讀書吧作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書吧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書吧作文1
書是知識的寶庫，知識的海洋，是我們不可缺少的朋友。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書還能學(xué)到好多書本上學(xué)不到的知識。每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好就是讀書。無論是在學(xué)校，還是在家里，只要一有空，我就會(huì)津津有味地看起書來。
小時(shí)候我就看過許多書,沒上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買卡通書、連環(huán)畫等；上了幼兒園，媽媽又給我買看圖識字書；等到上了小學(xué)，書包里都裝滿了各種課外書。我特喜歡看書。有一次，我看書看得入迷了，到了吃飯的時(shí)候，媽媽來喊我，我也像沒聽到似的繼續(xù)看著。
翻閱這些書，有時(shí)感覺像甜甜的西瓜，很有味道；有時(shí)看起來有些苦澀，但只要你多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香迎面撲來；當(dāng)你打開色彩絢麗的圖書，你就像走進(jìn)了知識的大門，在知識的海洋中遨游。動(dòng)人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，帶給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣處世，怎樣做人。
我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能變得更加聰穎，更加敏銳。同學(xué)們，讓我們一起愛上書吧！一起去感受書帶給我們的樂趣吧！
讀書吧作文2
讀書伴我成長，讀書讓我們攀登科學(xué)的高封，常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能給我們帶來的很多很多……前輩們關(guān)于讀書的經(jīng)典名句實(shí)在是舉不勝舉。多少年來，這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書。
日常生活確實(shí)不能少了書籍。而讀書也正是我最喜歡做的事情，如果在財(cái)富和讀書之間作個(gè)選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書。我們是父母的掌上明珠，是祖國的花朵，必須掌握許多知識，才能從貧乏到淵博。往小里說，是報(bào)答父母；往大里說，是報(bào)效祖國。
我從幼兒園讀到四年級了，雖然才短短的幾年，但是我已經(jīng)真正體會(huì)到了讀書的快樂！比如：發(fā)奮讀書，讓我考試考了第一，我會(huì)很高興。閱讀自然書籍，讓我知道 了日升月沉的規(guī)律，我也會(huì)很高興。當(dāng)我看見父母津津有味的聽著我在那里背誦一首著名的唐詩、講述一個(gè)精彩的故事，我會(huì)更加高興。讀書免不了有點(diǎn)辛苦，但是我讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)，同讀書獲得的樂趣比，這點(diǎn)辛苦簡直微不足道。書是人類進(jìn)步的階梯。古往今來，讀書讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成 功。同學(xué)們，珍惜時(shí)光，讓我們一起讀書，一起走向美好的人生吧！
讀書吧作文3
每個(gè)父母都想自己的孩子能成才,想著能望子成龍,但是并不是每個(gè)人都能成材,這是為什么呢?因?yàn)橛行┤伺α?用功讀書了,所以能成為有用的人.而一些天天只想著日子一天天的過去,讓時(shí)間流逝,這樣到最后只會(huì)害了自己.
誰也知道----不是誰一生下來就是個(gè)天才,或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì)的人,但是,只要你肯努力讀書,做好自己的本分,到最后的好處還是自己得到.
一個(gè)人讀書有百分之十是靠父母,有百分二十是靠老師,還有百分之七十都是靠自己.只要你讀好書了,到時(shí)出人頭地了,最后最要感謝的就是自己!我記得有一句話：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著能讀好書,將來做個(gè)有用的人孝敬父母.但是偏偏沒那個(gè)勁讀書,上課不專心,只想著在學(xué)�！盎烊兆印�,這樣有必要嗎?想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強(qiáng),用功讀好書才是最好的!!俗話也有說:“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書做個(gè)有用的人,將來孝敬父母,做個(gè)為國家做貢獻(xiàn)吧!
讀書吧作文4
誠信走進(jìn)讀書吧這幾天，我們美麗的校園里又多了一些色彩，每一層樓都多了一個(gè)讀書吧，做工精巧的讀書吧是讓同學(xué)們在課余時(shí)間讀一些讀物，而讀書吧里的書都是由同學(xué)們自己提供的。里面有精美的雜志、好玩的畫報(bào)、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長我們的知識，放松我們的心情，陶冶我們的情操，增強(qiáng)我們的辨別能力，讓我們更好地認(rèn)識社會(huì)……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。
但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價(jià)值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會(huì)構(gòu)成狀況與人生面臨抉擇態(tài)勢的道理。
有的社會(huì)上普遍認(rèn)為是壞的書，出于好奇心，我們總想拿來讀讀，其實(shí)只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅(qū)使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數(shù)讀過一定數(shù)量好書的人會(huì)自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財(cái)富，所以希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不要隨意的把書從讀書吧里帶回家，且不還；不要在書上亂涂亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學(xué)們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識的書籍吧！
讀書吧作文5
培根曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)給一代又一代。
面對孤獨(dú)的人，書就是朋友；
面對孤獨(dú)的人，書就是朋友；
如果人是花兒，書好比養(yǎng)料，有了它的培育，花兒將綻放的`更加美麗；
如果人是天空，書好比白云，有了它的裝飾，天空將會(huì)變得更加蔚藍(lán)；
如果人是石頭，書好比花紋，有了它的添加，石頭將會(huì)更加被人珍惜……
之所以書有這么多的好處，是因?yàn)闀o我們帶來的好處取之不盡，用之不竭。如果你獨(dú)自去探險(xiǎn)，如果你只能帶一個(gè)輔助工具供自己完成探險(xiǎn)，你會(huì)選擇哪一樣？一塊準(zhǔn)確的指南針，一張精致的地圖，一本知識豐富的書初中，還是一把手電筒……
似乎很難抉擇。
如果有人問我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我選擇一本書�！比绻愀械襟@訝，請不要懷疑。一本書雖不能指出方向，也不能找出地理位置，更不能照亮前方的路，可你曾知道，在你探險(xiǎn)中所遇到的任何問題都能在書中找到答案。甚至這一趟下來，你可以把書倒背如流，但這又有什么關(guān)系呢？
假如有人問你：“你為什么要讀書？”你說只是感興趣。但日久天長，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在你總結(jié)到的這些經(jīng)驗(yàn)都是從書中得到的。
俗話說：愛讀書，讀好書。
如果每個(gè)人都能擁有一本好書，那就等于有了一個(gè)知心朋友，無時(shí)無刻都在陪伴你，給予你安慰、知識，難道你不想得到這樣一位朋友嗎？“書是人類進(jìn)步的階梯，”一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰藉。
因此，我向全世界呼吁：熱愛讀書吧！
讀書吧作文6
賣火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著還沒有賣出的火柴，她走到墻角，一個(gè)窄窄的間隔，蹲下來，點(diǎn)燃那根根用以生存的火柴。
她衣衫襤褸，腳趾已經(jīng)被凍得通紅，她實(shí)在忍受不了著嚴(yán)寒，一根根火柴被點(diǎn)燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活著，我還有時(shí)間，我還可以繼續(xù)賣火柴�！�
她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書，她要用剩余的時(shí)間來讀這本書了。
她又一次入迷了。書中那一個(gè)個(gè)字眼都扣動(dòng)著她的心弦�！澳泻⒉坏貌灰云蛴憺樯�，他已經(jīng)沒有了依靠，他愈行愈遠(yuǎn)……”
小女孩睡著了，她夢到了小男孩，她看到小男孩正在享受著錦衣玉食，她自言自語道：“他不是在乞討嗎，怎么會(huì)享受如此生活呢？”小男孩拿出一本做工粗糙的書，遞給小女孩，說：“它給了我精神財(cái)富，它給了我智慧�！�
陽光透過那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書。她翻開扉頁，上寫道“人不能沒有力量與智慧，你若正在為生活發(fā)愁，請打開書，你會(huì)獲得精神的慰藉�！�
……
小女孩最終成為了一個(gè)童話作家，她的每一部著作上都會(huì)有這樣一句話“書，給了我寫作的權(quán)利；書，給了我生活的指引，孩子們，多讀書吧，你會(huì)被浩瀚的知識海洋所吸引的�！�
書，是要用來讀的，而不是收藏。讀書，是一種能力，是一種品德。書，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書，帶給我們精神的慰藉。
小女孩成為了作家，小男孩享受著富貴，這所有的一切都是由書來指引的。書，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書吧
讀書吧作文7
“為中華之崛起而讀書�！敝芏鱽碓�(jīng)這么說過。我淺笑，那是一個(gè)最高目標(biāo)，對于普通的高中生，你、我而言并不需要時(shí)常把國家大事掛在嘴邊當(dāng)作讀書的理由，何妨不自私些對別人說：“為自己而讀書！”
讀書，不由令人的腦海里浮現(xiàn)出書本試卷草稿紙堆積如山的“壯麗”畫面，然后輕輕一嘆氣昨夜的數(shù)學(xué)題未有思緒，今天的測驗(yàn)不如人愿，明早的默寫還未熟記，自然把這個(gè)美好的詞語現(xiàn)實(shí)化，或者說殘酷化。可不，在拋開這一切以分?jǐn)?shù)排名為首的煩惱包袱，靜下心來，難道你還沒有一絲覺醒？那些樸實(shí)的課本，蘊(yùn)含著淵博的學(xué)識，陪伴你，陪伴我走過多少個(gè)簡單的日子，往我們的肚子里灌溉了多少人生百態(tài)、文化常識。想到這里，難道不應(yīng)該心存感恩，再次與那些既“古板”又可愛的伙伴走得更遠(yuǎn)嗎？
當(dāng)然，課本是必須的，我們不需要費(fèi)盡心思去挑出一本摯愛，然后只鐘情于它。而對于課外刊物，我們可以開心地說自己擁有自主選擇權(quán)。
感人心者，莫先乎情。感情是流動(dòng)于行句之間的一股清泉，讓文章富于生命鮮活感的血脈。就我而言，我喜歡這字字句句總關(guān)情的文章，享受這用真摯情感編寫的好書。一本好書，是隱藏在生活中的一雙慧眼。人對于發(fā)生在身邊的事，因其平常而重復(fù)，總會(huì)容易忽略其中的情意。關(guān)于親情，它可能會(huì)以媽媽的啰嗦、爸爸的沉默、自己的放任呈現(xiàn)在大家眼前，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨時(shí)打開我們的心靈，使品味到親情中的疼惜、寬容、依戀，扣人心弦。與書中的人物、情節(jié)、心情的共鳴，那又豈能只用美妙來形容呢？
每一顆心，都渴望有一本情投意合的書與它相愛，在閱讀中被打動(dòng)，掀起情緒的波瀾，心跳加快或瞬間停止，呼吸急促或忘記呼吸，情不自禁地大笑，暗自哭泣，突然想奔跑、喊叫，還有更多更多異于常人的舉動(dòng)。明明那是多么正常、多么普通不過的反應(yīng)，而卻又只有那么少的人能深刻體會(huì)。如果若干年來，你還沒有試過這樣的體驗(yàn)，可真夠讓人惋惜你的無情，你那跳動(dòng)卻麻木的心。
讀書吧，那是我唯一對你們的呼喚。
讀書吧作文8
每個(gè)父母都想自己的孩子能成才，想著能望子成龍，但是并不是每個(gè)人都能成材，這是為什么呢？因?yàn)橛行┤伺α�，用功讀書了，所以能成為有用的人。而一些天天只想著日子一天天的過去，讓時(shí)間流逝，這樣到最后只會(huì)害了自己。
誰也知道————不是誰一生下來就是個(gè)天才，或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì)的人，但是，只要你肯努力讀書，做好自己的本分，到最后的好處還是自己得到。一個(gè)人讀書有百分之十是靠父母，有百分二十是靠老師，還有百分之七十都是靠自己。只要你讀好書了，到時(shí)出人頭地了，最后最要感謝的就是自己！我記得有一句話：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著能讀好書，將來做個(gè)有用的人孝敬父母。但是偏偏沒那個(gè)勁讀書，上課不專心，只想著在學(xué)�！盎烊兆印�，這樣有必要嗎？想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強(qiáng)，用功讀好書才是最好的！！俗話也有說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書做個(gè)有用的人，將來孝敬父母，做個(gè)為國家做貢獻(xiàn)吧！
讀書吧作文9
每個(gè)人都想要得到這世間最美好的東西。可是你是否想過，這世間最美好的東西到底是什么呢?是用不完的錢財(cái)?還是至高無上的權(quán)利?在我看來，這些都不是，在我眼中最美的還是善良的心靈，文明的氣質(zhì)。
最近，我們的小縣城發(fā)生不少變化，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)在街角拐彎處有一個(gè)書吧。這個(gè)書吧的名字很有創(chuàng)意，叫作“來讀書吧”，明顯是在招喚大家前來讀書，很多人路過都會(huì)情不自禁上前看個(gè)究竟。我也不例外，好奇心驅(qū)使著我踏進(jìn)書店，頓時(shí)被書吧吸引住了。小小的書吧分為兩小層，下層大廳正中央有張方形長桌，上面擺著幾盆小花，四周排列著漂亮的書架，琳瑯滿目的書本整整齊齊地?cái)[放在上面，就像一個(gè)個(gè)乖巧的孩子，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，看得我眼花繚亂。上層雅座，鋪著地毯，孩子們可以坐在地上看書。我對書吧一見鐘情，成為這兒的�？�。
記得有一次，我參加了書吧舉辦的一次活動(dòng)，讓我深有感觸。那次活動(dòng)的主題是：紀(jì)念毛澤東誕辰124周年詩詞朗誦會(huì)，為的是緬懷毛主席的豐功偉績，感受一代偉人的崇高品格。十幾個(gè)孩子輪流上臺朗讀毛澤東詩詞，我朗讀了《菩薩蠻?大柏地》，當(dāng)《太陽最紅，毛主席最親》的歌聲響起，在場的每個(gè)人無不被愛國之情深深感動(dòng)著。
活動(dòng)結(jié)束后，書吧的陳新老師向我們介紹說：“剛建造時(shí)，這里是一片廢墟，都是社會(huì)各方面熱心人士出錢出力辛辛苦苦建造起來的。這里的桌子、椅子，還有書……都是一個(gè)個(gè)好心人捐贈(zèng)的。不僅如此，平時(shí)書吧還有很多志愿者輪流來管理，他們對待書吧就像對待自己家一樣，只要一有空，就會(huì)來打理。這里的一磚一瓦都凝聚著大家的汗水。”
他們這么辛苦建造是為了什么?我想就是為了營造書香，營造讀書的氛圍，營造城市的文明氣質(zhì)�，F(xiàn)在，在我們縣城的街角、小區(qū)、公園，這樣的書吧漸漸多起來了，參加閱讀的人群漸漸多起來了。
同學(xué)們，要想得到世間最美好的東西，就來讀書吧，讀書讓生活更美好!
讀書吧作文10
我喜歡讀書，因?yàn)闀且粋�(gè)五彩繽紛的世界；我喜歡讀書，因?yàn)闀且粋�(gè)開闊視野的知識海洋；我喜歡讀書，因?yàn)闀且话汛蜷_人生大門的金鑰匙……
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話告訴我們要多讀書。
在我讀一年級時(shí)，我讓媽媽給我買書。我把四大名著和《名人故事》《狼王夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》全買了。雖然我買了許多，但百分之八十的字都不會(huì)讀。有時(shí)候也只能模模糊糊明白這本書講了個(gè)什么事情。其中讓我印象最深的是《三國演義》。我敬佩諸葛亮，因?yàn)樗苈斆鳎瑤椭鷦浯蛳铝私健?/p>
在三年級的時(shí)候，我我看過很多書，比如：《木偶奇遇記》《水滸傳》《岳飛傳》，也積累了很多的詞匯。我雖然沒有到“三更有夢書當(dāng)枕”“為伊消得人憔悴”的程度。但我閑著的時(shí)候，總會(huì)拿起一本書，津津有味味地看起來。哪怕是上廁所或是睡覺前，我都會(huì)拿著一本書。那時(shí)候，我最喜歡的書是《木偶奇遇記》。雖說是個(gè)童話書，但是它所反映的也是一個(gè)真實(shí)的世界。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話讓許多人開始發(fā)憤讀書，為了我們的進(jìn)步和成長，讓我們一起讀書吧！
讀書吧作文11
與書為友吧！一本好書，就像嚴(yán)寒的冬天燃燒的苒火，它會(huì)以無比的自信給你燃起澎湃的激情。
與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈送來一璐璐清涼。
與書為友吧！一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓我們在書的引領(lǐng)下高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的輝煌。
與書為友吧！一本好書，就像“無言的老師”在你遇到困難的時(shí)候，他會(huì)給予你豐富的知識。
那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說他們的思想感情，做人之道。你可以向?qū)O子請教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來......
當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦計(jì)，你翻開一本參考書時(shí)，早已有人騷到你的癢處，為你解這個(gè)問題的提意，這是你可以感受到“柳暗花明又一村”的滋味。
書使我辯論會(huì)上旁征博引語驚四座；作文課上我才思敏捷妙語連珠......
你們瞧！書能使我們增長知識；使我們駛向人生光輝的道路；使我們走出鄉(xiāng)村大道；駛我們得到一把“金鑰匙”開啟“寶藏”。
書給我們帶來數(shù)不清的好處！讓我們別留下遺憾！拿起書細(xì)心地品嘗吧！書使我的世界豐富多彩，我的生活充滿陽光！
讀書吧作文12
我喜歡讀書，只要我一捧起書，不看就會(huì)難受。有時(shí)候我一讀就是四個(gè)小時(shí)，甚至飯都會(huì)忘記吃。
有一次，我很想買一本《三國演義》，就急匆匆地走到書店，叫爺爺給我買。爺爺卻說：“買這些書有什么用呢？”爺爺拿起身邊的一本《習(xí)作輔導(dǎo)》，說：“這才有用�！蔽矣悬c(diǎn)不安，怎么辦呢？這本書我很想看�！白甙��！睜敔斣俅未叽�。忽然，我靈光一閃，說：“爺爺，你先去酒樓，我看會(huì)兒書就過去�！薄昂冒�，就讓你看一會(huì)兒吧！”我抱起書向幼兒區(qū)匆匆地走去（那里幾乎沒人看守）。我坐在地上，打開書，一頁、兩頁，我讀得如饑似渴。讀著讀著，我聽到工作人員“嗒嗒”的腳步聲。我立馬合上書，藏在架子下。我拿起幼兒讀物，假裝已經(jīng)讀了很久。工作人員來到了，我用腳擋住了那本書，工作人員似乎沒有發(fā)現(xiàn)什么，就走開了。我拿起書，看沒看過的地方。
我讀得很投入，以至于忘了時(shí)間。直到被爺爺電話來催，我才想起我已經(jīng)看了大半個(gè)小時(shí)了，我急忙放好書，去吃飯了。
讀書真是太好了，我就算不吃飯，我也要讀書。
讀書吧作文13
歲月如歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，讓我們在歌聲中放飛求知的欲望。
人在每一個(gè)階段，應(yīng)該讀不同的書。孩童時(shí)期，我們應(yīng)該讀一些古文詩詞，像《唐詩三百首》、《宋詞三百首》，不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)語文漢字，了解我國的古文化，還可以體會(huì)作者賦詩時(shí)的神韻與氣魄。稍大一些，接觸一下近代的詩歌散文，例如《泰戈?duì)栐娂�、《徐志摩散文集》，用心去體會(huì)作者那或喜、或憂、或悲、或愁的心境。我們還可以稍微涉取中國的四大名著，觀望大觀園里的興衰，三國爭霸的激烈，唐僧取經(jīng)的艱險(xiǎn)，梁山好漢的悲壯，跨越時(shí)空，享受我國文化特色的古典文學(xué)。
我愿做一只雄鷹，在書的天空中自由地飛翔；我愿做一條游魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿做一匹駿馬，在書的草原上無憂無慮地奔馳；我愿做一粒種子，在書的空間里任意飄蕩。
在人類發(fā)展的悠久歷史中，書記載了過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，書寄托了明天的瞳景和向往。書一筆一筆地標(biāo)記見證了人類的歷史，而人類的文化沒有停止，還要靠我們繼續(xù)書寫。讓我們讀書吧，知識的力量會(huì)改變?nèi)松淖兪澜�；讓我們讀書吧，知識的山巒會(huì)把我們引出低谷，引向高峰；讓我們讀書吧，知識的天空會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)理想，邁向成功。
讀書吧作文14
清晨，在校長和老師的問候聲中，我步履輕快地踏進(jìn)了校園，迎著一屢屢陽光的淋浴，一眼就看到主席臺上架著一塊布架。走到教室才知道第一節(jié)課有讀書月啟動(dòng)儀式。我熱情高漲，期待著集會(huì)的廣播響起。我是一個(gè)熱愛讀書的人，在我心中書籍就是我的靈魂，我和它永遠(yuǎn)形影不離，有我就有書，有書就有我。
當(dāng)校長拿起手中的話筒時(shí)，我依然期待著。但是當(dāng)校長放下話筒時(shí)，我愣住了！感覺仿佛有萬把利刃刺入我的胸膛。校長告訴我們，中國是世界上面積較大的國家，人口也是最多的�？墒窃谥袊咳似骄荒曛豢�4.6本書，這使我很驚訝！而日本人每人平均一年看40本書。其實(shí)還有以色列。我實(shí)在沒面子再聽下去了。為什么中國和日本差距就怎么大呢？我們雖然生活在沒有負(fù)擔(dān)和壓力的地方，但這畢竟是自己的父母帶來的。這難道不足以表達(dá)我們內(nèi)心的懶惰嗎？我不明白，為什么許多人對讀書無動(dòng)于衷，沒有絲毫興趣？這令我很迷惑。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是哺育人們成長的養(yǎng)料，書也是我們追求理想的第一步。人類的書籍使我們看齊夢想的地方。鑄造出知識的靈魂！
俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們的時(shí)間是寶貴的，在這個(gè)寶貴的時(shí)間里，我們?yōu)楹尾话炎x書加以利用呢?讀書吧！書能讓你安靜下來；讀書吧！多讀書會(huì)令你離成功更近；讀書吧！人生的道路才會(huì)很長更寬！
讓我們一起呼吁！捧起手中的書吧，爆發(fā)自己的潛能，沖向知識的海洋！遙遠(yuǎn)的未來等著我們拼搏，等著我們創(chuàng)造，等著我們在書籍的天空中翱翔！
讀書吧作文15
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀本好書，就是和個(gè)偉大的心靈對話”；“書是人類進(jìn)步的階梯”。這些名言警句揭示了同個(gè)道理：書籍是人生活中必不可少的精神食糧，是我們?nèi)松摹爸е�。從小到大，書帶給我許多的快樂，許多人生的啟迪。
從我第次閱讀《格林童話》開始，我就漸漸對書有了好感。它就像個(gè)神秘而又巨大的寶庫，煥發(fā)出耀眼的光芒，吸引著我去探索、發(fā)現(xiàn)、品味，感受它那獨(dú)特的魅力。白雪公主的善良純潔，小矮人的熱情大方，巫婆的心狠手辣……這點(diǎn)滴都在我幼小的心田中生根、發(fā)芽，讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡。
隨著年齡的增長，我開始閱讀、背誦《三字經(jīng)》《論語》《老子》。起初，我很是苦惱，拗口的古文讀都讀不流暢，談何背誦？但在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸地明白了蘊(yùn)含其中的道理。這些中華民族的經(jīng)典滋潤了我的心靈，讓我感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深。
看書，讓我交到了許多朋友，我與他們對話，獲得了勇氣�！都偃缃o我三天光明》中的海倫凱勒，《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，他們告訴我，面對困難、挫折，我不應(yīng)該哭泣，不應(yīng)該退縮，只有坦然、只有頑強(qiáng)，只有奮斗，才能擊敗他們，使自己強(qiáng)大。
現(xiàn)在，祝老師又開始指導(dǎo)我們閱讀《三國演義》，作為中國古典文學(xué)四大名著之的《三國演義》，它的確是古典文學(xué)的精髓。書中那氣壯山河的場面，跌宕起伏的情節(jié)，讓我心潮為之起伏。奸詐的曹操，忠義的劉備，睿智的諸葛亮，狹隘的周瑜，這些栩栩如生的人物，帶我領(lǐng)略了他們波瀾壯闊的人生。
書，真的是世界上最好的老師，它帶我領(lǐng)略了世界的神奇美妙，看到了人間的悲歡離合，品味了人生的酸甜苦辣，它不斷洗滌著我的靈魂，讓我純潔、高尚起來。同學(xué)們，年輕時(shí)讀書就像迎著朝霞走路，成長中的我們應(yīng)該從書中汲取精神甘霖，讓我們起讀書吧，愿每個(gè)同學(xué)都做個(gè)愛讀書的人，在書海中遨游，享受讀書的快樂。
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