【精選】讀書(shū)作文600字匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的讀書(shū)作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文600字 篇1
大家好我是小書(shū)蟲(chóng)小黑(不能透露姓名呢,叫我小黑吧!),我的愛(ài)好很廣泛,我喜歡運(yùn)動(dòng),如:打球、踢毽子、練跆拳道;我還喜歡音樂(lè),如:唱歌、聽(tīng)歌、吹豎笛;不過(guò),我最喜歡的還是讀書(shū)。別看我是五年級(jí)的學(xué)生,讀過(guò)的書(shū),那可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛(ài)讀書(shū),如果你走進(jìn)我的房間,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著墨香的書(shū),布滿(mǎn)了我的書(shū)桌、書(shū)柜、甚至床頭……
我喜歡科幻類(lèi)、童話(huà)類(lèi)和科普類(lèi)。我讀過(guò)科幻類(lèi)的書(shū)有:《從月球到地球》《地心游記》等等;讀過(guò)童話(huà)類(lèi)的書(shū)有:《小鵝》、《白雪公主》、《睡美人》……其它的我就不一一的講解了。
你知道我為什么叫小書(shū)蟲(chóng)嗎?我給你講講其中的緣由吧!因?yàn)閶寢屆看巫龊猛盹埡缶蜁?huì)喊我吃飯,而我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái),媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū),在餐桌旁邊吃邊看,身為中學(xué)教師的媽媽不時(shí)地提醒我:“邊吃飯邊看書(shū),等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn),依然眼不離書(shū),邊吃邊看,直到看完其中的一個(gè)故事,才戀戀不舍地放下書(shū)。爸爸見(jiàn)了,搖了搖頭,說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……還有,是因?yàn)槲乙贿M(jìn)書(shū)房就是一個(gè)小時(shí)不出來(lái),正是因?yàn)檫@樣,所以我家書(shū)都讀了好幾遍,只好去書(shū)店看書(shū)。每次讀書(shū),都會(huì)學(xué)到知識(shí);每次讀書(shū),都會(huì)得到經(jīng)驗(yàn);每次讀書(shū),都能得到快樂(lè)!在這兩星期的時(shí)間,沒(méi)有書(shū)、沒(méi)有資料、沒(méi)有可讀的。我這只小蟲(chóng),都快餓死了!終于兩星期過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)在人民廣場(chǎng)的一旁,有了一座圖書(shū)館。那里面的“食物”好豐盛啊!可以“大吃一頓”了!
說(shuō)著說(shuō)著我就饞了,我要懇求爸爸媽媽將我送去圖書(shū)館了。我看到“好吃的”一定會(huì)和大家分享呦!
最后,我還想和大家說(shuō)一句:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)作文600字 篇2
書(shū),是清晨初升的一輪太陽(yáng),照亮我們的胸膛;書(shū),是清晨的露珠,洗凈我們的靈魂;書(shū),是一位知識(shí)廣泛的老師,帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
記得我三歲的時(shí)候,便與書(shū)打了交道,那還是把爸爸給我買(mǎi)的第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。不識(shí)字的我卻還只是津津有味的看著書(shū)上的精美插畫(huà),那時(shí)候,書(shū),還只是我的一位朋友。
上了三年級(jí),爸爸便給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》,《魯賓遜漂流記》等書(shū)。每次放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)以后,都要捧上一本,聚精會(huì)神地讀起來(lái),書(shū)上標(biāo)注著密密麻麻的拼音和批注,每每看起來(lái)都會(huì)是一種享受,每每都會(huì)讀的我身臨其境,“難以自拔”,感覺(jué)自己就像在書(shū)的海洋中歡暢的遨游,以至于我忘記了時(shí)間,沉浸其中。書(shū)中,教會(huì)了我許多的道理,甚至有“一日無(wú)書(shū),百日荒廢”的感覺(jué)。就如同高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就如同饑餓的人鋪在面包上。”那時(shí)候,書(shū)便是我的家人……
直至上了初二,我還是對(duì)書(shū)戀戀不忘。覺(jué)得與書(shū)結(jié)下了說(shuō)不清,道不明的不解之緣,每次放假,我都會(huì)攜著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀起來(lái),品它的美,品它的味。那時(shí)的我,對(duì)書(shū)有了些尊重與敬仰之情,我總會(huì)被書(shū)的`莊嚴(yán)所打動(dòng),感覺(jué)“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談”。書(shū)中的精妙之處更是讓我拍案叫好,書(shū)的滋味,讓我情有獨(dú)鐘,那時(shí),書(shū),已毅然是我的老師……
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)帶給我的,不僅僅是快樂(lè),其實(shí)更多的是感動(dòng),是希望,如果有人問(wèn)我,書(shū)是什么滋味,酸的?苦的?辣的?我會(huì)回答他,是甜的……
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,書(shū)的滋味,讓我鐘情于它,久久都散不去。
讀書(shū)作文600字 篇3
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情,就如高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,人類(lèi)的精神食糧。讀書(shū)的過(guò)程自然是適十分有趣的。下邊我來(lái)講講關(guān)于我讀書(shū)的三大戰(zhàn)績(jī)吧!
第一戰(zhàn)績(jī):地道戰(zhàn)
我很喜歡讀書(shū),但是媽媽不讓我在周一到周五的這段時(shí)間看課外書(shū),因?yàn)榕掠绊懳业膶W(xué)習(xí),所以我就只能偷偷的看書(shū)。就因?yàn)檫@樣,每一次我看書(shū)都像是在打地道戰(zhàn)一樣。我趁媽媽不注意小心翼翼的拿出我剛借來(lái)的書(shū),正暢游在這書(shū)中歡樂(lè)的海洋中,不料媽媽如幽靈一般出現(xiàn)在我的身后,一把抓住我的書(shū)。糟了,這下被抓現(xiàn)行了,沒(méi)辦法,老媽太厲害,我無(wú)可奈何向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。但是我實(shí)在受不了書(shū)的誘惑,于是對(duì)媽媽說(shuō):“我去上個(gè)廁所”,其實(shí)我早已經(jīng)把書(shū)拿到了廁所,不知不覺(jué)十分鐘過(guò)去了,媽媽問(wèn)我怎么還不出來(lái),我竟然脫口而出:“還有幾頁(yè)就看完了!”這下壞了,只能出來(lái)投降,才能“免受一死”啊!到了晚上,拿了手電鉆進(jìn)被窩,想著把剩下的幾頁(yè)看完,還沒(méi)有看完一頁(yè),“嘩”,被子被掀開(kāi)了,又被發(fā)現(xiàn)了!地道戰(zhàn)慘敗!
第二戰(zhàn)績(jī):水壺電鍋大爆炸
終于到了周末,可以光明正大的看課外書(shū)了,好開(kāi)心呢!拿出書(shū)來(lái),不一會(huì)就被精彩內(nèi)容吸引了。這時(shí),媽媽說(shuō)有事要出去一下,讓我看一下煮肉的鍋和燒水的壺,開(kāi)了就把火關(guān)了,但是,我被書(shū)中的悲歡離合所吸引,直到我聽(tīng)到廚房傳來(lái)的“叭叭”聲!啊,不好了,水蒸氣都已經(jīng)把鍋蓋掀開(kāi)溢出來(lái)了。真是大意失敗的我!還好這次是有驚無(wú)險(xiǎn)不然就完了。
第三戰(zhàn)績(jī):鍋蓋不是草帽
哎,身為書(shū)蟲(chóng)的我在看書(shū)的時(shí)候犯的錯(cuò)誤也不是一次兩次了,正因?yàn)檫@些錯(cuò)誤,也經(jīng)常讓媽媽哭笑不得。就那這周六來(lái)說(shuō)吧,媽媽在做飯我在旁邊,因?yàn)闆](méi)事所以就拿起書(shū)來(lái)看。一會(huì),媽媽讓我把鍋蓋拿來(lái),我順手拿起了旁邊的草帽遞給媽媽?zhuān)瑡寢?“撲哧”一下笑出了聲說(shuō):“書(shū)蟲(chóng),我要的是鍋蓋不是草帽!”又鬧笑話(huà)了!
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,讀書(shū)真是十分有趣。
讀書(shū)作文600字 篇4
天空,是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)之源;大海,是魚(yú)兒的快樂(lè)之源;陽(yáng)光,是草兒的快樂(lè)之源;雨露,是花兒的快樂(lè)之源;讀書(shū),是我的快樂(lè)之源。
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)品位高尚的人談話(huà)!笔堑,讀好書(shū),如同交了良師益友,讓人受益匪淺;讀好書(shū),如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中,讓人心曠神怡;讀好書(shū),如同找到了快樂(lè)之源,讓人領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦。
讀了《魯賓遜漂流記》,讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻,不能絕望,而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難,不屈不撓。讀了《昆蟲(chóng)記》,讓我們懂得昆蟲(chóng)也是生靈,與人有相通之處,讓我們更了解昆蟲(chóng)了。讀了《愛(ài)的教育》,讓我們感悟到,如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話(huà),那么我們的世界將更加美好……
當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文,飄逸的詩(shī)詞,著名的小說(shuō)時(shí),你不為之心情愉快嗎?當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠,近水樓臺(tái),江南煙雨,大漠孤煙時(shí),你不為之心曠神怡嗎?
還有,我認(rèn)為讀書(shū)要有三股勁:一是擠勁,就是擠時(shí)間讀,課堂知識(shí)在學(xué)校掌握,回家后完成家庭作業(yè),擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。雙休天、節(jié)假日,每天都要鉆到書(shū)本里去,不僅要了解文章的表面意思,還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁,遇到不喜歡讀的書(shū)也要認(rèn)真讀,不認(rèn)識(shí)的字要查字典,里面精彩的片段要抄到讀書(shū)筆記上,難理解的句子抄下來(lái)問(wèn)爸嗎,問(wèn)老師,知道弄懂為止。
讀書(shū),使我從荒漠走向綠洲。
讀書(shū),使我從失望走向希望。
讀書(shū),使我從空虛走向充實(shí)。
讀書(shū),使我從枯燥走向?qū)庫(kù)o。
讀書(shū),使我從悲傷走向快樂(lè)。
讀書(shū),我的快樂(lè)之源!
讀書(shū)作文600字 篇5
在這個(gè)世界上,書(shū)像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)!我就愛(ài)這“滿(mǎn)天繁星”!好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神!边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫我不少忙呢。
有一次星期六,我在家里做作業(yè),鄰居家的小紅到我家玩,我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓她自己先玩。她玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,她那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的白襯衣上,她驚叫起來(lái),嚇傻了,接著哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:“可怎么辦?闖禍了!”我連忙脫下小紅的襯衫,
拿到水龍頭去洗,可是我花了九牛二虎之力,墨漬怎么也搓不掉,正急得沒(méi)主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》上。我一拍腦門(mén),不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾了污漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用力搓,再浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂洗就了,我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過(guò)被墨水弄臟了的襯衫,跑到廚房里,拿了一勺飯,倒在污跡邊,然后用力搓啊搓,過(guò)了一會(huì)兒、墨跡果然淡了,再使勁揉一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡一塊了,我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居的小紅,她說(shuō):“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?我得意地說(shuō):“書(shū)吿訴我的”。
還有一次,媽媽叫我去買(mǎi)鹽,我走的時(shí)候拿了一本書(shū),在路上,當(dāng)我正看得津津有味時(shí),突然,汽車(chē)的喇叭聲把我嚇了一跳,書(shū)都掉了,原來(lái)我已經(jīng)在過(guò)馬路了,司機(jī)罵了我,我不在意繼續(xù)看書(shū)了。回到家,媽媽問(wèn)我買(mǎi)的鹽哪里去了,我才發(fā)現(xiàn),忘了買(mǎi)了。
這就是我的讀書(shū)故事。
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