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【推薦】三年級讀書作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級讀書作文 篇1
我最喜歡讀書,名人傳記、神話故事都喜歡看，尤其喜歡讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等歷史名著。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我增長知識，開闊眼界。讀歷史故事，讓我了解了中國五千年的歷史；讀百科全書，讓我學(xué)到了許多百科知識；讀神話故事讓我知道了很多民間流傳的神話故事還有數(shù)不勝數(shù)的民間英雄；讀寓言故事人，讓我明白了很多道理；讀童話故事，讓我增加了豐富的想象力。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以教我做人的.道理。比如《三國演義》中讓我敬佩的曹操，赤壁之戰(zhàn)失敗后，他沒有灰心，繼續(xù)重整旗鼓，終于統(tǒng)一了天下，從曹操身上我學(xué)到了不論做什么事都要堅(jiān)持不放棄；還有見利忘義、賣主求榮的楊松，告訴我們做人不能像他一樣貪財(cái)；再如《水滸傳》中的李逵背著眼瞎的母親去投靠梁山泊，可半路母親口渴,李逵去給母親找水,回來后發(fā)現(xiàn)母親被山上的老虎吃了，李逵就把老虎殺了，我們要像李逵一樣孝敬母親。
我以后一定要繼續(xù)讀更好的書,增加我的知識量,懂更多做人的道理。
三年級讀書作文 篇2
這一茬兒學(xué)生從一年級一直帶到三年級了，看著孩子們一天天長大，可讀書的愛好還沒培養(yǎng)起來，我真有些心急火燎的感覺。
語文教了十幾年了，我唯一的感覺就是讀書是語文教學(xué)的靈魂。培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣，成就了孩子的人生基石，解放了我這個語文老師和所有的家長。
面對學(xué)生“讀書”，我總有一種失敗感，有一種無所適從的無奈感，但我絕不會放棄。
假期中，我認(rèn)真的拜讀了韓興娥老師所著的《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書，真是愛不釋手，她的教學(xué)思想和做法說到了我的心頭上。我要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，慢慢摸索，最終實(shí)現(xiàn)每個學(xué)生都愛上讀書這個目標(biāo)。
先說解放課內(nèi)，我要把課外閱讀搬到課內(nèi)。教材上的文章要以讀為主，老師講的簡明扼要，加快教學(xué)進(jìn)度，節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)課外的精彩文章，把學(xué)生從一學(xué)期死啃一本書的教學(xué)模式中解放出來，課堂上去讀更多的書，更多的文章，去遨游書籍的海洋。
再談解放生字。一、二年級的時(shí)候我老從生字教學(xué)中解脫不出來，看到幾百字的生字表，我總擔(dān)心學(xué)生掌握不準(zhǔn)字形，不會靈活運(yùn)用。現(xiàn)在幡然醒悟，單個生字、詞語的教學(xué)是孤立的，離孩子的感知太遠(yuǎn)。學(xué)語文不是從字到詞，再到句和段，最后是整篇文章。而是反過來，先感知整篇文章，再到段和句，最后是詞和字。孩子讀書多，知識儲備多，這些多次碰到的常用的'字詞在孩子腦海中是鮮活的，你不用費(fèi)盡心機(jī)的教，孩子自己就會靈活準(zhǔn)確的使用。
本學(xué)期生字學(xué)習(xí)以看拼音寫詞語為主，簡化寫生字的形式，檢測時(shí)，看拼音默寫，這樣，把家長從煩人的提生字中解放出來，把學(xué)生從大量的抄寫生字中解放出來，節(jié)省出來的時(shí)間當(dāng)然是讀書。
學(xué)生和家長一起讀書，親子共讀，可以孩子讀一部分，家長讀一部分，共同討論問題，共同查字典，也可以孩子讀，家長聽或家長讀，孩子聽，還可以為孩子錄音，比賽背詩詞佳句等等，方法很多，家長選擇最佳的方式和孩子一起讀書，把你對孩子的教育、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)融入和孩子的平等交流里，多鼓勵，杜絕喝斥，批評要巧妙，“潤物細(xì)無聲”是教育的最高境界。
我感覺抄寫好詞好句效果不是很好，主要是孩子沒有愛上讀書，更不用說去感悟文章內(nèi)容，挑出好詞好句了。這種情況下，抄寫好詞好句僅僅成了一種作業(yè)負(fù)擔(dān)。如果家長和孩子共讀，共同品味語言，找到的好詞好句才有印象，抄下來才有價(jià)值。
把孩子從課本、題海中解放出來，把我從作業(yè)堆里解放出來，把家長從無奈中解放出來，不論課內(nèi)還是課外，讓我們一起努力，共同讀書，暢游書海。
三年級讀書作文 篇3
我愛讀書，媽媽常叫我”書蟲”，周圍人叫我：“小才女”。
我天生好像就對書產(chǎn)生著興趣。當(dāng)我還在媽媽肚子里，爸爸媽媽經(jīng)常讀書給我聽；我一歲的時(shí)候，我的耳邊常響起媽媽的讀書聲，于是我開始自己翻閱繪本看圖片；當(dāng)我讀小學(xué)后，我學(xué)了拼音，我開始讀一些帶有拼音的書籍；當(dāng)我認(rèn)得字越來越多，我開始讀無拼音的書。我很喜歡和爸爸媽媽共讀的幸福時(shí)光，特別小時(shí)候，很多書我都能夠倒背如流。如《地鐵工程開工了》一書我很喜歡，地鐵沒有造好的時(shí)候，媽媽帶我去看那些施工地和大機(jī)器，杭州地鐵1號線剛開通時(shí)候我們?nèi)覍３倘ンw驗(yàn)了下，雖然我是女生，但我會背其中復(fù)雜的工程介紹。在今天，世界讀書日，我也要向大家推廣閱讀，并講講我和書的故事。
在我很小很小的時(shí)候，我認(rèn)為書就是玩，我經(jīng)常翻閱一些立體書，它們是很有趣的玩具。出門時(shí)我都會帶一本“口袋書”，我會指認(rèn)這些書上的'事物。現(xiàn)在我對書有了新的認(rèn)識，書不僅讓我認(rèn)識動物植物，還用來記載歷史和重大事件，更是一種美麗事物的創(chuàng)想與記錄，書也可以寄托著理想和夢想。長大后我想當(dāng)一個作家，期待有很多人喜歡讀我寫得書。
一本好書經(jīng)常能夠吸引住我，我經(jīng)常走路看書，上廁所看書，吃飯看書，還有時(shí)候忘記吃飯。媽媽為這些事情很煩惱，提醒我不能忘記了自己正在做得事情。走路看書，容易摔跤，也容易撞到別人，太不安全了！吃飯看書對胃不好，還容易弄臟我們的書籍好朋友。經(jīng)過多次母女戰(zhàn)斗，我和媽媽達(dá)成協(xié)議，做好作業(yè)，就可以自由自在地盡情看書，如果有事情，先列好時(shí)間表格，上好鬧鐘提醒自己，這樣讀書和生活和諧相處！
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話說明了書的重要，我們多和書做好朋友吧，你也來講講你和書的故事吧！
三年級讀書作文 篇4
雖然，我一直在看唐詩，在聽飽含父愛的詩歌欣賞的CD，耳邊也常常會想起：“驚濤拍岸卷起千堆雪，”的磅礴氣勢的詩歌朗誦，但是，要我精確地說出我的讀書坐標(biāo)，不是那么容易脫口而出。
媽媽現(xiàn)在是個牛通社迷，什么活動都想帶我參加。她一看到牛通社組織的：建立自己的閱讀坐標(biāo)的活動，立馬給我報(bào)上了！說實(shí)話，我一直在閱讀，從必讀文章到自己喜歡的書籍。有時(shí)候媽媽看我在看朱自清的散文集問：你看得懂嗎？有沒有看懂，我對媽媽說：“對于現(xiàn)在的我并不是最重要的啊，開卷有益吧！好吧，我去聽聽�！�
現(xiàn)在的各類創(chuàng)業(yè)圓如雨后春筍般破土而出，足見中國經(jīng)濟(jì)處于快速車道上行駛。穿過大半個杭州城，到了石橋的經(jīng)緯國際創(chuàng)業(yè)園。創(chuàng)業(yè)園里環(huán)境優(yōu)美，各個區(qū)塊分布很有格局。雖然是個工業(yè)園區(qū)，但是也可見到很多的人文氣息。
給我們做講座的是陸伯伯，是位作家。他對詩歌特別有研究，竟然《琵琶行》里的一句詩歌寫了一本書，貫穿古今中外的古典傳說都用上了�？梢娝x的.書真多呀！他說每天看4。5本書，一生才可以完成自己的閱讀任務(wù)。古今中外的很多名人都讀過許多許多的書。要看這么多的書小朋友該怎么閱讀呢？陸伯伯告訴我們一個方法：建立一個坐標(biāo)，古詩看一百首，挑唐詩和宋詩看，名著看那些，中外結(jié)合看，哇哦，閱讀也是門學(xué)問��！
回家后媽媽說：現(xiàn)在你自己理理自己的閱讀存折吧！知道該怎么閱讀了嗎？我想了想說：用幾個字概括吧：讀書四個點(diǎn)、古今加中外；另有花和葉，放在盤中間！
三年級讀書作文 篇5
我愛讀書，不是因?yàn)槔锩嬗泻每吹膱D片，而是因?yàn)闀侵R的海洋。
從小，媽媽就會買很多作文書、童話書、諺語書等給我看，所以，我養(yǎng)成了看書習(xí)慣。比如：晚上睡覺時(shí)，我一定要看十多頁的書，不看的.話，總覺得少了什么事似的。還有，中午過后，我就會拿起書本，專心志致地看著，就算是再引人注目的電視，我也會目不轉(zhuǎn)睛地看書……
記得有一次，同學(xué)們來約我去跳繩，可是我當(dāng)作耳邊風(fēng)。我還是在房間里看書。她們喊了幾十次，我覺得太吵了，就跟她們?nèi)チ�。不過我又帶了一本還有幾十頁的書去看了。剛到那里，我就坐在樹壇上，又看起書來。一個同學(xué)說：“喂，我們是叫你來跳繩的，不是喊你來看書的�！薄芭丁！蔽艺f：“知道了，我收拾一下東西�！�
在學(xué)校，同學(xué)們說我真是太愛看書，除了上課時(shí)，我都在看書。不過同學(xué)們說這也是非常好的習(xí)慣，多看書，多長點(diǎn)知識，長大后，能成為社會上的好人、有用的人。
看書，讓時(shí)間變得更珍貴，更美好，也讓人們更快樂，因?yàn)椋祟惖闹R大都來自書。
三年級讀書作文 篇6
今天，我們幾個家庭在吉利水廠舉行了一場家庭趣味讀書會，這真是一場別開生面的讀書會。
本次主持人是程世龍，與別人不同的是，他竟然能脫稿主持，并且放開得很，可見他準(zhǔn)備的好充分啊。首先是好書介紹環(huán)節(jié)，大家都拿出了各門派的獨(dú)家絕活。大家的書真是五花八門，我介紹的就是前幾天剛讀過的小說《大森林的`小木屋》。我可有些害羞了，大男子漢你怎么，不是他們都脫稿了，而我有手里還有兩張“定心紙”，真是諸葛亮唱空計(jì)——沒辦法。還好我通過幾方面寫出了對小木屋的向往，又聯(lián)系了實(shí)際，贏得了大家的掌聲。程世龍介紹的是《動物成長也煩惱》，從書中，他明白了母愛的深厚。還有酒衷豪、快樂一心，吳永翔等都介紹的很是出彩。
讀書會又進(jìn)行到了第二環(huán)節(jié)——話說端午。端午節(jié)的由來大家都知道，大家也都會講�？墒�，酒衷豪為大家解開了真相，并不是屈原投江自盡，而是他由于被奸臣所害，楚王把他裝進(jìn)了木頭箱里，扔進(jìn)了汨羅江，但是，屈原非常愛國，百姓們都認(rèn)為是屈原投江而死，所以就用一些方式來祭奠他。頭一回聽到端午節(jié)原來是這么回事，真是“耳界大開”�。《宋绻�(jié)被大家說的五花八門，好長見識呀！
不知不覺，讀書會進(jìn)入了最后一個環(huán)節(jié)——才藝展示。我們好幾人都不愿意展示。只有酒衷豪和快樂一心兩人有才藝展示。快樂一心是一首歡樂的歌曲——《摘草莓》，酒衷豪不愧是評書迷，說了《百年風(fēng)云》第一集的開頭，聽著他陰陽頓挫的的聲音，真是單田芳二代啊。
讀書會接近尾聲，我們的肚子也開始唱歌了。這時(shí)媽媽們包的熱騰騰的餃子出鍋了，我們狼吞虎咽，一搶而空。那邊還有美味的雞翅和誘人的粽子，說起來我都口水直流三千尺呀！就這樣，讀書會在我們的大聚餐中結(jié)束了……
三年級讀書作文 篇7
最喜歡干的事情就是讀書了，書就像我的好朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
我看過很多書，像《秘密花園》《海蒂》《夏天的故事》等，這些故事仿佛擁有神奇的法術(shù)，能讓我開心，能讓我難過，能讓我哭，能讓我笑。有的時(shí)候讀到精彩部分，還能讓我開心地拍手呢！
在書的世界里面，我認(rèn)識了很多朋友，像生活在牧場的海蒂，住在仙境中的多蘿茜，我讀過很多書，其中有一本名叫《會搔耳朵的貓》在這本書里面，有一句話我很喜歡，就是“受教育是美好的`事，沒有受教育的人真是可憐”這句話告訴我們，受教育會很美好，我們要好好學(xué)習(xí)。還有《木偶奇遇記》里仙女說的話“學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚”也讓我深深地刻在心里。
我在書本中體會到了很多，比如要學(xué)會同情別人，不傷害小動物，花草樹木都是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它們，書就像一位老師，它教我們知識，也讓我們快樂。書也是一位母親，它讓我們忘掉不愉快，和書世界里的朋友盡情玩耍。
我想起了一句話，一本好書，就像一輪太陽，能照亮一切，我愛讀書，我要讀更多好書。
三年級讀書作文 篇8
書是人類的好朋友，能夠從書中學(xué)到知識，這讓我們感到快樂。每個人都有很多的書，當(dāng)然，我也不例外。
我最喜歡讀書了，每次見到書，我都會如饑似渴的讀起來，像一條小魚無拘無束的.大海里遨游一樣，我想要把書里的知識全部裝進(jìn)腦子里。
前幾天，爸爸又給我買了一本《格林童話》，回到家的第一件事，就是馬上打開書讀了起來。
今天，我終于讀完了最后一篇，我滿足地合上了書，笑了起來。
這本書中，我最喜歡的一篇是《六個好漢闖天下》，這個故事是說；一個士兵被國王遣送回家時(shí)，在路上遇到了五個不同尋常的人，一個力大無窮，一個是千里眼，一個能用鼻孔吹氣，一個是長跑健將，還有一個把帽子帶正之后嚴(yán)寒就會來臨，這五個人加上士兵一起勇敢的面對國王的刁難，最終獲得了大量的財(cái)寶，過上了快樂幸福的生活。
當(dāng)我讀到國王不仁不義時(shí)，我的心里很氣憤，一個堂堂正正的國王居然不守信用，而且還想殺了他們，這是怎樣的國王啊。我們一定要做一個誠實(shí)守信的人，不能像國王一樣。我也從六個好漢身上學(xué)到了要團(tuán)結(jié)一致，面對壞人時(shí)要保持冷靜，也要勇敢的同壞人作斗爭。
書，讓我從一個無知的小女孩變成了一個懂得道理的小姑娘。所以，我愛讀書。
三年級讀書作文 篇9
我們所在的小學(xué)在西安市新城區(qū)，它的校名為《后宰門小學(xué)》。學(xué)校始建于1935年，至今已有80多年的歷史，它是一個風(fēng)景優(yōu)美、古色古香的小學(xué)，我最喜歡的是校園里的讀書長廊，下面請讓我來介紹一下吧。
順著樂荷池的'清香，伴著石榴通道的壯觀，向東北走去，那就是我最喜歡的讀書長廊，是我們汲取知識的地方。一排排書架彌散著文化的氣息，形態(tài)各異的座椅承載著老師的鼓勵和期望。秋風(fēng)陣陣吹來，我仔細(xì)打量著每一張讀書卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式敘述著每一本書，就連樹下的幾只蝸牛也在專心致志的偷聽同學(xué)們讀書呢！蝸牛們好像一個個調(diào)皮的娃娃，孩子們歡笑它們也歡笑，孩子們讀書它們也讀書，孩子們討論它們也討論……孩子們下課后就急奔讀書長廊，都急得去書中尋找黃金的蹤跡呢！真是應(yīng)了那句古話：“書中自有黃金屋”！上課前他們還會自覺地整理好讀書。大槐樹的金葉子在秋風(fēng)中飄灑，像一張張無私的帆船，將一位位學(xué)生從人生的一岸渡向夢想的另一岸。蜜蜂在長廊尋花釀蜜，蝴蝶在長廊翩翩起舞。吃過午飯，花兒們還會靜靜地看護(hù)著長廊，聆聽同學(xué)們朗誦詩歌，慢慢的進(jìn)入甜甜的夢想。
我們的校園除了讀書長廊，還有很多優(yōu)美的地方，比如薔薇墻、操場等，我們下次再來介紹吧！
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