有關(guān)跳繩二年級作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的有關(guān)跳繩二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩二年級作文 篇1
今天，我終于學(xué)會跳繩了！
想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴(yán)厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現(xiàn)實(shí)�！睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求，可媽媽沒有答應(yīng)，還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練，我低著頭一個一個地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來，終于我跳完了300個�；丶乙院笪壹訌�(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！”說著我拿起繩子跳了起來，我的同學(xué)和他們的家長還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十�！蔽乙豢跉馓硕畟�，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴(yán)厲，我今天一定還沒學(xué)會跳繩。
跳繩二年級作文 篇2
星期一，我聽老師說：“學(xué)校要比賽跳繩啦！參加的人有：史清卓……”。我聽了，十分吃驚！又十分緊張！
后來，我去超市買了一根跳繩，就開始練習(xí)了。星期二下午我就練習(xí)，第一次一分鐘我跳了86個，第二次我一分鐘跳了93個。星期三我一分鐘跳了101個。練習(xí)比較疲勞后，老師對我們說：“明天就要比賽了，我希望參賽人員盡自己最大的力量，來贏取成功！”星期四我休息了一天，準(zhǔn)備明天比賽。
星期五下午，同學(xué)們來到學(xué)校后，聽了校長的安排，我們迅速的來到了后院操場。這時，臺下亂成一團(tuán)，像小麻雀！一樣！校長說：“誰在一分鐘內(nèi)跳得最多，誰就是勝利者！”主持人說:一年級一班！一年級二班！”就這樣陸陸續(xù)續(xù)的該我了。只見我雙手用了握住繩子的兩頭，繩子像彩虹一樣飛舞了起來，掠過頭頂，擦過地面。從腳下一閃而過，繩子發(fā)出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍著，想一只開心的小兔子。一分鐘我跳了114個，同學(xué)們大聲呼喊著；“史清卓加油��！”停了一會兒,我才發(fā)現(xiàn)，別人比我跳得多！
雖然我不是跳最多，但我通過跳繩比賽我擁有了一個好心情。我還時時刻刻記著：失敗是成功之母！
跳繩二年級作文 篇3
上午，我去參加跳繩比賽。
比賽開始了，我沉著地甩著繩子，輕盈地跳過，跳呀跳呀，突然，我聽見裁判員喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零�！北荣惤Y(jié)束了，可是數(shù)數(shù)老師說我只跳了139個，我和爸爸都非常驚訝。幸虧余老師為我爭取了一次重跳的機(jī)會。
第二次跳繩的時候有三位老師圍著我，幫我數(shù)數(shù)、計時。我拼命跳，一個都沒有停下來，最后我跳了183個。
今天我真高興，因?yàn)槲沂前嗉壚锏奶K冠軍。
跳繩二年級作文 篇4
一個陽光明媚的上午，小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹下跳繩�？墒侵挥幸桓K，怎么辦呢？突然，小豬呼嚕嚕想到了一個好辦法，他先把繩子一頭系在樹上，然后把另一頭抓在手上，讓小猴皮皮的中間跳。
忽然，他們聽到了一陣哭聲，原來是小兔貝貝也想來玩，可是一條小河擋住了她的去路怎么辦呢？小猴皮皮眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。只見他找來一塊木板，叫小豬呼嚕嚕和他一起來把木板架在河面上。很快，木板架好了，小兔貝貝順利地過了河。
小猴皮皮把系在樹上的繩子的一頭解開，讓小豬拿著，另一頭自己拿著，讓小兔在中間跳，一只小鳥飛過來，唱起了動聽的友誼之歌。
跳繩二年級作文 篇5
上周三是金小夏季運(yùn)動會。我參加了二年級男生跳繩比賽。
我們班有兩男兩女參加跳繩比賽。兩個女生是范欣和朱宇靈，男生是我和趙銳篪。
二年級男生第一批到達(dá)比賽場地，但一年級的弟弟妹妹和二年級的女生卻先跳。我等得很著急。終于，二年級男生比賽在我們熱切期待中來臨了。
我心里一點(diǎn)兒也不緊張，我覺得比賽很光榮，我要比出我的水平。
比賽開始了。我的腳跳了起來，我的手搖起了繩子，耳邊只聽見了甩繩的聲音。我心里想：“一定要跳好！”我跳呀！跳呀……突然，哨聲響了。比賽結(jié)束了，我一口氣跳了141個。
周五成績出來了。我是二年級男生第五名，拿到了全班唯一的跳繩證書。范欣還說她能在一分鐘跳203個呢，但比賽時用了兩口氣才跳了130個，不如我一口氣跳了141個呢。我看她真是把牛皮吹破了，我才不信呢。我要繼續(xù)加油。
一年級時，我跳繩全班倒數(shù)，現(xiàn)在，能代表班級參加比賽，還獲得金小男生二年級第五名，我很高興！
跳繩二年級作文 篇6
學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我和同學(xué)們都很興奮。每天放學(xué)回家，我的第一件事就是到外婆家的樓下跳繩。跳繩比賽的日子越來越近了，我一分鐘跳的個數(shù)越來越多了，但是一想到跳繩比賽，我的心還是像小鹿一樣怦怦直跳。
今天是跳繩比賽的日子，我也不知道為什么，早上醒得特別的早。起床后，我覺得走路都是一跳一跳的。吃早飯時，腦海里總是要跳出跳繩的情景。好不容易到了上學(xué)的時間，我興奮地跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己還是來得太早了。今天的時間過得好慢��！終于到了跳繩比賽的時間，我三步并作二步地來到場地上。第一組和第二組開始跳了，我拼命地喊加油。接下來就輪到我上場了，我兩手緊緊地抓住了繩柄。一聽到哨聲，我的雙腳就像縫紉機(jī)一樣上下跳個不停。一分鐘過去了，我竟然跳了一百五十九下。啊，比我以前的任何一次跳得都多，我好高興啊，我終于為班級盡了一份力。
回到教室里，我暗暗下決心，下次比賽我一定要多練習(xí)，一定要為班級爭光。
跳繩二年級作文 篇7
今天，我在爺爺家玩跳繩，“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是，竟然一口氣跳了87個！我太高興了，這讓我想起了幾個星期前剛學(xué)跳繩的情景。
那是個星期日的下午，爸爸媽媽帶我去一中操場上學(xué)跳繩。剛開始的時候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的時候，媽媽喊道：“快跳！”我沒反應(yīng)過來，慌亂之中，繩子打到了我的腿�！鞍眩 笔�，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點(diǎn)兒摔跤。練習(xí)了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺得跳繩太難了，差點(diǎn)兒失去了信心。爸爸鼓勵我說；“別著急，這很正常呀！學(xué)什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過反復(fù)練心，是不行的。”我想起以前看過的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能灰心，一定要學(xué)會跳繩。我又重新拿起繩子，反復(fù)練習(xí)，終于能連續(xù)跳3、4個了，我的信心大增。黃昏時，我們要回家了，到了樓下，我想再試一下，竟然跳了8個！從那以后，每到雙休日，我都會去樓下練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練，還學(xué)會了反跳。
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要你付出了努力，總有一天會得到回報。是呀！當(dāng)初我要是選擇了放棄，恐怕到現(xiàn)在也沒學(xué)會跳繩。
跳繩二年級作文 篇8
今天，天氣晴朗。陽光明媚，小白，小黑和小新約好一起去公園跳繩。
三個好朋友來的公園準(zhǔn)備開始跳繩。小黑和小白各拉住繩子的兩端，小新站在中間。小新叫道：一，二，三。開始，小黑和小白把繩子甩了起來，小新也跳了起來。
小新越跳越高，小黑和小白也越甩越有勁，小新為自己高聲數(shù)到：一個，兩個，三個，四個，五個六個。小新十分起勁，越跳越猛。突然小新帥了一個嘴肯泥，身上沾滿了泥巴，貨像個泥娃娃！
小黑和小白見了，捧腹大笑起來，他們一邊笑一邊指著坐在地上發(fā)呆的小新說：哈哈哈！小新，你真像個泥娃娃！小新也笑了，而且還忘記了爬起來。
太陽西沉了，三個小伙伴手牽著手，要回家了。在路上，小白對小新說：記得洗澡哦！小新不好意思的笑了，到了分路口，三個小伙伴各道了再見就開開心心的回家了
跳繩二年級作文 篇9
今天是一年一度的跳繩達(dá)標(biāo)測試，雖然這個消息星期六就知道了，但是今天我的心還是像十五個吊桶打水—七上八下。
等到測試開始，我卻很快進(jìn)入了狀態(tài)，連著跳，心很急，一心要多跳幾個，但時間有限，等跳完時，我已經(jīng)是上氣不接下氣，大漢淋漓了。等監(jiān)考的家長告訴我我跳了160下時，我高興得一蹦三尺高，歡呼起來�？磥砥綍r的訓(xùn)練沒有白練，我要繼續(xù)努力，爭取下次跳出更好的成績。
跳繩二年級作文 篇10
今天下午我們學(xué)�？荚嚵颂K，可惜我沒及格本來一分鐘跳90才合格的，可是我才跳了74個，不過比平時在家練習(xí)的時候還好些，平時在家練習(xí)一分鐘才50——60個今天算是超長發(fā)揮了。
我們沒及格的老師說：“要加強(qiáng)練習(xí)了 我還要繼續(xù)加油了。不過今天值得高興的是我又上表揚(yáng)臺了。呵呵……好開心�。�
跳繩二年級作文 篇11
我和媽媽報名雙人跳繩。
晚上，姐姐，我和媽媽一起練習(xí)。媽媽很久沒跳過繩了，剛自己跳了幾次，就喊累死了， 跳不動了。媽媽歇了會兒又開始了。我們倆面對面地跳，媽媽甩繩子。剛開始慢慢地跳，后來跳得多起來。姐姐說雖然我跳得很快，但落地太重了，會很累。她給我做了示范。我還不能馬上糾正過來。我和姐姐還一起跳各種花樣跳繩。我想著明天比賽拿到獎牌的樣子，非常興奮。
跳繩二年級作文 篇12
星期天，媽媽陪我到小公園里去跳繩。
我先準(zhǔn)備好，媽媽幫我計時。預(yù)備開始，我使勁搖著雙手，跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。
可是，過了一會兒，我感覺身體發(fā)熱了，身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個沙包一樣。手沒有知覺了，不聽使喚了。腳也軟了，跳繩一下比一下吃力了。我心想：跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)再跳幾個。這時候時間到了，我啪的一聲坐在了地上，感覺全身無力了。
跳繩實(shí)在是太累了。
跳繩二年級作文 篇13
跳繩比賽快開始了，真讓人興奮！我們班派出了十男十女參賽，其中有：馬文博，肖遙，王悅衡，熊喆……
比賽規(guī)則是每人跳一分鐘，跳得最多的獲勝。開始比賽了，參賽的同學(xué)使勁跳啊跳，二班的同學(xué)也在后面緊追，我們班旁觀的同學(xué)都在給他們加油。最后，由于馬文博表現(xiàn)出色，代表我們班獲得了年級組冠軍。
一雪上次足球比賽的恥辱，我為我們班感到驕傲。
跳繩二年級作文 篇14
在幼兒園的時候我還不會跳繩。上小學(xué)將來，我慢慢掌握了跳繩。剛開始的時候，母親教我分步完成。先是拿好繩子，把它甩到前面；然后跳過繩子；如此就完成了一個動作。
我慢慢的訓(xùn)練，越跳越快，最后終于掌握了跳繩。目前我可以開開心心的和同學(xué)們一塊跳繩了！可以通過我們的努力學(xué)會一樣本領(lǐng)真是太棒了！
跳繩二年級作文 篇15
我最喜愛跳繩，由于跳繩既可以訓(xùn)練身體，聽說又能長高。
以前我只能跳一下，而且非常吃力。后來我一直訓(xùn)練，一分鐘可以跳七十幾下了。我并沒有放棄，繼續(xù)跳，我跳到了一百五十下，最后，我最多跳了一百五十七下，而且跳得非常輕松了。母親叫我把腳踮起來跳，如此可以更輕松，能跳一百六十幾下。我將來必須要愈加努力，超越苗苗，參加跳繩比賽。
跳繩二年級作文 篇16
今天大家學(xué)了跳繩。跳繩是如此跳的，先把跳繩捏到手中，然后再把繩子一扔一跳。我感覺老師跳的非常輕松也非常不錯�？墒�，我如何也跳不過去，繩子總是絆住我的腳。費(fèi)了好大勁，終于能跳過去一下了，可是還是不可以連著跳。
我將來不會的事情必須要多訓(xùn)練。
跳繩二年級作文 篇17
跳繩是一種健身又健腦的小小運(yùn)動游戲。
今天老師也帶大家玩了跳繩。老師帶的繩子長長的，大約兩米，我曾經(jīng)在幼兒園能跳一百多個，如何厲害吧�？墒俏夷壳疤涣四菢佣嗔耍簿筒畈欢辔迨畮讉�。嗨！可是今天我在輔導(dǎo)學(xué)校也比了一次，最多五十一下：首次29下，第二次40下......我居然也得了獎品，我高興極了，高興的象一條野黃牛呵呵...
我要持之以恒訓(xùn)練跳繩，使我的身體更棒！
跳繩二年級作文 篇18
下課的鈴聲響起了，小紅、小芳、小明一塊兒到了操場上，一塊玩起了跳繩的活動。游戲的辦法是兩個人在旁邊甩一根繩子，另一個人在繩子中間跳，以不踩到繩子為目的，在規(guī)定的時間內(nèi)誰跳的個數(shù)最多，誰就是第一。
經(jīng)過幾番勉勵的比賽，小芳以一分鐘跳了130下奪得了冠軍。當(dāng)他們玩的正高興的時候，這個時候，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，操場上立刻恢復(fù)了平靜。
跳繩二年級作文 篇19
今天，天氣晴朗，萬里一片無云，我乘著父親的汽車來到了外婆家，我把表弟叫出來講；弟弟，我告訴你跳繩吧。表弟說；好的。剛開始我先教表弟不拿繩子空手跳繩。
跳著跳著，我讓表弟拿著繩子跳，過了一會，表弟會跳了，但跳的滿頭大汗，氣喘噓噓，后來我跳了幾個給表弟看，他啪著手說；哥哥；你真厲害哦。
跳繩二年級作文 篇20
我的課余生活豐富多彩。我喜愛看書、打乒乓球、彈鋼琴，但是我最喜愛跳繩。
下課了，我和幾個女同學(xué)去玩跳繩，跳到第三層的時候，我如何也跳不進(jìn)來，我就先觀察其他人是如何跳的。只見她雙腳并攏，用力向上一蹦，同時腳還向左鉤。身子一下子躍進(jìn)繩圈，像只輕盈的燕子一樣敏捷。中午回家的時候，我想訓(xùn)練訓(xùn)練。我像她一樣跳，一次、兩次、三次，我終于跳進(jìn)來了。
跳繩豐富了我的課余生活，我喜愛它。
跳繩二年級作文 篇21
晚上做完作業(yè)以后，我練了會跳繩。因?yàn)槲乙獏⒓右粠б惶K比賽，所以媽媽帶著我練習(xí)跳繩，媽媽帶我能跳十下。后來媽媽單獨(dú)跳，我給媽媽數(shù)了一下，第一次媽媽一分鐘能跳80個，第二次能跳84個。后來我單獨(dú)跳，能連跳10個。
比賽前這短時間，我要好好練習(xí)跳繩，要爭取一分鐘跳100個。
跳繩二年級作文 篇22
我今天放學(xué)回到家寫完作業(yè)就練跳繩，今天我和爸爸媽媽比賽看誰30秒里面跳得多。
我總共練了6次跳繩，最多的時候我40秒能跳90個，但30秒只能跳83個，所以我還要繼續(xù)努力，向周老師說的要到90個，為班級爭光，要保護(hù)我們班級的榮譽(yù)，我很高興進(jìn)步了一點(diǎn)。
跳繩二年級作文 篇23
我第一次練跳繩的時候，剛跳了一半，褲子掉了，我趕緊拉上褲子繼續(xù)跳，結(jié)果跳了五十多下。第二次練跳繩的時候，繩子打結(jié)了，結(jié)垂下來狠狠地打著我的腦門。第三次，爸爸把我的繩子縮短了，我只能象烏龜一樣縮著頭跳。第四次腳不知怎么回事，很疼，我跳也跳不快……
原來鍛煉身體多么重要��！
跳繩二年級作文 篇24
今天，我在體育課上練習(xí)跳繩。
當(dāng)時，老師一吹哨子，我飛快地跳了起來，等到跳了150下，才放慢了一點(diǎn)速度。等老師一說一分鐘到了，我跳了160下，我累得氣喘噓噓，但是這是我跳得最多的.一次。
在平常要加強(qiáng)訓(xùn)練，不但可以鍛煉身體，使身體更加強(qiáng)壯，還可以提高跳繩的次數(shù)。
我是代表203班參加跳繩比賽的隊員之一，爭取在比賽時取得好成績，為班級爭光。
跳繩二年級作文 篇25
今天，小猴和小豬出去玩跳繩。小豬把繩子的一頭綁在樹干上，另一頭自己拿在手上，小豬說：“我們輪著跳吧�！�
它們跳啊跳，小兔看著它們高高興興的樣子，心里很羨慕，說：“我能跟你們一起玩嗎？”它們說：“可以啊，你過來吧！”小兔說：“但我該怎么過去呢？”小猴看見河邊有木板，就把木板放在小河上面，小兔走過來跟它們一起跳起了繩子，快樂的笑聲引來了一群小鳥。
跳繩二年級作文 篇26
在美麗的大森林里，紅彤彤的太陽露出了微笑，小猴和小豬在玩跳繩。
這時，河對面來了一只可愛的小白兔。小兔說：“小猴哥哥，我可以跟你們一起玩嗎？”小猴和小豬說：“當(dāng)然可以。”小白兔說：“那我該怎么過去呢？”
小猴和小豬拿來了一塊長長的木板架在小河上。小白兔開心地走過來玩起了跳繩，整個森林里洋溢著快樂的氣氛。
跳繩二年級作文 篇27
陽光明媚的早上，小兔子看見小豬和小猴在河對岸玩跳繩。
小兔說：“我能和你們玩嗎？”小豬說：“好呀，可是你怎么過來呢？”聰明的小猴子眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，他拿來一塊木板，把它當(dāng)作小橋。小兔開開心心地過了橋，和小伙伴們跳起了繩。
它們又唱又跳，快活極了，連小鳥都來參加它們的活動了。
跳繩二年級作文 篇28
今天我和柴柏屹一起練習(xí)跳繩的挽花。我剛開始不會跳，慢慢的，我就跳了一個，但還是不能跳很多個。如果我多練習(xí)，我一定能跳很多。
過了一會，我們走到路燈下，在路燈下，柴柏屹能跳好多個�？墒俏姨涣撕枚鄠�。我們跳了很久，久覺得很累很累，然后就開始跳別的。
跳繩二年級作文 篇29
前幾天班主任張老師對我們說：“下星期五要進(jìn)行一分鐘跳繩比賽�！蔽衣犃死蠋煹脑�，我又緊張又激動，體育老師布置的第一項(xiàng)任務(wù)也是跳繩。
剛開始的時候，我跳的很高，只能跳19個，后來經(jīng)過每天練習(xí)，一分鐘跳的數(shù)字都在增大，到現(xiàn)在我能一分鐘跳90個了。
張老師又告訴我們跳繩可以長高，聽了老師的話我更加用心了，放學(xué)回家做完作業(yè)就練習(xí)跳繩。
我相信，通過我的努力，我的跳繩成績會越來越好。
跳繩二年級作文 篇30
今天早上我和外婆說，下午叫她來接我的時候把跳繩帶上，我要練習(xí)跳繩。
下午外婆來接我了，還帶來了跳繩，外婆帶著我去我家小區(qū)的中心廣場跳繩了，剛開始的時候我沒跳幾個，慢慢的我就跳多了，最多一次我能跳23個，以后我要天天練跳繩，爭取跳繩能跳100個。
每天鍛煉身體好，希望小伙伴也能天天鍛煉身體，這樣才會增加抵抗力。
跳繩二年級作文 篇31
今天，楊約我到小區(qū)廣場跳繩，楊爸爸讓我做楊的師傅，教他跳繩。
首先我教他怎么樣找準(zhǔn)位置，該什么時候就開始（雙腳）起跳，但是他還是不會跳。然后我就很精確（標(biāo)準(zhǔn)）的示范給他看，他終于能跳一個了。我說，“你再把我剛才教你的方法自己再練幾遍，就會連起來跳了�！�
后來，練完跳繩，我們就去打地鼠了。
跳繩二年級作文 篇32
下午放學(xué)回家，我家樓底下的空地上，媽媽讓我放下書包練習(xí)跳繩。我跳了一會每次跳到25就跳壞了。每天不論早上或是晚上都要練習(xí)跳繩20分鐘。
因?yàn)榻衲晡矣行┡痔嗔�。一方面學(xué)校要舉行跳繩比賽，在還有跳繩可以鍛煉身體，讓我更健康。我太高興了。我要堅持這項(xiàng)運(yùn)動。
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