有關二年級優(yōu)秀作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
20xx年，春節(jié)，窗外，我正在寫作業(yè)，一抬頭，看見窗外柱子上掛著火紅的燈籠，一排排燈籠，仿佛在對我笑。
天藍藍的，云白白的，云千變萬化。有的像一只狗，手上提著春聯(lián)，上面寫著祝福語；有的像一匹馬，一匹長著翅膀，會飛的馬；還有一朵像貓一般的云，手上還拿著一條活蹦亂跳的魚。
我往樓下一看，小朋友們正在歡快地玩呢，有的在玩滑滑梯，有的在玩蹺蹺板，還有的在玩捉迷藏，各種各樣，開心極了。平常，最愛搶位子的小朋友，現(xiàn)在都懂得了謙讓，仿佛他們也知道自己大了一歲，也知道要讓弟弟妹妹們先玩。
傍晚，樓下時不時開過車，走過人，他們臉上都洋溢著笑容，手上提著大大小小的禮包，里面有牛奶、巧克力、布丁，還有老人愛吃的'保健品，口袋里還裝著紅包，好像各個都在說，新年快樂，狗年吉祥，家家團圓。
你瞧，對面人家的年夜飯上桌了，我仿佛也聞到了美味菜肴的香味呢，正在饞涎欲滴時，媽媽一聲呼喊：“開飯啦！”我才回過神來，原來我家的年夜飯也做好了。外公外婆也來了，他們還給我紅包，我心里美滋滋的，團圓飯，終于開吃啦！
窗外，到處喜氣洋洋；屋內，一片歡聲笑語，大家歡天喜地，其樂融融。
愿窗外的景色永遠這樣美好。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一個星期六的下午，我興奮地去叫我的表姐。我說：“表姐，我們去玩吧！”“好呀！”表姐說，“玩什么好呢？”我想了想，說：“我們去釣魚吧！”表姐說：“先去找棍子做釣魚竿�！蔽艺业搅斯髯樱侔岩粭l線粘在棍子上，然后用細鐵絲做成鉤子。準備好了東西，我們就出發(fā)了。
我們來到小河邊。我把魚鉤丟進水里，表姐也把魚鉤丟進水里。過了一會兒，我的魚鉤在動，一定是一條大魚。我把釣魚竿往上拉，把魚抓上來放進魚杯里。表姐的魚鉤也動起來了，她也釣到了一條大魚。
“我們回家吧？”“好的�！�
我們回到家，就把大魚放進池塘里，把小魚放進小魚池里。月落柳梢，我和表姐微笑著睡著了。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天上午八點多，我們乘畫來到了蘇州東山，我們先在草地上坐了一會兒，然后就向山頂進發(fā)。
一開始是長達幾十米的臺階路，看上去很平，很好走，可走了不到三分之一的臺階，我就已經氣喘吁吁了，而且這邊的石階是亂石搭成的，我差點來了個狗啃泥。樹長得很茂盛，直到大路上我才抱腰挺了起來，我已經體力不支了，已經落下了十幾米，周老師便給我們后面幾個人合了個影，看著上面的大批人馬，我不甘落后，便把包放在一邊，連跑幾十米，到一個彎路時，看見了大部隊，可聽見下面一聲響：“下山了，整隊！”不會吧！我剛爬到半山腰就要下了，我的努力就這樣白費了，可是服從命令聽指揮，算了吧。好像一些同學也有同感，而他們就爬了上去，我們整隊時，發(fā)現(xiàn)少了好幾個人，尤老師打電話給周老師，王正男他們隨周老師下來了，而葛吳越卻從盤山公路走了下去，我們聽說了，也沒辦法，就去門口等他，到門口時，他已經在那吃零食了。
哦！這次不同以前的，可是太驚險了，要是沒有周老師，不知道我班還剩幾個人了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在濟寧，這是一個非常美麗的地方。
濟寧有運河之都的美稱，因為京杭大運河從濟寧穿過，有幾千年的歷史了。太白樓的城墻是灰色的，古色古香的大門。新世紀廣場上有六個大柱子，柱子上雕刻著栩栩如生的龍，威風凜凜。中間有一個華表，雖然有一點舊了，但是還準確地記錄著時間。小北湖的湖水碧綠，像一面大大的鏡子。小魚偶爾躍出水面，好像在給人們打招呼。岸邊的柳樹好像在翩翩起舞。
濟寧真美！
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