二年級(jí)下冊(cè)作文的制作
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)下冊(cè)作文的制作，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作1
周六早上9點(diǎn)40分，我在雞蛋的尖頭上打了一個(gè)小洞，然后在里面放了一點(diǎn)水和一點(diǎn)土，但是我發(fā)現(xiàn)我沒有沙子。我只好把土倒出來(lái)，下樓去抓沙子。
我在雞蛋里放了一點(diǎn)沙子和一點(diǎn)水。我讓父親幫我把蠟丟進(jìn)沙子里。快好的時(shí)候，我把雞蛋打破了。我很難過(guò)。本來(lái)想放棄，買個(gè)橡皮泥做手工，但是媽媽說(shuō)：“不能放棄，我們一起再做一個(gè)吧�！敝笪液蛬寢屢黄鹱隽藗�(gè)不倒翁。
作為這次的不倒翁，我學(xué)到了一個(gè)道理：失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作2
我的小制作是一個(gè)精致的手工小筆筒。
它的材料是：一個(gè)塑料瓶、幾塊彩色紙板、一支鉛筆和一條絲帶。要用的工具是剪刀和膠水。
我用剪刀剪下塑料瓶的頂部，然后用鉛筆畫出美麗的花朵。然后用剪刀剪小花，再把小花粘在塑料瓶上。然后把絲帶綁在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的頂部剪成波浪形，就完成了一個(gè)漂亮的筆筒。
它可以裝一些鋼筆。
做好了之后我高興的跳了起來(lái)，說(shuō)不出的開心，因?yàn)槭俏易约鹤龅摹?/p>
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作3
我有很多小作品，其中文具盒是我最喜歡的。
讓我告訴你它是如何制作的。
先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成兩個(gè)長(zhǎng)方體。然后，在每個(gè)長(zhǎng)方體的下側(cè)粘貼雙面膠帶。然后把它們粘在一起。最后裝修一下。我在兩個(gè)長(zhǎng)方體上各貼了一只白兔，一只是母兔，一只是幼兔。它似乎在保護(hù)我的鉛筆盒。我想，“如果他們能留下鉛筆盒，我會(huì)為他們每個(gè)人畫一個(gè)大蘿卜。
這是我的鉛筆盒。喜歡嗎？喜歡就這么做！這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小制作。這對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟。看看誰(shuí)做的最好。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作4
學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說(shuō)不定，我還會(huì)做得更好呢！
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。
首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。
你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作5
今天放學(xué)回家，作業(yè)很快就寫完了，于是想：我可以利用這段時(shí)間做點(diǎn)小制作嗎？我想自己做一個(gè)小筆筒。
我讓我媽做我的幫手，先準(zhǔn)備好必要的材料。找到剪刀，紙板，尺子，粘膠，水彩筆，開始工作。我用綠色紙板是因?yàn)槲业膶懽峙_(tái)是綠色的，很配！我在紙板上蓋了一個(gè)圓形茶杯，畫了一個(gè)圈，剪下來(lái)，作為筆筒的底部，然后剪下一個(gè)長(zhǎng)方形的紙板，作為筆筒的主體。我用彩色水彩筆在它身上畫了一幅美麗的畫。在媽媽的幫助下，我把筆筒的底部和本體連接起來(lái)，這樣就做出了一個(gè)漂亮的筆筒。
我很欣賞我的小筆筒。雖然不完美，但我覺得很滿足，因?yàn)檫@是我自己努力的結(jié)果。我會(huì)用更多的雙手和大腦，做出更漂亮更優(yōu)秀的作品，展示給大家！
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作6
明天是教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)我該送老師什么？
看著桌子上的.一堆彩色紙板，突然，我的眼睛發(fā)亮了。呃，你不能給你的老師做一張賀卡嗎？這樣既能鍛煉我的動(dòng)手能力，又能向老師表達(dá)心意。
照你說(shuō)的做。我先找了一張彩色的紙板，然后把紙板對(duì)折成卡片大小，然后拿出剪刀，剪下一些我認(rèn)為最漂亮的圖案，然后貼上漂亮的圖片。最后，我小心翼翼地打開賀卡，寫下了一句由衷的問(wèn)候。
好事多磨。眨眼間，一張美麗的賀卡誕生在我靈巧的小手里。看著手里的賀卡，想著拿到之后老師滿意的笑臉，忍不住笑出聲來(lái)。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作7
今天是我生日。我去了蛋糕店。師傅先把小碗拿出來(lái)，然后把材料都拿出來(lái)。我拿著粉紅色的奶油棒擠在那里。別說(shuō)了。我太熟練了，一下子就能全部擠完。我也要拿出藍(lán)色的奶油棒。我還拿出紫色的奶油棒擠了擠。還剩一格，我絞盡腦汁想了想：我還喜歡什么顏色？
我記得，我也喜歡黃色。然后，我拿起黃色的黃油棒，擠了擠。
我會(huì)插上兩個(gè)彩色的東西，比如刷子。上面蓋了個(gè)“房子”，底部涂了扎草莓汁。
干得好，藍(lán)師傅說(shuō)沒見過(guò)這么有創(chuàng)意的點(diǎn)子。我很高興。我的夢(mèng)想最好是成為一名蛋糕制造者。就這樣，我有了每天學(xué)習(xí)冰淇淋的每一個(gè)想法。
如果你覺得我寫得好，希望你每天都能看。再見。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作8
星期天，我做完作業(yè)后，看到桌子上各種各樣的鋼筆，看起來(lái)一塌糊涂。突然眼前一亮，做個(gè)筆筒，包起來(lái)！
我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶、一張白紙、一把剪刀、膠水、一張紅色紙板和一支水彩筆。
開始吧。我把塑料瓶口切下來(lái)放一邊。然后在紅色紙板上畫一個(gè)愛心，用剪刀剪下來(lái)貼在白紙上，再用水彩筆在心形的空白處畫一些圖案，最后用膠水把完成的圖案紙貼在瓶子上，用剪刀把多余的部分剪掉，就完成了一個(gè)美觀實(shí)用的愛心筆筒。
看著完成的筆筒，我以為有地方可以放筆，書桌也可以變得整潔了。我開心地笑了。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作9
星期天我做了一個(gè)圓形筆筒。我準(zhǔn)備了礦泉水瓶，剪刀，雙面膠，各種顏色的手工紙。
首先我媽用剪刀把瓶口剪下來(lái)，大概14厘米高。然后用黃色手工紙剪成弧形，用雙面膠粘到瓶子頂部，用粉色手工紙包在瓶子中間，用藍(lán)色手工紙垂直粘到瓶子底部，用剪刀剪下一些蘋果、樹葉和小點(diǎn)。小點(diǎn)貼在弧頂，葉子貼在中間的粉色手工紙上，蘋果貼在下面的藍(lán)色手工紙上。這么漂亮的筆筒準(zhǔn)備好了！
在制作過(guò)程中，我和媽媽都很用心的考慮陶色彩的搭配，也可以在制作中一起合作。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作10
我做了一個(gè)小魔方，是27個(gè)小紙盒做的。
我去找同一個(gè)紙箱，爺爺幫我粘好了。過(guò)了一會(huì)兒，膠水干了。我拿起蠟筆畫了起來(lái)。我用六種顏色畫了紅、黃、藍(lán)、綠六張臉……��！終于搞定了。我一直說(shuō)我喜歡魔方。
��！多么有趣的小作業(yè)。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作11
今天我媽給我買了一盒橡皮泥。我迫不及待地打開，心想：“今天用橡皮泥捏什么呢？”
我想了一會(huì)兒，突然，我的眼睛亮了：“你可以捏我吃過(guò)的漢堡！”動(dòng)手吧。
我先把橙色的橡皮泥拿出來(lái)，卷成一片，然后在橡皮泥上撒一些芝麻作為面包片。我用紅色橡皮泥做了一塊“雞”，放在面包皮下面。然后我用綠色橡皮泥做了“生菜”，放在雞下面。最后我做了一片面包，放在萵苣下面。這樣，一個(gè)美味的漢堡就做好了！
我媽看到我的小制作，一直夸我匠心獨(dú)運(yùn)！
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作12
今晚，我媽媽帶我去新bbk做餅干。我嘆了口氣，“唉！”但是后來(lái)我想：很快就會(huì)有好吃的了。
我們進(jìn)入了魔趣烘焙體驗(yàn)館。首先阿姨給我們帶了奶油，面粉，蛋黃，我們做面條。我們使勁揉搓捏，它就散架了。然后就煥然一新了。�。∶娣�，奶油，蛋黃，變成了一個(gè)圓圓的，金黃色的球。馬上要開始第二個(gè)節(jié)目了，很期待！我要把球桿展平，在上面印上可愛的圖案。比如：笨豬，好吃的冰淇淋，勇敢的士兵……接下來(lái)，我給餅干一個(gè)魔術(shù)。用彩色果醬給它們上色。餅干在中間變得五顏六色。心想：馬上就有好吃的餅干了。做出來(lái)的餅干真香！拿在手里放下。天冷了就吃一個(gè)。它嘗起來(lái)又甜又酸。很好吃！
做蛋糕很有趣。我下次再來(lái)。
二年級(jí)下冊(cè)作文的制作13
我做了“交警”
一天晚上，我在家做小制作。找紙杯，垃圾桶，飲料瓶，紙管，牙膏盒，膠帶，橡膠泥。
拿一個(gè)紙杯，放在罐子頂上當(dāng)帽子。然后用橡皮泥將眉毛、眼睛、鼻子、月亮般的微笑嘴和耳朵貼在罐子上。不同的器官顏色不同。頭做好了，再用兩個(gè)飲料瓶做身體和腿。在兩個(gè)瓶子的中間腰上綁一條白色的帶子，將上身和腿部分開。頭部和身體用膠帶粘在一起。然后拿膠帶把肩膀兩側(cè)的紙管連起來(lái)作為手，讓左手下垂，右手側(cè)水平抬起�！敖痪倍挚ㄔ谟冶凵稀Ｗ詈�，以牙膏盒為平臺(tái)。
我的“交警”站在站臺(tái)上值班。看，它在指揮人們過(guò)馬路，告訴他們遵守交通規(guī)則。真是個(gè)好交警！
【二年級(jí)下冊(cè)作文的制作】相關(guān)文章：
高中下冊(cè)第三單元作文：制作01-12
二年級(jí)下冊(cè)六一作文01-25
實(shí)用的二年級(jí)下冊(cè)作文6篇02-14
高中作文：我的制作05-07
我的小制作作文01-04
精選二年級(jí)下冊(cè)作文10篇01-12
精選二年級(jí)下冊(cè)作文7篇01-05