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      2. 二年級作文

        時(shí)間:2024-03-17 15:25:46 二年級作文 我要投稿

        實(shí)用的二年級作文[通用]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼亩昙壸魑6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的二年級作文[通用]

        二年級作文 篇1

          放暑假了,我興高采烈地來到爺爺家做客。

          爺爺家在鄉(xiāng)下農(nóng)村,家門口有茂盛的槐樹,大片綠油油的菜地,還有各種各樣不知名的花草,散發(fā)著芳香。那里的鄰居們養(yǎng)著雞、狗、貓、羊、兔等許許多多小動(dòng)物,特別是奶奶養(yǎng)那只溫柔的小黑狗,長得非?蓯,搖著尾巴,好像在歡迎我的到來。

          我最喜歡奶奶家的小黑狗,只要我到奶奶家,小黑狗就緊緊的跟在我屁股后,好像我的小尾巴一樣。每次我吃東西的'時(shí)候總不忘了偷偷給小狗狗一點(diǎn),甚至全部都給它,特別是肉類的東西。奶奶經(jīng)常給我做好吃的點(diǎn)心,嘿!在奶奶的眼里,我總是個(gè)貪吃的小孩子。

          暑假很快就快結(jié)束了,我也要回家繼續(xù)我的古箏和舞蹈了,永遠(yuǎn)忘不了在農(nóng)村的這些日子,這些日子給我?guī)砹藷o窮的歡樂!我愛農(nóng)村,愛爺爺、奶奶!我愛那里的一草一木,特別是那些可愛的小動(dòng)物!

        二年級作文 篇2

          每個(gè)人都有理想,我也有一個(gè)美好的理想,長大后當(dāng)一名發(fā)明家。

          假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種智能臺燈。它除了現(xiàn)在的功能,還增加了三種。它的上面有個(gè)小小的探頭,會一絲不茍地觀察著你讀書寫字的姿勢,一旦有不正確的姿勢出現(xiàn),就會明察秋毫地提醒你:請保持頭距桌一尺的距離;請改正握筆姿勢。還有一個(gè)小屏幕,學(xué)習(xí)過程中,遇到不會的生字,可以用筆在上面寫出那個(gè)字,小屏幕接著就會出現(xiàn)關(guān)于這個(gè)字的讀音、釋義、組詞、造句等等,讓你全方位的認(rèn)識這個(gè)生字。再有就是它上面那個(gè)小小的孔。筆禿了,伸進(jìn)去,二秒鐘,出來時(shí)就胖子變瘦子了。

          假如我是發(fā)明家,我還要發(fā)明一種床。除了可以讓你舒舒服服地躺著睡覺,它還有特殊的'按摩功能。你一躺下,它就能測出你身體哪個(gè)部位比較疲勞,然后就會針對那些部位進(jìn)行按摩。這樣,就可以解除爸爸媽媽辛苦工作一天的疲勞,能緩解他們的各種身體不適,還能防治頸椎病哦!

          假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明很多很多美好的東西,來造福人類,讓大家生活得更舒適美好!

        二年級作文 篇3

          一想到今天是星期三,我高興得差點(diǎn)跳起來,因?yàn)檫@天只有一項(xiàng)語文作業(yè)。

          放學(xué)后,我照例來到托管班,迅速寫完作業(yè)交給老師檢查。全對,太棒了!我終于可以回家玩箭了(老爸給我買的新玩具)。正當(dāng)我要給媽媽打電話報(bào)告這一好消息時(shí),托管班的老師叫住了我,對我說:“你打算什么時(shí)候?qū)懢碜影,卷子壓在書下面都快壓壞啦!”我回答道:“不是昨天才寫過嗎?”“昨天是昨天,今天再寫幾頁才能回家!”“!”我頓時(shí)覺得一下子從“天堂”掉進(jìn)了“地獄”,世界變成了黑色。我無精打采的'寫了幾頁卷子,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,才滿意的對我說:“可以回家了!”

          終于到家了,我想:應(yīng)該可以休息了吧!媽媽有發(fā)話了:“我找了一些題,你去把它做完再玩兒!睙o奈之下,我拿這題飛奔進(jìn)房間,飛快地寫著。終于寫完了,我一看表,九點(diǎn)了,還玩什么呀!我嘆了口氣,把題交給媽媽檢查,幸好全對,要不然又要重寫。

          現(xiàn)在,我真巴不得老師留作業(yè),因?yàn)橥泄馨嗬蠋熀蛬寢尣贾玫米鳂I(yè)是我平常的五倍,哎!真是燒腦的作業(yè)!

        二年級作文 篇4

          今天,是開學(xué)的`第一天,早晨我早早的起床了。吃完早飯,爸爸騎著摩托車帶我到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校首先要找到那個(gè)教室。我想我上二年級了,應(yīng)該教室在二樓,我走就走上了二樓,果然教室在二樓。走進(jìn)教室我把作業(yè)放上講臺。老師叫同學(xué)把新書拿來發(fā)掉,老師就把我們的座位排好,就放學(xué)了。我想:新學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí),做一名三好學(xué)生。

        二年級作文 篇5

          星期天下午,陽光明媚,我和鄭博文、朱建賢興致勃勃地去做年糕。一路上我們有說有笑,一直在討論:“做什么樣的年糕好呢?”

          一到年糕廠,我們就爭著往外擠。跳下車,一看到年糕,我的口水就像斷了線的珍珠一樣不停地往下流。媽媽看見我這饞樣,情不自禁地笑了。她給我拿了一塊年糕,好燙。〉抢峭袒⒀实奈以缇桶堰@塊年糕給消滅了。

          開始做年糕了,我迫不及待地拿了一包粉倒入磨粉的機(jī)器中磨碎,然后再把這些粉倒入蒸鍋里蒸15分鐘,蒸熟后放入年糕機(jī),這樣就能做出又香又長的年糕了。最厲害的要數(shù)剪裁機(jī)了,年糕出來后就可以平均地裁成一根根的`,又白又軟,看著就想咬一口。

          最好玩的就要數(shù)捏年糕了,我一會兒把年糕捏成一只可愛的小兔子,一會兒把年糕捏成一只調(diào)皮的小猴子,一會兒把年糕捏成一頭兇猛的老虎……再看看旁邊,鄭博文正在捏一頭龐大的大象,朱建賢正在捏一只又白又胖的小肥豬。一只只的小動(dòng)物被我們靈巧的小手都捏了出來,可愛極了。

          不知不覺年糕做完了,但我的心還沉浸在這歡樂的氣氛中。

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