最后,是六一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的最后,是六一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最后,是六一作文1
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光就要過去了。六年,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,可一旦真到了那個(gè)時(shí)候,就會(huì)覺得無比短暫。
昨天是20xx年5月31日,是學(xué)校為我們舉辦的六一活動(dòng)。早上是六一匯演,而我作為其中一名禮儀(給領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾),心情是十分的激動(dòng)。聽說這次也有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來看。在激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中,我們禮儀捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾,緩緩走向領(lǐng)導(dǎo)們,給他們佩戴紅領(lǐng)巾。接下來便是校長(zhǎng)講話,其中還有一個(gè)環(huán)節(jié)是社會(huì)愛心人士給學(xué)校捐助。下午,是各班自己活動(dòng)。
同學(xué)們吃著帶來的食物,一邊吃一邊看電視。而有的同學(xué)則在為班級(jí)裝飾……活動(dòng)中途,來了兩個(gè)大蛋糕,都是同學(xué)媽媽帶的。其中一個(gè)蛋糕十分新穎,外表看上去并沒有什么特殊,一個(gè)兩層蛋糕,上面有許多巧克力片。但,就在那許多巧克力片上,寫的是我們班每個(gè)同學(xué)的名字啊!大家拿著帶有自己名字的巧克力片,津津有味的把“自己”吃了下去,吃完后,還回味的砸了咂嘴……
臨近放學(xué),老師發(fā)了這次六一的獎(jiǎng)狀,但出乎意料的是,這次獲獎(jiǎng)的同學(xué),每一個(gè)人都有獎(jiǎng)金,紅包中好像還是一百元,大家一聽,瞬間燃了起來,紛紛期待有沒有自己的份。最后,老師讓我們發(fā)表了感言,聽著同學(xué)們五花八門的感言,我突然有點(diǎn)想哭,一想到要和相處多年的同學(xué)們分開了,我心中澀澀的……
最后一次六一了,以后我們就再也沒有六一兒童節(jié)了,而是青年節(jié)了,唉……最后,最后,最后一次了!我相信,即使是分開了,同學(xué)們依舊記得這段時(shí)光,即使不記得同學(xué)們的名字了,但一定會(huì)記得這最后一次六一,這個(gè)代表我們成長(zhǎng)的六一兒童節(jié)!
最后,是六一作文2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過,我們也迎來屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)六一,意示著我們將告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,告別我們朝夕相處的伙伴們,告別我們和藹可親的老師們,告別我們熟悉的母校,去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。今天,我們畢業(yè)班以及其他年級(jí)的同學(xué)歡聚在這個(gè)操場(chǎng),過屬于我們的六一?粗任覀兊湍昙(jí)的小朋友,我們感慨時(shí)間的稍眾即逝,因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了,我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾,再也不能和同學(xué)搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長(zhǎng)大了。
也許多年后,我們擁抱回憶,想起我們的最后一次“六一”,還是心中有許多不舍。馬上,我不再是小學(xué)生,我要跨入新的學(xué)校——中學(xué),去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召,去牽另一個(gè)陌生朋友的手,去接受新的知識(shí)的灌溉。坐在教室里,老師站在講臺(tái)上吐沫橫飛,手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
講臺(tái)下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么,我的思緒早已飛向窗外,去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得,我和幾個(gè)朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得,我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢(mèng)想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多,我都無法忘懷。 小時(shí)候,我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,再長(zhǎng)高一點(diǎn),就夠得著櫥柜上的方糖,F(xiàn)在,我終于長(zhǎng)高了,可是我卻失去了快樂的童年,告別了我的最后一個(gè)“六一”,告別了多姿多彩的童年。
別了,我的母校;別了,我的童年。我堅(jiān)信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大,這是甜蜜的代價(jià)。
最后,是六一作文3
“一二一二一二,加快速度,就到終點(diǎn)了。”沖到終點(diǎn),我們是第二名!頓時(shí),每個(gè)同學(xué)沉浸在喜悅之中!
我們的這個(gè)第二名,絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能獲得的,這其中有我們加倍的努力,還夾雜著一些故事。
回想起我們第一次訓(xùn)練,我們十個(gè)男生卻跑去打籃球。因?yàn)檫@樣,造成全班沒有訓(xùn)練綁腳。結(jié)果老師很是生氣,罰了我們跑1200米和做100個(gè)俯臥撐。我們練綁腳練了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里,我們班都很努力練習(xí),特別是女生,練到膝蓋跌上了都還繼續(xù)堅(jiān)持。在“六一”節(jié)的前一天,老師讓我們到廣場(chǎng)練習(xí)。老師要開會(huì),所以晚點(diǎn)才來看我們練習(xí)。因?yàn)槔蠋煕]來,男生們開始放縱,都跑去玩游戲,惟獨(dú)我和就個(gè)男生沒去。老師開完會(huì),來到廣場(chǎng),看到男生都跑去玩了,就怒氣沖沖地找到男生們,火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒去,但同時(shí)也可憐那一組的男生,他們是練到很晚才回家的!
“六一”節(jié)到了。這天下午,我們?cè)诒毙5牟賵?chǎng)上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開始前,大家都綁好繩子,嚴(yán)陣以待。我們組的組長(zhǎng)再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒有,大家都說綁緊了,這我也放心多了,放心比賽中不會(huì)出現(xiàn)繩子斷掉的意外。比賽開始了,我們班的第一、二棒都跑得不錯(cuò),輪到我們這一棒了!耙、二、三,跑!”我說。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快,跑出了有史以來最快、最好的一次。臨近終點(diǎn)時(shí),意想不到的事發(fā)生了:我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦?停下來系好,我們就會(huì)落到最后一名,怎么辦呢?人是有好勝心的,組長(zhǎng)說:“我們裝作不知道,繼續(xù)跑!本瓦@樣跑到了終點(diǎn)。最后第四棒跑出了第二名的好成績(jī)!大家都很高興,沉浸在喜悅之中!
最后的“六一”節(jié),大家都過得很開心,尤其是付出的努力,得到了回報(bào),這點(diǎn)我們是最欣慰的!
最后,是六一作文4
這個(gè)六一,是最后一個(gè)屬于我的兒童節(jié)了。想想十二年前的那個(gè)晚上,我降生在這個(gè)世界。一晃十二年過去,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
我依稀記得幼兒園時(shí)六一活動(dòng):地上鋪著紅地毯,到處掛著小彩旗。我的班級(jí)要表演兩個(gè)舞蹈,一個(gè)是《洋娃娃》,一個(gè)是《糖葫蘆》,兩個(gè)我都參加了。表演《糖葫蘆》時(shí),我們穿著淺綠色的吊帶被心和短褲,手里舉著用乒乓球做的糖葫蘆,從地毯的左右倆邊上場(chǎng)。因?yàn)槲覀(gè)子小,所以站在第一排。我們的趙老師站在一邊給我們鼓掌,我至今也忘不了她那甜甜的笑和鼓勵(lì)的眼光。
學(xué)前班的六一活動(dòng),也讓我記憶猶新:家長(zhǎng)們都圍坐在教室里,黑板上寫著大字:“慶六一”。節(jié)目很多:拉手風(fēng)琴、魔術(shù)、猜迷等。我表演的節(jié)目是蒙古舞《美麗的草原我的家》。文藝表演過后,就是表彰會(huì)。受表彰的同學(xué)在教室里排成一行,我也在其中。我們的張老師給我們頒發(fā)“好孩子”的獎(jiǎng)狀。她和藹的目光輕輕的從我們這些稚嫩的孩子身上了略過。
六年級(jí)了,最后一個(gè)六一節(jié),真是“別有一番滋味在心頭”。早上,背著書包到學(xué)校,突然感到全身輕松,沒有想象中的興奮和激動(dòng)。兩節(jié)課后,由各班班主任老師在班內(nèi)舉行表彰!斑M(jìn)步獎(jiǎng):吳雅楠……”老師一個(gè)一個(gè)念著人名,獲獎(jiǎng)的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。不一會(huì),我就聽到老師在叫我;“四好少年:畢冉”。我猶豫了一下,走上臺(tái),從老師手上接過獎(jiǎng)狀。我平靜的抬頭看了看同學(xué)們,有看了看老師,之后走下臺(tái)。整個(gè)教室沉寂了,好久才發(fā)出一陣掌聲。我知道,同學(xué)們不是猶豫,而是留戀。教室的角落里傳來“嚶嚶”的哭聲,但很快又被笑聲淹沒了。同學(xué)們互相望著,笑著,但眼里卻有一絲絲淚光閃過。最后,最后一個(gè)六一兒童節(jié),最后一個(gè)“六五班”的六一兒童節(jié)。
一張張剛剛脫離稚嫩的臉,刻印在同學(xué)們的腦海,一陣陣爽朗的笑聲,回蕩在同學(xué)們的心間。
最后,是六一作文5
時(shí)間過得真快呀!一晃眼孩子們都十三歲了,今年的兒童節(jié)是我們的最后一個(gè)兒童節(jié),對(duì)于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的,因?yàn)榈谝灰馕吨拈_始,最后意味著它的結(jié)束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開心,我覺得今年的兒童不應(yīng)該慶祝,反而應(yīng)該傷心,因?yàn)檫@意味著快樂的童年將要結(jié)束,將會(huì)永遠(yuǎn)告別童年。吃完后,我們一個(gè)要好的同學(xué)一起在操場(chǎng)散步,是那樣讓人留戀,摸著墻磚,看著操場(chǎng),回憶著以前的事。
一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽,男生與男生比,女生與女生比。男生比賽時(shí),我們女生一個(gè)勁兒的喊“加油”很怕輸了這場(chǎng)比賽,因?yàn)槟菚r(shí)我們班的平均成績(jī)常常排在第一,但是體育方面就不如二班好,每次比賽都是二班第一,我們第二,所以,這次我們班必須拿第一。“耶!太好了!四班贏了!贏了!贏了!”我們班的男生贏了,大家太興奮,像一瘋子,見到人就擁抱。該女生了,雖然我們有點(diǎn)怕,但還是殺上了戰(zhàn)場(chǎng)!凹佑!加油”男生也叫起來,可是,二班的女生的力氣太大了,我們拉不動(dòng),只有她們?cè)诶覀冏罱K失敗了。這樣,兩個(gè)班打成了平手,我們班的女生就坐在花臺(tái)上哭鼻子,男生則對(duì)著我們搖頭。
以前的喜怒哀樂我都會(huì)記在心里,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不再擁有童年,這個(gè)永遠(yuǎn)意味著我沒有過兒童節(jié)的權(quán)利了,在以后的日子里我不是兒童,而是青年。
童年像流星一樣劃過,留下一道炫麗的星光
童年像小鳥一樣飛過,留下難忘的嘰嘰喳喳……
青春像春天一樣來臨,帶來五顏六色的花朵,
青春像花兒一樣開放,帶來醉人心脾的芬芳……
最后,是六一作文6
悠揚(yáng)的音樂在寂靜的教室中擴(kuò)散、回蕩……
今天,是六一兒童節(jié),也是我們的最后一個(gè)“六一”。
教室里靜悄悄的,我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前,在班會(huì)課上,會(huì)吵、會(huì)鬧。大家都十分安靜,靜靜地聽著、看著。當(dāng)大家開始說自己的童年往事時(shí),大家一改之前那副安靜的模樣,開始活躍起來。那本寂靜的氣氛,也多了一份溫馨,一絲愉悅。
演講結(jié)束后,老師拿來了一疊各式各樣的信封。當(dāng)信封發(fā)下后,我才想起:哦,原來是父母寫給我們的信。教室里,因?yàn)樾欧獾陌l(fā)放,也變得熱鬧起來。鬧著鬧著,有的同學(xué)竟比起了誰(shuí)的父母的字更加“龍飛鳳舞”。
突然傳出了一首樂曲,不知為何,我那本活躍的心,竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲,又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封,一邊拆,一邊在想:爸爸會(huì)給我寫什么呢?是希望我好好學(xué)習(xí)?還是讓我多多看書?可當(dāng)我拆開信封,看到里面的內(nèi)容時(shí),我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同!
我細(xì)細(xì)地品讀著,不知何時(shí),我的眼眶紅了,眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開,抬頭看向天空。我不會(huì)哭泣,我想爸媽也不希望我哭吧。
爸爸向我講述了我的成長(zhǎng),講述了兒童時(shí)期的我,講述了我的一次次成功、失敗以及進(jìn)步······
是啊,不經(jīng)意間,我從那個(gè)從小就愛玩、愛搗蛋的孩子,變成了如今安安靜靜,喜歡看書的少女;我從那個(gè)頂撞父母,不聽話的孩子,變成了如今感恩父母,聽話的女兒;我從那個(gè)沒有耐心,缺乏毅力的孩子,變成了如今持之以恒,堅(jiān)持不懈的學(xué)生······
看著信上爸爸認(rèn)真書寫的字跡,我在心里說:爸、媽,放心吧,我會(huì)好好努力的,我會(huì)繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰!
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六月一日,兒童節(jié)。我呆呆地站在綠草如茵的操場(chǎng)上,一種悵然若失的感覺掠上心頭。因?yàn)椋龠^一個(gè)小時(shí),學(xué)校將舉行慶“六一”的活動(dòng),對(duì)我們這群畢業(yè)生來說,更是意義非凡。
音樂響起,從后操場(chǎng)突然涌出一群一年級(jí)的小豆豆,他們迅速準(zhǔn)確地站到自己的位置,一切都是那么有條不紊,頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)悟力非凡!白屛覀兪幤痣p槳,小船兒……”他們跟著音樂,緩緩地做起劃槳的動(dòng)作,他們踏著輕盈的步伐,來回走動(dòng)著,一會(huì)兒向左,和這個(gè)拉拉手,一會(huì)兒向右,與那個(gè)人牽牽手,一會(huì)兒又向前,和伙伴跳跳舞,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身,與同學(xué)練練步……“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風(fēng)”音樂經(jīng)久不息,小豆豆們的結(jié)束動(dòng)作雖然沒有什么特別之處,但是他們都仰著腦袋,注目國(guó)旗,敬著隊(duì)禮。這一刻,我仿佛又回到了六年前的那個(gè)校園:我們一臉茫然地凝視著國(guó)旗,喊著振奮人心的口號(hào)。那時(shí)我們懵懂無知,但我們知道這是新的開始!同樣,我們現(xiàn)在又面臨著新的起點(diǎn),準(zhǔn)備著新的起航。最后一個(gè)六一,我們更要回饋點(diǎn)什么。于是我們六年級(jí)的全體師生站在五星紅旗之下,朗誦《明天,我們畢業(yè)》;“曾經(jīng),我們?cè)诹胰障麓蠛沽芾;曾?jīng),我們?yōu)榱藟?mèng)暗暗努力……”低頭看著那一節(jié)節(jié)樓梯,想起六年前,我們氣喘吁吁地爬上來,而如今卻只要九、十步。抬頭平視充滿活力的教學(xué)樓,心里的喜悅蕩然無存,只剩下眷戀和熱愛。仰頭看那藍(lán)天白云,又憧憬著新集體的生活……
最后一個(gè)六一。同學(xué),讓我再叫叫你;老師,讓我在謝謝您;母校,讓我再看看你!明天,我們將脫去稚氣的童裝,穿上莊嚴(yán)的校服,來向您揮手道別……
最后,是六一作文8
這將會(huì)是六年級(jí)同學(xué)的最后一個(gè)“六一”,就為這個(gè),我決定要玩?zhèn)痛痛快快,免得讓自己留下遺憾。
……
早讀的時(shí)候,大家早已整齊地坐著,要宣布自己的“名字”DD這個(gè)“六一”不用真名,自己給自己想一個(gè)名字,好象“CANDY”啊,“小瓜子”啊,“l(fā)ulu”啊,想怎樣就怎樣,但必須好聽一點(diǎn)哦!這可是自己一整天的名字。
大家匆匆地吃完了早餐,干什么去?找拍檔。我們到一年級(jí)去找一個(gè)“拍檔”,讓他跟自己渡過“六一”,還要發(fā)揮出你的聰明才智,使出你的“哄孩子”絕技,要不然,你的“拍檔”或許會(huì)一下子被人“搶”走了。
帶走了你的“拍檔”,回到課室,噢!已經(jīng)掛滿了鈴鐺!彩帶在墻上飄呀飄,你帶著小孩跳呀跳,好不愜意!
重頭戲DD游園會(huì)開始了!各個(gè)攤位已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,有猜謎語(yǔ),對(duì)戰(zhàn)電子游戲,打籃球,抱拍擋……你還會(huì)看到自己的同學(xué)成了“攤主”,然后帶著拍檔興高采烈地沖過去,把他的手上禮物一一“奪”過來,哈哈!(搶劫犯)這時(shí)你拍檔會(huì)說:“哥哥了不起!”你便沾沾自喜,又帶著“拍檔”周游列“攤”去了。經(jīng)過了一個(gè)上午的“激戰(zhàn)”,你得到了不少的“戰(zhàn)利品”,然后瀟灑地送給你的拍檔,這時(shí),他又會(huì)說:“謝謝哥哥,哥哥人真好!”你又會(huì)高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯!你忍痛割愛,把自己的“雞腿”給了他,看著他左右開弓,拼命拼命地扯著雞腿,他還會(huì)問你:“吃嗎?”你便紳士般擺擺手,其實(shí),那口水“嘩嘩”直流,食堂也被口水淹沒了!
下午的時(shí)候,六年級(jí)的我們還沒走,男孩全都跑到了操場(chǎng),有的.在“救人木”,有的在跳遠(yuǎn),還有的拍打著籃球,在場(chǎng)上渾身解數(shù)……女孩子呢?躲在樹陰下說悄悄話,好動(dòng)的也出來一起玩,大家玩得不亦樂乎。
直到放學(xué)的時(shí)候,大家才依依不舍地離開了校園,可笑聲,還一直飄蕩在校園,飄蕩在同學(xué)們心中,久久不散……
后記:其實(shí)這只是我的想法而已,跟六一那一天,簡(jiǎn)直天差地別。
最后,是六一作文9
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。
看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。
上午還上半天課,下午全校一起去看電影。
中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候。歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時(shí)從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵?斐鲩T時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,哭累了又睡著了。
最后,是六一作文10
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我們就要離開這個(gè)美麗的學(xué)校,告別陪伴我們六年光陰的老師與同學(xué);貞涍@六年歲月,母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個(gè)夏天,是我們留在母校最后的日子了。
又是一個(gè)金色的六月,又是一個(gè)全國(guó)兒童歡慶的日子——“六一兒童節(jié)”。今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,慶祝屬于我們自己最后的一個(gè)節(jié)日;今天將是一個(gè)難忘的日子,也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——最后一個(gè)六一了。
這個(gè)六一,我們將共同完成最后對(duì)母校的留戀。
在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,我們又怎能不為這生機(jī)勃勃的校園,增添一份異樣的光彩。
又曾來到,這個(gè)美麗的地方——校園;又曾踏入,這塊熟悉的土地;又曾嗅到,那十里的芳香;又曾看到,那昔日的暢想。而如今,我們卻要向他們告別,告別我們敬愛的老師與親愛的同學(xué),告別我們的母校,走向我們新的生活。
回憶昨天,難忘我們?cè)谀敲髁恋慕淌依飩鞒鑫覀兩钋榈穆曇簦葆迕魈,那不可預(yù)見的未來的困難與挫折,我的背后還有你們堅(jiān)不可摧的支持。
回憶六年前,天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進(jìn)這個(gè)陌生的地方;乜唇袢,我就要離開這個(gè)美麗的地方。
這個(gè)六一,就讓我們歡快的結(jié)束了這一切的一切吧!讓我們一起去追求那明天的輝煌!
在這里,我們學(xué)會(huì)了成熟;在這里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;在這里,我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
在這個(gè)看似平凡卻又不凡的“六一”里,在這美麗的校園里,再一次的響起了我們的歡歌笑語(yǔ),有大樹為我們擊掌,有鮮花為我們鼓勵(lì),有微風(fēng)給我們肯定,我們又何曾不能做好這一切。
最后,是六一作文11
嗯,回想兩年前屬于我們的最后一個(gè)六一真的是無限感慨?
六一,是我們兒童的盛宴。今天是我人生中最后一個(gè)六一,雖然有一絲憂傷,擔(dān)心還會(huì)像怒放的花朵,徜徉在歡樂的海洋里。今年的六一學(xué)校準(zhǔn)備了一個(gè)大型文藝匯演外加頒獎(jiǎng)儀式,節(jié)目有優(yōu)美的舞蹈,搞笑的小品,動(dòng)聽委婉的歌曲,詼諧幽默的相聲,甚是熱鬧。
第一個(gè)節(jié)目是詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》聽著聽著,我仿佛身臨其境。第二個(gè)節(jié)目是舞蹈表演——拉丁舞,隨著優(yōu)美的音樂想起來,臺(tái)上的同學(xué)們歡樂地挑起舞來,猶如一只只歡樂的蝴蝶,漫天飛舞,真是好看極了,表演結(jié)束,收獲了不少掌聲。
其中最讓我過目不忘的節(jié)目是小品《我要當(dāng)乞丐》,一聽名字就非常有趣,講了三維同學(xué)紛紛說了自己的理想,有想當(dāng)作家的,沒事家的,乞丐的,經(jīng)過努力,終于如愿以償,而那個(gè)乞丐,整天都遭受別人的辱罵,他原本想著,乞丐可以不勞動(dòng)就會(huì)收獲金幣,可是有同行無同利,他真的是后悔極了,其實(shí),每個(gè)人都會(huì)有理想,我們也應(yīng)當(dāng)努力,正確選擇人生的方向。
表演快結(jié)束了,全場(chǎng)坐立不安,這時(shí)到了最后一個(gè)節(jié)目唱歌,突然一個(gè)聲音響起,接著便開始唱歌,同學(xué)們漸漸融入進(jìn)去并一起拍手。節(jié)目結(jié)束,我們回到教室,看來好多電影,那天正好是同學(xué)生日,我們一起給他慶祝生日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吃了蛋糕,玩的不亦樂乎。
這個(gè)六一是我們最后一個(gè)六一,也是我們即將畢業(yè)的末尾,之后不再會(huì)有兒童節(jié),嗯,真的是很想念兒童節(jié)那天。
最后一個(gè)六一說來就來,說走就走,真的有些念念不舍。不過,初一開學(xué),我還真是有點(diǎn)小激動(dòng)呢,希望和同學(xué)們打好關(guān)系。
最后,是六一作文12
“七月的風(fēng),八月的雨”……想起這首歌,我就想起今年的“六一”——我的最后一個(gè)兒童節(jié),在歡呼中結(jié)束的一個(gè)驛站。
星期四那天,我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演,這可是我們?cè)谛W(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個(gè)六一都能表演節(jié)目,就讓我們表演大合唱《遙遠(yuǎn)的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒有參加,其他人都參加了。六一前我們每天都要排練,日復(fù)一日,我們有了很大的進(jìn)步。兒童節(jié)那天,我們揣著激動(dòng)的心情從二中租用校區(qū)回到母校(古城小學(xué))。對(duì)這里我是充滿了滿滿的回憶和不舍,忘不了這里的一草,一木……
馬上就要表演了,趁著這點(diǎn)時(shí)間,我又轉(zhuǎn)了一圈,再次瀏覽一下母校的儀容;▔锵銡鈸浔,樹木蔥郁,欣欣向榮。小亭上全是花騰,花藤上開滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞,好不熱鬧!
“集合,集合!”我的同學(xué)喊了一聲,老師說還有一個(gè)節(jié)目就到我們表演了。忽然,天上下起雨,而且越下越大!拔覀冞@也太倒霉了吧!”,一個(gè)同學(xué)說。雨珠從頭上往下落,瞬間,我們都成了落湯雞。又一個(gè)同學(xué)說:“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來,可真倒霉!”我們?cè)谂_(tái)上唱了起來,領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個(gè)天上,一個(gè)地下。當(dāng)時(shí)我們也管不了那些,帶著那份激動(dòng),我們唱完這首歌,終于松了一口氣。臺(tái)下的老師們(因?yàn)橄掠,表演完的年?jí)學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌,我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里,但我們?cè)陲L(fēng)雨中度過了我們?nèi)松凶詈笠粋(gè)六一。甜蜜,但又有些酸楚;幸福,但又有些無奈!
回到班級(jí)后,我們?cè)僖淮螝g呼雀躍,為我們表演的成功而興奮;為我們?cè)谛W(xué)最后一個(gè)驛站的出色發(fā)揮而得瑟!
最后,是六一作文13
小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過,我們也迎來屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,告別我們朝夕相處的伙伴們,告別我們和藹可親的老師們,告別我們熟悉的母校,去做一個(gè)中學(xué)生。今天,我們畢業(yè)班以及其他年紀(jì)的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng),過屬于我們的六一?粗任覀兊湍昙(jí)的同學(xué)們,我們感概時(shí)間的稍縱即逝,因?yàn)椋魈炝灰呀?jīng)屬于我們了。我們?cè)僖膊荒芨∨笥褤屘浅,再也不能幼稚地抱這小熊睡,只因我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
也許多年后,我們擁抱回憶,想起我們的最后一次“六一”,還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上,我不再是小學(xué)生,我要跨入新的學(xué)!袑W(xué),去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召,去牽另一個(gè)陌生朋友的手,去接受新知識(shí)的灌溉。坐在教室里,老師站在講臺(tái)上開始唾沫橫飛,手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫了個(gè)完美的句號(hào)。講臺(tái)下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么,我的思緒早已飛向窗外,去仰望那棵老榕樹。我還記得,我和幾個(gè)好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得,我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得,我們親手把那裝滿夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多,我都無法忘懷。
小時(shí)候,我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,再長(zhǎng)大,再長(zhǎng)高一點(diǎn),能夠得著櫥柜上的方糖,F(xiàn)在,我終于長(zhǎng)高了,可是我卻要告別我的母校了,告別我的最后一個(gè)六一,告別多姿多彩的童年。
別了,我的母校;別了,我的朋友;別了,我的童年。我堅(jiān)信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大,這是甜蜜的代價(jià)。
最后,是六一作文14
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的心情,連小草都在歡樂地歌唱,跳著動(dòng)人的舞蹈,輕輕地,巫『粑,每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地快要跳出胸膛啦,“六一”國(guó)際兒童節(jié)---悄悄地來到了。
節(jié)目就要開始了,你看,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙,學(xué)校四周的草坪彩旗飄飄,司令臺(tái)的中間鋪著紅地毯,地毯周圍擺著一盆盆勃勃生機(jī)的綠色植物,歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加六一節(jié)的來賓們講過話后,隨著主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現(xiàn)在開始!”的聲音,整個(gè)校園被淹沒在了掌聲中。
升旗儀式開始了,激昂的國(guó)歌響遍了校園,大家的笑臉猶如一朵朵鮮花,盡情地綻放著,歌聲格外嘹亮。
第一個(gè)節(jié)目是校武術(shù)操表演。他們身穿一套艷麗的黃色武術(shù)服,整齊的做著武術(shù)操。
第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)走秀。每個(gè)人的姿態(tài)各不相同,然而穿著上也截然不同。她們有的人穿公主裙,有的人穿像旗袍一樣的裙子,有的人穿情侶裝,還有的人穿泳裝。
第三個(gè)節(jié)目是大紅綢子飄起來。雪白的公主裙,大紅的綢子飄揚(yáng)在空中。
我最喜歡的節(jié)目是全校師生一起合唱((努力))并且做手語(yǔ)。不放棄,不拋棄,齊心協(xié)力也能改變陰雨天氣,看見天氣晴朗。。我們大家一起做手語(yǔ),一起拍手,一起歌唱,優(yōu)美而動(dòng)聽的的歌聲,頓時(shí)充滿了整個(gè)喜慶的校園。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒呐,我們的學(xué)校將會(huì)變得更美好。大家?guī)е詈竦母星,融入到了歌聲中來!安环艞,不拋棄,笑到最后才美麗……?/p>
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)就這樣結(jié)束了。我隨著人山人海,,一次又一次回望舞臺(tái),戀戀不舍地離開了。我懷著留戀的心,把這難忘的故事加入了我青春的紀(jì)念冊(cè),讓它在我心底永遠(yuǎn)閃亮著、閃亮著……
最后,是六一作文15
12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了……
今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無奈,時(shí)間終究是自變量啊.
從開始到現(xiàn)在,回想起來.覺得自己好幼稚!
曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味; 以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì); 從來都說,自己沒什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.
曾經(jīng),有太多的快樂時(shí)光,我沒有珍惜.有太多的"六一"我沒有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多.
童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去!
記得嗎?那在高山上寫下的詩(shī)篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著快些長(zhǎng)大么?可是為什么此夜,我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢?
一個(gè)人,面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長(zhǎng)大了!
總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了; 無法用言語(yǔ)形容,美好的回憶不能第二次開始; 未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.
哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小, 笑了,覺得自己其實(shí)還算幸福.
嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會(huì)怕黑; 揮揮手,對(duì)所有的回憶say goodbye!
看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會(huì)屬于我!
最后一個(gè)"六一"過去了, 我已不再是小孩.
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