有關(guān)兒童節(jié)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文5篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
六月一日 是我們少年兒童的節(jié)日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來。為了慶祝“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校決定舉辦一次迎六一活動。當(dāng)聽到要舉行慶六一時，同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的�！傲弧惫�(jié)前夕，學(xué)校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。
早晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩�；▋涸谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點(diǎn)鐘，學(xué)校慶�！傲弧贝箨�(duì)會開始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊(duì)儀式，看著他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時的情景，不用提心里有多美了。接著為各班的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎品和獎狀。最后進(jìn)行了文藝演出，所有同學(xué)都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準(zhǔn)備。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個美好的六一。
中午我回到家里，媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的薯片，還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一”節(jié)慰勞我的。我們的“六一”兒童節(jié)多快樂�。�
兒童節(jié)作文 篇2
今天，學(xué)校為我們小學(xué)生舉辦了一場“六一”文藝演出活動。這次活動“賜”給了我們機(jī)會，當(dāng)演員的機(jī)會，當(dāng)觀眾的機(jī)會，我特別高興、激動。因?yàn)槲铱梢援?dāng)演員啦，我能當(dāng)學(xué)校小明星啦！
快上臺了，我既興奮，又緊張，生怕演不好。��！終于上臺了！舞臺好大呀，好亮呀，好美！我們的演唱開始了，我的心像兔子一樣亂跳，一曲唱完后，大家給了我們許多掌聲，我的心，才踏實(shí)下來。在臺下，想著排練的堅辛，我不禁徽笑著搖搖頭：“紅河谷”已被老師選中，于是，緊張的排練氣氛漸漸產(chǎn)生了。為了服裝整齊，漂亮。家長們四處奔波，為孩子選擇最美最帥的服飾。他們已經(jīng)很累了。為了學(xué)生們的`歌詞記熟，英語老師不惜花費(fèi)自己的時間，來教我們英文單詞、句型等。她付出了，我們也要回報她！為了我們的舞步更美，更整齊，數(shù)學(xué)、語文老師也付出了很多，她們的嗓子啞了，但她們還堅持讓我們唱得更出色，跳得更好。我們不應(yīng)該回報她們嗎？
如今，文藝演出已過，讓我們愛為我們付出的人吧！
身邊的人，為你而付出，所以回報，是我們必須行動的目標(biāo)！
兒童節(jié)作文 篇3
昨天，我跳完舞后，媽媽來接我，媽媽說：今天到公園給你提前過六一吧！我當(dāng)然高興，不過，我給媽媽說：但是，如果今天給我過六一的話，那我就是老大，你們都得聽我的。媽媽說：好、好、好，聽你的。我吃完飯后，給爸爸說：雪糕。爸爸就給我兩塊錢，我高高興興的到商店里買雪糕了。
到了公園，我很想劃船，又很想到鬼城去，但是媽媽不敢到鬼城，我只好選劃船了，不過，我很想到鬼城去，為了讓媽媽也玩，我只好選劃船了。媽媽問我：你要什么船？一般，咱們劃船都選腳踏船，可是今天我卻偏偏選了用槳劃的船，因?yàn)椋乙蚕朐囈幌聵獎澋拇�。咱們上了船，媽媽想讓我也劃一下，就跟那個阿姨給我要了一個小槳，我劃了一會，才知道用槳劃船有多費(fèi)勁，可是我覺得用槳劃的船比腳踏船好玩很多，最后，30分鐘用完了，可是，我還想劃，因?yàn)�，劃船�?shí)在太有趣了，爸爸媽媽為了哄我，還領(lǐng)我到奶奶家去玩，我希望天天過的都能像六一那一天。
兒童節(jié)作文 篇4
有關(guān)兒童節(jié)隨想作文：六一隨想
早晨，我來到學(xué)校,班級里已經(jīng)有許多同學(xué)了。我坐到座位，我看見何金澤帶了一大瓶飲料，我急忙問：“你帶的飯或者水果拼盤呢?”他笑嘻嘻地說：“在這呢!”他把飲料舉起來，我說：“這就是你做的?”他說：“是呀!這是我用芬達(dá)的3種口味倒在一起，攪拌而成的，不錯吧!”他笑了起來。我讓他給我倒點(diǎn)飲料嘗嘗，我喝了一口，味道酸酸甜甜的一股葡萄味的很好喝!做在我后面的盛雨塵看見了她說她也要嘗嘗，何金澤給她倒了一點(diǎn)，她說非常好喝。過了一會兒，李老師來了，她讓同學(xué)們把帶的東西放起來。
老師說：“同學(xué)們，把你們做的菜拿出來!”同學(xué)們高高興興的把菜拿了出來，李老師又說：“誰愿意上來給同學(xué)們介紹自己做的菜?”同學(xué)們紛紛的舉起了手，老師請了幾個同學(xué)上來先展示自己的作品，讓我印象最深的就是張悅顏的作品“六一”了，她的“六一”都是六或者十六片的水果拼成的花邊，特別漂亮!老師說：“現(xiàn)在可以互相交換東西吃了!”同學(xué)們聽了一蹦三尺高，同學(xué)們東跑跑、西跑跑，吃吃你的、吃吃我的，高興極了!!!我也不利外，我一會兒跑到張悅顏、盛雨塵那，一會兒跑到人多的地方。
朋友們，“六一”節(jié)過的快樂嗎?
兒童節(jié)作文 篇5
“六·一”兒童節(jié)都是同學(xué)們最喜歡的節(jié)日，今天，我們過了一個特別的兒童節(jié)，游園活動的隊(duì)伍排得很長，每玩一個活動，都要排很長的隊(duì)，但我們都會一招插隊(duì)神功，每看到一個認(rèn)識的人，都會說：“哥們，插個隊(duì)行嗎”，這種方法一般都可以用。實(shí)在不行的，和他談幾句話，基本就可以了。我們這次游園活動我拿了86分，我很滿意。
接著，中午的拍照環(huán)節(jié)到了，我們到教室前面準(zhǔn)備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心。
今天我們有10個活動，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭向等等。其中我最喜歡玩的是5（1）班的活動，我在第二次返回的時候班的班主任說我是在表演雜技
我們的腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最后一個“六·一”兒童節(jié)也深深地印在了腦中了。
想起即將到來的最后一個“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”
【有關(guān)兒童節(jié)作文錦集五篇】相關(guān)文章：