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六一作文5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六一作文5篇，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
六一國際兒童節(jié)是我們少年兒童自己節(jié)日。今年六一節(jié)到來的前一天下午，我們學(xué)校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了橫幅，這是為了慶祝六一兒童節(jié)，讓小演員們能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多么自豪和光榮。
六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學(xué)們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈“迎春雪”表演了，我的心激動得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨著音樂，我們像歡快的小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的'蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺下同學(xué)們陣陣掌聲。
接下來，我還表演了舞蹈“籃球小將”，我們穿著印有福娃的上衣和裙子，戴著一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺上我們?nèi)w動作整齊，跳得也很精彩。我情不自禁地想：上舞臺演出是一件多么光榮的事情呀！以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取再一次走上舞臺。
六一作文 篇2
時間像飛箭，一轉(zhuǎn)眼，新一年的六一兒童節(jié)又到來了！
教室里掛著許許多多的彩旗，它們像一位位舞者，在翩翩起舞；教室里，還跳躍著五彩繽紛的氣球，他們好像在對我說：六一兒童節(jié)快樂！讓我興奮的是，教室里處處洋溢著燦爛的笑臉，讓我激動地壓抑不住心跳，心里噴射出燦爛而興奮的.火花。
六一活動開始了，隨著動人的舞蹈，我們順利進入游戲環(huán)節(jié)。第一個游戲叫摸石過河，它的游戲規(guī)則是這樣的：以小組為單位開始游戲，第一個人一邊鋪磚，一邊在磚上行走，當磚塊不夠時將用腳踩過的第一個磚放到自己面前，繼續(xù)行走，依此循環(huán)。當?shù)谝晃怀蓡T成功過河后，將于第二位成員擊掌接力，第二位成員開始過河，直到所有成員成功過河后，游戲結(jié)束。游戲中若有成員落水，將等待五秒后繼續(xù)過河。游戲的勝負由完成游戲的時間決定。聽完游戲規(guī)則，有的同學(xué)像吃了苦瓜一般，沒有了笑臉，一臉無精打采的樣子；有的同學(xué)沉默不語，一副若有所思的樣子；還有的同學(xué)臉上寫滿了燦爛的微笑，好像考試考了100分似的，一副胸有成竹的樣子。游戲不一會兒就開始了，同學(xué)們都像打了雞血似的，個個精神十足。仿佛在參加一個極其重要的比賽似的。這時班主任一聲令下開始。一剎那間，站在第一個當沖鋒的兩位同學(xué)，不約而同的一起飛了出去，那速度呀，真是夠快，真可以用健步如飛來形容他們。
時間過得真快，像極了一匹奔跑的駿馬，從我們身邊飛逝而去。美好的六一活動就這樣結(jié)束了，真希望下一次的六一活動快快到來呀！
六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節(jié)。清早，天雖下著蒙蒙細雨上，但我們?nèi)匀桓裢飧吲d。
早上，我們24個班集中到了大禮堂，看了一場表演，可心思早就飛到了下午的游園會中去了。終于到了下午，我們個個像一只只歡樂的小鳥，沖出教室，飛奔到操場上，三五成群地玩起了游戲。
我和我最要好的朋友??陳洋，跑到大禮堂玩“原地踏步”。我想：原地踏步很簡單，肯定能拿到太陽。我站到點上，只聽鼓一響， 就原地踏起步來。畢竟是蒙著眼睛的，為了防止有太大的移動，所以我把腳抬得很低�！坝酢�，哨子一響，我們都停下了腳步，將罩子摘下，我看到自己的腳并沒有離開點子，高興極了，果然，拿了個太陽。
接著，我在大禮堂里走了走，看見一項好玩的游戲??“地面保齡球”。我?guī)е闷嫘�，走了過去。看見別人把保得齡球輕輕一推，球就滾過去了，似乎很容易。輪到我了，當我拿到這個保齡球，卻感覺特別重，如同一塊大石頭，怎么推也推不動。何況我是個小女生，力氣本來就很小。我使出全身的力氣，推了一下保齡球，球一開始滾得很直，眼看就要碰到了，卻拐到了另一邊。頓時，我仿佛一只斗敗了的公雞似的，垂頭喪氣，掃興而歸。
“不要泄氣，再試一次吧！”對面的老師猶如一個打氣筒。她這么一說，似乎一只強心劑，讓我一下子精神抖擻，信心百倍。我吸取了上次的.教訓(xùn)，又推了一次。這次，保齡球滾得飛快，可卻只打中了一個目標，但我已經(jīng)心滿意足了。因為重在參與嘛。老師見狀，就給了我一個星星。我高興得離去了。
……
最后，我用自己努力所得的分數(shù)換了一包做工精細的筆和一塊身穿黃衣服的橡皮，一蹦一跳地回到了教室。
“六一”兒童節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但那玩耍時的歡樂情景依然深深地印在我的腦海里……
六一作文 篇4
六一兒童節(jié)昨天是六一兒童節(jié)，雖然過去一天了，但是今天晚上睡覺前，我還是想著那美好的一刻。在昨天的六一兒童節(jié)表演大會上，我們班上的同學(xué)表演得最出色，而且還得了第一名，全校師生都在為我們鼓掌，校長還為我們親自頒發(fā)了獎?wù)�。其實每年�?六一兒童節(jié)都是精彩的，可是今年的六一兒童節(jié)最令我高興，因為我們?nèi)〉昧顺晒�。當時，我們班的節(jié)目是集體大合唱，我是指揮者，大家都穿著非常整齊的衣服，走進操場中央，我們的陣容一下子吸引了眾人。更為沒興的是，我們在表演的時候，沒有一個人走調(diào)，我們都非常整齊，聲音又洪亮，高興地進場，滿意地離開。
當我們離開操場的時候，大家都很開心，我們也很有信心當?shù)谝唬敽竺娴陌嗉壱粋�接一個地表演完后，我們還信心百倍。心想：如果沒有評第一，就是校領(lǐng)導(dǎo)偏心。果不其然，當我們評分出來的時候，我們班就是第一名，校長還夸我是一個優(yōu)秀的指揮官。面對著校領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)的獎?wù)拢业男睦飫e提多激動了，這是我們團結(jié)力量是見證，這也是我們這些天奮斗的成果，這也是我們對六一兒童節(jié)最好的祝福。那張獎?wù)戮椭苯訏煸诹宋覀儼嘟淌业暮竺�，我會天天看一眼，它也會一直鼓勵著我們不斷進步。
六一作文 篇5
今天是我們二、四、六年級的六一游園活動。早上一起床，同學(xué)們都顯得異常興奮。
游園開始了，校園瞬間變得熱鬧非凡。我們班的游戲是“團結(jié)合作貼鼻子”，一開始就引來了不少好奇的“顧客”。因為是兩個人組在一起輪流指揮的用的時間都不少。很多人因為沒有耐心，都走了。我和我的一個朋友一直等了十幾分鐘。
終于輪到我們兩個了，他指揮著我左挪挪右移移，終于貼上去了。輪流交換之后，在我的指揮下也把鼻子貼上去了。老師給了我們每人一張獎券。
突然我眼前一亮：彈跳乒乓球！我在隊后面一邊等一邊看別人怎么玩的，學(xué)習(xí)一下他們的技巧。終于輪到我了，我拿起乒乓球往里面一投。哎，差一點就進去了，沒事，還有兩次機會。我再往里面一投，投進了盒子里，可是跳了出來。只剩下一次機會了，我鼓起勇氣把關(guān)鍵的一球投了出去。進盒子里了！坐在旁邊的老師給了我一張兌獎券。我不敢相信，我竟然輕而易舉的得到了一張兌獎券！我還正想接著玩這個游戲時，想：光玩這個游戲是不是太沒意思了，我找一個別的`游戲玩吧。
我離開了操場到校園里去找游戲玩。找了不大一會兒，就找到了一個四年級的游戲：眼疾手快。游戲規(guī)則是：在十秒鐘內(nèi)用筷子夾出三個乒乓球得一張兌獎券，夾出六個或全部夾完得到兩張兌獎券。過了好長時間終于輪到我了，我拿起筷子在盛著水的盆子里夾起來，旁邊的同學(xué)數(shù)著數(shù)。我剛夾起一個乒乓球，就給掉到水里了。我小心翼翼地夾起第二個乒乓球，把它放在了袋子上，一個球了。快到時間了，我著急了，飛快的夾球。到時間了，我夾了四個球。老師又給了我一張兌獎券。我高興極了。
六一游園真有意思！我愛六一！
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