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      2. 六一的作文

        時間:2024-10-18 11:25:51 兒童節(jié) 我要投稿

        實用的六一的作文合集10篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的六一的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的六一的作文合集10篇

        六一的作文 篇1

          “六月一日”兒童節(jié),是我們最期待、最開心的節(jié)日。為了讓我們過一個開心的兒童節(jié),學(xué)校放假一天。這一天,有的小朋友會接收到爸爸、媽媽的禮物,有的.去公園游玩,有的去商場購物·····但是,我今天卻過了一個特別的節(jié)日—是在醫(yī)院度過的。

          這幾天我身體有點不舒服,正好今天放假,媽媽就請假帶我去醫(yī)院看病。大街上,到處都是興奮的小朋友,看著他們開心的樣子,。我心里可難受了,好好地節(jié)日卻要去醫(yī)院看病,一走進(jìn)醫(yī)院大門,就看到一個大牌子上寫著“祝小朋友六一節(jié)快樂”,再看看醫(yī)院里有這么多的小朋友,原來他們和我一樣,也生病了,要在醫(yī)院里過節(jié)日,這時,我便不再難過,因為我想起了媽媽、還有大姑已經(jīng)提前給我過了節(jié)日?赐瓴『,媽媽對我說:“身體才是最重要的,其實玩的時間很多,只要你覺得開心,每天都像過節(jié)一樣”。

          今天真是一個特殊的節(jié)日,雖然是在醫(yī)院度過的,但是我覺得并不遺憾。!

        六一的作文 篇2

          今天是“六一國際兒童節(jié)“,是全世界小朋友的節(jié)日,也是我們最快樂的一天,這一天,所有的一切都由我們自己作主,所有的掌聲都是送給我們,這樣的日子怎么不讓我們開心,讓我們激動呢?

          在我們的巧手打扮下,不到三十分鐘,我們立刻就變了樣,猶如一位漂亮的公主。很多老師在操場辛苦布置操場,從遠(yuǎn)處看,像一個豪華的場所,煥然一新。我即開心又緊張:令我開心的是今天我也能登上學(xué)校的舞臺,為同學(xué)們展示自己的風(fēng)采;緊張的.是怕在跳舞時出差錯。

          活動開始了,第一項是有劉老師為我們講一下大隊的情況,大家都聽的專心致志,沒有一點聲音。等劉老師講完了,臺下響起了熱烈的掌聲。第二項是給低年級的小朋友佩戴紅領(lǐng)巾,他們一個個站的很挺拔,猶如一棵松樹。 我們等呀辦呀,終于到了表演節(jié)目的時候了,我們非常激動,不停地練習(xí)著舞蹈的動作,生怕做錯。輪動我們上場了,我們真的就像一位軍人,把動作做的很生動:在經(jīng)歷的時候,我用盡了全身的力挺直腰;同學(xué)們站隊時比往常注意多了,都知道要左右看齊。我心想:這次表演節(jié)目肯定是我們班最好。我正想~著,突然,場上發(fā)出了一聲聲驚嘆!霸趺戳恕蔽覇柡筮叺拿蠂^珊!案叽渖彽男拥袅恕!蔽蚁耄哼@次可出大丑了。可這件事并沒有影響舞蹈,我們順利的跳完了舞蹈,全場響起了雷鳴般的掌聲。這時,齊老師對我們說:“你們是好樣的!贝蠹叶妓坪跬袅藙偛诺氖虑椋樕蠘烽_了花。媽媽也表揚(yáng)我,說我跳的好。

          到了結(jié)束時,全場響起了雷鳴般的掌聲。我們樂開了花。我們表演完后,其他的班里有著一位位“小歌唱家”那百靈鳥般的歌聲,還有那聲情并茂的表演,仿佛把我們帶到了歌的海洋;看著“小舞蹈家”那優(yōu)美的舞姿,仿佛把我們帶到了舞的世界。。。讓我感到非常的快樂。

          這個六一節(jié)在我的腦海中留下了很深的印象,讓我過的很happy。

        六一的作文 篇3

          話說這“六一國際兒童節(jié)”我本不應(yīng)該過,可到了晚上,兩個在信陽的表弟仍用手機(jī)發(fā)來了:“祝姐姐兒童節(jié)快樂!钡亩绦。我便也回了短信,說:“也祝你們節(jié)日快樂,今天都干了些什么?”他們都打來了電話!

          我接過在市區(qū)住的小表弟的電話,他已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了,可稚嫩而又模糊的聲音穿過電話,我發(fā)笑。伴隨著他的聲音,傳來了一陣歡快的歌聲。我一猜就知道,他一定在邊吃著零食,邊看著六一晚會,這一定使他那發(fā)福的身體又增添不少肥肉。他對我說,他今天收獲了許多東西:一套“查理九世(書)”,一輛模型車,再加上一頓必勝客和一大袋零食。說著,他笑出了聲。我問他有沒有給小哥(我的另一個表弟,他叫小哥)打電話,他說打了,還說聽到電話那頭有機(jī)器的轟鳴聲,好像在收麥子。

          我不舍的.掛斷電話,小表弟那憨態(tài)可掬的笑容仍在腦海浮現(xiàn)!岸b忊彙庇质且魂囯娫捖,我接起住在鄉(xiāng)村里表弟的電話。這時南方的鄉(xiāng)村已是熱鬧非凡,田野里隨處可見的有收割機(jī)、還有收麥子的農(nóng)民。表弟是一個五年級的小學(xué)生,但卻格外懂事,每到農(nóng)忙之時,他總幫著我大姨干活兒!敖悖(jié)日快樂呀!”我“嗯”了一聲,聽見那邊已是寂靜一片,沒有轟隆聲,也沒有裝麥子的沙沙聲。表弟說,他干了一天的活兒,累極了,剛吃了一碗熱面條,很舒服,現(xiàn)在正在寫作業(yè)。我問他白天有沒有到集上買點需要的東西,給自己過節(jié)。他只是高興地回答:“沒有,想等麥子收完再買一些學(xué)習(xí)用品!”我心中有點不是滋味兒。表弟那黝黑而又干瘦的臉龐出現(xiàn)在眼前,這時,他來了一句:“Goodbye,my sister!" 我回了句:“Good night!”

          對于這個“不同的六一”,我認(rèn)為農(nóng)村的表弟收獲更多,比如:在實踐中得到的經(jīng)驗,在勞動中得到的快樂,在自然中得到的舒心,在逆境中得到的堅強(qiáng)!

        六一的作文 篇4

          這周二是六一國際兒童節(jié),全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。

          六月一日這天,幼兒園,小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午,我看見很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來跑去,到了放學(xué)時還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學(xué)校。我恍然大悟,原來這些小學(xué)生都是老師的子女,學(xué)校為教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動,十分熱鬧,禮品豐富多彩,我和朋友當(dāng)時到三樓現(xiàn)場旁觀了一會,不禁羨慕不已。

          我不由得想起小學(xué)時過六一的情景。那時候,小學(xué)校內(nèi)早上搞游園活動,特別有趣,我們一項接著一項玩,玩得不亦樂乎,每項都有獎品拿,這是大家最期待的。游園完了之后,班次又搞表演,精彩的小品,美妙的歌舞,神奇的魔術(shù),無不吸引我們的眼球,當(dāng)時我們把班級裝飾得漂漂亮亮,每人還拿著一個氣球,拋來拋去,等學(xué)校宣布六一活動結(jié)束,我們則把氣球踩破,像放鞭炮似的,特有氣氛。接著是下午的半天假期,可以在家隨便玩電腦。晚上,家長們把我們帶去肯德基麥當(dāng)勞大吃一頓,讓我們盡情享受這個屬于我們的節(jié)日。

          而如今,眼看著小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡,我們卻要做這些如山如海般的作業(yè),大家心中肯定都不約而同的不滿起來。

          (旁注:事實上,六一當(dāng)天中午放學(xué)回來,這位同學(xué)就牢騷滿腹,一進(jìn)家門直嚷嚷著說不公平,覺得自己過不上六一而虧大了!我們笑她,自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友,再說了,媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物,于是這位同學(xué)便心情大好!下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過彎來之后的總結(jié)啦~~)

          但是,時間總是要過去的,人也會不斷地長大。告別兒童節(jié),進(jìn)入了青春期的我們,一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪,F(xiàn)在,我們已經(jīng)告別了“六一”,讓我們一起登上生活的高山,享受知識的'海洋,做一個勇敢拼搏的青年人。

          (旁注:學(xué)校在6、8舉辦了一個告別兒童的儀式,還進(jìn)行了班級歌唱比賽,鼠仔同學(xué)身兼班級人員和校合唱團(tuán)成員雙重身份,一共參加了兩次的合唱表演。)

          那些純凈天真,陽光掛著蜜汁的時代,在一次又一次的生日歌中離得越來越遠(yuǎn)。

          還會有么?躺在夜晚的山坡上,看滑過葉尖的螢火蟲閃爍溫暖的光亮,看銀色的月光掛上枝頭,用溫暖,將樹梢緩緩點亮。

          還會有么?在一塊被陽光親睞的草地上,牽著風(fēng)箏的細(xì)線,載著夢想奔跑,身后呼呼作響的風(fēng),與你耳語著美麗的童話。

          還會有么?傻傻地舉著紙風(fēng)車,站在迎風(fēng)的街口,讓風(fēng)將紙扇得旋轉(zhuǎn)起來,“唦唦”···不用去管別人怎么看。

          屬于我們的童年,像一陣風(fēng),紙飛機(jī)飛出地平線后,我們被拋出這天地。放開任性的淚水,我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠(yuǎn)方鐘聲響起,模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶,現(xiàn)在已被時光塵封進(jìn)長長的河流,夢幻開始變得虛無縹緲,安琪兒的翅膀被剪斷,精靈被趕出腦!ぁぁ

          童年,隱藏在了巧克力的甜香中,隱藏在了那個娃娃的心中,隱藏在了玩累的皮筋中。

          彩色窗戶,一角木然的天空,汗珠已不能折射出七彩的光芒。我們就這么奔跑著,穿越時光。

          曾經(jīng)在小河里撈星星,相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子,津津有味的享受勞動成果;曾經(jīng)為自己的一點小成績手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。

          直到··有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)它們從我的口袋里偷偷溜走,我才意識到,我的童年一去不復(fù)返···

          我相信純真永存,一如我相信一切光影的反射與相投,一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強(qiáng)的種子。

          我與童年如同一點上發(fā)出的兩條線,不平行,不相交地出發(fā),距離只是更遠(yuǎn)。

          我只相信,只要有夢,我就是個自由自在的孩子。

        六一的作文 篇5

          今天上午,上教院附小開展了“慶六一紅領(lǐng)巾貿(mào)易節(jié)”活動。我們六年級的學(xué)生是小學(xué)階段的最后一次六一節(jié),也有可能是一生中最后一次六一節(jié)。

          一早,各班把設(shè)計好的海報分別擺在校門口兩邊,老師、學(xué)生一到校就開始布置各自的攤位,各班的商品琳瑯滿目,買什么的都有,吃的、喝的、用的、玩的`……滿滿一桌子的物品。我們的商鋪也準(zhǔn)備完畢就等著貿(mào)易開始。

          我們的商鋪有兩個主題,一個是“憤怒吧!小鳥”,另一個是“綠色園林”。綠色園林這個主題非常特別,賣的花花草草全是我家空中花園中分盆種的,不是用十分精致的花盆,而是用環(huán)保的牛奶盒。

          9點,貿(mào)易節(jié)準(zhǔn)時開始了,學(xué)校里一時叫賣聲此起彼伏,整個操場沸騰了。我們商鋪的生意也還不錯,一開始就要學(xué)生來買了,“這是我家自己種的觀音座,3元一盆……”我開始推銷我的產(chǎn)品,不一會,一半的觀音座、仙人棒就搶奪一空,看著收獲的代幣券,真是興高采烈。

          操場上,各種經(jīng)典游戲也在熱火朝天的進(jìn)行。有投沙包、搶凳子、斗雞、兩人三足等經(jīng)典游戲,看到同學(xué)們玩得不亦樂乎,有些老師也忍不住加入進(jìn)去,操場上,歡聲笑語一片,熱鬧非凡。

          隨著時間的推移我的植物也漸漸賣完了,六一節(jié)接近了尾聲,我們開始整理掃地;氐浇淌遥瑵M臉抑制不住興奮之情,與同伴分享自己的購買的物品,這個在看蠶寶寶,那個在翻閱新買的書,還有的聚在 一起眉飛色舞地大聲談著自己的購物體會。

          今天的活動,孩子們在快樂的氛圍中培養(yǎng)了自主意識和交往能力,活動深受學(xué)生的喜愛。

        六一的作文 篇6

          “萬物有異同,護(hù)犢情意濃。六一是兒童,九五化蛟龍。”這是表達(dá)“六一”的詩句。就在上周日,老師讓我們各自做一盤水果拼盤到小水滴培訓(xùn)中心,說是要參加比賽。

          今天是小水滴培訓(xùn)中心上課的日子,也是“六一”兒童節(jié)。中午我已做好一盤水果拼盤,就快步地端到小水滴。

          我到的時候,桌上已擺滿了顏色各異形態(tài)不一的水果拼盤。等到大家都來齊了,活動便開始了。老師讓學(xué)員們一個一個上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤,并從中選出兩個心怡的作品投票。經(jīng)過一番激烈的投票,最后是6號和17號獲勝。他們兩個笑瞇瞇地走上臺去,老師給他們頒獎拍照。我們在臺下一臉羨慕地望著他們,心里別提有多么渴望也能得到呀!

          過了一會兒,老師把水果拼盤送到我們眼前,讓我們放開肚皮盡量吃?墒强粗槐P盤栩栩如生的“作品”,我都無從下手。不過終究有人禁受不住誘惑,先動手大口地吃起來。看著大家吃得那歡,我也加入了掠食行列,整個屋子頓時都充滿著咀嚼水果的聲音。

          不一會兒,水果拼盤被大家一掃而空。接著,老師拿來兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說:“這是要做什么?”謎題很快解開了,原來是做春卷。老師請四個學(xué)員幫忙,給我們示范包春卷。雖說水果吃得有點撐,但聞到這春卷的'香味,我還是忍不住誘惑,狼吞虎咽地吃起來。大家津津有味地邊吃邊討論春卷的味道,很快兩大盆春卷也被我們吃掉了。

          大家吃得都很歡,可是桌子卻受罪了,它的全身都是菜屑和水果塊,我看不下去了,就邀幾個好友一點一點把垃圾清理干凈。最后,整間教室又變得干干凈凈的,我們心情美美地進(jìn)入了知識的海洋。

          這次的“六一”我很開心,這是一個“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。

        六一的作文 篇7

          今天,我們學(xué)校舉行慶“六一”兒童節(jié)游園活動。

          游園活動內(nèi)容非常豐富。其中有:五環(huán)進(jìn)球、我是奧運火炬手、彈珠傳遞、手掌龍珠、左右開弓、“心連心,迎奧運”。其中我最喜歡的是五環(huán)進(jìn)球,五環(huán)是用五種顏色的呼啦圈組成的'。輪到我時,我連續(xù)投中了五個球,家長們說:“你投的真好”,我也很開心。

          “六一”游園活動,大家玩得真有意義。

        六一的作文 篇8

          眼看著又到了少年們都翹首以盼的節(jié)日了,六一兒童節(jié)。在這個節(jié)日當(dāng)中,大家可以在家長老師和同學(xué)的陪伴下一起歡度這個節(jié)日,那天,我們的校園中總會傳來歡樂的笑聲和激烈的'加油聲,還有那運動會上運動員進(jìn)場時樂隊演奏出的曲調(diào)。

          那天,我還沒從教學(xué)樓出來時,就聽到操場上樂隊正在演奏,而當(dāng)我走出去,看到操場上整齊劃一的樂隊站位和樂器發(fā)出的聲音,隔了一年了依舊覺得很震撼。我朝著學(xué)校大門口走去,而腦海里面回想的全都是去年我在運動會上演奏的情景。

          去年六一之前,音樂老師在班上選擇當(dāng)樂隊的成員,老師說我的音律還不錯,我就有幸被選入到了樂隊當(dāng)中,剛進(jìn)入樂隊滿心的期待,當(dāng)我拿上長笛的時候,心情很激動,心里也無比憧憬走在操場上的那一刻。訓(xùn)練很枯燥,甚至手指都磨出了繭子,每天課程完成之后就是要反復(fù)練習(xí)反復(fù)練習(xí)。想過放棄,但是咬咬牙還是堅持了下來。

          真正表演的那一天,我余光看到爸爸媽媽在旁邊滿眼期待的看著我,樂隊整齊劃一的曲調(diào)縈繞在整個操場上,那一刻,我覺得我的付出沒有白費,過的六一很有價值。

        六一的作文 篇9

          陽光踏入校園,犯著春困的風(fēng)兒在角落徘徊,也想?yún)⒓游覀冋谂e行的“六一跳蚤市場義賣活動”呢!

          校園中,人聲鼎沸,叫賣聲,討價聲,拍掌聲交集著,一浪高過一浪,真是熱火朝天。

          我飛速趕往咱們班的店鋪。陰涼的紫藤架下,我放下背包,拿出商品,擺放好,一個吆喝聲又融入了人群中,不一會兒,我們的'店鋪就擠得水泄不通。顧客一撥接一波撥,我們忙雖忙,但心中不禁樂開了花。顧客目不暇接地盯著每一樣商品,問道:“這個幾塊?那個幾塊!薄斑@個8塊5!蔽也换挪幻Φ鼗卮鹬。他立刻回答道:“便宜!點7塊!薄昂冒桑7塊就7塊!”我無奈地說著。這樣,一單賬單就完成了,“叮鈴鈴”硬幣的聲音在我耳中如溪水般清脆。就這樣,我的老板之旅也即將結(jié)束。

          我拿起錢包,轉(zhuǎn)悠著。黑筆、書、美食……琳瑯滿目的商品在我眼前晃動,海報、標(biāo)語也是多姿多彩,樣樣都是物美價廉。瞧!那美味的麥餅賣完了;看!那可口的果汁也空瓶了。放眼望去,密密麻麻的人群流動著,沒有地兒可以鉆進(jìn)去。我渴望我是一只小老鼠,可以在這熙攘的跳蚤市場上隨意穿梭。

          不一會兒,我也滿載而歸。

          擠進(jìn)教室,我數(shù)著大家上交的錢,那一張張零零散散的錢,竟708元哩!那708元整齊地放在講臺上,象征著福利院孩子的笑臉。

        六一的作文 篇10

          今天,我和爸爸談?wù),了解上世紀(jì)八十年代的六一節(jié)。

          吃過午飯,我問爸爸:“你們小時候的六一節(jié)是怎么過的?”爸爸回答:“我們那個年代早上在校園里游園,各個班級設(shè)置一個游戲,讓大家玩!蔽覍P牡芈犞,仿佛在聽一個精彩的故事。“因為年代有些久遠(yuǎn)了,所以我只記得一個‘炸碉堡‘與‘激光打靶‘!拔衣犃耍苫蟛唤獾貑枺骸啊ǖ锉ぁ鞘裁?”爸爸回答:“’炸碉堡‘就是在教室中間放一個大沙盤,沙盤上堆著一些大小不一的小沙丘,沙丘就是‘碉堡’。在一個個‘碉堡’上插著小鞭炮,用課桌把大沙盤圍起來,給玩家一根竹竿,竹竿下用細(xì)線吊著一根點燃的香,如果點到鞭炮的引線上,鞭炮就炸開,‘碉堡‘就被“炸毀”了。

          “激光打靶呢?”我又繼續(xù)問。爸爸笑了笑說:“打靶就是在黑板上掛上一個電子靶盤,上面有五顏六色的燈像流水一樣有規(guī)律地閃著,各種顏色代表不同的分?jǐn)?shù),玩家拿一把槍,槍管中大概有紅外線發(fā)射裝置,每打中一槍,靶盤上會顯示打中的分?jǐn)?shù),如果打到高分時,靶盤會發(fā)出”你真棒!“的語音。我心想:那時候雖然游戲很單調(diào),但大家玩得非常開心,有著節(jié)日的氣氛。

          雖然那時候的六一與現(xiàn)在有巨大的'差別,但節(jié)日的快樂氣息都是一樣的。我希望以后的六一無論變成什么樣的形式,都能讓這股氣息傳遞下去。

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