六一的作文

六一的作文[常用7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六一的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一的作文 篇1

　　今天是“六一”國際兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日。我和爸爸一起去寧波，開始了我們歡樂的“旅程”。

　　一大早，爸爸就起床開始叫我了：“吆，再不起來，太陽就要曬屁股了！”我聽了后，揉了一下惺忪的眼睛，看了一下手表，說：“才六點三十分，再讓我睡一會吧�！边�沒等我把話說完，爸爸就拽著我的手臂起床了。我們坐著783公交車前往寧波天一廣場。第一站，我們先到新華書店。一進新華書店，只見柜臺前顧客擁擠，人聲鼎沸，營業(yè)員應接不暇。我和爸爸費了九牛二虎之力，好不容易才擠到三樓，這景象真可以說是“前無古人，后無來者”，看來同道之人還不少�。∥液桶职衷谌龢翘暨x自己喜愛的書籍，玻璃柜，書架上，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我和爸爸東挑挑，西揀揀，挑了幾本好書，就去付錢了。

　　走出新華書店，我們就來到了鼓樓。我們又走進了幾個書店，如同草原上的駿馬，天空中的雄鷹，海水里的魚兒和海面上揚帆起航的船只，我和爸爸的眼里閃放出異樣的光芒。

　　中午了，爸爸想請我去川菜館吃川菜，但是我執(zhí)意要去吃“麻辣燙”。走到“重慶麻辣燙”的店里，我非常熟悉地拿了一個盆子，遞給我爸爸，對他說：“您自己去選菜吧�！边x完菜后，不一會兒，兩碗“麻辣燙”就端了上來。一聞味道，那香氣沁人心脾，吃起來，一股辣味從舌尖直沁肺腑。我爸爸吃了以后，連連叫好，說：“我的'兒子會過日子啦，知道吃川菜是一種奢侈的事，要把錢給剩下來。”這時，不知是哪家店里放起了陳楚生的《有沒有人告訴你》，爸爸問我，“誰唱的？”我回答說，“楚生�！标惓�生是我的偶像，這是我對他親昵的稱呼。

　　繞過鼓樓，向前走了三百米，就到了月湖。在月湖里，我們選擇了一塊比較開闊安靜的草地上，看著書。我們仿佛走進了書的海洋，外界的事好像與我無關(guān)，在書的海洋里，我們就像一只小船，飄蕩到很遠，很遠……沒有高樓大廈，也沒有汽車尾氣、噪音，這是一個與世隔絕的世界，一切是那么清凈。我們走到月湖旁邊，看到許多人在湖里劃船、游玩，他們一定是為了慶祝節(jié)日才到這里來的吧！這時，我又看見幾個年逾花甲的老人在亭子中打擊鼓樂，每一擊，都是那么清脆悅耳，每一打，都能讓人陶醉其中。和爸爸讀了兩個小時書，玩賞了這綠、清、靜的月湖之后，就回家了。

　　坐在返回北侖的783路公交車上，今天的“旅程”使我回憶無窮，這是我有生以來最開心、最幸福的一天！

六一的作文 篇2

　　這周二是六一國際兒童節(jié)，全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。

　　六月一日這天，幼兒園，小學的學生們都可以放半天假。這天下午，我看見很多小學生在我們中學跑來跑去，到了放學時還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學校。我恍然大悟，原來這些小學生都是老師的子女，學校為教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當時到三樓現(xiàn)場旁觀了一會，不禁羨慕不已。

　　我不由得想起小學時過六一的情景。那時候，小學校內(nèi)早上搞游園活動，特別有趣，我們一項接著一項玩，玩得不亦樂乎，每項都有獎品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，無不吸引我們的眼球，當時我們把班級裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著一個氣球，拋來拋去，等學校宣布六一活動結(jié)束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長們把我們帶去肯德基麥當勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個屬于我們的節(jié)日。

　　而如今，眼看著小學生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業(yè)，大家心中肯定都不約而同的不滿起來。

　　(旁注：事實上，六一當天中午放學回來，這位同學就牢騷滿腹，一進家門直嚷嚷著說不公平，覺得自己過不上六一而虧大了！我們笑她，自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物，于是這位同學便心情大好！下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過彎來之后的總結(jié)啦~~)

　　但是，時間總是要過去的，人也會不斷地長大。告別兒童節(jié)，進入了青春期的我們，一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識的海洋，做一個勇敢拼搏的青年人。

　　(旁注：學校在6、8舉辦了一個告別兒童的儀式，還進行了班級歌唱比賽，鼠仔同學身兼班級人員和校合唱團成員雙重身份，一共參加了兩次的合唱表演。)

　　那些純凈天真，陽光掛著蜜汁的時代，在一次又一次的生日歌中離得越來越遠。

　　還會有么？躺在夜晚的山坡上，看滑過葉尖的螢火蟲閃爍溫暖的光亮，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹梢緩緩點亮。

　　還會有么？在一塊被陽光親睞的草地上，牽著風箏的細線，載著夢想奔跑，身后呼呼作響的風，與你耳語著美麗的童話。

　　還會有么？傻傻地舉著紙風車，站在迎風的街口，讓風將紙扇得旋轉(zhuǎn)起來，“唦唦”···不用去管別人怎么看。

　　屬于我們的童年，像一陣風，紙飛機飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時光塵封進長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲，安琪兒的翅膀被剪斷，精靈被趕出腦海···

　　童年，隱藏在了巧克力的甜香中，隱藏在了那個娃娃的心中，隱藏在了玩累的皮筋中。

　　彩色窗戶，一角木然的天空，汗珠已不能折射出七彩的光芒。我們就這么奔跑著，穿越時光。

　　曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的.享受勞動成果；曾經(jīng)為自己的一點小成績手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。

　　直到··有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)它們從我的口袋里偷偷溜走，我才意識到，我的童年一去不復返···

　　我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強的種子。

　　我與童年如同一點上發(fā)出的兩條線，不平行，不相交地出發(fā)，距離只是更遠。

　　我只相信，只要有夢，我就是個自由自在的孩子。

六一的作文 篇3

　　明明是去年的六一，可現(xiàn)在提起筆來卻變成了小時候的六一。印象中的六一兒童節(jié)，是快樂的，歡騰的，有滋有味的。

　　六一的早晨我總是起得出奇的早，母親總會比我還早起半個小時，先做好早餐，之后再給我梳一個精致的公主發(fā)型，現(xiàn)在想起來可真是幼稚。

　　我清楚地記得，去年六一，即將畢業(yè)的我們要上臺表演節(jié)目。毫無疑問，早上我第一個來到學校。等同學們陸陸續(xù)續(xù)到齊之后，老師開始給我們挨個兒化妝，而我實在受不了房間里那緊張的氣氛，總是在空閑的時候偷跑出來透氣，可我終究還是要面對這些的，只好返回那悶熱的房間里。

　　她們總說我四肢不協(xié)調(diào)，我郁悶，那為什么還要我上臺�。肯胂肫綍r也就算了，就那么幾個人在一起訓練，可今天，臺下那么多比我小的學弟學妹們，我可不想向他們展示我的動作有多么的不協(xié)調(diào)啊。我突然想打退堂鼓了，可我已經(jīng)到了候場區(qū)，箭在弦上不得不發(fā)，我可不想明天校園里傳“表演者臨時怯場，落荒而逃”的新聞。

　　激昂的`音樂總能振奮人心，于是我在心底默默地哼起調(diào)子，緊張感蕩然無存。臺下熟悉的面孔像是有神力一般，給予我些許自信，舞臺上的我們終于表演完畢，頓時一口長氣呼出。

　　一上午的時間很快就過去了，而下午更是令我期待。

　　校園內(nèi)，首先映入眼簾的是一塊塊五顏六色的爬爬墊，整齊的擺放在地上。墊子上擺的不是商品，是回憶，童年的回憶。這里是屬于孩子們的跳蚤市場。

　　當每個小組都在展示自己的海報時，為了吸引顧客，我們臨時做了一個“小音箱”，那震耳欲聾的流行音樂響徹天空，不僅沒把顧客吸引過來，反而把攤前的顧客給吵走了。急得我們立馬關(guān)掉了音樂。我雖不舍自己兒時的寶貝被買走，但隨之而來的是賺錢的滿足感。看著手里的鈔票漸漸多起來，心里不禁竊喜。我悠閑的逛了一圈，意外發(fā)現(xiàn)自己喜歡的多肉盆栽，于是毫不猶豫買了三盆，看著手里好不容易賺來的錢突然就少了一半，我的心是要多疼就有多疼，仿佛在滴血��！

　　跳出回憶，在跳躍的陽光中，我滿懷期待地等著曾經(jīng)的六一……

六一的作文 篇4

　　未來的兒童節(jié)有什么好玩的呢？昨晚，我做了一個夢。

　　夢見自己過了一次未來的六一節(jié)……

　　我來到母校，聽到校園里到處是歡聲笑語。我來到教室，見一位位神態(tài)嚴肅的老師坐在后面朝前看。同學們頭戴微波發(fā)射帽，閉目沉思，黑板上立刻出現(xiàn)了精彩的圖像。原來是微波發(fā)射帽把同學們想的`東西編成電影放映在了黑板上。

　　我來到操場上，只見同學們雙手握著火箭筒，正在天空中飛呢！

　　我來到花園里，只見花園里到處是機器人！有的機器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的機器人身著綠衣服，拿著水桶，正在澆花。這時，我不小心踩到了一朵“花”。我仔細一看！原來是個小機器人偽裝成的花��！

　　我來到了后操場，只見天空中飛著一架架飛機，正在“打架”呢！我坐上停在操場上的一架飛機上了天。飛機上有方向盤，上面有逃生鍵、飛彈鍵、激光鍵。這時，迎面過來一架飛機，我一按飛彈鍵，飛彈立刻飛了出去，擊中了飛機，飛機上立刻跳下了一個人……這時，我被擊中了……

　　“啊———”我突然從夢中醒來，結(jié)束了這次“時光之旅”。

六一的作文 篇5

　　太好了！今天是六一！我不禁歡呼了起來。因為今天我第一次打網(wǎng)球。

　　剛來到網(wǎng)球場，教練就讓我掂球。掂完了，教練就教我打網(wǎng)球基本動作。教練首先拿出一個球讓我試著打兩下。我猛地一拍子打在了網(wǎng)球上，結(jié)果網(wǎng)球一飛沖天，又落到了地上，居然連網(wǎng)也沒過。教練說：“首先要把拍子往后拉，同時身體往后轉(zhuǎn)，這個叫引拍。等球彈到腰部上下的時候，用球拍平著打擊球中間偏下的位置，打中球的一瞬間要把拍子往上提。最后，把球拍繼續(xù)往后擺。”說完，教練又給我示范了兩遍。我想：“打網(wǎng)球原來這么簡單啊！”于是，我就又打了一個球，沒想到這一球又低了。可我還是不氣餒，打了一個又一個。終于，在大約三十多個球的時候，我打好了一球。通過總結(jié)經(jīng)驗，我后邊打的.個個都是好球。

　　今天學網(wǎng)球的經(jīng)歷讓我懂得了“成功才是成功之母”。這個六一我過得很有意義！

六一的作文 篇6

　　明天就是“六一”了，我好期待呀！

　　下午，我們班上舉行了“六一”游藝活動。放學后，我懷里揣著一本本厚厚的本子，手里拿著兩只高頭鉛筆，一支鮮艷的紅筆和兩個圓滾滾的氣球，嘴里含著甜甜的棒棒糖等“六一兒童節(jié)”的禮物，心里美滋滋的。

　　第二天，我怎么也沒有料到，一大清早睜開眼，爸爸媽媽和姐姐就一齊站在床頭邊，大聲的說：“六一兒童節(jié)快樂！”我又驚又喜，說道：“謝謝姐姐爸爸媽媽，愛死你們啦！”

　　說好去沙灘公園玩的，可是天公不作美突然，下起了傾盆大雨。在我的提議下，我們一家人改道去新華書店。我的左腳剛一踏進書店的大門，一股書香迎面撲來，書店就像是鳥的天堂，我就是那只快樂的小鳥。突然，我的注意力被一本《荒唐數(shù)學》給吸引住了，我迫不及待地翻開書本津津有味地讀了起來，原來這里面講的并不是“荒唐的.數(shù)學”，而是“趣味數(shù)學”。這里面的題很難又感覺有些熟悉，可是一旦看了解題的方法，我恍然大悟，思緒便如流水般潺潺地流著，我看了看后面的題目，原來這么簡單！這就是舉一反三��！

　　雖然這個“六一”沒有出去游玩，但是在這個“六一”里，我依然是快樂的，因為禮物，因為書籍，又因為家人的祝福。這別樣的“六一”呀！

六一的作文 篇7

　　這個"六一節(jié)"特別無聊，長長的一天，我都不知道怎么過來的。

　　"六一節(jié)"那天，爸爸告訴我，等我作業(yè)做好后就帶我去公園玩。可就是因為我做作業(yè)的速度比較慢，等我做好的時候，天空開始下起了蒙蒙細雨。爸爸說："等雨停了再去。"看來也只好這樣了，于是我就點點頭�？梢膊恢�道為什么，這雨好像跟我作對一樣越下越大。根本就不想停下來，看著窗外的.傾盆大雨，我的心頓時十分傷心。唉，下這么大的雨，我怎么去公園玩呢？也開始恨起自己來，都怪自己做得那么慢，現(xiàn)在都不能去玩了。早知道這樣，我就應該做的快一點，也許就能玩一會。那我現(xiàn)在能干什么哪？還是拿本書看看吧。

　　我走到我的房間，隨便挑了一本書來看�？墒俏以娇葱脑綗�，怎么也靜不下來。我就走到爸媽的房間里看電視，遙控器按了半天也找不到一個好看的節(jié)目。我干脆回到自己的房間，躺在床上睡覺。但是怎么也睡不著，心里好像有一股無名火，燒得我渾身發(fā)熱。腦子一片空白，兩眼瞪著天花板發(fā)呆。一天就這樣無聊地過去了。

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