六一的作文

[優(yōu)]六一的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六一的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一的作文 篇1

　　今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很有意義的日子，“六一”兒童節(jié)，我們的節(jié)日。每一年的兒童節(jié)我們學(xué)校都有讓學(xué)生表演，今年也一樣。但今年最遺憾的是，我在小學(xué)畢業(yè)前的最后兩次表演中都落選了。

　　在周老師您告訴我們，我們班要全班表演詩(shī)朗誦《少年強(qiáng)》的時(shí)候，我是多么的興奮。但在彩排的那一刻，您為什么又要告訴我們不能夠所有人都去？這個(gè)殘酷的事實(shí)，就意味著有人不能參加。我已經(jīng)落選了一次，不能去興化比賽，難道我又要落選第二次嗎？事實(shí)是，我又落選了。（唉，命運(yùn)捉弄人呀！）您知道，當(dāng)我知道這個(gè)消息后的心情嗎？那時(shí)我真的很想哭！您為什么又讓我落選一次呢？是我的聲音不夠大？還是您嫌棄我的外表？希望您能給我一個(gè)理由，我沒(méi)有別的意思，只是想改正。

　　您知道嗎？今天是英語(yǔ)老師陪了我們一下午。她讓我們落選的學(xué)生寫作業(yè)打發(fā)時(shí)間，還放歌給我們聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的還讓我們?cè)诎嗌媳硌莶潘�。在這里，我想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)聲，謝謝您。是您讓我快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)遺憾的.兒童節(jié)。

　　雖然這次的“六一”文藝演出我錯(cuò)過(guò)了，但我會(huì)努力的，在下次的舞臺(tái)上，讓我的歌聲飄進(jìn)每個(gè)欣賞者的心中。最后，我還要祝所有的小朋友“兒童節(jié)快樂(lè)”！

六一的作文 篇2

　　今天，要舉行“五月的鮮花暨迎六一聯(lián)歡”。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，場(chǎng)上人山人海。

　　校長(zhǎng)宣布開(kāi)始，一年級(jí)開(kāi)始表演了，他們跳著騎馬舞，在臺(tái)上戴著墨鏡，他們伴著樂(lè)曲，有序地跳著。下面老師在給他們指揮，不一會(huì)兒，一排小女生拿著旗子，和男生一起跳舞。最后來(lái)了一個(gè)完美的造型。

　　其他的學(xué)生都不約而同地站起來(lái)鼓掌，老師的`話都不靈了，還是在鼓掌。一會(huì)兒，他們的小手全拍紅了。而且我還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“讓我打分，我得打超滿分。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目實(shí)在是太好看了�！惫�(jié)目結(jié)束了，孩子們的笑聲灑遍校園每一個(gè)角落。

　　回家的路上，我一想起一年級(jí)跳的“江南style”，我的腦海里就響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

六一的作文 篇3

　　盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)終于來(lái)到了。因?yàn)橛H愛(ài)的老師們會(huì)陪我們一起歡慶六一，我真是太開(kāi)心了！

　　學(xué)校操場(chǎng)上搭起了美麗的舞臺(tái)，地上也鋪上了紅紅的地毯，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，和老師一起坐在臺(tái)下看節(jié)目。伴隨著美妙的音樂(lè)，節(jié)目開(kāi)始了：同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的拉二胡，還有的表演武術(shù)……，整個(gè)校園里歌舞聲、歡笑聲、鼓掌聲匯成一片歡樂(lè)的海洋。

　　我最喜歡的節(jié)目是《新疆之戀》。小演員們身穿金黃色的舞蹈服，頭上披著黃色的頭紗，手上戴著一串小鈴鐺，一個(gè)個(gè)打扮的非常漂亮。她們的舞姿是那么的優(yōu)美，看，她們轉(zhuǎn)起來(lái)了，她們的裙子就像盛開(kāi)的花朵，美麗極了。那些小鈴鐺隨著小演員的舞姿也在叮呤呤地響著，非常動(dòng)聽(tīng)。此刻，我真想也上臺(tái)去表演節(jié)目。

　　時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)小主持們宣布節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，我才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得好快，這個(gè)六一節(jié)，小演員們的精彩表演給我留下了深刻的印象。同時(shí)我也想到了精彩后面那些默默付出的老師們，老師，謝謝你們！這真是一個(gè)令人難忘的“六一”。

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