六一的作文

六一的作文[集錦3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六一的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一的作文 篇1

　　今天是我們的節(jié)日—————六一兒童節(jié)。老師說(shuō)：“下午我們班要舉辦一次聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們可以表演節(jié)目，我們共同度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。”

　　下午，我早早地來(lái)到了教室。黑板上有畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)，上面寫(xiě)著：六一節(jié)快樂(lè)。講臺(tái)上有一臺(tái)電子琴，有幾個(gè)同學(xué)他們每人手里拿著一個(gè)大盒子，仔細(xì)地打量著里面，我走近一看，原來(lái)是單簧管、葫蘆絲、笛子等樂(lè)器。我想，他們會(huì)表演什么呢？看看節(jié)目單，今天的節(jié)目還真豐富，有舞蹈，有樂(lè)器演奏，還有朗誦呢！

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們把桌椅圍成了一個(gè)圈，中間是表演的場(chǎng)地。同學(xué)們都用期待的目光看著那些表演的人。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我和李旭松是主持人。我們的心情非常激動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)曲是李旭松笛子獨(dú)奏《在希望的田野上》，曲調(diào)優(yōu)美明快，正適合我們今天這個(gè)氛圍。

　　我是第三個(gè)節(jié)目，伴著傣族葫蘆絲音樂(lè)《月光下的鳳尾竹》，我翩翩起舞，時(shí)而像開(kāi)屏的孔雀，時(shí)而像靈動(dòng)的小鳥(niǎo)。引來(lái)了同學(xué)們的熱烈掌聲。說(shuō)起我的裝扮，媽媽真是煞費(fèi)苦心：我的裙子是版納買(mǎi)的，才三十塊錢(qián)一條，頭發(fā)就學(xué)著傣族姑娘盤(pán)起來(lái)，右邊別了三朵梔子花，這花還是從姥姥家?guī)��?lái)的呢！

　　下面就是我們班學(xué)霸表演了，他不僅學(xué)習(xí)棒，二胡拉得也很好。他拉的曲子《良宵》很緩慢，很輕柔，我喜歡這種風(fēng)格。同學(xué)們?cè)谶@種輕松的環(huán)境里，想看表演時(shí)就看兩眼，不想看就悄悄回頭和后面的`同學(xué)說(shuō)兩句話，要是在平時(shí)，老師肯定會(huì)生氣批評(píng)他們不遵守紀(jì)律，可是在今天，他們像小鳥(niǎo)一樣從籠子里出來(lái)了，自由的在天空飛翔。家長(zhǎng)們?cè)谂赃吤χ�拍照錄像�?/p>

　　值得一說(shuō)的是葫蘆絲演奏，徐靜姝吹得很認(rèn)真，曲子婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，使我想起了西雙版納，想起了那里的孔雀和大象，我已經(jīng)沉醉了。

　　最后，老師還讓我們一起大合唱，我們唱的是《唱臉譜》，同學(xué)們可高興了，嗓門(mén)可大了。即使有的同學(xué)唱走調(diào)了，但是我們依然感受了屬于我們節(jié)日的那種歡樂(lè)氣氛。老師還給我們發(fā)了小禮物，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，大家拿著禮物只往外奔。我們從來(lái)都沒(méi)有那么開(kāi)心過(guò)，感謝老師為我們組織這么好的活動(dòng)！

六一的作文 篇2

　　六一是一個(gè)美好的也是快樂(lè)的，開(kāi)心的日子，沒(méi)有一人是在六一不快樂(lè)的，沒(méi)個(gè)人，有一句話說(shuō)的好：快樂(lè)無(wú)處不在，還有一句叫什么來(lái)著：壞的不來(lái)，好的不走。這也是一件好事啊。

　　就好像說(shuō)我們六一前幾天，哦，前2天，我們做了好多個(gè)游戲是茅老師和同學(xué)想出來(lái)的名字叫：功夫頂，快樂(lè)跳跳糖，出水龍珠，踩氣球。我們玩的都很開(kāi)心在出水龍珠中何兆可是出了好大的丑，居然在計(jì)時(shí)人說(shuō)停之前吹的用力把鼻涕給跑了出來(lái)，還有功夫頂，許天雨只跨了2個(gè)就塌了，我們班大部份人都通過(guò)了，我也不例外，只是在最后提個(gè)給打了，也算不錯(cuò)了。

　　快樂(lè)不在星期二而是在六一的那天，那天大家玩的最開(kāi)心的半天，不是一天，只是半天，大家就已經(jīng)很開(kāi)心了，無(wú)怨無(wú)悔了。半天中也可以找到快樂(lè)的存在。

　　我們?cè)诹�一�?jié)也玩了很多的游戲，這里有一種是五（B）班的功夫頂，這可是比上次我們自己玩的還要難的`很多，還有一個(gè)班的什么來(lái)著，哦，記起來(lái)是天羅地網(wǎng)，其他班的男生，女生都不能過(guò)去的，因?yàn)闆](méi)有人可以。

　　六一玩了很多，也學(xué)了不少表現(xiàn)出了也不少，太。。。。太�？鞓�(lè)用不完。

　　還有在六月二日下午茅老師在體活，也不算體活而是隊(duì)課，茅老師用排球當(dāng)足球踢了，玩了一個(gè)“世界快樂(lè)杯”，我們不是大人而是小人，所以要玩小的世界杯，說(shuō)不上是世界杯，只是一個(gè)小的活動(dòng)。

六一的作文 篇3

傳說(shuō)兒童節(jié)的由來(lái)習(xí)俗

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權(quán)利,1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在前蘇聯(lián)莫斯科召開(kāi)會(huì)議,參加會(huì)議的代表提出了每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)的建議。從此以后,每年的6月1日,各國(guó)兒童舉行集會(huì),慶祝自己的節(jié)日。1949年我國(guó)也規(guī)定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的.兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在 1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國(guó)際兒童節(jié)"。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假一天。

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