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六一作文(集合5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
今天就是六一兒童節(jié)了，我約好了同學(xué)早上8：30在北山大門見面，我到了北山卻沒看見他們，我張望了好久，還是沒發(fā)現(xiàn)他們。我聽到有喊聲，仔細(xì)一聽原來在喊我。我看到有我班得很多同學(xué)，我跑了過去，他們拉著我跑到玩的地方。我們開始了一天之旅。
我們到了幻境迷宮，我們付了錢，進(jìn)去了。進(jìn)去之后一切都聽著張藝馳的指揮，過了10多分鐘，我撞到玻璃好多次，最后我們決定出去，因為我們聽著張藝馳的話，根本出不去。過了一會我們決定原路返回，我們出去不久。我就又被同學(xué)們拉到了“地下藏洞”一聽這名就知道是鬼屋，雖然我是個男生但是我膽子卻很小。但我還是被被強(qiáng)行拉了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我聽到一聲聲尖叫，聽說尖叫可以壯膽，我也開是大聲尖叫。在我尖叫的'同時我看到左邊是骷髏頭，右邊是僵尸，我尖叫的聲音加大了一倍，隨著尖叫聲，我走出了“地下藏洞”我不敢相信這是真的。
這一天，我過得非�？鞓�，過得難忘。
六一作文 篇2
“現(xiàn)在由五年級同學(xué)來表演舞蹈！”隨著這一聲令下，我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個動作是伸手 ，我很機(jī)械的走了個弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時，我看見了自己的動作，“撲哧”一聲笑了，做得一點美感也沒有。第二個動作來了，“這一個動作太難了！”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發(fā)現(xiàn)好像不太對，人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現(xiàn)要跟誰拼命一樣，一個左勾拳，一個右勾拳的。正當(dāng)我自責(zé)時，突然轉(zhuǎn)向了第三個動作—跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧！“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作，只不過增添了一個跳躍。
這時我聽到了旁邊的議論聲，有人說：”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了！“我很贊同，”其實他們就不想跳！“我很尷尬，”他們就沒有跳舞細(xì)胞！“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來：”五年級同學(xué)，你們的.動作還能再夸張點嗎？“我聽了后心想：”已經(jīng)夠夸張了，哎，誰讓今天是六一呢！那就跳到極限吧！舞動六一！于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已經(jīng)是沒有顧慮，好像就我一個人在歡度六一。終于，樂曲結(jié)束了，我已滿頭大汗，但我心里卻很快樂。
舞動六一，這是我們的節(jié)日，跳起來吧，去享受快樂。
六一作文 篇3
20xx年“六一”節(jié)一點都不好玩�。▊�人看法）
理由1：
陰雨連綿，我的學(xué)校本來打算星期三舉辦“六一”慶祝會的，可是在那一天老天不賞臉，下起了傾盆大雨，而且是連續(xù)下幾天。更氣的是到我們六一節(jié)放假的`那一天，卻出太陽了！
理由2：
都是那幾個節(jié)目，如：點爆竹；打老鼠；唱歌（而且不能唱流行歌曲）。
理由3：
可惡的老師。因為我是六年級畢業(yè)班了，老師正在緊張的投入復(fù)習(xí)了。這次，我們好不容易盼來“六一”節(jié)，校長說全校老師不要布置作業(yè)。可我們的“豬”老師卻布置了超多的作業(yè)，我們真想把這件告訴校長，可是老師兇��！怕怕！
總之，今年的“六一”節(jié)一點都不好玩！
六一作文 篇4
在我的童年中，發(fā)生過許許多多事情，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。其中，有一件趣事最讓我難以忘懷。
那是發(fā)生在六一兒童節(jié)的一件事情。那天，全班同學(xué)都興致勃勃地坐在椅子上，等待著老師的到來，因為我們要上一節(jié)有趣的活動課。
“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起，緊接著是一陣腳步聲。隨后，老師從外面走進(jìn)教室，踏上講臺，然后和藹可親地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)有趣的活動課。因為今天是兒童節(jié)，所以我們來玩一個游戲，這個游戲叫——‘貼鼻子’�！崩蠋煿室馔祥L了聲音，成功地引起了同學(xué)們的好奇心，話音剛落，同學(xué)們就紛紛叫好。只見老師從一個黑色袋子里拿出一個鼻子的'模型，還在黑板上畫了一個小男孩：大大的眼睛、小小的嘴巴、大大的耳朵……同學(xué)們一看就知道這是一個陽光活潑的小男孩，但是這個小男孩沒有鼻子。“這個游戲的規(guī)則是讓一位同學(xué)蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后在同學(xué)們的指揮下，把鼻子貼到小男孩的臉上�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師說：“小明，你來�！崩蠋熣f完，小明就蹭地一下站了起來，跑向講臺。老師把鼻子遞給了小明，還給小明蒙上了眼睛，接著讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。小明開心地轉(zhuǎn)了三圈后，剛想向前走，就被同學(xué)們叫�。骸巴筠D(zhuǎn)，走錯了！”小明轉(zhuǎn)過身，面對著黑板，然后在同學(xué)們的指揮下向前走。同學(xué)們的指揮很雜亂：“向左�！薄跋蛴�。”“向前走一點�！薄∶鞑恢赖降茁犝l的，只好隨便走，選擇向左。這時，有人使壞了：“錯了，是向右！”小明聽到這人的語氣很肯定，于是選擇了向右，他沒想過自己會被騙。小明將鼻子貼在了黑板上，然后摘下黑布，一看黑板，發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯了地方，就知道自己被騙了，心情來了個360°大轉(zhuǎn)變。大家見他一臉懊惱的樣子，都哈哈大笑起來。
接著，老師又叫了第二個同學(xué)上來……
我的那個六一兒童節(jié)就是這樣精彩有趣，而玩“貼鼻子”游戲這件趣事也將永遠(yuǎn)留在我心底，陪伴我快樂地成長。
六一作文 篇5
這是我們上學(xué)以來第一個兒童節(jié)，在杜老師、李老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友和爸爸媽媽們在小渠子鄉(xiāng)度過一個快樂的周末。一大早，我們乘車來到小渠子鄉(xiāng)。一下車，我聞到大自然的香味，有花香、草香、還有濃濃的土地的香味。下車集合后，我們小朋友們像快樂的小鳥一樣向山頂出發(fā)，蹦蹦跳跳的，耳邊總是傳來“慢點，看著腳下”“路邊有蕁麻，小心扎著”，我能感受到爸爸媽媽們對我們的關(guān)心。我才打過防疫針，身體有些不舒服，杜老師也告訴我“吳佳昊，身體不舒服就悠著點，照顧好自己”。
到了山頂，我們休息了一會，小朋友們在草地上歡快的跑著、鬧著、享受著爸爸媽媽們帶來的零食。接著我們做了一個“相信孩子”的游戲，爸爸媽媽們閉著眼睛，我們牽著爸爸媽媽的手走山路，有些小朋友故意把爸爸媽媽帶到野草堆前，這樣很危險，我們長大了，應(yīng)該讓爸爸媽媽相信我們。休息時間，我們在李超老師的帶領(lǐng)下做了“警察抓小偷”的游戲，大家玩的非常開心。
下山去吃飯的時候，沒有想到還要走那么遠(yuǎn)的路，走到柏油路上，我的牙齒疼的都快哭了，楊宸語和孔令競秀一直問我怎么了，還問她們的爸爸媽媽怎么辦，謝謝你們的.關(guān)心，我以后也要學(xué)習(xí)你們關(guān)心同學(xué)！到了吃飯的地方，爸爸給我?guī)讉�花椒粒讓我放牙齒邊上，牙齒一會會就不疼了，我和同學(xué)們一起踢足球、玩的好開心啊！
吃完飯，我們要再上山頂活動，遺憾的是爬到一半，我咳嗽的上不去了，就在山下等，看著易信里的照片，我好羨慕大家玩的那么開心。
我們今天過的好開心�。≈x謝杜老師、李老師和所有的爸爸媽媽們。
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