班長也煩惱作文
說起班長，同學們一定會一臉地羨慕：“當班長多好呀！威風凜凜的，除了老師，數(shù)他最大！”可是，他們殊不知，班長也很煩惱啊……
“安靜！”唉，同學們的話匣子又打開了，作為副班長的我在正班長的“官威”下不得不上講臺吼上一聲，真是“官大一級壓死人”！可是……好像不管用��！臺下的同學們仍然小鳥似的嘰嘰喳喳說個不停。天�。∷麄冊趺疵刻於加心敲炊嗟脑掝}呢？！
第一招：震懾法！“安靜！哪有那么多廢話！”忍無可忍的我，終于亮出了我的“獅吼功”。教室里瞬間安靜了下來，我心里一陣竊喜：看來奏效了！可是，同學們居然用他們那雙“無辜”的大眼睛看了我一秒，安靜了兩秒，全班便再次爆發(fā)出一場更激烈的語言輪番轟炸。��！好煩��！我仿佛是被唐僧念了緊箍咒的孫悟空，捧著腦袋就差就地打滾了。嗯，硬的是不行了，那來軟的吧！我要使我的第二招了。
第二招：嘮叨法！“呼！”我長出一口氣。要知道，這一招是很耗費精力的。我清了清嗓子，敲了敲講臺，深呼吸……然后，我抓住同學們愣神看我的'瞬間，學著老師語重心長道：“同學們啊，一晃六年都過去了，你們舍不得好朋友，我也知道，可是現(xiàn)在離期末考試滿打滿算也就只有一個月了。你們再不努力，就沒法跟好朋友進同一個學校了，所以，現(xiàn)在抓緊時間學習才是最要緊的��！……”我喋喋不休地嘮叨著，同學們一臉懵圈地瞅著我。正當我得意的時候，居然發(fā)現(xiàn)他們竟又開始交頭接耳起來了。不過，這招好像比剛才那招管用了些。我環(huán)顧整個教室，看著時不時偷笑的同學們，暗想：不行，我得使出我的“殺手锏”了。
第三招：狐假虎威法！“我記得戴——老——師曾經(jīng)說過，黑板上有了學號就要加作業(yè)��！”果然，同學們聽見“戴老師”三個字，立馬鴉雀無聲，就像嘴巴讓人縫起來一樣。這回，可輪到我偷笑了，呵呵，立竿見影，這招可真好使�。�
可是，好景不長，當他們發(fā)現(xiàn)“老虎”并未出現(xiàn)，嚇唬他們的只是我這只“小狐貍”的時候，又開始了新一輪的竊竊私語！此時的我已是汗流浹背，萬般無奈。我嘆了口氣，抹了把汗……看來，管紀律真不是人干的活，任重而道遠��！
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