實用的反思的作文6篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的反思的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
反思的作文 篇1
孩子,從你上一年級起,老師就向家長反映:這孩子頭腦聰明,就是不太愛寫字。那時,我想:這孩子是上學(xué)前班的年齡,現(xiàn)在是一年級,就放松點兒吧。所以,沒有強迫你,想讓你寫時,你就說:“媽,你給我抄抄題吧!蔽乙簿投挷徽f地給你抄了。有時,正在忙著,你就軟磨硬泡,或是交換條件,說“不抄就不寫作業(yè)”等,所以最后總是聽你的;蛟S是那一段時間慣的,讓你養(yǎng)成了討價還價的習(xí)慣。假期中我更是失職,沒有培養(yǎng)你良好的做事習(xí)慣,整天是漫無目的。
現(xiàn)在已經(jīng)是二年級了,快要期中考試了,前段時間我忙于班級的事情,對你照顧不周、關(guān)心不夠,偶爾提問一下發(fā)現(xiàn)你會也就擱下了,沒再深究?汕疤,拔尖考試沒拔到你,我可是呆了:我聰明可愛的孩子,是你智力不行嗎?不是,智力絕對沒問題,關(guān)鍵是沒養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是深感愧疚,因為孩子習(xí)慣的養(yǎng)成家長有不可推卸的責(zé)任,而我在這方面想的倒不少,可做的又有多少呢?
我知道孩子小時重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成教育,有時我也想了好的方法,但就是堅持不下來,有時我會以忙為借口,作為班主任,有六七十個學(xué)生在等著我,我確實很忙,但還不至于忙到每天抽不出二十分鐘教育自己孩子的程度。確實有時我也想放縱一下你和我,心想,以前的孩子沒有人教育,不是該成才的還是能成才。所以,對你的放了學(xué)就玩我沒有過多地限制,即使有時你不寫作業(yè),F(xiàn)在想想,我是不是太不負(fù)責(zé)任了?
自從前天你給我說了沒有抽住你,我的心里就像壓了塊石頭,沉甸甸的。這幾天總感覺心里欠你些什么,因為在你身上,我沒有盡力。我想如果我多少關(guān)注一下你的學(xué)習(xí),這次就一定會抽住你。我并不是唯成績是說,只是說依你的智力應(yīng)該能占住這4:1里的一份,現(xiàn)在沒占住,我有不可推卸的責(zé)任。
不過看到你這幾天的表現(xiàn),也讓我欣慰:做作業(yè)雖然還有點磨蹭,但你親口給我說了你要努力,所以,我也在心里暗自說:‘我也要努力’。
過度的放松也會讓你放松,過分的限制又怕束縛住了你的身心,做家長好不容易,不過,我會繼續(xù)努力在教子的路上,爭取讓你在歡樂中學(xué)到知識。
孩子,你的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,我的責(zé)任也未盡到。就讓咱們以后共同努力吧!
反思的作文 篇2
**年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》,在老師的幫助下,學(xué)生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。
這節(jié)作文課,重點在于教會學(xué)生列好作文題綱,關(guān)鍵是注意事件發(fā)展的過程。這個內(nèi)容也可適當(dāng)進行詳寫。上課過程,重要的環(huán)節(jié)是學(xué)生練習(xí)的過程,關(guān)鍵是讓學(xué)生進行互評,并選出優(yōu)秀的習(xí)作進行展示。這個環(huán)節(jié)學(xué)生完成得比較好,個個動手,人人參與,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也很高漲,完成的'速度也較快(8分鐘時基本完成)。但據(jù)了解,得優(yōu)等級的人數(shù)不多,只占30%,得良等級的占20%,得中等級的占40%,差等級的占10%,與預(yù)期的效果還有一定的距離。
上完這節(jié)課,感想很多。從這次的訓(xùn)練可以看出,學(xué)生的基礎(chǔ)是不夠扎實,這也解釋了學(xué)生的作文水平為何上不去,這是值得思考的。同時,作為老師,仍需大力抓好作文的教學(xué),除了列好題綱外,還要教會學(xué)生選材、立意,以及寫好開頭和結(jié)尾,這些都是很重要的。這些也是今后作文教學(xué)中重點練習(xí)的內(nèi)容。
反思的作文 篇3
世上的事情沒有所謂完美的,你可以想象的完美,在你心里,是如此清澈美麗,別人不懂,那是別人的事。愛情是兩個人的事,而愛一個人的感覺是自己的事,唯有收到了清晰的回應(yīng),才得以繼續(xù)澄清。
愛,你究竟愛的是他,還是想象中的他,或者是自己的倒影呢?
愛,讓人趨向完美,那是因為你想象中的他你認(rèn)為是完美的,他愛你,所以你也是完美的。暗戀可怕之處就在于能讓你在想象中得到完美,或借以逃避現(xiàn)實,而現(xiàn)實卻是:人,不可能是完美的。他的不完美必然會給你帶來沖擊,證明你的'愛也不完美,所以你也不是完美的。
結(jié)論:暗戀,傷人傷已。不行為好。
我和他之間的與眾不同之處,也許在于,跟別人總是了解之后就發(fā)現(xiàn)了彼此的不適合,然后就見證了知根知底的重要性了。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
時間久了,認(rèn)識的人多了,就發(fā)現(xiàn),時間與陪伴能沉淀許多事情,比如感情,比如熟悉,比如習(xí)慣。當(dāng)然,我也知道,有些人是你永遠都無法習(xí)慣的,有些人卻可以一見如故,可是再見生疏的情況更常見。
這一次,我學(xué)會了就算是感情的事,有一些也是需要自己去面對的。
得之,我幸;失之,我命。
反思的作文 篇4
期中考試的成績發(fā)下來之后,我的成績是:語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績沒公布,估計考得還好?偟膩碚f,考得不夠理想,尤其是與以前相比,這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績,思緒萬千,心情久久不能平靜。
回到家,我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當(dāng)聽到我的語文成績時,同時發(fā)出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強。在他們心中,我這次考試不應(yīng)該是這個成績,最少也能再考好一些。而在我心中,我的語文不會有這么差。看著爸爸、媽媽的表情,我難過得想落淚。
爸爸呢,更急了,說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌,打醒了他要為我補語文的'決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論:主要是基礎(chǔ)不牢,加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。
當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補差計劃。計劃中,語文科是強攻科,在時間安排上占了大部分。如每天做語文測試卷,三天寫一篇作文。說什么做多了,練多了,以后就會用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢,也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的時候,爸爸都會給我批改,如有些字寫得不工整,圈出并讓我重寫,作文寫得不夠好,也指導(dǎo)我修改,直到他滿意為止。
近來我就這樣按著計劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了,知道努力,是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的,還不斷地鼓勵我。
我也相信,經(jīng)過我的努力,我的成績一定會有所提高的。
反思的作文 篇5
期中考試結(jié)束了,當(dāng)我得知自己的分?jǐn)?shù)是懊悔不已。我這次數(shù)學(xué)考得成績很低。在考試的時候,這些題其實我都知道該怎么做,但是知道怎么做也做錯了,真是不應(yīng)該呀!有些應(yīng)用題,我沒有換算單位,所以丟了不少分。還有些看錯了題。這些都是不應(yīng)該錯的.。
雖然我這次沒有考好,但是我可以再爭取下一次的機會。以后做題,看準(zhǔn)題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母,所以我吸取這次的經(jīng)驗。向著下一成功的目標(biāo)出發(fā)吧!
反思的作文 篇6
隨著新的一年來到,回想起去年,有的事值得紀(jì)念,有的事還需要改進。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進步后,我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意,為了趕快把數(shù)學(xué)補習(xí)班的功課完成,常沒看清楚題目就隨便下筆,當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步,也因為數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來越低,而對數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議,除了上課很仔細(xì)地聽老師解說,回家后我按時完成老師規(guī)定的數(shù)學(xué)功課,遇到不會的題目趕快問媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人,一分耕耘,一分收獲,我的`數(shù)學(xué)漸漸進步,這次的月考因為細(xì)心及仔細(xì)驗算,還考了100分呢!雖然我的數(shù)學(xué)成績還不是很穩(wěn)定,但我已不再害怕數(shù)學(xué),有時候算數(shù)學(xué)還覺得很有趣呢!
需要改進的是每次被處罰都會抱怨,尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來仔細(xì)想想,如果當(dāng)時不隨便做就不會被處罰了。曾子說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”面對新的一年,我一定要改掉這個壞習(xí)慣,常反省自己的所作所為,認(rèn)真的把事情做好。
面對新的一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣,還要增加好習(xí)慣,要孝順父母,言而有信,不可以信口開河,對自己承諾的事負(fù)責(zé),讓新的一年更美好。
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