精選發(fā)現(xiàn)的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
我的腦子里經(jīng)常裝著“為什么”，看到什么稀奇古怪的現(xiàn)象都會(huì)問：“為什么？”按照媽媽說，我就像是一本超厚的“十萬個(gè)為什么”怎么翻都翻不完，生活中的一切奇怪現(xiàn)象都能吸引我。
那天中午我和媽媽在家閑著沒事干，突然媽媽說：”兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)怎么樣？不過你得幫助我�！昂冒『冒�！”我興奮的說。媽媽說：“這個(gè)魔術(shù)叫”靜電魔術(shù)“你找來一把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后再找來一堆碎紙。”我按照媽媽的話做，邊做邊嘀咕：“叫我摩尺子干什么？難道我的頭發(fā)有電？”我把摩好的尺子給了媽媽。媽媽把摩好的尺子接近紙片，只見“刷”的一下子，碎紙全跑到了尺子上，看得我又是叫好又是鼓掌。媽媽說：“看見了吧！這魔術(shù)的原理就是靜電�！�
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)啊！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
生活中很多事情都包含著一種“美”，只等著你去發(fā)現(xiàn)……
雨中有一種“美”，那就是聲音美。雨滴在滴到地上的時(shí)候會(huì)發(fā)出“滴答，滴答”的“音樂”，再加上雷的“隆隆”的“音樂”，就像古典音樂加上搖滾音樂的合奏一樣。一個(gè)小孩在公交車上給一位老人讓座，而自己站著則是一種尊敬長(zhǎng)輩的“美”。
生活中還有很多像這種的“美”，比如：扶老人過馬路，幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生……我也有這其中的一個(gè)經(jīng)歷，那就是幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。幫我媽媽打掃，我一般都是從臥室開始打掃的。媽媽先拿給我一塊抺布，讓我弄干來擦地板和床。然后讓我從電腦桌開始擦起，一直擦到抺布有很多頭發(fā)或臟了就要去搓一下抺布。我每次都要把房間擦得一干二凈，我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情。這就是一種“美”。
生活中還有很多“美” 等著你去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造……
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
春天，春雨連綿，不停的下著。
放學(xué)回家，我來到陽臺(tái)上，做著美夢(mèng)：今天不再為花草澆水了！忽然，我看見了幾個(gè)肉色的東西，走近一看，嚇了我一跳，是我最害怕的蝸牛！我撿起來，準(zhǔn)備扔掉，又想，我可以探索蝸牛的秘密呀！于是，我開始了試驗(yàn)。
我想，蝸牛是還蟲還是益蟲呢？我絞盡腦汁的想，忘記了，家中又沒有書。我采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)”的方法來測(cè)試蝸牛。我找來了白菜葉子和一小塊肉，然后捉來幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。它們立刻把頭縮進(jìn)殼里，真是個(gè)膽小鬼！我躲在旁邊悄悄地看著，生怕驚到它們。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選了白菜葉子嚼起來，而對(duì)別的食物聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定，蝸牛對(duì)植物是有害的。
蝸牛爬過為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢?接著，我又進(jìn)行第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，好惡心呀，真想鼻涕蟲！要不要繼續(xù)呢？我想了一會(huì)兒，還是繼續(xù)吧，不能半途而廢。我用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，還有一些小顆粒狀的東西，那是什么�。可暇W(wǎng)查，才知道，小顆粒狀的東西是它的腳，長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”是它的排泄物。原來如此！
我親自發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我一定會(huì)深刻記住的。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)
秋天的葉子變黃了，
一片片黃葉
站在枝頭；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的菊花開放了
一朵朵金色的菊花
迎著秋風(fēng)；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的風(fēng)兒變涼了，
一陣陣清涼
迎面吹來；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的`大豆成熟了，
一粒粒飽滿的大豆
等待收割；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的大雁往南飛，
一隊(duì)隊(duì)整齊的大雁
非常漂亮；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的雨一直不停，
一條條閃亮的雨絲
打濕了小草；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的太陽顯橙紅了，
一縷縷的陽光照著
更加溫暖；
我發(fā)現(xiàn)
秋天里早晨的人們，
在公園鍛練身體
迎接新的一天。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
今天，春光明媚，燦爛的陽光照著大地，小草長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn)：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細(xì)細(xì)的沙。螞蟻小小的，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，有六條細(xì)細(xì)的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會(huì)打架，也可能會(huì)“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會(huì)“氣味交流”（兩只一個(gè)窩的螞蟻）。螞蟻死后，會(huì)發(fā)出一種氣味，告訴同伴，已經(jīng)死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當(dāng)然，他的同伴也會(huì)把它埋了。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
十來歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“揭開難題”的關(guān)鍵。當(dāng)然，我的發(fā)現(xiàn)不會(huì)像大人講的那樣深?yuàn)W，也不會(huì)像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗(yàn)的簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)時(shí)，老師每天都會(huì)出一道思考題讓我們做。可那時(shí)，我還沒有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學(xué)交本了。因此，我一直想解開難題。過了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng)造字的歷史故事。我一開始并未發(fā)現(xiàn)，可后來發(fā)現(xiàn)了“解開難題”的關(guān)鍵。
看電視時(shí)，我突然想到：“這個(gè)電視節(jié)目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關(guān)鍵呢？”于是，我懷著好奇心細(xì)細(xì)推敲著：古人看著太陽想到用畫一個(gè)圓，中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字，那么應(yīng)用題該看什么呢？是看條件還是問題呢？我一個(gè)個(gè)問題脫口而出。這時(shí)，我接著想：條件是求出問題的根據(jù)，那就應(yīng)該看問題。終于，我想到了，我這時(shí)發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實(shí)非常簡(jiǎn)單，古人造字根據(jù)形狀，我來解題根據(jù)問題。首先從問題入手，抓住問題反復(fù)思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問題的答案。作文
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，后來，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實(shí)，記單詞只要根據(jù)音標(biāo)就可以讀出發(fā)音。
事實(shí)上，只根據(jù)我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
元旦節(jié)到了，媽媽今天休息，所以有時(shí)間帶我去商場(chǎng)購買我的童鞋和衣服。一跨進(jìn)商場(chǎng)大門，只見商場(chǎng)里人流如潮，商品琳瑯滿目。有些人拎著大包小包高高興興地回家去了，還有些人在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑來挑去，不知道選哪樣好呢。
我和媽媽坐電梯到了五樓。這里的商品更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花紛亂。我們先到了買童鞋區(qū)域，看了好幾個(gè)童鞋柜臺(tái)，最后選了明璐牌童鞋。營業(yè)員阿姨先后拿了幾雙鞋，可都不合適，她又找了一雙，這雙很合適，我也愛好。阿姨還幫我們交了錢，真是一位好阿姨。此外，媽媽還給我買了一件風(fēng)衣，媽媽說：“這是我的新年禮物�！�
買完之后我的耳朵可以安靜一會(huì)了!雖然今天的購物我和媽媽都很累，但我們還是樂在其中!
20xx年11月1日 周五 雨
今天，我和爸爸去超市。
到了那里，我覺得哪里都是那么新鮮，因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒有去超市了。我左看看，右看看，都不知道要買什么了，不過今天可是拿著購物單來的。我和爸爸直接來到賣文具的地方，先選了幾支早就想得到的筆，又選了四個(gè)筆記本子。接著爸爸買了他需要的東西。路過食品區(qū)，爸爸微笑著問我要不要吃的，我想：吃的今天沒有列入購物單，就算了吧。大聲對(duì)爸爸說：“爸爸，我打算好好學(xué)習(xí)，吃的就免了�！笨粗职值男θ菹穸浠�，我想爸爸一定在心里表揚(yáng)我呢。
我們走到收銀臺(tái)，服務(wù)員一算賬是187元，我給了服務(wù)員200元，她找了我13元。爸爸問我：“她算的對(duì)不對(duì)?”我好大一會(huì)兒出來，連忙說：“對(duì)!對(duì)!”我想以后要好好學(xué)習(xí)，不然連帳都不會(huì)算呢!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
我和媽媽走在林蔭小道上，風(fēng)兒輕輕吹過，把金黃的樹葉吹得滿地都是，形狀千姿百態(tài)。
當(dāng)我們看到溫暖人心的楓葉時(shí)，楓樹像一只只火紅的小手向我們招手，表示歡迎我們的到來。秋風(fēng)吹過，一片片楓葉像蝴蝶一樣翩翩起舞地飄落，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱之中，給大地媽媽染上了金黃的頭發(fā)。
走近一看，發(fā)現(xiàn)楓樹葉像一只只小手，它長(zhǎng)著明顯的葉脈，即使它的葉子掉落了，它那光禿禿的葉脈也顯得格外美麗。楓樹的葉子像嬰兒的小手掌一樣也有幾個(gè)杈，手掌邊上長(zhǎng)著一排鋸齒，我拿在手上，楓樹葉仿佛要把我的手割破，給它再染點(diǎn)色彩，讓人們更加注意到它的美麗。
這時(shí)，秋風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，秋風(fēng)讓我打了一個(gè)冷顫，當(dāng)我再次看楓樹時(shí)，楓樹讓我的像火焰一樣燃燒。
晚上，楓樹葉似乎要為我們照明，讓我們安全地回家。
銀杏樹葉的形狀也很奇特，它們的形狀好似一把把小蒲扇，為人們“扇風(fēng)”……
秋天的樹葉真是千姿百態(tài)，它讓我們感受到秋天的樂趣。秋天真美妙啊！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
有一天早晨，我起床后對(duì)著鏡子梳頭發(fā)，覺著頭發(fā)好像又長(zhǎng)長(zhǎng)了些，但同時(shí)有一個(gè)疑問在我腦海里產(chǎn)生了，我發(fā)現(xiàn)我們的眉毛和頭發(fā)應(yīng)該每天都在生長(zhǎng)，但為什么我們的眉毛沒有頭發(fā)長(zhǎng)呢？
我趕緊跑過去問媽媽，媽媽想了想，笑著說：”我也解釋不太清楚，但是你可以去找你書架上那位‘老師‘——《十萬個(gè)為什么》哦！”是呀，我怎么沒想到呀，那本書里面可以揭示許多平常人們生活中有趣的奧秘呢！我很快打開書尋找著答案。忽然，我眼前一亮，找到了，我仔細(xì)地閱讀起來，讀完后我才恍然大悟，原來如此��！
這是因?yàn)槊济皖^發(fā)的生長(zhǎng)速度是不一樣的。人體的每根頭發(fā)都可以連續(xù)生長(zhǎng)2-6年，然后停止生長(zhǎng)，過3-4個(gè)月這根頭發(fā)才會(huì)脫落。如果這根頭發(fā)每天長(zhǎng)0.3毫米，6年就可以長(zhǎng)到66厘米長(zhǎng)。而眉毛每天只能長(zhǎng)0.16毫米，生長(zhǎng)周期只有2個(gè)月左右，一旦停止生長(zhǎng)，用不了幾天就脫落了。所以，眉毛總是沒有頭發(fā)長(zhǎng)得長(zhǎng)了。
我興奮的把這個(gè)答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)聰明孩子，不但會(huì)善于觀察，還會(huì)自己去尋找答案，我聽了開心極了！原來生活中有這么多的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索它。以后我一定要勤于觀察、善于思考、勇于研究，一定會(huì)增長(zhǎng)更多的知識(shí)！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇10
在我的童年記憶中有許多發(fā)現(xiàn)，但是最讓我難以忘卻的，同時(shí)也是我童年早期最偉大的發(fā)現(xiàn)，那無疑是自己的有關(guān)暴雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹的發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)夏日的早晨，六歲的我在江邊玩耍，突然空中烏云密布，我感到異常，于是就趕緊跑回家去。這時(shí)，暴雨從天而降。過了不久，我跑到陽臺(tái)上去欣賞美景。此時(shí)，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的七彩霓虹。這時(shí)，一系類的問號(hào)從我腦海里飛快閃過：為什么夏天暴雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹?彩虹究竟是怎么形成的?......在這個(gè)對(duì)于我而言比較復(fù)雜的問題，我也有自己獨(dú)特的見解：會(huì)不會(huì)是大雨過后空氣特別新鮮，景色特別美麗，彩虹姐姐在家閑的無聊，來人間散心。好奇心驅(qū)使我去尋問媽媽，而媽媽的回答卻令我始料不及。媽媽說：“夏天雨后，雨水特別多，所以就形成了彩虹�！眿寢尩脑挵盐业礁愕孟±锖浚@也更增添了我的好奇心和探索出這個(gè)奧秘的決心。經(jīng)過長(zhǎng)久的等待，終于盼望來了久違的雨水。這場(chǎng)雨后，我趕緊跑到陽臺(tái)，伸出手在空中亂舞，不一會(huì)兒，手就變得濕漉漉的，我知道那是大雨過后殘留下的水珠，在陽光下照耀的閃閃發(fā)光。經(jīng)過我反復(fù)探究，細(xì)心思考，終于想出了頭緒：因?yàn)橄奶煊旰筮�有許多小水珠，再養(yǎng)光的折射下，就呈現(xiàn)了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我?guī)е约旱牟孪�，�?dú)自去翻閱書籍，即結(jié)果也證實(shí)了我這一猜想。當(dāng)時(shí)，我情不自禁的哈哈大笑起來。
童年的這一發(fā)現(xiàn)雖說對(duì)于大科學(xué)家來說不足為奇，可對(duì)于我來說卻意義非凡、重如千鈞。
【精選發(fā)現(xiàn)的作文10篇】相關(guān)文章：
大自然的發(fā)現(xiàn)作文精選10-28
精選動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)作文五篇02-26
新的發(fā)現(xiàn)作文精選5篇02-18
精選玩的發(fā)現(xiàn)作文三篇05-01