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      2. 有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文

        時間:2021-05-17 18:32:49 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文

          在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文1

          我的夢想是當一個像愛迪生一樣偉大的科學家,不過,一個科學家沒點發(fā)明與發(fā)現(xiàn)怎么行呢?這可是讓我煞費苦心。踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。昨天晚上,一只小精靈的入住讓我興奮不已。

          事情是這樣的,昨天晚上我做完作業(yè),和往常一樣來到房間時發(fā)生了一件不可思議的事。一只大花蝴蝶竟然來到了我家,這著實讓我眼前一亮。我小心翼翼地圍著它轉(zhuǎn)一圈,見他沒有絲毫恐懼,才敢把腦袋湊近一點觀察它。我屏住呼吸生怕驚動了它。我從來沒見過這么大的蝴蝶!蝴蝶的身子是肥胖的,身上布滿暗灰的茸毛,背上還有一排排白色的小點,是那么整齊,就像有人用水彩筆點上似的。蝴蝶的腳讓我想起了蜘蛛,這讓我心里發(fā)酥。因為我最怕蜘蛛了,但蝴蝶比蜘蛛畢竟要美麗一百倍,它看起來像天使一樣,尤其是那對翅膀。蝴蝶的翅膀是對稱的,不止是它的大小,兩邊的花紋也一摸一樣,這讓我們不得不贊嘆大自然的神奇。這只蝴蝶的顏色是簡樸的,只有棕色與深褐色。棕色是翅膀的顏色,深褐色是波浪形花紋的顏色。

          我繞著蝴蝶左看右看,它非但沒有被我嚇跑,反而趴在那里一動不動。怎么回事?它不會死了吧?我有些害怕了,但是等我仔細觀察起來,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶的尾巴末端排出一個個小球。這個情景我在書上見過,是動物在產(chǎn)卵。得出這個結(jié)論我興奮不已。我仔細看了看,這些卵是黃白色的。它們的排列是有規(guī)律的,都是8個一排。蝴蝶沒產(chǎn)一排卵就會挪動身子到旁邊再產(chǎn)卵。我試著用水把卵沖走,可沒得逞,用牙簽也撥不動。我明白了這是蝴蝶媽媽為了保護寶寶排出像膠水一樣的液體,讓卵緊貼地面。

          我非常想看這些小生命出世,想起書上說的要讓蟲卵在合適的溫度下才能出世,便迫不及待地拿起打火機燒起來。果然“啪”的一聲蟲卵裂開了,里面爆出一條小青蟲,卷著身子。遺憾的是已經(jīng)被燒死了。我感到十分愧疚,那畢竟是一條小生命!于是我把剩下的卵小心翼翼地放在箱子里。等待將來我擁有一屋的蝴蝶時可以送你一只喲!雖然在此之前要聽奶奶念一遍“緊箍咒”,畢竟世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風險。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文2

          看到這個題目,很像是小學生寫的作文吧。呵呵,不過,我今天想說的發(fā)現(xiàn)跟中國的文化可有關(guān)系呢,應該和小學生的發(fā)現(xiàn)有所區(qū)別的。到底是什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?看了你就會知道了,呵呵,我可沒賣關(guān)子喲······

          兩個人爬山,終于到了山頂,一個人說:”哎呀,好容易爬到了山頂,一定要好好領略一下盡收眼底的美景!“另一下人也說:”哎呀呀,好不容易才登上山巔,我也要享受一下這‘欲窮千里目,更上一層樓’的意境!叭ぐ?兩個看似反義的詞結(jié)果意思卻是一樣。

          我們經(jīng)常聽到一句罵人的話,說某一個人很差勁,很令人討厭的時候就會說:你真不是個東西,當那人反駁的時候你就會添上一句:那你就是個東西啰!呵呵,無論你怎樣反駁都被罵了耶······

          有一次有一個外國人到一個中國家庭來做客,中國人就問他對中國有什么印象,外國人就說:”中國的語言很有意思,比如說中國隊和日本隊的一場比賽,解說員有時會說中國隊打贏了日本隊,有時會說中國隊打敗了日本隊,真有趣,不管怎樣說都是說中國隊獲勝了,哈哈哈哈······“

          我曾經(jīng)看到一個財主請客的故事,財主的生日,就請了很多人給他祝壽,結(jié)果快到中午十二點了,才來了不到一半的人,財主就說:”怎么搞的,該不來呀的人怎么還來?“客人當中的一部分人聽了這話后轉(zhuǎn)身就走了。財主連忙解釋:”不該走的怎么走了呀!“剩下的一部分客人一聽這話,也轉(zhuǎn)過身走掉了,只剩下幾個平時和財主要好的了。財主這時又氣又急, 大聲叫到:”我說的不是你們呀······“話音剛落,所剩無幾的客人全都閃人了,哈哈,好笨的財主喲!

          最后這個又與豬有關(guān)耶,兩個同學在一起玩,其中同學甲對同學乙說:”你可真笨,真是豬。“同學乙就說:”我是豬才怪!皬拇耍瑢W甲一見到同學乙就會大聲招呼:”豬才怪,豬才怪······“有一天,同學乙終于忍無可忍,憤怒地說:”我不是豬才怪!“呵呵,不知他到底是不是”豬才怪“呢?這就是所謂的句子的歧義吧······

          我想中國的語言文字中,我們的生活中這樣的句子,這樣的例子應該還有很多很多吧,以后發(fā)現(xiàn)了我再補充上來,假如你也有這樣的句子,這樣的事例也可以推薦給我喲,我喜歡這些!

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文3

          “滋滋滋……滋滋滋”安靜的寢室里忽然發(fā)出了一陣響聲。我躺在墻角邊,迷迷糊糊的,眼睛怎么也睜不開,剛剛分開的上眼皮和下眼皮,堅持不了多少時間,有不自覺的閉上了。

          “滋滋滋……滋滋滋”這一陣陣的聲音,是什么?我躺在床上,不由地浮想聯(lián)翩:是有人在擺弄木板?木板的不應該是這樣的聲音,拿到是有人在玩玩具,不可能吧,深更半夜,睡覺還來不及,怎么可能還會玩呢?難道是鬼!我不由地打了個冷戰(zhàn),把頭伸進了棉被。

          這聲音還是斷斷續(xù)續(xù)地傳過來,這聲音雖然很輕,但在這寧靜的夜晚卻顯得特別的刺耳。我無法判定這聲音到底是外面?zhèn)鱽淼倪是就在寢室里發(fā)出來的。想著想著,那眼睛又不由自主地閉上了,我所在被窩里,感到全身無力!白套套獭套套獭甭曇粼俅雾懫饋砹,真討厭,到底是什么鬼聲音!要知道我最討厭的就是在我睡得很香的時候有人來擾我清夢,絕對不是鬼,世界上沒有鬼,肯定是那個人故意發(fā)出來的,被我查到,我覺得饒她。

          想到這里,我探出腦袋,悄悄地起身,看著四周,寢室里黑得很,模模糊糊的只能看到同學們熟睡的大致輪廓,我緊緊地靠著墻角,墻壁的冷意一下讓我睡意全無,我睜大眼睛,借著窗外的一點昏暗的月色,看看旁邊的沈詩敏的床,咦,敏敏的棉被怎么不聽地在動呢?忽然,只見一只手伸了出來,受傷好像抓著一包長方形的東西,“滋滋滋……滋滋滋”那可惡的聲音再次響起,!原來是敏敏在作怪啊,我睜大了眼睛,想看個究竟,只見她小心翼翼地剝開那個方形的東西,然后將里面的東西放入嘴里,不一會,一股甜甜地糖味從旁邊發(fā)散出來,敏敏在吃糖,原來這個恐怖的討厭的滋滋滋聲就是糖紙發(fā)出來的啊。哎,我也好想吃啊,我努力地咽了一口口水,白天在軍營里,教官那么狠心的罰我們,累的我們東倒西歪,晚上又沒有點心,在家里什么糖啊,糕點啊,隨我們吃了啊,我的肚子不禁地咕咕叫了起來。

          我悄悄地又躺進被窩里,這個讓我無意中發(fā)現(xiàn)的秘密,令我擔心,我幻想著吃糖后的嘴里的牙齒,一夜浸在糖水里,不知會蛀到怎樣,看來是得不償失的!

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文4

          驕陽似火的夏天,可真熱呀!今天我在廣場上溜冰玩的時候,無意中發(fā)現(xiàn)廣場邊的水泥地面上有無數(shù)條橫道道,而且還是一截一截的,每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢?我回到家問媽媽,才知道了答案。,原來,鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設計的。夏天里,水泥路面被太陽曬得滾燙時,會因熱而膨脹,有了這些縫隙,地面才能有膨脹的余地。相反,到了冬天,天氣很冷,氣溫很低,地面又要收縮,這樣縫隙處就會被拉大。如果不事先預留下這些縫隙,那水泥地面就會因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說我們現(xiàn)在的這個廣場在建設前是塊農(nóng)田,地基比較軟,時間長了,地基就會出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設的話,地面會因受力不均而四分五裂的,但是這樣不會,所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。,另外,媽媽還告訴我說,那無數(shù)條橫道道不僅設計上美觀,更主要的是用來防滑和排路面積水用的。通過這一次發(fā)現(xiàn),我對科學越來越感興趣了,沒想到一次有趣的發(fā)現(xiàn),竟給我?guī)砹诉@么多的快樂,我原來怎么沒有發(fā)現(xiàn)過呢!科學真是神奇,真是奇妙。同學們,還有更多的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探索呢,讓我們一起走進科學里,去發(fā)現(xiàn)科學里那神奇的奧秘吧!

          星期日,我在家做了一個有趣的實驗:把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個玻璃瓶中,然后將瓶底朝著陽光,平放在桌子上。

          只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時間里從瓶底逃走了。我想為什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢?我?guī)е苫笥肿隽艘淮螌嶒。這次我把瓶口朝著陽光。結(jié)果蜜蜂一下子就飛出來了;而蒼蠅和上次一樣,瞎撞,過了一會兒也飛出來了。這下我知道了,蜜蜂認為囚室的出口必然在光線最強的地方,它們不停地重復著這種合乎邏輯的行動。對蜜蜂來說,玻璃是一種自然界神秘之物,它們在自然界中從沒遇到過玻璃;而它們智力越高,這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意,全然不顧亮光的吸引四下亂飛,結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運;這些愚蠢的家伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發(fā)現(xiàn)了那個出口并順利得救,因而得到自由和新生。

          我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂和蒼蠅的秘密,快樂寫滿我的臉上。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文5

          我自己飼養(yǎng)了一只小烏龜,時間已經(jīng)有3年多了。天天與烏龜作伴的我發(fā)現(xiàn)了好多不為人知的動物秘密,F(xiàn)在我就給大家一一揭底,請大家認真讀讀下去喲!

          發(fā)現(xiàn)一:烏龜?shù)耐獗黼m然不漂亮,但卻有保護自身安全的本能。

          身上背著一個黑灰色的殼子,近似個橢圓形,殼上布滿了排列有規(guī)律的條紋,組成了一個個六邊形,遠遠看去好像一塊小石頭。它若是縮起四肢,把頭裹進殼里,巴在小石子間,你準會找不著它呢!由此我想到在自然界里,想襲擊它的動物們就走了眼,盯不上它了,自然就保護了自身安全。

          發(fā)現(xiàn)二:烏龜特別喜歡寂靜討厭喧囂。

          平常周圍安靜時,烏龜?shù)牟弊涌倳斓美祥L,東張張西望望,擺動著四肢,在水里自個兒無憂無慮地游來游去,享受自己歡樂的世界。要是周圍有聲響了,情況大變樣啦,它就立刻把頭縮進殼子里,收起尾巴,潛進水底,一動不動,任憑你怎么碰它,它總是假裝成死了的模樣,好像一塊木頭似的。我想:也許這是保護自身安全的一種法寶吧,當想攻擊它的動物要是見到烏龜死了,自然也就放過它一馬了。哎呦,世間動物御敵的方式真奇妙呀!

          發(fā)現(xiàn)三:烏龜水陸活動狀況有很大區(qū)別

          烏龜屬半水棲、半陸棲性爬行動物,它四肢發(fā)達,趾甲異常鋒利,別看它在地上爬時好慢,其實在水里游泳時特別快速。發(fā)現(xiàn)四:烏龜吃東西特別有意思。每次我把肉片丟到水缸里,它便先把頭本能地縮進殼子里,過了一定時間,如果周圍沒有什么動靜了,它便慢慢騰騰地探出頭來,用嘴巴碰了碰肉片,確定是百分百安全了,才張大嘴巴,大口大口狼吞虎咽地吃起來。一眨眼功夫就把肉片吃得一干二凈。發(fā)現(xiàn)五:烏龜?shù)倪M食量跟季節(jié)變化有關(guān)系。大熱天里進食量特別大,而在冬天里特別少或者幾乎不吃,真是應驗了是動物冬眠不吃不喝的道理吧。曾記得初夏的一天,我已經(jīng)把一日三餐的飼料給喂了,可是它總是鬧著吃東西。之后我就不理采了,可是它偏偏跟我作對,把缸底的石子攪亂起來,“咚咚咚”直響個不停,害得我無法寫作業(yè)、背書。一氣之下,我便把一大碗的飼料倒進水缸里,不過半個小時,竟然也能吃個精光。

          哈哈,飼養(yǎng)烏龜多有趣,不僅培養(yǎng)我動手勞動的能力,還讓我發(fā)現(xiàn)了世上動物的一些秘密,真有意思啦!小朋友,你還發(fā)現(xiàn)烏龜還有其它秘密嗎,請來信告訴我吧!

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文6

          一個晴朗的早晨,我睜開了惺忪的睡眼,懶洋洋地起床了。

          當我洗漱完畢,走到餐廳去吃早飯的時候,我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶,以及一個放滿白糖的小碗,這是我的碗。

          “咦?今天怎么吃這個?”我問爸爸。

          爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋,含糊不清地回答:

          “對呀!多吃煮雞蛋營養(yǎng)好,再說了,煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢!快吃!”

          “哦!”我應了一聲,語氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的經(jīng)驗,煮雞蛋一點都不好吃。

          我順手拿了個雞蛋,手剛剛把蛋殼弄破,沾上的卻是黏稠的生蛋清!皭盒乃懒耍 蔽掖蠼,趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手,生怕染上什么大人們所說的“禽流感!

          我這一叫,招來了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看:“呀!我準備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒有了?”原來,媽媽一時疏忽,把放在桌子上的生雞蛋也放進本來裝著煮雞蛋的碗里了。所以,我因為運氣極其不佳,不偏不倚地正好選中了其中的一個“地雷”。

          我洗完手了。知道事情的前因后果后,為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生,媽媽只好冒著“生命危險”,準備一個一個地把蛋殼打開……

          “快住手!”爸爸喝斥到。

          “為什么?”

          “你知不知道,這樣做多浪費呀!看我的!”

          說著,爸爸把一個個雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來。轉(zhuǎn)得快的,就分為一類;轉(zhuǎn)得慢的,就分為另一類。接著,爸爸就指著第一類的雞蛋說:“可以吃啦!”

          “為什么?”我半信半疑。

          “不用問為什么,你吃了就知道啦!”

          事實證明,轉(zhuǎn)得快的那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯,我還是按捺不住好奇心,使勁兒問爸爸,到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“強烈進攻”,終于把“秘密”說了出來。

          “原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體,但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物,而液狀部分無法隨即接受旋轉(zhuǎn)運動,由于慣性,影響了硬蛋殼的運動,并且有阻止運動的作用!

          “哦……原來是這樣。”我滿意地點了點頭。雖然把手弄臟了,但是換未了一個妙趣橫生科學小竅門,我這次真是賺了!哈哈!

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文7

          在我們的生活中,有許許多多神奇的發(fā)現(xiàn)。例如:貓從高處跳下來不會摔傷;鋼絲球刮魚鱗更干凈;冬瓜汁清除汗?jié)n……但讓我最覺得最神奇的,就是乒乓球癟了后,還可以將它放入熱水中恢復,這到底是什么原理呢?接下來,就讓我來給大家解釋一下吧!

          那天,風和日麗,天空如藍寶石一樣,沒有一朵云彩。在如此美好的一天里,我正在家中看電視,看著看著,電視越來越無聊,于是我便關(guān)掉電視機,跑到窗口去看風景。我一眼就看到了院子中央的乒乓球臺,這時,我突然有個點子:我可以和朋友一起在院子中央來一場乒乓球比賽呀!于是,我三步并作兩步走到電話旁,約好了和蘭蘭一起打乒乓球。

          等我到了集合點,看到蘭蘭早已在戰(zhàn)場等候多時了。于是,我們倆便開始激烈的廝殺,準備來個你死我活。突然,蘭蘭出了他的必殺技'飛天火球,'我一個側(cè)身,沒接到,乒乓球滾到草叢中不見了。等我們找到后,乒乓球已經(jīng)癟了,看到這副情景,蘭蘭傷心地哭了起來:'這可是我的新乒乓球啊,現(xiàn)在怎么辦呢?'我連忙安慰道:'別哭,我一定會幫你修好它的。'說完之后,我拿著癟了的乒乓球跑回了家。

          回到家中,我便抓耳撓腮開始想辦法。先用嘴巴'吹',我先找到乒乓球上的一個癟口,像吹氣球一樣使勁往里面吹氣,可是不管用,接著我又用'壓'。我使勁按壓乒乓球,希望它能鼓起來,可還是不管用。唉!這可怎么辦呀,要是修不好,蘭蘭會不會責怪我?都怪我不小心,我開始自責起來。突然,我的手一滑,手中的乒乓球便不偏不斜的落入一盆熱水中。只聽砰的一聲,那個受了傷的乒乓球就像變魔術(shù)一樣,奇跡般的復原了,咦?這是怎么回事?難道熱水可以治好壞掉的乒乓球?懷著好奇的心情,我翻開了十萬個為什么。原來,乒乓球掉到熱水中會產(chǎn)生熱脹冷縮的作用,所以乒乓球可以恢復。

          通過這件事,我懂得了在生活中一定要多觀察、多思考、這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文8

          蜷縮在大書柜一角,手捧一本《百科全書》,在腦子里蹦出一個又一個怪點子,奇奇怪怪的點子讓我發(fā)現(xiàn)了一個神奇的現(xiàn)象。

          《百科全書》中有提到將肥皂畫在鏡子上會使人感覺鏡子像是裂開了一條縫。咦?這么有趣何妨一試呢?說不定媽媽會上當呢。于是趁他們不注意,捏著肥皂像模像樣地在鏡子上描了條線,嘿!別說,乍一看還真像裂開了條縫呢。我一邊奸笑一邊等著看好戲。老媽果然上當了,差點罵了我一頓。鬼點子耍完了,可誰也沒想去擦掉那條“裂縫”。

          到了晚上,洗澡時候熱騰騰的水蒸氣布滿了浴室,像電視里神仙游走的地方。正對著的鏡子也慢慢被糊上了一層水霧,變得模糊不清。在如煙似云的水霧中,那條“裂縫”慢慢化開了,像一條傷疤掛在鏡子上,化開就化開吧,可奇怪的是本以為水霧會把它糊地像鏡子其它地方一樣,可它沒有,頑固地待在那,那條傷疤就這樣一直掛到水霧都散去。這是為什么呢?這個奇怪的發(fā)現(xiàn)引起我的思考:肥皂中難道有什么神奇的東西使得鏡子不被糊上水霧嗎?我拉來了媽媽,想問她這是為什么,可媽媽也百思不得其解,望著一團團飄忽不定的水霧,就像我心中的疑惑一團一團地游走。

          為了證明是肥皂中有一種物質(zhì)可以不使鏡子糊上水霧,我特意將鏡子的一半滿滿地涂上肥皂液,洗澡的時候果然發(fā)現(xiàn)鏡子涂了肥皂液的一半完好,而另一半?yún)s依舊糊上了水霧。

          看來肥皂中真的有一些神秘的東西。為了徹底解開心中的疑團,便求助于萬事皆知的百度,百度上是這樣寫的“涂上肥皂會在鏡子表面形成一層微米級的高分子肥皂膜,會隔絕鏡體同熱蒸汽的接觸,嚴重影響液化進程”,果然與我猜想的相符,心中不禁感到萬分自豪、歡樂。

          這個小小的發(fā)現(xiàn)給我們一家人帶來了不少好處:洗澡時不必在苦惱于鏡子上的水霧,想梳個頭都看不清自己的腦袋,還可以利用肥皂洗洗鏡子,一舉兩得。

          小小的發(fā)現(xiàn)有著大大的道理,可別小看一個平常卻又不平凡的表現(xiàn)。就像牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力。一個蘋果掉在地上,很平常,或許不會有人在意這個細節(jié),可他注意到了,并發(fā)現(xiàn)了大大的道理。所以生活中,處處留心,多一個心眼兒,便會看到一些奇特的表現(xiàn),也許這個發(fā)現(xiàn)會成為了不起的成就。

          奇奇怪怪的表現(xiàn)只有留心觀察才可以發(fā)現(xiàn)。這些小發(fā)現(xiàn)可不能輕視,它們可以增長我們的知識,擴大我們的認知,甚至會領著你走向不同尋常的道路。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文9

          在2008年的奧運會期間,爸爸給我買了一只小烏龜,我給它取名叫“劉翔”。因為我喜歡劉翔,我希望我的小烏龜能夠像劉翔一樣是最棒的。

          “劉翔”很小,身長大約八厘米,站起了跟一個飲料蓋一樣高,龜殼和我的手掌差不多,它的頭很漂亮,被淺綠色包裹著,兩旁有兩片小紅色,像是“劉翔”害羞的臉蛋,紅彤彤的。由于它身上背著兩個鎧甲,所以行動起來非常緩慢。

          別人都說烏龜很笨拙、懶惰,可我不這樣認為。剛買下的第一天,我去看它,只見它四肢外露的趴在那兒閉目養(yǎng)神,一動也不動,過了好長時間都沒有動靜。我還以為它 “ 升天”了,于是用手動了一下它,它像受了驚嚇一樣,“嗖”的一下縮回了龜殼。這時候我還以為它只會吃喝拉撒睡,懶的很?傻搅送砩希!它活潑的跟猴子一樣,能聽得見它挖石頭的聲音,“嘩啦嘩啦”的。唉!聽得我煩呀!但是誰讓人家是“劉翔”呢!得不停的訓練,將來好在奧運會上為中國爭口氣。

          你看它勤奮,其實還是個貪吃鬼!見著它最愛吃的美食,那速度,哎呀!快得連獵豹都追不上。

          記得有一次,我閑的無聊,就把“劉翔”拿出來玩。我先從爸爸房間里找到一副魚竿,然后把魚鉤卸下來,再綁上它最愛吃的肉,“哈!”我要玩一個“姜太公釣魚,愿者上鉤”。不對不對!應該是“孫太公釣龜,愿者上鉤!敝灰娢疫沒把肉綁好呢,它卻已經(jīng)聞到了肉味,急忙跑了過來。

          最有趣的是,一次我把它弄了一個“翻天覆地”,讓它四腳朝天?此菕暝敕^來的愚笨樣子,我笑的眼淚都快出來了。但是出乎意料的是它似乎知道我在嘲笑它。它竟然化嘲笑為力量,用頭使勁頂著地想翻過來,我說:“你是不可能翻過來的,就算你長著三頭六臂。”一分鐘,兩分鐘……時間悄悄過去了,它始終沒有翻過來。我看了有點笑不出來,于是去幫它,沒想到它以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的小拇指,再乘機翻了過來,給我來了個措手不及。我痛的要命,哭著跪著對它說:“我的龜爺爺,劉爺爺呀!你放過我吧!你大人不計小人過,放過我這一回吧!”它這才松了口,看著我手指流出了鮮血,我這時徹底害怕它了,從此對它十分“尊敬”。

          這就是我家有趣的“劉翔”!

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文10

          我最討厭的一天就是周五,為什么呢?當然是因為最后一節(jié)枯燥的班隊課咯,真是煩死了。

          又是一個討人厭的周五,最后一節(jié)課的上課鈴響了,袁老師像往常一樣慢吞吞地走進教室,開始了那“度秒如年”的班隊課。

          終于到了快下課的時候了,我都快要睡著了,突然,袁老師說:“同學們,今天我給大家表演一個魔術(shù)吧!”聽到這里我立刻清醒了,驚奇又激動地想:袁老師真的會變魔術(shù)嗎?不過一定很有意思!

          “大家看好了,這是兩本普通的語文書。”袁老師說著拿出兩本普通的語文書,并讓兩位同學上來檢查這兩本書有沒有什么異樣。接著只見袁老師對著自己的雙手吹了口“仙氣”,嘴里念著一些奇怪的“咒語”,同學們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁老師,袁老師兩只手各抓兩本書可翻開的一邊,然后讓兩本書的逐頁交叉疊放在一起,就像洗撲克牌一樣。

          這時候大家激動極了,坐在最后排的大個子張誠樂跑到最前面來了;謝怡喆嫌棄眼鏡看得不清楚還拿出了“望遠鏡”;連文靜的小雨也站起身子來,拼命往前看。

          過了一會兒,兩本書就“合體”成了一本書,袁老師神秘兮兮地說:“現(xiàn)在這兩本書誰也拔不開了!”大家聽了,議論紛紛,都表示懷疑。老師想請了幾個同學上來試試看,這時大力士張誠樂雄赳赳氣昂昂地跑上了講臺,還在嘴里念叨著:“這簡直是小菜一碟!看我不把這兩本書拔得落花流水!”說完,張誠樂立刻開始了人書大戰(zhàn),大家本以為張誠樂會很輕松地把這兩本書拔開,可是,過了好一會兒,那兩本書專門跟我們作對似的,好像粘上了520膠水一樣紋絲不動,而張誠樂呢,只見他頭上青筋暴起,連肌肉都爆出來了,卻還是沒有把這兩本書拉開,而結(jié)果可想而知,同學們各個費了九牛二虎之力都沒有拉開這兩本書,卻把自己累得滿頭大汗,都以失敗告終。

          同學們見了哥哥張大了嘴巴,大的都可以吞下一個大鴨蛋了。大家異口同聲地問道:“袁老師,這到底是為什么呢?”袁老師得意地回答:“現(xiàn)在,就讓我來告訴你們?yōu)槭裁窗!這其實是摩擦力產(chǎn)生的作用!”大家聽了紛紛感嘆:“這真是太神奇了!”

          小小的摩擦力沒想到有這么大的能力,這真是一節(jié)有趣的班隊課。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文11

          記得又一次上數(shù)學課,老師微笑著走進教室,我們都疑惑地看著老師,因為她一般都是很嚴肅的。等同學們安靜了下來,老師神秘地說:“今天我們先來做個游戲!币宦犚鲇螒,大家都歡呼起來 。老師接著說:“這是一個搶數(shù)的游戲,兩個人輪流數(shù)數(shù),從1按順序依次數(shù)到100,每次最少數(shù)1個,最多數(shù)3個,看誰最終搶到100?”同學們紛紛舉手。老師先讓我和黃橙來搶,黃橙是我們班的數(shù)學天才,我心里有些打鼓,但還是欣然接受了。游戲開始了,第一次我先數(shù),結(jié)果竟然贏了,我很得意?傻诙螀s輸了,接著其他同學來做這個游戲也是有贏又輸,沒有一個人能保證自己每次都贏的。這時老師又說話了:“同學們,誰又本事每次都能搶到100的?”教室里頓時安靜了下來,沒有一個人舉手!昂冒,這就作為今天的'家庭作業(yè)吧?你們回去好好思考,或者跟爸爸媽媽來做這個游戲。”

          到了晚上,我還是想不出答案,就去問爸爸, 爸爸說:“我來跟你做這個游戲吧,你先開始數(shù)!苯Y(jié)果我輸了,又做了好幾次,都是我輸。我覺得很奇怪,就問爸爸:“你是怎么搶到的啊?快告訴我吧!”爸爸說:“不管遇到什么問題 ,都要認真思考,去找出其中的規(guī)律。象這個游戲,要確保搶到100,就一定要搶到96,因為規(guī)則規(guī)定每次最多搶3個數(shù),最少搶1個數(shù),如果你搶到了96,不管對方接著數(shù)幾個數(shù),你都能搶到100。如果對方數(shù)一個,你可以數(shù)3個;對方數(shù)兩個,你也數(shù)兩個;對方數(shù)3個,你就數(shù)一個。只要兩個人每次數(shù)的個數(shù)之和等于四就行了。”爸爸說到這里,對我說,“下面的問題你來思考,如果要搶到96,必須要搶到那個數(shù)呢?”我想了一下,說:“92”。“對,很聰明,那么我們往前推,第一次數(shù)的時候要確保搶到幾呢?我說:”100,96,92。這都是4的倍數(shù),那么第一次一定要搶到4!啊蹦窃趺床拍艽_保搶到4呢?“我想了一會兒,說:”首先要讓對方先說,然后每次我都要搶到4的倍數(shù)就行了。“”對呀,這不就是這個游戲的規(guī)律嗎?“我恍然大悟。

          哈,真是太有趣了,小小游戲里竟包含著這么多的奧秘。從那時起,我對數(shù)學產(chǎn)生了更大的興趣。

          同學們,如果把游戲改為搶30,每次最多數(shù)兩個, 最少數(shù)一個,該怎么辦呢?相信你們一定能贏。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文12

          一天下午,我正在學校的走廊里散步,突然間發(fā)現(xiàn)在一棵大樹底下聚集著許多螞蟻!笆俏浵伆峒遥掠炅藛?”一開始我對這群螞蟻并沒感多大的興趣,可再一看卻忍不住被它們吸引住了,原來螞蟻們正在眾志成城的搬運著它們的“戰(zhàn)利品”——一只半死不活的青蟲。

          我知道螞蟻可以分泌一種叫“信息素”的東西,它們爬過的地方就是“信息大道”,許許多多的螞蟻就是通過這條“信息大道”的指引,從四面八方蜂擁而來的。

          螞蟻越聚越多,象就疊羅漢一樣堆滿了整條青蟲,你別看似螞蟻雜亂無章,其實它們的組織可嚴密了。小個的是工蟻,稍大點的大頭螞蟻就是它們的“將軍”了,“大頭將軍”正在邊上不停的指揮著這些工蟻“勇士”們,隨著青蟲又不停的掙扎翻滾,這些“勇士” 倒了又起,翻了又上,毫不畏懼!死死的纏著那個龐然大物。一只更小的工蟻爬了過來,我搞了一人惡作。河蒙匙影堰@只螞蟻埋了。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻竟然從沙子里堅強的逃了出來,隨著一條信息大道的指引跟上了搬蟲子的隊伍,使這支隊伍走得更快了。

          這些螞蟻正努力的將小青蟲往洞里抬,結(jié)果一陣風吹來,把螞蟻連著蟲子吹到了一邊,螞蟻再聚到一快兒時,卻輕松了許多——蟲子已經(jīng)一命嗚呼了。就這樣,螞蟻們歷盡千辛萬苦,賃著他們那種不屈不撓的精神,將青蟲拖進了洞。

          螞蟻賃著它們那幾乎感覺不出的重量和那幾乎看不見的身軀,居然能擔得起一只這么大這么重的青蟲,真是難以置信。一放學,我就回家翻閱起《動物。植物。昆蟲》這本書來。經(jīng)過對照,我終于知道了原因。原來,螞蟻的肌肉是長在骨頭里的,肌纖維里含有許多酶和蛋白,只要一施力加力氣就能產(chǎn)生巨大的能量,從而舉起比自己身體重0——400倍的物體,拖動比自己身體重0——1700倍的東西。而且,正是因為螞蟻那堅硬強韌防震外殼,才使它能從珠穆朗瑪峰上摔下還會活著。

          在昆蟲中,螞蟻雖然是一種毫不起眼的生物,但它們那種團結(jié)友愛、敢于抗爭、不屈不撓、無私奉獻的精神卻是我所認識的所有動物中僅有的一種,它們頑強的活著,令我感到獨一無二。

          這次的發(fā)現(xiàn)又讓我得到了不少的知識。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文13

          今天,我們上了一節(jié)有趣的科學課,我還有了一個有趣的發(fā)現(xiàn)!岸66!鄙险n鈴響了,我們一起沖進實驗室。過了一會兒,老師邁著穩(wěn)健的步伐走進教室,他一臉神秘地對我們說:“同學們,今天我們將要做一個有趣的實驗,用我們常見的一次性紙杯來燒水!薄凹埍瓱?”同學們立刻七嘴八舌的議論開了!凹埍灰姷交鸩痪蜔耍怎么燒水?”“老師說能燒水就一定能燒開水,不信我們往下看!”老師微笑著說:“同學們請停一停,要想知道這個實驗會發(fā)生什么奇跡,何不讓我們一起動手試試呢?”

          說著,老師拿出一個裝滿水的一次性紙杯,還有一盞酒精燈,他小心翼翼地擦著一根火柴,點燃了酒精燈,并把它放在事先準備好的鐵架下,再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時,同學們一窩蜂似地圍向講臺,全神貫注地注視著紙杯,前排的同學興奮地瞪大眼睛,生怕錯過某個重要的瞬間;后排的同學因為看不到,急得直跺腳,甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。過了一會兒,我實在忍不住了,偷偷地用手摸了一下杯里的水,“哇,水已經(jīng)變得熱乎乎的啦!”我興奮地叫到。又過了一會兒,只見杯里的水開始冒出屢屢白煙,一個一個的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學用手去摸一下杯里的水,可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦,燙死了!”這時水真得開始沸騰了!袄蠋熆熳屛覀兛纯幢子袥]有燒焦?”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無損。同學們見此情景,個個目瞪口呆,一臉狐疑。老師笑著說:“你們知道紙杯為什么沒有被燒焦嗎?”頓時教室里鴉雀無聲,同學們眉頭緊皺,絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕,便解釋道:“這是因為水的沸點是100度,而紙的沸點卻達到130度,我們在加熱時,溫度都被杯里的水吸收了,因此紙杯在水沸騰之前不會被燒焦!甭犃死蠋煹慕忉屛覀兠┤D開,個個舒展了眉頭。

          多么有趣的一堂實驗課啊!它讓我明白了:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,善于思考的腦袋,善于實驗的手,才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學問!

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文14

          暑假的一天,姐姐拿著一個透明的玻璃杯和握著一把硬幣走了進來。我和小伙伴仔細一看,玻璃杯里竟然還裝著一大杯水。我想了又想:姐姐的葫蘆里賣得是什么藥呢?是不是要給我們發(fā)“工資”?過了一會兒,姐姐走到桌子邊,對疑惑不解的我們說:“你們幾個是不是有點無聊,沒事可干。磕俏椰F(xiàn)在就來給你們做個小實驗,看看你們有沒有什么發(fā)現(xiàn)喔!

          我們異口同聲地說道:“好!”說完,我們便走到桌子旁,把桌子圍得水泄不通。偉偉以迅雷不及掩耳之勢,迅速地占領了有利位置,身子趴在桌子上。燕燕踮起了腳尖,還有亮亮伸長了脖子,只怕看不見。

          “好,那我們開始吧!”姐姐剛說完,我們便睜大雙眼,緊盯著姐姐做實驗。姐姐先從手里拿起一枚硬幣,然后放在杯口,手一松,硬幣便像跳水員一樣,跳進了杯子里,晃晃悠悠地躺在了杯底,好像睡著了。但姐姐是不會那么輕易就讓它睡著的。過了一會兒,姐姐又像剛剛的樣子把硬幣放了進去,那水離杯口大約只有一二毫米了。姐姐便說道:“小朋友們,你們自己來試一試啊。”說完,我便自告奮勇,想去試一試。我拿起一枚硬幣,用手捏住兩邊,一松,硬幣晃晃悠悠地漂了下去。后來的幾個小朋友也跟我一樣放了進去。等到水面跟杯口平衡的時候,姐姐便扭轉(zhuǎn)頭來問我們:“如果我再放一枚硬幣,你們覺得水會濺出來嗎?”

          我們七嘴八舌,有的說會,有的說不會,有的卻不知道怎么回答。

          姐姐問我:“你覺得會嗎?”

          我自信地說:“肯定會!”

          姐姐又問道:“為什么呢?”

          我說:“因為水已經(jīng)和杯口一樣高了,再放一枚,那水就會超過杯口,水就會濺出來了!

          只見姐姐小心翼翼地把硬幣拿起,輕手輕腳地放進杯里。緊張的時刻來臨了,大家屏住呼吸,就生怕錯過了那精彩的一瞬間。硬幣卻慢悠悠地向杯口滑去,絲毫沒有水溢出。

          我們便七嘴八舌地問姐姐:“這是怎么回事?”姐姐笑道:“這是因為水有張力……”

          我恍然大悟:生活處處有學問。我們只要有一雙會觀察的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。

        有趣的發(fā)現(xiàn)-四年級作文15

          這天,我到廚房洗手時有了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。

          這個發(fā)現(xiàn)是什么呢?我看見耀眼的陽光照射在一個大鐵盤上,大鐵盤里正裝著清水,陽光在清澈見底的水面上跳動,咦?鐵盤旁邊的墻壁上怎么出現(xiàn)了千奇百怪的圖案呢?這圖案會隨著水面的波紋,動蕩變化,反射出五彩的光斑。

          我走近一瞧,哇!那圖案多么像一張精致的漁網(wǎng)!那“漁網(wǎng)”動來動去,仿佛里面有只生龍活虎的魚兒在跳動。我不由自主地靠近墻壁,欣賞著美麗的圖案。哎呀!突然我腳一滑,差點摔了一跤,幸好抓住了那個大鐵盆。我再一看墻壁,咦,墻壁上的圖案怎么變了呢?一會兒像熊熊燃燒的烈火,一會兒像忽隱忽現(xiàn)的紗布,好像有一股神奇的力量讓它自由變換。

          我動一動大鐵盆,墻上的圖案好像被我施了魔法,變幻無常。我搖一搖大鐵盆,圖案就變得模糊,我停止搖動大鐵盆,圖案就奇跡般變清晰起來。

          這到底是怎么一回事?為什么墻上會出現(xiàn)這千變?nèi)f化并難以預料的圖案呢?

          帶著這些小問號,我來到“百度老師”的家中,請它告訴我這些謎團的答案。答案是因為水具有折射作用,當光線照在水面上,它就會折射大部份的光線,所以墻上才會出現(xiàn)那些奇妙的圖案。原來這一切,都是光和水這兩位“魔術(shù)師”聯(lián)手變出來的“魔術(shù)表演”呀!

          這次有趣的發(fā)現(xiàn)讓我長了知識,還告訴我生活處處有學問,所以,我們要養(yǎng)成善于觀察的好習慣喲!

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