奇妙的發(fā)現(xiàn)作文精選【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文1
每一天都是那么的平常無(wú)比,而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。
早上,我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候,我往水里一看,咦!我的牙刷好像折了,這是怎么回事啊!我疑惑不解地看著牙刷。因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還是完好無(wú)損的,怎么這一放進(jìn)水寶寶的肚子里,它就無(wú)緣無(wú)故的折了呢?我把媽媽叫過(guò)來(lái),媽媽從水杯里把牙刷拿了出來(lái),還是完好無(wú)損的,說(shuō):“這不是沒(méi)事嗎?你就別整天大驚小怪的了,沒(méi)事也會(huì)被你弄的有事的。”之后就離開(kāi)了。
難道真的一點(diǎn)事也沒(méi)?真的是我大驚小怪了嗎?不,這到底是怎么回事呀?
我糾結(jié)了一會(huì),再次把牙刷放了進(jìn)去,還是折的'呀!我揉了揉眼睛,定睛一看,還是一樣呀!于是,我查閱了資料,原來(lái)是水與空氣的密度不同,光線在兩者之間傳播速度不同,在交界處發(fā)生彎曲,即光的折射原理。
我趕緊把媽媽拉了過(guò)來(lái),使她看了一下!昂撸∧阆嘈帕税!這就是證據(jù)!”我理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)。“你真是觀察入微呀!加油吧!”媽媽聽(tīng)后夸獎(jiǎng)我。我聽(tīng)后美滋滋的。
一個(gè)牙刷就使我增長(zhǎng)了知識(shí)。我知道,自然界還有很多解不開(kāi)的謎團(tuán),等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長(zhǎng)大要做一名科學(xué)家,認(rèn)真研究探索大自然,為人類(lèi)創(chuàng)造更好的生活。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文2
星期天,我發(fā)現(xiàn)了一秘密,使我懂得了原來(lái)不僅人會(huì)保護(hù)自己,植物也會(huì)保護(hù)自己。
事情是這樣的:媽媽買(mǎi)來(lái)一斤生栗子吃,這生栗子與熟的不同,外面還披著一件帶刺的鎧甲,真像一只只綠色的小刺猬,可愛(ài)極了!我去碰了碰,扎著還真疼。我去書(shū)上查了查,為什么栗子要渾身長(zhǎng)刺?原來(lái)它渾身長(zhǎng)刺是它的一種自我保護(hù)的方式。
植物沒(méi)有腳,在受到傷害的時(shí)候不能逃跑,于是它們?yōu)榱松娑髯跃毦土艘环N奇特有效的“防身術(shù)”。
這種本領(lǐng)不僅栗子有,夾竹桃、龍舌蘭等好看的`植物也有。夾竹桃艷麗無(wú)比,龍舌蘭瑰麗神秘,很惹人喜愛(ài),因此就容易受到傷害。但是因?yàn)樗鼈兡芊置诔鲆环N有毒的物質(zhì),能導(dǎo)致人麻痹或死亡,所以小動(dòng)物們也常常對(duì)它們“敬而遠(yuǎn)之”。
蕁麻葉片上的刺毛就是它的“防身武器”,使小動(dòng)物們不敢靠近;石頭花則是用“偽裝”來(lái)保護(hù)自己的。它常長(zhǎng)在石頭堆中,很難辨認(rèn),小動(dòng)物們都分不清哪個(gè)是石頭哪個(gè)是草……
植物世界真奇妙!它正等著好奇的孩子們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密呢。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文3
我有許許多多的發(fā)現(xiàn),其中我給你們講一個(gè)我自己奇妙的發(fā)現(xiàn).
這還是我從爸爸嘴里套出來(lái)的吶~:死海淹不死人.死海怎么可能淹不死人哪?我冥思苦想,還是想不出來(lái),于是我去問(wèn)爸爸,爸爸還賣(mài)關(guān)子,只是說(shuō):死海的鹽份大.至于為什么淹不死人嘛,就要看你這個(gè)小科學(xué)家自己去研究了‘‘我心里嘀咕著:自己研究就自己研究.我不服氣地想呀想,終于想出來(lái)點(diǎn)眉目,莫非是鹽有浮力,人才淹不死?還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決吧,說(shuō)干就干:我先拿雞蛋當(dāng)人,拿了一個(gè)杯子盛上水,把雞蛋放入進(jìn)了杯子里,雞蛋沉下去了,我放了2勺鹽,結(jié)果雞蛋沒(méi)浮起來(lái),我想了想,可能是鹽的分量不夠,于是我又放了6勺鹽,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了起來(lái),我高興的手舞足蹈,爸爸直夸我聰明!!!!~~
啊!真有趣!我為我的.發(fā)現(xiàn)感到興奮感到高興.通過(guò)這件事,我懂得了這樣一個(gè)道理:凡是只要有耐心,肯動(dòng)腦,加上恒心,一定回取得輝煌的成就~~!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文4
在宇宙這個(gè)大空間里仿佛早就安排好了一切,讓世界的萬(wàn)事萬(wàn)物都變得很奇妙,發(fā)現(xiàn)與奇妙作文。為什么生命會(huì)誕生在這個(gè)星球?為什么在地球——人類(lèi)的母親上能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒女?讓他們?cè)诘厍蛏、在浩瀚的宇宙中去探索、去發(fā)現(xiàn)生命的奧妙、科技的奧妙……,還讓他們創(chuàng)造了自己的世界。地球母親還能夠源源不斷地向兒女們提供資源,讓人類(lèi)去感受她的深恩厚意。
想一想這世界真的很奇妙,人類(lèi)真的很有智慧,小學(xué)六年級(jí)作文《發(fā)現(xiàn)與奇妙作文》。 我真感嘆人類(lèi)居然可以這樣聰明,發(fā)明了造紙、火藥、指南針、印刷術(shù)、語(yǔ)言、文字、電腦、電視、手機(jī)……?纯,人類(lèi)的'一切都在地球母親的懷報(bào)中。我總在想:為什么地球的氣候是那么的多姿多彩?為什么我們的頭頂上還有一片天?為什么……?為什么……?我還很納悶:宇宙到底有多大,是不是也像地球一樣是圓的?宇宙之外還有沒(méi)有另一片天?!世界給人類(lèi)太多太多的問(wèn)題,這需要一代又一代的人用智慧的眼光去不斷發(fā)現(xiàn)。有一位詩(shī)人說(shuō)得好:山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。作為學(xué)生,我要不斷地去探索新的事物,不能自滿,要不斷地超越前人,成為生活的強(qiáng)者。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文5
星期四上午,爸爸媽媽帶著我和妹妹去外婆家。那天天氣很好,陽(yáng)光燦爛,一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。一路上,我們歡聲笑語(yǔ),一轉(zhuǎn)眼就到了外婆家。
吃過(guò)午飯,我不經(jīng)意間在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放大鏡。拿著它迫不及待的去找爸爸。只見(jiàn)爸爸把放大鏡放到陽(yáng)光下,然后找來(lái)一片干樹(shù)葉,我不知道爸爸要做什么。不一會(huì)我發(fā)現(xiàn)放大鏡下面的干樹(shù)葉燃燒了起來(lái),這太神奇了!沒(méi)有火,放大鏡竟然把葉子點(diǎn)著了!看到這,我也好想試試。便接過(guò)爸爸手中的放大鏡,也照著爸爸的樣子把放大鏡放在陽(yáng)光下,可是怎么也點(diǎn)不著干樹(shù)葉。我反復(fù)試了好多次,都沒(méi)有成功。這究竟是為什么呢?我?guī)е鴨?wèn)題去找爸爸。在爸爸的幫助下,我知道了放大鏡又叫凸透鏡,有聚光功能。陽(yáng)光透過(guò)鏡片時(shí)會(huì)被聚集到一點(diǎn),光線特別強(qiáng),溫度特別高,所以能把干樹(shù)葉點(diǎn)燃。
原來(lái)我的問(wèn)題出在聚焦點(diǎn)上。于是我照著正確的'方法又去做了一遍,把聚焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)干樹(shù)葉。這次干樹(shù)葉真的被點(diǎn)燃啦!我高興地跳了起來(lái)。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文6
今天,媽媽把一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果給切成兩瓣。我好奇地問(wèn):“媽咪,您到底要干什么呀?”媽媽神秘地說(shuō):“等一會(huì)兒你就知道了!”
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“好了,把碘酊拿過(guò)來(lái)吧!”我邊走邊想:媽咪到底要干什么呢?真是一個(gè)奇怪的媽媽?zhuān)∥野训怍眠^(guò)來(lái)了。媽媽把碘酊涂在切開(kāi)的半個(gè)蘋(píng)果上面,蘋(píng)果馬上變成了棕褐色,媽媽讓我把這半個(gè)蘋(píng)果拿去洗。我把這半個(gè)蘋(píng)果放到水里,使勁地沖洗,可是,蘋(píng)果上面的棕褐色的東西怎么也洗不掉?粗倚募被鹆堑臉幼樱瑡寢屵B忙拿來(lái)一片圓圓的.藥片,掰碎一點(diǎn)磨成粉,涂在那半個(gè)蘋(píng)果上,然后用手輕輕抹一下。奇跡出現(xiàn)了!蘋(píng)果又恢復(fù)成原來(lái)的新鮮的顏色!我忍不住大叫道:“噢!太好了!噢!”
我疑惑地問(wèn)媽咪:“媽咪,這個(gè)藥粉好厲害,是什么呀?”媽咪笑著說(shuō):“這就是我每天讓你吃的維生素C呀,這維生素C具有很強(qiáng)的抗氧化作用和排毒作用,人吃了還會(huì)增強(qiáng)抵抗力呢。”呀!維生素C有這么神奇的作用。以前我不喜歡吃酸酸的維生素C,看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我一定要按時(shí)地吃它了。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,還讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文7
今天我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:我?guī)蛬寢尫畔匆路臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了水里有兩片樹(shù)葉。我只看了一眼,沒(méi)想到奇跡發(fā)生了,兩片樹(shù)葉漸漸靠攏在一起,這使我百思不得其解。我連忙將樹(shù)葉拿了起來(lái),這兩片樹(shù)葉沒(méi)什么特別的!是怎么靠攏在一起的呢?這其中一定有一些鮮為人知的秘密。這到底是什么秘密呢?
我立即找來(lái)課外書(shū),翻找起來(lái),終于找到了答案:兩個(gè)物體在2——3厘米之間,有一股氣流或氣壓吹過(guò),這時(shí)氣流或氣壓有推力比靜止的'空氣還小,當(dāng)那個(gè)物體中有氣壓的話,外部的氣壓就會(huì)用力向內(nèi)推,壓力比內(nèi)部的空氣要大。因此才會(huì)向內(nèi)靠攏。
這是不是很有意思!在科學(xué)這浩瀚的海洋里,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐才會(huì)取得成功的。我們要學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早,事事早的精神,因?yàn)槟銦o(wú)論在什么學(xué)科上,你比別人早一步,就可能比別人多走一大步。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文8
一次偶然的機(jī)會(huì)里,我擁有兩個(gè)動(dòng)物,它們都是水族成員。它們分別是金魚(yú)和螃蟹,我把兩個(gè)動(dòng)物放在了一個(gè)魚(yú)缸里,兩只動(dòng)物在窄小的天地里整天你爭(zhēng)我?jiàn)Z。一天,我又看見(jiàn)這兩個(gè)小冤家在打架。螃蟹用鋒利的剪刀剪掉了魚(yú)的鱗片,看來(lái)這下把這條大金魚(yú)惹火了,他也不怕什么了。用尾巴把水搖得晃來(lái)晃去。金魚(yú)趁螃蟹不注意把它的'眼睛吃掉了。當(dāng)時(shí)把我逗得哈哈。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了幾個(gè)月,兩只動(dòng)物也習(xí)慣了整天斗來(lái)斗去。我的金魚(yú)還奇跡的懷上了魚(yú)寶寶。你不知道我有多高興。
一天放學(xué)放下書(shū)包就去看那兩個(gè)家伙。咦!怎么缸里紅紅的呢?我仔細(xì)一看,讓我大吃一驚,可惡的螃蟹把金魚(yú)的尾巴剪掉了。這下打碎了金魚(yú)當(dāng)媽媽的夢(mèng)。
我馬上把水換了,把螃蟹給拿出來(lái)了,本已為它倆會(huì)化敵為友。沒(méi)料到還會(huì)大打出手。我以為金魚(yú)會(huì)死去,可又過(guò)了三四個(gè)月金魚(yú)的尾巴奇跡般的長(zhǎng)了出來(lái)。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文9
如果有人問(wèn)你:玩中可以發(fā)現(xiàn)?我會(huì)肯定的回答:可以。因?yàn)槲揖驮谕嬷邪l(fā)現(xiàn)過(guò)。
記得去年過(guò)年的時(shí)候,我和爸爸媽媽在家忙著貼對(duì)聯(lián)、貼“!弊、吹氣球......準(zhǔn)備把家里裝扮得喜氣洋洋。就在我們快要吹完氣球的時(shí)候,我突然有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):有一個(gè)氣球竟然粘在了我的衣服上。我把它拿下來(lái)剛剛放到桌子上,可是它又粘到了我的袖子上,這樣反復(fù)好幾次都沒(méi)有拿下來(lái)。我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁礆馇蚩梢哉吃谖业囊路?”媽媽說(shuō):“氣球經(jīng)毛衣或頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生靜電,帶有靜電的氣球就會(huì)很容易被粘到衣服等物體上!蔽衣(tīng)后高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在爸爸媽媽準(zhǔn)備下水餃的時(shí)候,我突然有了一個(gè)想法:我要給他們一個(gè)驚喜。于是,我把所有五顏六色的`氣球摩擦后都粘在客廳的墻上,并粘出了一個(gè)大大的“心”型圖案,他們看到后高興地笑了。
這次我發(fā)現(xiàn)了:氣球經(jīng)摩擦后產(chǎn)生靜電,帶有靜電的氣球就會(huì)很容易粘到衣服上的秘密,我高興極了!也使我懂得了:只要你細(xì)心觀察身邊的事物,你就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn),學(xué)到很多知識(shí)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文10
大自然是有趣的也是奇妙的?梢宰屇闫錁(lè)融融,讓我們一起走進(jìn)大自然吧。
星期天的中午,我在書(shū)房看書(shū),我家的小貓來(lái)找我玩,我正津津有味地看一本新書(shū),正讀到危險(xiǎn)情節(jié),小貓來(lái)踢我的`腳,我怒火沖天地把小貓抱出門(mén)外關(guān)上門(mén)。不料,小貓走向開(kāi)著窗戶的陽(yáng)臺(tái)走去,我渴了去喝水,剛到客廳我一轉(zhuǎn)身,啊,不知道是誰(shuí)在撒紙片,我家的小貓為了抓紙片一下子從窗口跳了下去。這可是在八樓啊,它不摔死才怪。
我扔下書(shū)跑下樓去,我都忘了坐電梯,一心想著我家的小貓摔死的景象。到樓下,我竟然沒(méi)看我家的小貓,我想它應(yīng)該被清潔工掃走了吧。
喵,一陣貓叫聲,我興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭看,唉,原來(lái)是一只野貓,當(dāng)我傷心地往樓梯口走時(shí),又聽(tīng)到一陣貓叫,我抬起頭一看是我的小貓。哈哈,我的小貓,我高興極了。小貓一下子撲到了我的懷里。
我問(wèn)媽媽小貓為什么沒(méi)摔死,媽媽說(shuō):“貓的尾巴是很硬的,掉下去時(shí)就像降落傘一樣。
我明白了,我又知道了一個(gè)新知識(shí)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文11
暑假的一天天氣炎熱,小姨帶我們?nèi)ケ砀绲睦霞,到了表哥的奶奶家,奶奶拿出了平時(shí)不舍得吃的丙肝巧克力糖果等零食招待我們。
奶奶帶我們?nèi)タ脆従蛹业拇蟀遵R大白馬,看上去好溫順啊,看他那圓溜溜的.大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,矯健的身軀,頭上還有一縷黑色的毛,我想和大白馬玩兒一會(huì)兒,可是鄰居說(shuō)已經(jīng)睡著了,我半信半疑的問(wèn)大白馬不是站著的嗎?怎么睡著了呢?鄰居說(shuō):‘’馬都是站著睡覺(jué)的!
哦,原來(lái)是這樣,可我的心里還有一個(gè)問(wèn)號(hào)沒(méi)解開(kāi),為什么馬會(huì)站著睡覺(jué)呢?我問(wèn)小姨,可小姨也不知道回到家后,我的echo集打開(kāi)電腦在網(wǎng)上查詢起來(lái),原來(lái)家養(yǎng)的馬都是野馬馴化而來(lái)的動(dòng)物,生活在復(fù)雜的自然環(huán)境都會(huì)有特定的睡姿,野馬這樣的睡覺(jué)姿勢(shì),具有防御敵害,逃跑方便,境界的及時(shí),保證安全的作用。
一次玩耍讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象,明白了一個(gè)科學(xué)道理,大千世界真是奧妙無(wú)窮。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文12
今天,我正在上網(wǎng)查資料,一目十行的掃視著資料,突然,《仿生學(xué)》這三個(gè)字出現(xiàn)在我眼前,我想到了上星期學(xué)的《蝙蝠和雷達(dá)》。老師說(shuō);“雷達(dá)就是研究仿生學(xué)制造出來(lái)的。于是,我就好奇的點(diǎn)開(kāi)《仿生學(xué)》,里面全是什么東西是仿照生物制造出來(lái)”。這里也有雷達(dá)是仿照蝙蝠制造成,還有盲人探測(cè)儀,超聲波眼鏡。我簡(jiǎn)直看得目瞪口呆了,一種生物就能做三種東西,那世界上那么多種生物那對(duì)人類(lèi)的利用價(jià)值簡(jiǎn)直無(wú)法想象,所以我們更保護(hù)動(dòng)物。
我發(fā)現(xiàn),很多不同的益蟲(chóng)能做不同的東西,如:研究螢火蟲(chóng)做出了人工冷光;研究水母的順風(fēng)耳做出了“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),屋頂瓦楞是研究動(dòng)物的.鱗做的。
我還發(fā)現(xiàn)了,不僅益蟲(chóng)可以模仿,害蟲(chóng)也可以,如:令人討厭的蒼蠅,仿制成一種十分奇物的小型氣體分析儀,已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)氣體的成分。
我發(fā)現(xiàn):很多仿制生物成功的東西,都可能聯(lián)系上很多大事,所以我們要重視仿生學(xué)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文13
在我上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn),雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),不是特別的奇妙,但是當(dāng)時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙,當(dāng)時(shí)的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節(jié)是課外活動(dòng),因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥,所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng),讓我們勞逸結(jié)合,不要太累了,我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍,可是在玩的'時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的發(fā)現(xiàn),我們看著草在亂動(dòng),一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的,當(dāng)時(shí)的風(fēng)也是特別的大,我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系,可是到后來(lái),我們?cè)娇丛讲幌瘢屑?xì)往前一看,居然是一直老鼠,我們趕忙胡跑,可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠,但是他也不知道是什么,他的膽子是我們這里面最大的,他用手拿起來(lái),我們都嚇的特別的厲害,最后我們一起拿著去找老師,當(dāng)老師看見(jiàn)的時(shí)候,也是特別的不舒服,你們抓著刺猬干什么,我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”,我們很是不理解,最后老師給我們講解了刺猬,這時(shí)我們才恍然大悟,我們走到草坪里面,讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現(xiàn),也是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現(xiàn),更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文14
我們平時(shí)都用水澆花,那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢?于是我親自做了個(gè)試驗(yàn)。
星期天,我寫(xiě)完作業(yè)就與小伙伴們一起玩。我們先跑小區(qū)一圈,跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁,我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶;就與小伙伴又跑了半圈,我又喝了半袋牛奶,剩下半袋牛奶我澆了花,就回家睡覺(jué)了。
第二天,中午放學(xué)回家的時(shí)候,我看了看我用牛奶澆花的地方,我想:花肯定開(kāi)得非常艷麗吧!我來(lái)到那里,花朵卻已經(jīng)枯死了,我大驚失色!我連忙回家查看《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》,才明白:牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富,常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來(lái)澆花,認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí),花是不適合“喝”牛奶的!雖然牛奶里面含有大量的.蛋白質(zhì),但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì),花是一點(diǎn)兒也吸收不到的,更重要的是:牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起,使它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長(zhǎng),整個(gè)花盆里的土就會(huì)硬的像一塊大石頭。那樣的話,給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了,花兒吸收不到水分,生長(zhǎng)就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下,我們給花兒澆清水就可以了。
大自然真奇妙!我要去好好觀察大自然中的奧秘!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文15
周日,我和姐姐一起看了“快樂(lè)大本營(yíng)”這個(gè)節(jié)目,主持人在“ aaaa”科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的小實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),將兩本書(shū)相對(duì)一頁(yè)一頁(yè)的交插,再用兩根鋼絲拉著這兩本書(shū)和一個(gè)輪胎組合做一個(gè)秋千,讓其中一個(gè)主持人杜海濤坐在這個(gè)秋千上,另一個(gè)主持人撕上面的紙,兩本書(shū)共計(jì)有100多頁(yè),撕了50張后杜海濤才從秋千上掉下來(lái),主持人告訴大家這是摩擦力的作用。
今天課間休息的時(shí)候,我和同桌王子涵說(shuō)了這個(gè)事情,突發(fā)奇想地也想試試,于是我們將兩本書(shū)交插在一起,和王子涵分別各拉著一本書(shū)使勁地向外拉,可是拔了好幾分鐘,兩本書(shū)還是緊緊地黏在一起。
放學(xué)回家的路上,我和媽媽討論了這個(gè)發(fā)現(xiàn),媽媽告訴我這就是摩擦力,當(dāng)兩個(gè)物體接觸的面積越大,摩擦力就越大。媽媽還給我講了許多生活中關(guān)于摩擦力的事例,比如:磨菜刀,一方面是給刀面磨的更鋒利,另一方面也是除去刀面上的銹,減少摩擦;還比如汽車(chē)的`輪胎,輪胎的胎紋又繁多又深,就是為了增加摩擦力,讓汽車(chē)行駛地更安全。
媽媽告訴我生活中還有許多關(guān)于摩擦力的事例,要求我在平時(shí)的生活中多觀察、多思考,這樣就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
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