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描寫放風(fēng)箏的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫放風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫放風(fēng)箏的作文1
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風(fēng)箏，說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦犂蠋煹脑�，硬要去。老師實(shí)在是沒有辦法，于是問：“誰會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手�！敝挥形迥昙壍膸孜煌瑢W(xué)舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時(shí)間才說，而且說得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說了放風(fēng)箏時(shí)要注意的`事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對圓圓的眼睛，對著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环�，風(fēng)箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來放吧，甜甜�！�
思甜說“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦暎继疬B忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“��！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。
描寫放風(fēng)箏的作文2
陽春三月，一陣陣暖暖的春風(fēng)把草地吹成綠油油的，把山花吹成紅通通的。
三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)，天空便自然也成了風(fēng)箏的世界，每天都有風(fēng)箏愛好者在操場上興致勃勃地放風(fēng)箏。瞧，天空中飛舞著五彩繽紛的風(fēng)箏，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，它們形狀也各式各樣，有鸚鵡，有蝴蝶，有蜈蚣，還有……各式的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛舞，在白云間穿梭，似乎想與鳥兒們一起結(jié)伴翱翔，你瞧，這邊飛起了一只“大蜻蜓”，兩只眼睛隨著風(fēng)兒“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)，那邊又飛起一條“大蜈蚣”搖搖晃晃直竄云霄……
這么美好的時(shí)光，我當(dāng)然也不能錯(cuò)過了，看到別人的'風(fēng)箏飛那么高，我的心里癢癢的，也買了個(gè)“蝙蝠”，學(xué)著他們的樣放起風(fēng)箏來，可是，調(diào)皮的春風(fēng)好像故意跟我作對似的，我越是想讓自己的風(fēng)箏飛得高些，它就越不如人意，風(fēng)箏似乎失去了乘風(fēng)飛舞的瀟灑，開始在天空中打起轉(zhuǎn)來，忽兒左，忽兒右，最后一歪，朝地面墜了下來，我沒有灰心，繼續(xù)放，“�。〗K于成功了�！薄膀稹陛p輕地晃動(dòng)，邊晃邊上升，我一邊放線，一邊向后跑，風(fēng)箏越飛越高，好像想和其他風(fēng)箏比高低似的。
爽朗的笑聲，回蕩在校園上空，鳥兒們聽了，唧唧喳喳地唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，好像要把這份快樂帶給所有的人，與大家一起分享……
描寫放風(fēng)箏的作文3
今天，陽光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我全家高高興興去市政府廣場�？斓竭_(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒桥芮芭芎�，左蹦右跳的，風(fēng)箏像是故意考驗(yàn)我一樣，總是從半空中摔落下來，好慘�。】粗鴦e人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對爸爸說：“很簡單啊，你怎么就飛不起來��！我來吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行啊！就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。
這時(shí)，旁邊一個(gè)小哥哥看我的慘樣，就上前對我說：“小弟弟，我來幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來是這樣��！小哥哥邊說邊作出動(dòng)作示范�？粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對小哥哥感激不盡，覺得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來。我又換了一塊沒樹的地方放。因?yàn)闆]風(fēng)，好久都沒放起來。忽然，一陣大風(fēng)吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊！我的鳳凰終于又飛上天了！慢慢地，我終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那鳳凰風(fēng)箏飛在空中，綠色的`身子，五彩斑斕花紋，擺著兩條長長的尾巴，簡直太可愛了�？粗棚w的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
描寫放風(fēng)箏的作文4
今天，我和爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。
來到公園，我拿著我的雄鷹風(fēng)箏。一陣微風(fēng)吹過，樹木小草發(fā)出“沙沙”的聲音，一只野鴨從湖中輕輕游過，平靜的湖面頓時(shí)漾起一道道波紋。真令人心曠神怡……
我們來到一個(gè)放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)——一片十分寬敞的草坪。
我們?nèi)司瓦x擇了這里，我望了望一碧如洗的藍(lán)天，就開始放風(fēng)箏了。首先我拿著線，爸爸輕輕抓住風(fēng)箏，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過來，我和爸爸飛快地跑了起來，一會(huì)兒，我們跑得滿頭大汗，媽媽看著，為我們加油。我加快了腳步，爸爸手一松，“��！風(fēng)箏飛起來了！”我們異口同聲地大喊道。
但是，好景不長，風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就像中了彈的飛機(jī)，“撲通”一下掉了下來。我想失敗乃成功之母，下次一定能行。可是，這次還是一樣掉了下來，還反而掛到了遠(yuǎn)處的一棵大樹上，我們?nèi)速M(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏弄下來。我繼續(xù)放著風(fēng)箏，我一定行！可還是都以失敗而告終了，我看了這個(gè)結(jié)果，我的心里很不是滋味。
但我聽了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，有認(rèn)真地把我的風(fēng)箏整理一下，我看見遠(yuǎn)處天上的那些紅蜈蚣，紅蜻蜓等風(fēng)箏飛的如此的高，更加堅(jiān)信這一次一定會(huì)成功。功夫不負(fù)有心人，這次我果真成功了。我看著我的風(fēng)箏像一只真正的`雄鷹，勇敢地翱翔在蔚藍(lán)的天空中�？吹竭@，我心中滿是自豪，十分有成就感。
過了好一會(huì)兒，媽媽喊我回家吃中飯，我的風(fēng)箏才依依不舍的離開了藍(lán)天，我也才一點(diǎn)一點(diǎn)的把它收了回來。
我的要強(qiáng)心一直激勵(lì)著我，我的風(fēng)箏一定會(huì)比紅蜈蚣和紅蜻蜓風(fēng)箏飛得還要高，還要遠(yuǎn)。
描寫放風(fēng)箏的作文5
今天，我們再次來到少科站，那今天又要做什么呢？我心想“今天，我們要學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，并放飛自己的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏到底怎么做呢？以前我只買過風(fēng)箏，還是聽老師說吧！
“做之前，我們先看一段關(guān)于風(fēng)箏來歷的.短片�！�
看了這段短片，我學(xué)到了古時(shí)候的風(fēng)箏是在戰(zhàn)爭時(shí)期用的，叫“紙鴛”。接著，到了我們自己做風(fēng)箏的時(shí)候了，教室里沸騰起來，我上去拿了材料，開始動(dòng)手制作了，我們先設(shè)計(jì)了風(fēng)箏的形狀，再扎骨架，然后繪制，最后糊面。耶！多啦A夢風(fēng)箏完成了。我希望下午快點(diǎn)來到，能去放風(fēng)箏。
終于到下午了，老師幫我們拴上提線并綁上風(fēng)箏線。
“耶，可以去放風(fēng)箏了！”我興奮地叫道。
我和組員拿著風(fēng)箏下樓了，到樓下，我們有模有樣地開始放了起來。我拿著風(fēng)箏，朱岳文拴著線，“放！”只見風(fēng)箏一下子落在了地上，我們毫不懈氣，重復(fù)剛才的動(dòng)作，總算有點(diǎn)進(jìn)展了，只見風(fēng)箏像螺旋漿似的，在天空中盤旋，最終，它還是掉在草地上，而且，風(fēng)箏線也繞起來了。這是我才知道放風(fēng)箏并不是這么容易的。
“沒事，我來”陳冉說道。
于是，她小心把線弄開來，風(fēng)箏線恢復(fù)了原樣，我們繼續(xù)放。朱岳文拿著線，我拿著風(fēng)箏，我們不停地跑，經(jīng)過努力，風(fēng)箏終于飛起來了。突然，風(fēng)箏掉下來了，原來是竹片斷了，已無法補(bǔ)救了，不過，我們還是很開心。
黃昏時(shí)分，我們回學(xué)校了，盡管沒有做得很好，但我學(xué)到了許多本領(lǐng)，還理解了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
描寫放風(fēng)箏的作文6
春天來了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。于是，我和爸爸媽媽來到了我們家附近的一片空曠的草坪上。這里的人可真不少，大部分都是放風(fēng)箏的，還有玩遙控飛機(jī)的、踢足球的。我們找了處人稍微少一點(diǎn)的地方，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
因?yàn)槲覜]有什么放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，所以一來就扯著風(fēng)箏到處跑。畢竟場地的大小有限，我跑到頭時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏無力地在身后飄了兩下，就一頭栽到了地上。可我并沒有為此感到沮喪，而是覺得自己跑的`不夠快。但是一次次的失敗告訴我不是我跑的不夠快。這時(shí)，爸爸走了過來，對我說：“放風(fēng)箏不應(yīng)該光靠跑，應(yīng)該等風(fēng)來了以后讓風(fēng)帶著風(fēng)箏飛起來，再用放繩和收繩控制風(fēng)箏的高度�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著風(fēng)的到來。終于，有一陣微風(fēng)吹過來了，我連忙把風(fēng)箏往天上一扔，又馬上放線。但是風(fēng)很快就停了，風(fēng)箏又慢慢地落了下來。頓時(shí)，我激動(dòng)的心情也像風(fēng)箏一樣緩緩降了下去。可是我想：“來都來了，就一定要把風(fēng)箏飛到最高�！蔽医�(jīng)過反復(fù)的嘗試和總結(jié)，可以熟練的操作風(fēng)箏了，看著卷軸上的線越來越少，風(fēng)箏飛得越來越高。當(dāng)風(fēng)箏線用完的那一刻，我高興極了，因?yàn)槲铱吹搅恕皥?jiān)持”帶給我的勝利果實(shí)。
其實(shí)，在生活中，我們需要堅(jiān)持做許多事情，可能途中十分辛苦，但是，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)看到勝利的曙光。
描寫放風(fēng)箏的作文7
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每當(dāng)我哼起這支歌，不禁想起上幼兒園時(shí)放風(fēng)箏的趣事。
呀，萬物復(fù)蘇的春天終于盼來了，我們可以出去放風(fēng)箏了!一個(gè)陽光燦爛的周六上午，爸爸媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏。
公園里的景色比畫里的還要美�；ǘ奸_了，爭奇斗艷，就連黃色的小野花也不甘落后，一片片、一簇簇的，迎風(fēng)搖曳著，像跳著《天鵝湖》的小姑娘。柳絮四處飄蕩，就像下雪了似的，一會(huì)兒又調(diào)皮地落在我的鼻梁上，讓我感覺癢癢的。
我望著天空，有好多只風(fēng)箏在飛：有長長的蜈蚣，有鼓著眼睛的漂亮金魚，還有渾身披著光亮的羽毛的老鷹……像禮花在空中綻開，美極了。它們時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而盤旋，像一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的頑皮小孩。
我拿著心愛的“蜜蜂”風(fēng)箏迎著風(fēng)一個(gè)勁地往前跑，一邊跑一邊放線，不一會(huì)兒，我的“蜜蜂”風(fēng)箏漸漸飛了起來，越飛越高。突然，媽媽大喊了一聲：“別再放線啦，再放就要掉下來啦!”我立即拉緊線，總算沒讓風(fēng)箏掉下來。放得累了，我就把線軸交給爸爸，自己到花叢中抓蝴蝶去了。
過了一會(huì)兒，爸爸叫我過去，對我說：“看好了!”只見爸爸把一根草松松地在風(fēng)箏線上打了一個(gè)結(jié)，手一放，風(fēng)就把草向上吹，草沿著線飛快地奔向風(fēng)箏的懷抱，風(fēng)箏線上發(fā)出跟小提琴一樣美妙的'聲響，不一會(huì)兒，草已經(jīng)無影無蹤了。“真好玩兒!”我和媽媽齊聲說。
天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我站在風(fēng)里陶醉了，感覺自己就是一只風(fēng)箏，翱翔在藍(lán)天里。
描寫放風(fēng)箏的作文8
我的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的.奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
描寫放風(fēng)箏的作文9
春天來啦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅飛翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴更加美麗了。
星期天，我和爸爸、媽媽來到九月廣場上，廣場上放風(fēng)箏的人好多呀，簡直成了歡樂的海洋。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù)，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最后我選了一只活潑的燕子。
開始，我覺得放風(fēng)箏很簡單。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，接著使勁奔跑起來，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞，飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻像受傷的鳥兒，停在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上。我那開心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經(jīng)很好了。我再跟你說幾個(gè)要領(lǐng)和技巧。拿線的手感覺有勁時(shí)就放線，感覺沒勁時(shí)就收線。反復(fù)練幾次就能有感覺了�！比缓�，我又信心十足的放了起來。我時(shí)而輕松地放線，時(shí)而快速地收線。不一會(huì)，我就掌握了技巧。我的風(fēng)箏升高了，好像婀娜多姿的`小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風(fēng)箏對著我微笑，我開心極了。
這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。
描寫放風(fēng)箏的作文10
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機(jī)勃勃的樣子。是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)期，于是，我和媽媽弟弟來到綠草如茵的大草坪。
那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝扮得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹，色彩鮮艷的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……
看著這熱鬧的場面，我和弟弟忍不住拉著風(fēng)箏就跑，可是弟弟一連幾次都放不起來，我的大風(fēng)箏仍然在飛，我大聲對弟弟喊：“李純良，風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放�！钡艿苈犃宋业腵話，站在原地，靜靜地感覺風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來，又看別人都是從哪邊放的，找準(zhǔn)方向，弟弟讓我?guī)退L(fēng)接著，把風(fēng)箏舉過頭頂，弟弟拿著線軸，向前跑去，大概跑了十多米，弟弟感覺機(jī)會(huì)來了，大喊一聲：“放！”只見我把風(fēng)箏往前一送，就聽刷的一聲，風(fēng)箏急速上升，弟弟的線軸也嘩嘩地轉(zhuǎn)著，風(fēng)箏雖然飛了起來，但飛得并不平穩(wěn)，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右歪，媽媽告訴弟弟說：“風(fēng)箏往左偏你就往右拽，風(fēng)箏往右偏你就往左拽，這樣就平穩(wěn)。”弟弟試了試，果然風(fēng)箏平穩(wěn)了。
弟弟放開線軸，風(fēng)箏慢慢的飛向天空，我覺得手中的線軸呼吸要掙脫我的手，似乎我也要被帶上天空了，媽媽接過線軸繼續(xù)放著，我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去，只見風(fēng)箏們隨著春風(fēng)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，高的仍然在扶搖直上，他們好像一個(gè)個(gè)幸福的孩子，享受著快樂美好的生活。
夕陽西下，我們才帶著風(fēng)箏，帶著疲憊回家了。
描寫放風(fēng)箏的作文11
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，又是一個(gè)百花盛開的節(jié)氣，這正是放風(fēng)箏的好天氣呀!
我早早地“getup”，快速地“eatbreakfast”，便和小侄女一起帶著我們的風(fēng)箏，踏著輕快地腳步出發(fā)了。
來到我的學(xué)校，咦，原來不止我們呀，在這兒放風(fēng)箏的，除了我們，還有一個(gè)小男孩。他圍著賽道跑了幾圈了，他的風(fēng)箏還是沒有飛上如湖水般碧藍(lán)的天空，飛得最高的一次，也不過樹梢，也就是樓房的二樓那么高，最后他索性不放了，丟下風(fēng)箏在一旁去玩耍了。
風(fēng)測好了，我們開始放風(fēng)箏了。
我在一邊，小侄女在一邊。我們都逆風(fēng)奔跑著，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便有四五層樓那么高了。忽然，小侄女的風(fēng)箏摔了下來，摔在了樹上，摔爛了。小侄女哭著抱著她的風(fēng)箏在一旁去了。我也沒在意，繼續(xù)放我的風(fēng)箏。
忽然，一回頭，發(fā)現(xiàn)小侄女不見了。我四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)她正笑嘻嘻的和那個(gè)小男孩在一起玩耍，真是翻臉比翻書還快呀。
忽然，風(fēng)大了一點(diǎn)。我在和煦的`春風(fēng)中急速奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)箏線都放完了，風(fēng)箏在天上成了一個(gè)小黑點(diǎn)，不仔細(xì)看，還看不到。小侄女看見了，在旁邊直鼓掌，邊拍邊說：“小幺姑真厲害，都放到云里面去了!”
我在各種花香中繼續(xù)奔跑，生怕風(fēng)箏掉了下來，如果真的掉了下來，那不知會(huì)摔成什么樣。
快到中午了，風(fēng)也漸漸弱了，我必須把風(fēng)箏收下來了。風(fēng)大了風(fēng)箏線會(huì)斷掉，風(fēng)小了風(fēng)箏會(huì)落下來。風(fēng)箏線斷了風(fēng)箏會(huì)飛走，風(fēng)箏落下來了會(huì)摔爛。
我小心翼翼地收著線，松了就放一點(diǎn)線，收線就用了一個(gè)小時(shí)�？磥泶禾斓娘L(fēng)也是挺大的。
還有比春天更適合放風(fēng)箏的節(jié)氣嗎?
描寫放風(fēng)箏的作文12
“放風(fēng)箏去嘍！放風(fēng)箏去嘍！”星期三那天，陽光燦爛，趁著這個(gè)好天氣，我全班同學(xué)要去放風(fēng)箏了。
來到操場上，大家迫不及待地拿出各自早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。我和楊聽苑、沈黃盈等人一組，只見楊昕苑迅速托起風(fēng)箏，我也馬上扶起風(fēng)箏尾巴，沈黃盈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著線。徐悅在中間站著，看我一切準(zhǔn)備停當(dāng)，便對我大聲喊道：“開始跑！”沈黃盈便拉著線飛快地在前面跑起來，我和楊聽苑托著風(fēng)箏緊跟在后面，風(fēng)來了，我和楊昕苑立刻松開手，讓風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛起來……
沒過一會(huì)兒，“風(fēng)箏飛起來啦！”“風(fēng)箏飛起來啦！”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個(gè)操場上空，頓時(shí)，沸騰的操場成了我歡樂的海洋。原來其他小組的'風(fēng)箏也都放飛起來了。這時(shí)，我不禁抬起頭，��！各式各樣的風(fēng)箏在空中游來游去，有正待捕食的“雄鷹”，有自由自在的“美人魚”，有活潑可愛的“蝴蝶”，還有我那機(jī)靈漂亮的“小燕子”……一只只在天上自由飄舞的風(fēng)箏，好像誰也不服誰似的爭著高低，比著美麗，襯著藍(lán)藍(lán)的天幕，好似一朵朵彩云飄在空中，天空一下子變得五彩斑斕，組成了一大幅活的油畫，讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數(shù)尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神遠(yuǎn)望，它高得快要到云彩上面哩，似乎是在藍(lán)天上寫下的一個(gè)句號，大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。
風(fēng)箏飄呀飄，帶給了我無盡的歡樂，也給秋天增添了不少色彩，我真喜歡放風(fēng)箏呀！
描寫放風(fēng)箏的作文13
傍晚，爸爸媽媽帶我去廣場放風(fēng)箏，第一次學(xué)放風(fēng)箏，我非常興奮。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見廣場上空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得異彩紛呈。走進(jìn)一看，一只美麗的“花蝴蝶”在空中悠閑地飛來飛去，好像在到處炫耀自己的花衣裳;一只威武的“雄鷹”在空中自由地盤旋，好像在四處覓食;一只俊俏的“小燕子”在空中輕快地飛舞，好像在告訴人們：春天來了!還有蜜蜂、蜻蜓……
我也迫不及待地拿出我的“飛機(jī)”風(fēng)箏，學(xué)著別人的樣子跑著放風(fēng)箏，但每次風(fēng)箏都落到了地上，怎么也放不到天上，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，爸爸走過來，告訴我放風(fēng)箏的技巧。我按照爸爸說的，先放短線，然后逆風(fēng)奔跑，邊跑邊放線。可我放了兩次都沒成功，我有點(diǎn)灰心了，但我又想：別人都能放起來，我為什么就不行呢?我一定要堅(jiān)持!第三次竟然成功了，我那神勇的“飛機(jī)”升空了，它在空中忽上忽下，忽左忽右，好像對空中地伙伴十分好奇，又好像在尋找敵機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備一場戰(zhàn)斗似的。這時(shí)，一群小鳥飛了過來，驚奇地望著空中地這些“大鳥，”好奇它們?nèi)绱她嫶?我的“飛機(jī)”越飛越高，第一次放風(fēng)箏就放得這么高，我心里美滋滋的'。
天色已晚，放風(fēng)箏的人們陸續(xù)回家了，我也戀戀不舍地回家了。
今天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我非常高興，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：做任何事情，都先要掌握技巧，然后不斷努力，就一定會(huì)取得成功。
晚上，我做了個(gè)夢，夢見我的“飛機(jī)”還在空中自由自在地飛翔著……
描寫放風(fēng)箏的作文14
學(xué)完《風(fēng)箏》這篇課文后，我心里直癢癢，好想放風(fēng)箏呀！
我等啊等，終于把周末給盼來了，一大早，不等媽媽叫醒我，我就自己起了床，吃完早餐，我迫不及待地跑到小區(qū)的商店里去買風(fēng)箏，可是，我跑遍了小區(qū)所有的商店，都沒有買到風(fēng)箏。我垂頭喪氣地回到家，傷心極了。“怎么辦呢？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我何不自己做呢？課文里的小伙伴也是自己做的風(fēng)箏呀！
說干就干，我在家里找來了宣紙、細(xì)繩和剪刀、竹簽。我先在宣紙上畫了一個(gè)燕子，然后用剪刀剪下來。然后我用竹簽做風(fēng)箏的骨架，接著找來雙面膠，把剪下來的'小燕子粘在風(fēng)箏骨架上，最后，我把風(fēng)箏線系在骨架上，又找來了一根用來卷線的筷子，大功告成！看著自己的勞動(dòng)成果，我迫不及待地想要“試飛”了。
我叫來自己的好朋友蔣欣妍，我們來到小區(qū)的空地上，這時(shí)候，剛好吹來一陣風(fēng)，趁著有風(fēng)，蔣欣妍托著風(fēng)箏，我拉著線，我說了一聲“放”，蔣欣妍就放開了手，我還沒來得及跑呢，風(fēng)箏就掉到了地上。第二次試驗(yàn)開始，我托著風(fēng)箏，蔣欣妍牽著線，這一次，風(fēng)箏終于飛起來了，慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，我們叫著，喊著，快樂極了！
我們從上午玩到下午，直到肚子餓了才回家。在回家的路上，我對蔣欣妍說：“今天玩得真過癮，下次我們還要一起放風(fēng)箏。”
描寫放風(fēng)箏的作文15
平時(shí)，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說：“家里總是沒人，我感到夜寞。”我想：我一定要找時(shí)間陪陪爺爺，使?fàn)敔旈_心。
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對爺爺說：“我們?nèi)ワw機(jī)場放風(fēng)箏吧，再說，您的小鳥也沒蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲�！睜敔敶饝�(yīng)了。
爺爺騎著自行車帶著我很快來到了飛機(jī)場。
嘀！飛機(jī)場的`風(fēng)最少也有三級。機(jī)場四周種著綠油油的麥子，它們被風(fēng)吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對爺爺說：“爺爺您瞧，麥子在點(diǎn)頭歡迎我們呢！”爺爺樂呵呵地拿起風(fēng)箏，對我說：“那就讓它們看我們放風(fēng)箏吧！”我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來，一邊跑一邊慢慢地放線。風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天空。
忽然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸，線長了，風(fēng)箏躲過了這陣風(fēng)，在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打個(gè)轉(zhuǎn)。有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說：“你真像一個(gè)小馴獸師，風(fēng)箏就是一只馬戲團(tuán)的小動(dòng)物，在給我表演呢！”
過了一會(huì)兒，我把線收回來，給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。
今天，我雖然很累，可是晚飯時(shí)看見爺爺多吃了半個(gè)饅頭，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個(gè)星期天還陪爺爺去放風(fēng)箏。
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