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描寫風(fēng)的作文3篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)的作文 篇1
記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。
在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物。“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！憋L(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來(lái)，都落入詩(shī)人的口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來(lái)的使者，在靈敏中撥開(kāi)世俗荒野，去看一個(gè)純潔的大千世界。
在賀知章的狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹(shù)的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的.撫摸中變得日益成熟。直到那“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽(yáng)光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來(lái)品味“風(fēng)”。
在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩(shī)稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品。或許，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩(shī)稿的焚灰，卻沒(méi)有吹走她滿腹的才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒(méi)有吹走她無(wú)盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒(méi)有吹走她沉醉的香魂……
風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？
描寫風(fēng)的作文 篇2
呼，呼，一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，緊接著“嘩”、“嘩”下起了傾盆大雨，風(fēng)震得門窗乒乒乓乓地響。啊！可怕的臺(tái)風(fēng)終于來(lái)了！
一聽(tīng)到電視里緊急臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)，在外的親人們?cè)缭绲幕氐搅思�。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大街上就只有寥寥無(wú)幾的行人了。不出我們所料，暴風(fēng)驟雨即將來(lái)到，發(fā)狂的狂風(fēng)，撕扯著它所碰到的一切，把枝條上的枯葉，一把采下來(lái)拋在空中，隨意的玩著。把電線當(dāng)做口弦，起勁地吹起來(lái)，發(fā)出嚇人的`尖哨聲。風(fēng)勢(shì)兇猛，像是群黑色的、瘋狂的巨龍，要把大地吞噬。
剎時(shí)，黃豆大的雨滴劈頭蓋臉的砸下來(lái)，馬路上像開(kāi)了花似的。粗大的雨滴，狂暴地撒落在屋頂上�？耧L(fēng)驟雨，仿佛要吞沒(méi)整個(gè)宇宙！暴雨如注，像天缺了一個(gè)口子似的�？耧L(fēng)卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地抽在玻璃上，風(fēng)吹得人站不住腳，稠密的雨柱形成了一道雨簾。拍打在地面上，濺起許多水珠。真是風(fēng)借雨勢(shì)，雨借風(fēng)勢(shì)�。�
我站在窗口，眼看著雨絲從天而降，心盼著雨快停，結(jié)果下了一整天也沒(méi)停。我想臺(tái)風(fēng)的奇妙之處就在這兒吧！
臺(tái)風(fēng)，時(shí)而陰雨綿綿，時(shí)而暴風(fēng)驟雨。真是奇妙多端啊！
描寫風(fēng)的作文 篇3
當(dāng)我打開(kāi)門時(shí)，第一個(gè)迎接我的是風(fēng)，當(dāng)我走出門在樹(shù)林里陪伴著我的還是風(fēng)，而我的伴侶就是風(fēng)。風(fēng)，有著不同的性格，每一種性格，都沉淀著，不一樣的喜悅。
“滴答滴答”，一場(chǎng)春雨過(guò)后，屋檐上那晶瑩的水珠，不知怎么的，悄悄地掉了，掉得那樣悄然，甚至沒(méi)讓人察覺(jué)。原來(lái)，風(fēng)來(lái)了……花兒，開(kāi)得嬌艷；鳥兒，叫得清脆；溪兒，流得那樣自然。風(fēng)，靜靜地、悄悄地，從指尖劃過(guò)。那樣柔和，那樣舒心，讓人覺(jué)得不可思議。樹(shù)兒，輕輕地，小心翼翼地，把那春雨后還未干的露珠甩了甩，風(fēng)，把一滴滴的水珠接住，把它們拋向天空；拋向云朵；拋向那美得不可思議的一切……靜靜地，風(fēng)走了，春，也過(guò)了。
炎炎夏日，夏風(fēng)仿佛成了人們最好的伙伴。伴著風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)了爸媽勸告孩子，“冰淇淋吃多了對(duì)身體不好，你看夏風(fēng)多涼爽啊……”那一刻，風(fēng)，是快樂(lè)的。伴著風(fēng)，聞見(jiàn)了那淡淡的花香。原來(lái)，是風(fēng)，羨慕那白茉莉的清爽，把它帶給人們，慢慢品嘗。那一刻，風(fēng)，是可愛(ài)的。伴著風(fēng)，看見(jiàn)了一抹抹美麗的、只在夏天綻開(kāi)的晚霞，多美�。★L(fēng)兒總把那一切美好的事物帶給大家。那一刻，風(fēng)是偉大的�？上�，夏，就是不眷顧那些愛(ài)它的人們，伴著風(fēng)，夏……
一陣濃濃的果香傳來(lái)，理所當(dāng)然，風(fēng)，還是這個(gè)季節(jié)_秋的服務(wù)員。風(fēng)跑過(guò)山崗，越過(guò)田野，穿過(guò)楓林……風(fēng)，還沒(méi)跑累呢，這個(gè)季節(jié)，它是主角，只有它，才配得上在這個(gè)忙碌的季節(jié)玩樂(lè)�？娠L(fēng)，卻還不愿停下那為人們服務(wù)的腳步。它把果園豐收的喜訊告訴那翩翩飛舞的蝴蝶；告訴那搖搖欲墜的黃葉；告訴那翱翔的風(fēng)箏；告訴那泛紅的`天空……蝴蝶送上祝福，黃葉獻(xiàn)上舞蹈，風(fēng)箏配白云翱翔，天空為那美麗的秋獻(xiàn)上最后一抹美麗的黃昏。就這樣，秋，又慢慢溜走了。
轉(zhuǎn)眼間，冬到了。風(fēng)，仍然精力旺盛，刮著刮著，刮倒了小樹(shù)，刮紅了小朋友的臉，刮來(lái)了不一樣的喜悅。風(fēng)，又調(diào)皮了起來(lái)，它呼嘯著，吹向路上的行人，行人不得不多加件衣服。風(fēng)，還是那樣，跑啊跑，去尋找一個(gè)人們需要它的地方�；蛟S，明年春天，風(fēng)仍然會(huì)裝點(diǎn)那美麗的大地。
風(fēng)，無(wú)處不在。它，是我人生中的伴侶。它，看不著，摸不透，聞不到，卻能感受得到。
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