分享初中作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的分享初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享初中作文1
快樂是用來分享的。我一直堅(jiān)信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當(dāng)幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂的燦爛陽光時(shí)，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。憂慮讓我時(shí)常郁郁寡歡，天生的內(nèi)向促使我總在自顧自的躲避。每當(dāng)這時(shí)，我總陷在深深的無助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進(jìn)不來了。
我在某方面極其固執(zhí)——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個(gè)人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現(xiàn)在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個(gè)挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負(fù)擔(dān)，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當(dāng)我煩悶的時(shí)候，好友林夕笑嘻嘻的湊過來：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的。”我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來：“喂，陸瑤，你還把不把我當(dāng)朋友看?是朋友就該有難同當(dāng)，什么事都不給我們一起說，像牙疼似的托著腮。你以為我不知道你在想什么?說吧，又有什么煩心事?”我有些愣：他們怎么知道我在想些什么?煩惱能傾訴嗎?林夕像是看出來了我的心思，嘆口氣，戲謔的說：“哼哼，你呀，怎么笨笨的?快樂的事固然要大家各自說出來一起開心，可煩惱也是需要傾訴的呀!這就像兩個(gè)再簡單不過的算式：‘1+1=2’，一份快樂加另一份快樂等于兩份快樂;‘1-1=0’，分享減去一份煩惱等于沒有煩惱咯!你一直都不向我說出你的憂慮，多令你的朋友為之心急吶!”
整整一天，我都在思索，不是在想那十元錢落在哪兒了，而是在思考林夕說的發(fā)自肺腑的感言。哦!我明白了，正如那兩個(gè)公式一般，分享是一種態(tài)度，一份快樂兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂，一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。想到這兒，我終于豁然開朗了。從此以后，我一直在不停的運(yùn)算這兩個(gè)公式。摒棄了煩惱，收獲了快樂，原來生活是那樣的多姿多彩!
感謝分享，你讓我知道了如何充分的去感知快樂!
分享初中作文2
酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
小時(shí)候，我便結(jié)識了你。你與我分享了作詩的飄逸，喝酒的豪情，長歌的韻律，劍術(shù)的精湛，為我的成長添了一抹亮色。謝謝你，李白。
一首詩
你最初與我分享的，是你的詩。初學(xué)語文，便讀到了你的《靜夜思》。不能讀懂，只覺得韻律極佳。后來你與我分享了更多的詩，朗朗上口的音韻，勾起了我對文學(xué)的向往。
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！痹娛ヒ矠槟阏鄯�，是你分享的詩，為我打開了文學(xué)的大門，為我的成長增添了亮色。
一斗酒
你又與我分享了你的酒，不是酒本身，而是你的豪情壯志與瀟灑、積極的人生態(tài)度�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月�！笔前。俗钪匾氖沁^好當(dāng)下。你有時(shí)也會(huì)舉杯銷愁，與我分享你的愁苦。
雖如此，但你依然保持著積極樂觀。因?yàn)槟銏?jiān)信“天生我材必有用�！笔悄惴窒淼木�，讓我懂得了人要過好當(dāng)下，要有積極樂觀的心態(tài)。你的酒為我的成長添彩。
一曲長歌
與你結(jié)識了數(shù)月之后，你又與我分享了你引以為豪的長歌�！帮w湍瀑流爭喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。”你的長歌也如這飛瀑一般激蕩著我的心，“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開�！笔竦涝僭鯓与y，也阻擋不了你的腳步！
是你分享的長歌讓我懂得了如何面對挫折，為我的成長增添了光彩。
一劍天涯
與你結(jié)識久了，你我便成了老朋友，你又與我分享你的劍術(shù)。很多人只知道你是詩仙，卻不知你是劍仙�！笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜��！�
你用你的劍懲惡揚(yáng)善，讓我懂得樂于助人、維護(hù)正義的道理，為我的成長增添了一抹亮色。
謝謝你，讓我分享你的詩、酒、長歌與劍術(shù)，讓我受益匪淺，為我的成長抹了光彩。我也會(huì)將這些分享給他人，為他們的成長增光添彩！
分享初中作文3
生活中有許多的快樂與憂愁，，我們要懂得分享與分擔(dān)，那樣我們才能快樂的生活。
先來說說分享。那天中午放學(xué)后，我一進(jìn)家門，一股熟悉的香味撲鼻而來，是紅燒黃魚?這可是我的最愛呀!我迫不及待地坐到餐桌旁，旁若無人地吃了起來，嘴里嘖嘖有聲。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，只見爸爸的筷子也伸向了盛魚的盤子。“不許動(dòng)!”我大吼一聲，把桌上的人都嚇了一大跳。接著，我以迅雷不及掩耳之勢將盛魚的盤子放到了自己面前，想獨(dú)自一掃而光。媽媽看不下去了，責(zé)備我：“你怎么能只顧著自己，不顧別人?就你一人長了嘴巴?”我默不做聲。見我不服氣，媽媽又語重心長地教育我：“好東西要與別人分享，這樣，你就會(huì)得到兩份快樂，而一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就會(huì)減少一半。希望你能明白這句話的真諦。”一席話說得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭，將盤子放到桌子中間，誠摯地說：“我錯(cuò)了，大家一起吃吧!”可大家都沒有動(dòng)筷子。我心生一計(jì)，大聲說道：“王阿姨，今天的黃魚你燒得好咸啊!”“不可能啊?”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚肉放進(jìn)嘴里，忽然看見我在偷笑，立刻明白了我的計(jì)謀。頓時(shí)，大家都哈哈大笑，空氣中充滿了愛與關(guān)懷的氣息。
同樣，分擔(dān)別人的痛苦，痛苦就會(huì)減少一半，甚至?xí)У脽o影無蹤。前幾天，顧老師誤以為張一陽同學(xué)上課隨便講話，批評了他，張一陽委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們，我看了心里十分難受，總想著用一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹戆参克�，思來想去，我在一張便條上鄭重寫下：男子漢，不流淚!隨即將其放到張一陽的桌上。他看了之后，眼淚立即止住了，感激地看了我一眼，無聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后，他拍拍我的肩，說道：“你真是好兄弟!”相信此時(shí)此刻，友誼的溫馨與快樂已將他的痛苦全部驅(qū)逐。
朋友們，與身邊的人分享快樂，分擔(dān)痛苦，這樣我們才能獲得更多的快樂!
分享初中作文4
分享快樂，快樂會(huì)加倍；分享痛苦，痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅(qū)散孤獨(dú)，消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著二十多個(gè)邊防戰(zhàn)士。那日，正值中秋，在遠(yuǎn)離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節(jié)，一同吃著月餅，看著月亮，有說有笑。唯獨(dú)一個(gè)小戰(zhàn)士，他郁郁寡歡，面帶憂傷。因?yàn)�，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨(dú)自一人來到工事上，對著月亮，向母親傾述……
小戰(zhàn)士越說越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結(jié)束自己的.生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽見身后傳來低沉而有力的悼詞。原來，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì)，守護(hù)在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地?fù)肀�，無聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵(lì)我。我只覺得頭暈?zāi)垦＃煨剞D(zhuǎn)，一句話也不想說。爸爸怕我憋壞了，更顯著急，他用半驅(qū)趕的架式，將我從病床上趕下來，拽著我就往病房外走。不一會(huì)，我們來到了西湖邊，他想方設(shè)法地打開我的心結(jié)，我終于忍不住，開口向他述說我心中的恐懼以及對考試的擔(dān)心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當(dāng)中的快樂與憂愁，他也常常鼓勵(lì)我，給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，分享是如此地簡單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來自肺腑地問候。這樣，就可以鑄就生命的春天！
懂得分享，成長無憂！
分享初中作文5
人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記
上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。
我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，因?yàn)榭煲厴I(yè)，所以大家都在忙著寫同學(xué)錄。而且十分的高興，沒有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長大了，我終于要離開這個(gè)校園了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓费剑稽c(diǎn)也沒有，離別的憂愁。
直到我們都上了中學(xué)，直到我們大家都分開了。對中學(xué)生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開始想念小學(xué)的同學(xué)了。在校園，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué)，就開始寒暄起來。朋友說：“上一個(gè)中學(xué)都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來，就頂多算認(rèn)識。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂的，只是可惜我們那個(gè)時(shí)候，都沒有來得及辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，不然現(xiàn)在想起來都會(huì)很高興的�！甭犕晁脑挘抑挥兴膫�(gè)字：欲哭無淚。是呀，畢竟我們再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯(cuò)過，會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，校園廣播操比賽，但是我們班，沒有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴我們，她下學(xué)期，就不在校園教書了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì)走，留下，只是在于個(gè)人，沒有別人的關(guān)系或原因。
老班，開始帶著我們提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對我說，老班真的要走了嗎？還是會(huì)有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過后，又離開。
在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。
原來所有的事情都經(jīng)不過歲月無情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著這些過客，停下，又出發(fā)。
分享初中作文6
人生最快樂的事莫過于和別人一起分享，記得有人說過：“當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂;當(dāng)有人和你一起分享痛苦時(shí)，你的痛苦就減少了一半；當(dāng)你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的!”
有這樣一個(gè)流傳已久的故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。 鴿子對老鷹說：“你放過我吧!你現(xiàn)在是在捕食，錯(cuò)過我還有下一個(gè)；我現(xiàn)在是在逃命，我的命只有一條啊!” 老鷹說：“我何嘗不知道你說的道理呢？但我現(xiàn)在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個(gè)世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會(huì)緊追不舍的�！� 釋尊聽了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。 老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？” 釋尊說：“我不忍心你傷害這無辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰入地獄�！�
于是釋尊就取出一個(gè)天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。 這鴿子看上去雖小，但無論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無法托起它的重量。 當(dāng)釋尊割下最后一片肉的時(shí)候，天平終于平衡了! 天地風(fēng)云為之變色，真正的佛祖誕生了。 與他相比，一毛不拔的楊朱就相對的無比渺小：佛祖為了救一只小鴿子，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說起楊朱，就會(huì)令我們想起與其思想相對的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準(zhǔn)則的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人，博大無私’，也就是分享�？鬃娱L的也許算不上是特別漂亮的，但他在人們的心目中卻是美的�；蛟S現(xiàn)在社會(huì)上有許多長得漂亮的人，但她不會(huì)和人一起分享、她的品質(zhì)不好，這類的原因都會(huì)使她在人們的心里的位置一落千丈。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的，請大家相信我說的話。讓我們學(xué)會(huì)分享吧！這樣會(huì)使你快樂，也會(huì)使你更加的美麗。
分享初中作文7
我眼中的同學(xué)是我幼兒園時(shí)的一個(gè)好朋友。我們叫她小鈴子，因?yàn)樗穆曇粝疋忚K一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細(xì)嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我們班有一個(gè)”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個(gè)頭，而且還總是欺負(fù)我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負(fù)小鈴子，因?yàn)樾♀徸邮窃谂凶罡叩�，還是班長。
這天，”大魔頭“又開始欺負(fù)我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補(bǔ)他給”碎尸萬斷“了，我一陣怒氣涌上頭來：”你為什么撕我的畫？“”好玩。“那個(gè)男生是這樣說的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣沖沖地對”大魔頭“說：”我不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友！“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強(qiáng)，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對我說：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負(fù)人，上課后我告訴杜老師去，喏！給。“小鈴子遞給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子。“你看，她多會(huì)照顧同學(xué)��！
小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺后都有糕點(diǎn)吃，作為一個(gè)超級愛吃的人，我天天就盼著這個(gè)時(shí)間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說：”好想再吃一個(gè)�。 靶♀徸勇犃�，二話不說就給了我二分之一的蛋糕�！敝x謝�！捌鋵�(shí)小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要?jiǎng)e人想要什么，她都會(huì)盡力完成的。
小鈴子，那個(gè)大方的她，十分照顧我的她。
分享初中作文8
在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對痛苦，因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨著我們與我們一起分享人生的苦與樂。
懂得分享的人是快樂的。
因?yàn)槎梅窒�，懂得將自己的快樂分成幾份，并且傳播給其他人，讓其他人也感受到生命的美好與快樂，那么我們就會(huì)得到雙倍的快樂，同時(shí)也將我們的快樂提升了它的價(jià)值，提升了它的意義。傳播快樂的同時(shí)就是在傳播幸福，而人人都能做到將幸福傳播，將幸福分享，我們的世界怎么不會(huì)變成一個(gè)愛的花園呢？
懂得分享的人是善良的。
因?yàn)槎梅窒�，懂得向別人分享自己的成果與心情，所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂，更使別人也感受到意外的快樂。通過分享，我們不僅可以傳遞出自己內(nèi)心的情感，還可以傳遞出自己內(nèi)心的深處的善良。將自己的快樂平分給別的人。這樣的人，不正是懷著一顆善良的心嗎？
懂得分享的人是智慧的。
因?yàn)槎梅窒恚阅軌蛲ㄟ^分享從而使自己得到更多的收獲。分享不僅僅是一種美德，還是一種智慧。很多時(shí)候，我們在分享的同時(shí)也在收獲，也在得取更多的養(yǎng)分。總統(tǒng)懂得分享，那么他一定是受人愛戴的。商人懂得分享，那么他一定是功成名就的。就好像是一種投資，用自己的快樂做籌碼，去傳播，去分享，從而交換得到更大的利潤與收成。也許很多時(shí)候，這樣的收成僅僅只是表面的光榮，人品的提升，但是在有些時(shí)候，卻足以改變你的一生。所以命運(yùn)細(xì)節(jié)之處的微妙就在于此。而懂得分享的人難道不是智慧的嗎？
懂得分享，就會(huì)使我們感受到生活的美好。讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧，做快樂，善良，智慧的人！
分享初中作文9
森林里住著許多居民，有聰明的發(fā)明家貓頭鷹;有心靈手巧的蜘蛛;有制帽能手烏龜;有產(chǎn)蜜高手蜜蜂;有……大家過著幸福的生活。
有一天，大熊為自己建了一座美麗的花園，花園里有許多花鳥魚蟲美麗極了!可它卻不想讓其他居民進(jìn)來，大熊為了不讓它們進(jìn)來，大熊建了圍欄，還在花園里建了一座金碧輝煌的城堡住進(jìn)去看守花園……
日久天長，大熊遇到了一個(gè)小麻煩。它想吃美味的蜂蜜卻又吃不到，它便想著：去問問好友吧，它們知道怎樣能吃到蜂蜜吧?
大熊抱著希望向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店狂奔而去。到了發(fā)明店，大熊上氣不接下氣地說道：“貓頭鷹，我有一個(gè)小麻煩，我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒等大熊說完，貓頭鷹就把話搶過去：“我要給你裝一對翅膀，這樣你就可以飛進(jìn)去偷蜜吃了!”大熊緩緩接過翅膀，心想：“這不是我想要的，我想和它們坦誠相處�！�
大熊又急忙走向服裝店，急切地問道：“蜘蛛太太，我遇到了一個(gè)小麻煩，我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒等大熊說完，蜘蛛太太就拿出一條美麗的圍巾溫柔地說：“女人最愛美了，你送蜂王一條圍巾，它肯定會(huì)給你蜂蜜的�！贝笮軖焐蠂硐蛎弊拥曜呷ァＰ南耄何也煌ㄟ^這種走后門的方式取得蜂蜜，我要用勞動(dòng)換來蜂蜜。
大熊又去了帽子店、裝飾店、鮮花店……每個(gè)人都給了它一樣物品，可這都不是它想要的。走在回家的路上，大熊向丟了魂似地在森林里漫步，依依不舍地從蜂蜜店前走過，迎面裝上了一只小蒼蠅，它叫道：“怎么你也來煩我?”小蒼蠅微笑了一下，說：“大熊，你有什么煩惱可以告訴我嗎?我來幫你�！贝笮荏@呀地說：“真的嗎?你能幫我?”小蒼蠅點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊把苦水一股腦地倒了出來。小蒼蠅告訴大熊，好的東西要與人分享，可以請蜜蜂們到你的花園了采蜜呀!大熊恍然大悟向蜂蜜店跑去……
分享初中作文10
紛擾的世間,有這樣一片風(fēng)景,令人流連神往：青樹翠蔓,寧靜清幽。——題記
倚在窗邊，透明的玻璃窗半開著，迎面而來的風(fēng)夾雜著二氧化碳的熱，雖不至于窒息，卻有種難以形容的悶。街道上車來車往，熙攘著，鳴著喇叭。關(guān)上門，車鳴聲弱了，也沒了熱風(fēng)。視線回歸至手中的語文書。
“小石潭記，柳宗元，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”讀著，譯著。黑色的楷書在視線中愈漸模糊。驀地，眼前似是出現(xiàn)了一派清幽之景。
環(huán)顧四周，是一片碧綠的竹林，泛著淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，卻不見水流的影子。沒有伐竹取道，我在竹林間穿梭著，地上偶見竹筍，更添了一份生機(jī)。前方一片開闊，往前走，是一個(gè)小水潭，水底是整塊的石頭，岸邊，翻卷來的部分石頭露出水面，煞是好看。潭周圍是翠綠的樹木，微風(fēng)輕拂，垂下的藤蔓搖曳著，倒映在潭中，參差不齊。
來回游動(dòng)的魚兒冒著泡，在水面蕩開一圈一圈的漣漪，似在空中游動(dòng)。魚影倒映在水底的石頭上，似真似幻。倚靠在潭邊小樹旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向西南方望去，“斗折蛇行”，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，卻不知潭水的源頭在何處。陽光從竹林上方均勻撒下，草地上是葉影投下的斑駁影子，在風(fēng)中閃爍，拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中，魚兒四散開，不久后又在手邊游轉(zhuǎn)。潭水流過手心，穿過指尖，清涼舒暢。嘻，好一片清秀的景致!我想留下這片風(fēng)景!
忽然的，眼前的一切消失了，書本攤開著置于雙手之間，白底黑字，是語文書的課文《小石潭記》。游歷的那一切，是想象罷。這一切，是在表達(dá)作者謫居生活的清寂苦悶。我沒體會(huì)過那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，環(huán)境清幽寧靜，適合午后靜靜的閱讀，是個(gè)避暑的好地方。這片風(fēng)景秀麗，現(xiàn)在許是個(gè)旅游景點(diǎn)，應(yīng)該很熱鬧罷?我沒去過。
我不在乎。我只想留住這片風(fēng)景，這個(gè)清幽秀麗的小石潭，這片青翠的竹林。
分享初中作文11
回想起老師課上所言，我心中滿是不甘與悵然。
我想起那一幕，仿佛又置身于那個(gè)灰暗的世界。老實(shí)說從那天開始，每個(gè)周都要上交作業(yè)，并且有些同學(xué)要多寫一道選擇題。只聽老師話音剛落，便開始念出要寫選擇題的人的名單。自然寫選擇題的同學(xué)學(xué)習(xí)都是比較好的，可一個(gè)又一個(gè)的名字從老師口中蹦出，仍不見我的名字，我心中的滿是不解，直到最后一個(gè)名字，我的還是沒有出現(xiàn)。下課時(shí)，我還裝作十分得意的樣子對身邊要寫選擇題的同學(xué)說：“老師沒點(diǎn)到我的名字哦，我可以少寫一些了，”但此時(shí)我的內(nèi)心十分不甘。
走在路上，春風(fēng)夾雜著泥土的氣息，還有花香，與我撞了個(gè)滿懷。樹上的花吞吐著香氣，向路人分享著春的喜悅。
聞著彌漫進(jìn)鼻子中的花香，不禁詫異道：“這花好香啊，但我怎么不知道它的名字呢？”
它沒有玫瑰般的嬌艷，也沒有水仙般的清甜，只有簇?fù)硪黄黄?xì)小的花瓣，我心想：它有如此般的香氣，外表卻不起眼，也像陸游詩中的梅那般孤芳自賞�？粗⑿〉幕�，它分享給我自傲自重的精神。它，只是靜靜地綻放它應(yīng)該綻放的……
在那靜靜地綻放里，我分享著那醉人的馨香，在這初三努力拼搏努力綻放的日子里，哪需那么多計(jì)較那么多理由？那一刻，我豁然開朗。
我把學(xué)習(xí)真正當(dāng)成了自己的事，在完成老師布置的任務(wù)之外，更努力的完成著其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一周過后，老師把我叫到辦公室，獎(jiǎng)勵(lì)了我，起初我還在詫異，但隨后老師說：“我沒點(diǎn)到你的名，是我忘記了，但你還能做到這種行為，值得獎(jiǎng)勵(lì)！”我笑了，老師也笑了。
放學(xué)后我立刻奔到那棵樹下，此時(shí)花瓣已落了一地，我喃喃說道：“謝謝你啊�！蹦菢浞路鹇牭轿业脑�，再次抖動(dòng)起被風(fēng)刮過的樹枝，落下片片花，像飛舞的蝶，婀娜多姿……空氣里彌漫著縷縷馨香……
清風(fēng)徐來，散落一地星辰，但同樣，散落一肩清香。
它，分享給了我，醉人的馨香。
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又是這樣一個(gè)夜晚，缺少月光與星光的陪伴，夜如同浩瀚的天宇傾下的一盆墨汁，黑壓壓地罩住沉睡的大地。四周煙霧迷蒙，繚繞于草木與房屋之間，不遠(yuǎn)處的山上，隱約可以看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，聽到家犬綿延不斷、寂寞乏味的吠叫。
這是南國小鎮(zhèn)上一個(gè)深秋的夜晚，一個(gè)容易迷失的、夢境與遐想在靜默中變化的夜晚。
清冷的空氣穿過半掩的門窗，游走近我的肌膚，汗毛開始微微顫立，我不禁打了個(gè)哆嗦�？~緲的時(shí)空里，我做了黑夜的抗?fàn)幷�，在這樣一個(gè)大多數(shù)生命都已安然入眠的夜晚，點(diǎn)亮一支放在墻角的蠟燭，溫暖即將失去溫度的心。
然而我的蠟燭能量有限，溫暖不了北國的你——磊，為這，我忍不住哭泣。
前幾日，磊打電話來說，家鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了，可冷了，要我在外面照顧好自己，過年回去和他們一塊兒打雪仗。
我不屑地笑，兒時(shí)的伙伴怎會(huì)這么天真？一個(gè)理科生，感情竟然比我這文科生還要細(xì)膩。要我說出像他那樣的話，比登天還難，我拿著電話對著話筒支支吾吾，說些不著邊際的話。但不可抹去的事實(shí)是，我們確實(shí)曾經(jīng)打過雪仗，在沒腳的雪地里，有嬉笑，有吶喊，有雀躍，有歡呼�？墒乾F(xiàn)在呢？磊會(huì)記得，而我卻幾乎忘記了。
磊用美好的回憶擦拭我生銹的大腦，記憶像破碎的玻璃或傷口，正在慢慢拼湊、愈合。
多年以前，在漫天飛舞的雪花中，我和磊盡情嬉鬧，擲雪球、堆雪人、打雪仗，玩累了，伸出手去接住雪花，看它在掌心慢慢融化，那是遺失的美好。夜深了，一個(gè)枕頭上兩個(gè)小腦袋，彼此溫暖。
這些美好的記憶仿如昨天。但歲月在臉上流淌，帶走了稚氣與輕狂。剩下的時(shí)光，一個(gè)人獨(dú)舞，在每一個(gè)轉(zhuǎn)彎處做好標(biāo)記，以免找不到回來的路。還有誰在享受那段最美的時(shí)光，那回不去的小時(shí)候？
窗外幽靜，頭頂?shù)牡鯚魠s被幾只飛蛾糾纏得當(dāng)當(dāng)作響。燈光下的我，仿佛是這暗夜中唯一的斗士，萬物靜默，我毫無懸念地成為贏家，只是這一個(gè)人虛偽的勝利難以填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，敗在了時(shí)光里。
我想，是時(shí)候換一種姿態(tài)，像磊一樣，給生活重新注入殷紅的血液，等待花開，采擷枝頭最嬌嫩的樹葉，盼望雁自歸來。
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分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。
就連偉大的科學(xué)家培根也說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個(gè)自私的人，直到上次體驗(yàn)到了分享的樂趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，
這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，
“哇!是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的叫了出來。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，
因?yàn)榈艿芤灿幸粋�(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。
我立馬把它藏起來，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來了�！巴�!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過來，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因?yàn)椴唤o他的話，
他會(huì)認(rèn)為我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!
我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了，反而有些高興，因?yàn)槲易尩艿芸鞓妨�。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嘛!
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冰天雪地中，捧起希望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當(dāng)你傷心時(shí)，朋友會(huì)為你分擔(dān)，你會(huì)減去一半的憂愁，當(dāng)你高興時(shí)，朋友會(huì)為你高興，你會(huì)得到雙倍的快樂�！喔�
分享，不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神圣的;分享，不一定都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會(huì)——分享的真諦!每個(gè)人一出生，就會(huì)得到一份特別的禮物——愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣子印在了腦海里。每天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因?yàn)樗龝?huì)比我更快樂;愿與她分享我的憂愁，因?yàn)樗龝?huì)分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。
同學(xué)之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實(shí)我們并沒有經(jīng)歷什么大福大難。但是當(dāng)同學(xué)遇到麻煩，我們會(huì)伸出援助之手去幫助他;當(dāng)考試時(shí)，同學(xué)的筆沒有墨水了，我們會(huì)立刻遞過一只筆給他，讓他早點(diǎn)完成答題。正因?yàn)槲覀冊敢馀c同學(xué)分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛是圣潔的，自從進(jìn)入學(xué)堂，就得到老師的關(guān)愛。愿與老師分享我的困難和疑惑，因?yàn)槔蠋熌芙o我信心讓我前進(jìn);愿與老師分享我的小秘密，因?yàn)槔蠋煏?huì)開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實(shí)，分享無處不在，當(dāng)看到一顆流星劃過，大家都吆喝著快許愿，共同分享美好的時(shí)刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時(shí)，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進(jìn)友誼。
愛，是世間最具有魅力的字;愛，是人間最富有色彩的字。
奉獻(xiàn)愛是最神圣的事。
但我更要說：與人分享才是——最無私、最快樂的事!
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小的時(shí)候我曾經(jīng)讀過一本故事書，名為“快樂王子”，故事中的快樂王子是一個(gè)全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像，雖然它叫作快樂王子，但是它卻一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)樗松砩系慕疸y財(cái)寶以外，其它什么都沒有。直到有一天，快樂王子和一只小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟(jì)貧苦的人，一段時(shí)間過后，王子變成了破銅爛鐵且一無所有，當(dāng)大家覺得快樂王子很可憐的時(shí)候，王子卻認(rèn)為自己得到了無比的快樂。當(dāng)時(shí)的我不明白為什么快樂王子會(huì)想要犧牲自己，愿意分享身上所有價(jià)值不菲的寶物，即使最后變得一文不值，它竟然不后悔，還認(rèn)為自己獲得了前所未有的快樂？
記得我在小學(xué)一二年級時(shí)有“玩具分享日”，那天我開心的帶著心愛的玩具到學(xué)校，卻不想把玩具借給同學(xué)玩，因?yàn)榕峦瑢W(xué)會(huì)玩壞。可是，當(dāng)我獨(dú)自玩著自己的玩具時(shí)，心中卻是充滿著孤單，因此我就試著把自己的玩具和別人分享，想不到，當(dāng)我看到同學(xué)高興滿足的表情，我心情竟然也跟著好了起來，這種感覺真是奇妙！
高年級時(shí)學(xué)校舉辦制作卡片比賽，一開始當(dāng)同學(xué)問我要如何制作時(shí)，我很害怕別人會(huì)做得比我好，所以不愿意和他們分享我的創(chuàng)意，可是當(dāng)下我的心頓時(shí)卻變得很不快樂，原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤！于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng)意以及技巧，結(jié)果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升溫，那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時(shí)起我才慢慢的體會(huì)到，原來“分享”有時(shí)看似失去，其實(shí)卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，這句話說得對極了！與其自己暗地里開心，不如讓所有人一起感到喜悅�！胺窒淼目鞓穭龠^獨(dú)自擁有”，如果將自己封閉起來，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因?yàn)轶w會(huì)不到分享的溫暖和歡喜，愛就不會(huì)進(jìn)入到自己的心中，更無法獲得真正的快樂。現(xiàn)在我終于能體會(huì)到快樂王子的心情，當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂時(shí)，那種喜悅是成倍數(shù)成長的。俗話說：“施比受更有福。”我期許自己也能像他們一樣散布分享的種子，讓別人快樂也讓自己心靈更滿足！
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