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        時(shí)間:2022-01-31 14:10:49 分享 我要投稿

        【精華】分享作文錦集五篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的分享作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】分享作文錦集五篇

        分享作文 篇1

          分享,是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。分享,會(huì)令你感到愉快。

          我的父親經(jīng)常對(duì)我說:“孩子,你要學(xué)會(huì)分享!”是呀!轉(zhuǎn)念一想,我有時(shí)真是太小氣了!

          記得我的表弟來到我家時(shí),因?yàn)槟昙o(jì)小,所以會(huì)一直動(dòng)我的玩具,看!看!看!又來了!只見他拿起我心愛的小狗布娃娃就要往地上扔!我大步走過去,一把奪過他手上的布娃娃,接著重重地打了一下他的背,最后“哼”的一聲,頭也不回地走了。表弟直愣愣地站在那里,“哇!”的一聲就哭了。這時(shí),媽媽就會(huì)走過來,對(duì)我說:“你又不給他玩具了,是不!”每當(dāng)想到這,我的臉就不好意思地紅了起來。

          有一回爸爸對(duì)我說:“你分享一個(gè)東西給別人,你一定會(huì)快樂!”“真的?”我疑惑地說。“咱們打賭!”

          幾天后,我到堂弟家里玩,跟堂弟說:“弟弟!我們畫畫吧!”

          “好呀好呀!”弟弟興奮地跳起來。我從小包里拿出新買的小橡皮和筆,說:“開始!”便在紙上畫起房子來。咦?我瞄了一下堂弟,說“你怎么不畫呀?”“沒、沒什么……”我看了看他,發(fā)覺他的眼珠子一直盯著我的小橡皮!澳阆胍?”我問他!班拧蔽翌D了頓,又想了想,對(duì)他說:“那我送給你吧!”他瞪大眼睛對(duì)我說:“真的?!”顯然,那故作鎮(zhèn)定的臉掩蓋不了喜悅,我把橡皮給他,他笑了起來,從椅子上跳了起來,大喊:“哦耶!哦耶!”我也笑起來,想:爸爸說得沒錯(cuò),看到他的興奮狀,我現(xiàn)在真的很開心!

          真的!分享是快樂的,是令人感到愉悅的!分享吧!不僅別人感到快樂,你也會(huì)感到快樂!

          我有兩個(gè)蘋果,給你一個(gè),還是兩個(gè)蘋果,我有一個(gè)快樂,給你,我們就有兩個(gè)快樂!

        分享作文 篇2

          中學(xué),我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了,那將成為我們一生中最無法承受的一次離別,因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的`,真的走了,走, 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,我們就要走進(jìn)象牙塔,面對(duì)將來也許不太好走的路,別忘了這許許多多美麗的歌,許許 多多美麗的日子,許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時(shí)候,別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的中學(xué)生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的 天空。蟬鳴的時(shí)候,行李都打點(diǎn)好了。

          九年級(jí)的夏天,只有記憶是潮濕的,校園里處處都彌漫著離別愁緒。

          一年年我們重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,我們卻真的要走了,離開我們的校園,離開我們的老師,離開朝夕相處的同學(xué),離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

          畢業(yè)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同,水底的魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事,因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),不時(shí)地吹過我的田野。考慮 過歸屬的問題之后,就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》, 然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

          從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),我們和幼稚告別;中學(xué)畢業(yè),我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友,然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!

          拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。

        分享作文 篇3

          窗外溫暖的陽光照在我的臉上,幾只鳥卻在樹叢間飛翔。

          回首往事,自己是否為了現(xiàn)在的我而做過艱苦的努力呢?是否有過為了達(dá)成目標(biāo)而不顧一切呢?答案是肯定的;蛟S是身體內(nèi)年輕的血液在作祟吧,我一旦下定了決心就會(huì)認(rèn)真地去面對(duì),像初生的猛獸般不顧一切。

          我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)一向不好,因?yàn)樾r(shí)候的病,氣管炎也時(shí)常發(fā)作。但我不甘心就自己一個(gè)人什么都不會(huì)。于是去年暑假,我下定了決心要用自己的努力來學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——滑旱冰。

          話說在嘴上當(dāng)然不會(huì)費(fèi)絲毫力氣。但真正學(xué)起來我卻有些膽怯了。剛一穿上旱冰鞋,我一站起來,就摔了個(gè)“馬趴”。我灰頭土臉地從地上爬起來,身上就會(huì)多了幾道劃痕?粗依仟N的樣子,周圍的人不禁竊笑了起來,我的臉燙極了。媽媽心疼地說:“算了吧,我們還是別學(xué)這個(gè)了,多危險(xiǎn)啊!”“不要!”我一甩手,搖搖晃晃地繼續(xù)向前挪動(dòng)。我努力忍住想哭的沖動(dòng),一定要學(xué)會(huì)!我暗暗向自己發(fā)誓。

          從那以后,我在那兩個(gè)月的晚上,放棄我心愛的漫畫,天天去練習(xí)旱冰。一次又一次,我不停地摔倒,又靠毅力再次站起,抹一抹臉上的灰塵,在黑暗的夜里一遍又一遍地滑行,知道疲憊不堪,汗流浹背。媽媽見我停下休息,趕忙給我水喝,媽媽看見我臟兮兮的樣子,責(zé)備道:“這只不過是娛樂而已,不用這么認(rèn)真也沒關(guān)系吧。”我搖了搖頭,是啊,我已經(jīng)說好不能輕言放棄了的了,又怎能不去付出汗水呢?

          終于,我拖著滿腳的破皮和淤青,學(xué)會(huì)了滑行。雖然遠(yuǎn)不能和同伴們相比,但我確實(shí)努力過了,我不后悔。在夜空之下滑行著,聽見耳邊的風(fēng)聲尖嘯,我由衷地笑了。

          小鳥如果不經(jīng)過幾十次的練習(xí),它們就不會(huì)飛行,胡楊如果沒有毅力,它們就不會(huì)在沙漠中屹立,樹木如果沒有努力就不會(huì)茁壯長(zhǎng)久,而我,如果沒有努力,或許就會(huì)一事無成。我在努力,為未來也會(huì)一直努力下去……

          窗外依然碧空如洗,小鳥在飛翔著,我的靈魂沒有任何迷惘,即使前方是暴風(fēng)雨在等待,我也會(huì)努力用翅膀沖破它!

        分享作文 篇4

          燈,是分享的心

          是奉獻(xiàn)的心

          流動(dòng)的燈火

          不會(huì)應(yīng)多照亮一個(gè)生命而暗淡

          反而分享讓燈火擁有永恒的閃耀

          燈教育我

          他說:

          美麗來源于心的分享

          燈,照亮著四面八方

          為不相識(shí)的人留下一條

          光明之路

          當(dāng)自己衰老的時(shí)候

          燈,

          沒有抱怨

          犧牲自己照亮別人的一身

        分享作文 篇5

          母校,我很感謝你。是你讓我懂事,讓我成長(zhǎng),讓我成才。不僅僅是我,還有數(shù)千名莘莘學(xué)子,他們同樣成長(zhǎng)于“酉酬”這個(gè)成才的搖籃。

          作為一名小學(xué)生,我有點(diǎn)不安于現(xiàn)狀,曾不止一次地幻想自己能夠像李楊那樣鯉魚跳龍門,一步進(jìn)入北大;幻想自己能夠像莫扎特那樣,從小成為音樂神童;幻想自己能像史豐收那樣,創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)計(jì)算方法;還幻想自己像司馬遷那樣,繼承父志,寫出《史記》?墒,我注定出生在這樣平凡的家庭,注定生存在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代。我常常想:如果我能學(xué)習(xí)在牛頓那個(gè)年代里該有多好!那時(shí)的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá),身邊充滿了可以讓我去發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)遇。可我又深深地明白,這樣的幻想是多么的不負(fù)責(zé)任!

          大部分的小學(xué)生都像我一樣,希望自己能夠成為新世紀(jì)的有用之才,以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀(jì)的有用之才呢?毫無疑問,勤奮學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。

          我期待可以盡早地融入社會(huì)當(dāng)中去。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們需要更多的籌碼來豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考,也讓我理解到學(xué)校學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中,我們不僅可以學(xué)到課本上的知識(shí),還可以學(xué)會(huì)很多的做人之道,同時(shí)鍛煉了我們的信念,為我們踏入社會(huì)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來說都很重要,假如我是個(gè)水手,那學(xué)校學(xué)習(xí)就是引領(lǐng)我的燈塔;假如我是個(gè)旅人,那學(xué)校學(xué)習(xí)就是天邊的啟明星。一個(gè)人沒有經(jīng)歷過學(xué)校學(xué)習(xí)的洗禮,就算滿腹經(jīng)綸,也將沒有用武之地,因?yàn)樗欢糜颜x,不懂得誠(chéng)信,不懂得合作的重要意義。他的知識(shí)是殘缺不全的,他的心靈是脆弱的。

          學(xué)校學(xué)習(xí)給我們每個(gè)人不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷,在一次次挫折和失敗中,我們學(xué)會(huì)了太多太多!每當(dāng)我們回首,定會(huì)發(fā)現(xiàn)母校是那么的可愛動(dòng)人。

          母校,我想對(duì)你說:你是我生命中重要的所在。謝謝你,教給了我知識(shí),鍛煉了我的勇氣,更謝謝你,賜予了我報(bào)效祖國(guó)的力量!

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