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【精品】分享作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的分享作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
開學(xué)的第二個(gè)星期三，意想不到的事情發(fā)生了。那天早上我的頭特別暈，起床都起不來，媽媽摸了一下我的頭感覺特別燙，又拿來體溫計(jì)給我量了一下體溫，表情特別嚴(yán)肅地和我說：“今天不用去上學(xué)了，39.8°呢，我去向何老師請假吧！”我著急地哭了，因?yàn)檫@幾天全部教的是新課新內(nèi)容呢。
在媽媽的精心照顧下，我慢慢好起來了，又是一個(gè)星期的開始了。我迫不及待地讓媽媽送我去學(xué)校，到了教室一看，我呆若木雞了，我的課桌上堆了一疊厚厚的作業(yè)練習(xí)本，練習(xí)冊，都是我必須完成而未完成的作業(yè)啊。就在我不知所措的`時(shí)候，我的同學(xué)王越來到了我的身邊，她微笑著說：“不用著急，我來幫你吧”。我輕輕松了口氣，她不慌不忙拿出語文書，在我空白的書上幫我標(biāo)注組詞，解釋詞義，把課堂摘抄給我看，叫我區(qū)別生字，告訴我不能寫錯(cuò)別字哦。她又拿出數(shù)學(xué)書來，正好學(xué)到有圖形的課，她拿出直尺，三角尺，在我的草稿本上給我畫圖，給我畫出了長方形和正方形，教我區(qū)分計(jì)算兩種圖形的周長和面積，告訴我計(jì)算的公式。特別是英語她一遍又一遍的把單詞讀給我聽，直到我能正確發(fā)音為止，并把單詞翻譯給我聽，一遍又一遍叫我讀課文......在同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)下，我很快地完成了落下的各種作業(yè)和練習(xí)冊。
王越那種樂于助人的精神，像一股暖流，一下子流進(jìn)了我的心窩。我覺得同學(xué)之間的友情真的很偉大，她可以使人進(jìn)步，使人快樂。
分享作文 篇2
當(dāng)對在喧鬧的城市生活厭煩時(shí)，很多人會選擇在寧靜的鄉(xiāng)村、海灘度假，但這個(gè)決定然人半途而廢。他們在遙遠(yuǎn)的山村完全生活不下去，這是為什么？
現(xiàn)在的少年兒童大部分都喜歡電腦游戲，就連成年人也被網(wǎng)上的“偷菜”游戲所迷倒。所以網(wǎng)上調(diào)查（網(wǎng)友自己調(diào)查），現(xiàn)在的“宅男”越來越多。
鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)的無人島肯定不能上網(wǎng)，有的地方甚至是電信盲區(qū)，連電話都打不了。你想想，剛放假狂喜的小孩，正期待著在家大玩特玩，卻去了一個(gè)無法上網(wǎng)玩游戲的地方，即使一開始讓人感興趣，想玩游戲的小孩仍然堅(jiān)持不下來。但是，美妙的大自然是我們的`養(yǎng)父養(yǎng)母，是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方。了解美妙的大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。
想聽見美妙的大自然的聲音就需要用心傾聽，真正的全身心的融入美妙的大自然，感受美妙的大自然，揣摩他的喜怒哀樂，了解他的歡喜憂愁。
用心傾聽美妙的大自然，你會找到在電腦游戲里找不到的東西。
分享作文 篇3
近年間，隨著共享領(lǐng)域的調(diào)整拓展，隨處可見帶有共享這個(gè)前綴的物品，如“共享單車”，“共享書店”，甚至“共享充電寶”。越來越多的共享資源似乎已帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代——“共享時(shí)代”。
共享，也許是指“共同分享”。共享它也許并不注重于公共，而是“分享”，便利他人，分享快樂。這，也許正是分享時(shí)代的主題。
轉(zhuǎn)念一想，似乎正是如此。當(dāng)你想要騎車，卻擔(dān)心無安放自行車的地放時(shí)，共享單車只需隨手一掃，隨時(shí)隨地騎上便走。當(dāng)你有急事要打電話時(shí)，手機(jī)沒電了，共享充電寶讓你永遠(yuǎn)電量充足。這難道不是享受嗎？
共享，似乎已經(jīng)深入人們的生活工作中，漸漸在人們心中占據(jù)一塊十分重要的位置。
共享正在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟詈蜕罘绞剑饾u成為人們生活中不可或缺的'因素。這是一個(gè)時(shí)代的里程碑。
隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，共享領(lǐng)域也會越來越廣，影響越來越大。
但是，盡管共享有許多的好處，但它也不乏許多缺陷。共享便民利民沒錯(cuò)，但它終究是公共的，那就不乏有的人惡意破壞公物。生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許多共享物品被人破壞的面目全非，更有甚者直接將共享物品占為已有，這些情況不在少數(shù)。
由此可見，共享為我們帶來的不僅僅是便利，還可能存在許多隱患。
每個(gè)新事物的出現(xiàn)必定存在許多的不足，需要人們?nèi)ジ倪M(jìn)。但這是走向成功道路上必然存在的艱難險(xiǎn)阻，只有經(jīng)歷了磨難，并努力克服，才會真正地獲得成功。
總而言之，共享時(shí)代已然開啟，我們只能盡力去跟上時(shí)代的腳步，并努力創(chuàng)新�；蛟S正如共享那樣，共同享受生活，享受快樂，享受那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
分享作文 篇4
小小的一塊糖，分成兩塊，你一塊，我一塊，甜蜜，就這樣被分享；
輕輕地一掌一拳，相互擊打，你一下，我一下，友愛，就這樣被分享；
平凡的一段經(jīng)歷，彼此訴說，你一句，我一句，快樂，就這樣被分享。
太多的故事，太短的人生。我們應(yīng)該學(xué)會分享。
小時(shí)候，你有一塊香甜的糖果，靜靜地走到我身旁，用兩只稚嫩的小手，五指并攏，掐住糖的兩端，稍稍用力，啪的一聲，糖斷成了兩瓣兒。你舒展著緩慢的動作，送到了我的嘴邊。當(dāng)清晨的陽光靜靜地穿過露珠，照在你我天真無邪的面頰上，我想到了幸福。也許那塊糖并不是我喜歡吃的果味，也許它會令我們正在生長的牙齒感到生疼，但是我們卻笑了，童真的嘴角輕輕上揚(yáng)一個(gè)優(yōu)美的弧度，你體會到了，我也感受到了，這就是我們，這，就是分享的甜蜜。
長大后，曾經(jīng)只能承受書包重量的肩膀?qū)掗熈诵┰S，曾經(jīng)只能握住筆桿的手臂結(jié)實(shí)了些許。我們學(xué)會了緊握雙拳的俏皮，也學(xué)會了在開心或者不開心時(shí)四拳相對。當(dāng)兩個(gè)人的雙手兩兩相對時(shí)，擠壓在心底的一切全部釋然，只用心語寄托那一點(diǎn)一滴。其實(shí)那種力量仍舊很微弱，其實(shí)那時(shí)我們也只能這般宣泄。但在那閃動的雙眸中，我卻看到了前所未有的.放松與輕快，當(dāng)午后的微風(fēng)輕輕拂過裊裊升起的炊煙，兩張如花般的笑臉在此綻放。就這樣，彼此分享，彼此感受，這就是我們，這就是分享的喜悅。
而后來，成熟替代了幼時(shí)的天真，從容替代了幼時(shí)的調(diào)皮，太多太多的故事伴隨著我們，不一樣的心跳，不一樣的世界，而你我，許是知己，許是閨蜜。閑暇時(shí)，手捧一杯咖啡，香氣氤氳漫布上空，籠罩著你我的心有靈犀，用驚奇的目光去詮釋精彩的一生，你是這般，我卻是那樣。只用兩個(gè)人之間最真最真的話語去講述，去分享，彼此的快樂與憂傷。當(dāng)疲倦的夕陽緩緩地將最后一縷余暉灑向大地，唯美如畫。我們分享了，我們也感受了。這，就是我們，這，就是分享的快樂。
當(dāng)你手中有一塊難得的糖，不再忘記身邊的她；
當(dāng)你某時(shí)突然想要去發(fā)泄，不要忘記不遠(yuǎn)處的她；
但你因世事太過離奇而感到孤獨(dú)，不要忘記一直默默守護(hù)的她。
當(dāng)你停在時(shí)光的缺口靜心回想，就會發(fā)現(xiàn)，你，你們，也學(xué)會了分享
分享作文 篇5
你知道我是從什么時(shí)候?qū)W會分享的嗎?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享帶來的快樂和幸福。
我小時(shí)候住在家鄉(xiāng)的外公家。農(nóng)村的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活也有愛和快樂。仍依稀記得，外公外婆的音容笑貌，他們總是把好吃的留給我，自己卻不舍得吃。記得有一次，我們祖孫三人一起吃早餐，早餐很簡單，只是一碗面。我吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)，我的碗內(nèi)不僅有面條，還有一個(gè)煎得香噴噴的荷包蛋，但是外公外婆的碗里卻沒有。看著外公外婆清瘦的面孔，我覺得自己不該獨(dú)享這個(gè)荷包蛋，于是，我分了半個(gè)荷包蛋給他們。頓時(shí)，他們笑開了花，外婆說：“乖孫孫呀，你在長身體，你吃了它吧�！�
“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)也不要�！蔽胰鰦傻�。最后外公外婆只好和我分享了那半個(gè)荷包蛋�？粗夤馄懦缘暗臉幼�，我也開心地笑了。
那天，是我生平第一次主動和別人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……這真是令我終身難忘的'一天。
分享——一個(gè)具有魔力的詞語，給我們以無盡的財(cái)富與收獲。讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓“分享”這個(gè)詞語在生活中熠熠生輝!
分享作文 篇6
如果世界是一間小屋，快樂就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那快樂就是茫茫大海中的一盞明燈 。快樂讓我享受了無窮的樂趣，分享快樂更讓我懂得了生活的美好。
一個(gè)陽光燦爛的星期天，姨媽一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已，因?yàn)槌茸邮俏易钕矚g的水果了。我迫不及待的打開袋子，取出兩個(gè)大橙子就往外跑。一邊跑一邊笑，可開心了。突然，一個(gè)穿著白色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我連忙跑過去一看，原來是我的.好朋友王剛，不過他的樣子好像是哭過一樣，我問他為什么哭，可他就是一聲不吭�？粗鴤牡耐鮿偅壹钡米ザ鷵先�。我給他橙子他不開心，拉他的手他不說話……，為了讓他開心，我只好用自己的快樂來觸動他的快樂！我把手中的橙子遞給了他，把我在學(xué)校里聽同學(xué)講的一個(gè)最拿手的笑話講給他聽，王剛原本無精打采的臉上終于露出了笑容，見他這么認(rèn)真地聽著，那我也就更加賣力地講，我不停地說著笑話，我也覺得自己也變得更加開心，王剛也不斷地哈哈大笑起來，他也陶醉在我的快樂之中了。 我想，如果我當(dāng)時(shí)跟他一起憂傷，現(xiàn)在他肯定更憂傷！因?yàn)槲腋窒砜鞓�，不但他快樂，我更快樂�?/p>
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，真得會讓快樂加倍！
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