- 分享快樂(lè)作文 推薦度:
- 分享快樂(lè)作文 推薦度:
- 分享快樂(lè)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(精品)分享快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的分享快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享快樂(lè)作文1
許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng),阿拉丁的神燈等,能幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會(huì)許什么愿?那你呢?
我想我會(huì)許——永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事,快樂(lè)的、傷心的'、傷心的、失望的都希望能永遠(yuǎn)記得,因?yàn)樗l(fā)生過(guò),他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的任何事”因?yàn),他們是我的同學(xué)也是我的朋友,我們一起打球過(guò)、開(kāi)玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò),不管做什么都很開(kāi)心,所以我不想忘,這也是我的愿望。
口說(shuō)不想忘,并不是這樣就能實(shí)現(xiàn),那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫(xiě)下來(lái),是不是全就不會(huì)忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過(guò)的所有事;能記住發(fā)生的所有快樂(lè),真是幸福阿!如果有一天,真的實(shí)現(xiàn)了,那么我一定要把我的喜悅分享給大家,讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文2
一大早,萬(wàn)里無(wú)云。有兩只小螞蟻出來(lái)照吃的,可可是一個(gè)美麗而不失氣質(zhì)的.小姑娘,樂(lè)樂(lè)是一個(gè)帥氣的小男生,它們是一對(duì)姐弟。走著走著,一股香甜可口的味道撲鼻而來(lái),它們聞著香氣走了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)大大的奶酪,這下有口福了,它倆喜不自禁。
可是它們都想要這塊奶酪,想一口氣吃個(gè)飽,于是它們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。吵得面紅耳赤,后來(lái)還打了起來(lái),打得鼻青臉腫。最后它們氣得坐下來(lái)了。
這時(shí),兩人看到了不遠(yuǎn)處小麗和小紅齊心協(xié)力把一條毛毛蟲(chóng)扛在身上,心里感到很羞愧,它們兩個(gè)互相看了看對(duì)方,異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起!”
兩人還找到兩條藤蔓,把奶酪捆起來(lái)搬回家了。最后兩個(gè)人一起吃香噴噴的奶酪。這以后它們明白了姐弟要有福同享,有難同當(dāng),分享才是最快樂(lè)的。
分享快樂(lè)作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小螞蟻蜜蜜和它的哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪,目光頓時(shí)拉直了,蜜蜜說(shuō):“哇!好大一塊奶酪啊,真想一口把這塊奶酪吞下去!”蜂蜂也激動(dòng)地說(shuō)道:“真香呀!一看就好吃!”
它們都想吃這塊香噴噴的奶酪,但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),于是兄妹倆就爭(zhēng)了起來(lái),“我是妹妹,應(yīng)該讓著我,這是我的!”蜜蜜說(shuō)。蜂蜂很不服氣,說(shuō)道:“憑什么是你的?我比你大,應(yīng)該給我!”它們爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至還打了起來(lái)!
兄妹倆你不讓我,我不讓你,打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上,大哭起來(lái)。忽然,它們聽(tīng)到了一陣喊口號(hào)的聲音:“嘿喲,嘿喲……”蜂蜂一看,原來(lái)是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲(chóng),那畫(huà)面好不和諧!它一下子臉紅了,不好意思地對(duì)蜜蜜說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該跟你搶奶酪!泵勖垡睬埔(jiàn)了剛才的'一幕,不好意思地說(shuō):“我也錯(cuò)了,如果我不跟你搶的話(huà),現(xiàn)在就可以回家了!彼鼈儧Q定找一根藤蔓把奶酪系起來(lái)帶回家,很快它們就一起拖著奶酪,開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
在路上,哥哥蜂蜂對(duì)蜜蜜說(shuō):“還是分享最快樂(lè),以后我們有福同享,有難同當(dāng)!”
分享快樂(lè)作文4
“分享”是一件很快樂(lè)的感覺(jué),所以我很喜歡“請(qǐng)客”。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),大家除了拼好的成績(jī)外,老師和爸爸媽媽也會(huì)帶來(lái)很多零食飲料,幫大家加油打氣。帶著我自己喜歡吃的糖果餅干,跟同學(xué)一起分享,實(shí)在很開(kāi)心,“請(qǐng)客”可以滿(mǎn)足我想分享的欲望。
前幾天,我的文章上了語(yǔ)文日?qǐng)?bào),我欣喜的'立刻想把這份喜悅分享給我作文班的老師和同學(xué)。
我滿(mǎn)腦子立刻規(guī)劃出菜單,因?yàn)槭窍挛绲恼n程,大家差不多可以享用下午茶的時(shí)間,于是我請(qǐng)爸爸去買(mǎi)好吃的蔥油餅、還有我最?lèi)?ài)的愛(ài)玉冰和布丁,浩浩蕩蕩的載到教室。
老師看到我?guī)н@么多的美食,先是嚇了一大跳,接著歡呼了起來(lái),告訴大家:“真是太貼心了!大家餓了吧?趕快謝謝浩然吧!”
同學(xué)們喜出望外的跟我道謝,讓我更快樂(lè),我喜歡看見(jiàn)大家享受美食的表情,讓我這個(gè)請(qǐng)客的人,也得到更大的滿(mǎn)足。
我喜歡請(qǐng)客,這是一件最快樂(lè)的分享了。
分享快樂(lè)作文5
蝸居在教室的一角,耐心地聽(tīng)歷史老師對(duì)于歷史事件的'精辟解說(shuō)。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧,但我一直保持固有的冷靜,同桌只能無(wú)趣地轉(zhuǎn)過(guò)頭望著老師。
下課了,我站起身,在走廊上溜一圈,又徑自回到座位,無(wú)事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無(wú)聊,厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽(yáng)光。
今天晚上要上課。小倉(cāng)跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)。
哦!我伏在桌上,晚上一起走吧!
下午放學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)和一大群同學(xué)收好了書(shū)包,整裝待發(fā)。他們熱情地說(shuō):一起走吧!吃晚飯去!
我被這氣勢(shì)嚇了一跳,從來(lái)沒(méi)有跟這么多同學(xué)成群結(jié)隊(duì),氣勢(shì)浩大地吃飯、去上課呀。
背起書(shū)包,跟著他們一起走,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì),一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,你推我搡。從天文到地理,無(wú)所不談,話(huà)語(yǔ)中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話(huà),這讓我的臉上也染上了笑意。
笑聲就這樣飄到了校門(mén)口,就餐開(kāi)始了,有的吃米粉,有的吃米飯,還有帶夜宵的。小倉(cāng)和我?jiàn)A在人群中吃得滿(mǎn)頭大汗,真痛快!
分享快樂(lè)作文6
每個(gè)人都擁有者無(wú)數(shù)次的快樂(lè),快樂(lè)有時(shí)在童年,有時(shí)在少年,有時(shí)在老年。
婦孺皆知的歡樂(lè)頌是多么動(dòng)聽(tīng),而我今天也要暢讀屬于我自己的歡樂(lè)頌!
記得那是去年的8月14日,也是我的生日。媽媽和小姨帶我去“儂儂照相館”照完相后;媽媽和我還有小姨去超市買(mǎi)了一些零食,當(dāng)我們正在專(zhuān)心致志的買(mǎi)零食時(shí),引來(lái)了一群議論聲“這姑娘長(zhǎng)得真好看!边@是我才想起來(lái)臉上的妝還沒(méi)卸呢!可以擦不得了,眼角上的晶晶全部都摸到臉上了;而后,我們兵分兩路:媽媽回家,小姨帶我去買(mǎi)發(fā)卡,走到店內(nèi),琳瑯滿(mǎn)目,應(yīng)有盡有的發(fā)卡看得我眼花繚亂,不知哪一個(gè)好,我便百里挑一,挑了一個(gè)18.8元的。走出店門(mén),小姨跟我說(shuō):“為了不使今天的`萌萌小公主受曬和熱,我們打車(chē)回家!”
一到院里,滿(mǎn)院子的人都說(shuō)我是小公主,如天使般的小公主!
我今天特別快樂(lè),所以我把我的快樂(lè)告訴大家,讓大家一起分享!
分享快樂(lè)作文7
歡樂(lè)的森林里,有一只機(jī)智聰明的小猴,它發(fā)明了許多的稀奇古怪的東西,大家都喜歡它。
有一天,它發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦,它把朋友都請(qǐng)到家里,動(dòng)物們都很好奇,小猴教大家怎么玩,大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾天,小猴有點(diǎn)不耐煩了,心想:我這么聰明,為什么要和這些什么都不會(huì)的'“小笨蛋”分享呢,于是它很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家。
它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明,一開(kāi)始它玩得很開(kāi)心,沒(méi)過(guò)多久,它覺(jué)得大暈眼花,更奇怪的是它覺(jué)得越來(lái)越冷,只能縮在被窩里,心想:為什么我覺(jué)得心越來(lái)越孤單?為什么我覺(jué)得房子越來(lái)越冷呢?
小松鼠剛好經(jīng)過(guò),它立馬二話(huà)不說(shuō)急急忙忙地沖進(jìn)小猴的家,小松鼠把熱水袋放在小猴頭上,小猴漸漸恢復(fù)了小猴慚愧地說(shuō):“小松鼠你能幫我把其它小動(dòng)物叫來(lái)嗎?我要給你們玩電腦!
動(dòng)物們又重新在小猴家聚齊了,看著,期待已久的新發(fā)明,現(xiàn)在可以玩了,小猴看著大家臉上的笑臉,才明白,分享才快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文8
盼望著,盼望著……上周我們班借給毛樓小學(xué)的《青銅葵花》一書(shū)終于回來(lái)了。當(dāng)那一本本整齊的書(shū)放在講臺(tái)桌上時(shí),班里沸騰了。
在大家一聲聲的驚呼聲中,一本本書(shū)又“完璧歸趙”了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著,還不時(shí)的用手撫摸著,有的同學(xué)還真發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的'一些變化,看來(lái)一定是手拉手伙伴在書(shū)上進(jìn)行了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。那一刻,我的心情也激動(dòng)了起來(lái),我把書(shū)拿在手上,輕輕地?fù)崦,仿佛有一陣芬芳涌上心頭,我輕輕的翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),忽然一個(gè)手工的精致的賀卡和一封信從書(shū)中飄出,真是令我喜出望外。
你看,那賀卡是一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶形狀,上邊工工整整的寫(xiě)著:“謝謝你,金昊,謝謝你,借給我《青銅葵花》一書(shū),讓我感到了青銅和葵花那種情誼,令我很是感動(dòng)。謝謝你!”讀著這一行行充滿(mǎn)真摯的話(huà)語(yǔ),我的心好像被一縷縷陽(yáng)光普照著,是那么溫暖,是那么快樂(lè)。隨后我又打開(kāi)了信件,讀著、讀著,一行行樸實(shí)的文字,宛如一股股甘泉流入我的心窩,是那么幸福;又宛如一絲細(xì)流灌入我的心靈,是那么豐盈。
這時(shí),有不少同學(xué)也在細(xì)細(xì)品味著自己的賀卡和信件。愛(ài)心的暖流,涌入了教室的每一個(gè)角落。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的喜悅。原來(lái),分享也是一種快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文9
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具,讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來(lái)擺弄,在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透,這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,果然姜還是老的辣,我成功地恢復(fù)了玩具。
第二天上學(xué),我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來(lái),看到大家崇拜羨慕的眼神,心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間,陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說(shuō):“田皓琛你能教教我嗎?”我爽快的答應(yīng)了,利用了每節(jié)課間的時(shí)間,在放學(xué)前終于完成了我的.“教學(xué)任務(wù)”。他不停對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊田皓。 笨粗樕系男θ,聽(tīng)著他感謝的話(huà)語(yǔ),我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂(lè),是分享的喜悅,而非獨(dú)享的榮耀!
與人分享是一種禮貌、是一種快樂(lè)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。
分享快樂(lè)作文10
有人問(wèn)橘子:“為什么會(huì)長(zhǎng)出這么多瓣?"
橘子笑著回答:“那是為了讓你與朋友們更好地分享呀!生活中的分享是必不可少的,更是快樂(lè)的。"
今天早上我和媽媽一起吃早餐。我們點(diǎn)了好多,可我只吃了三個(gè)薯棒和一份粥,媽媽讓我多吃點(diǎn),我說(shuō):“我已經(jīng)吃撐了,不想吃了。”不吃就太浪費(fèi)了,所以媽媽把剩下的都吃了。
其實(shí),我只是想讓媽媽多吃點(diǎn),所以我才說(shuō)我不想吃。
快樂(lè)也是可以分享的.。
好幾次,我都考了100分。媽媽來(lái)接我,我讓媽媽猜我考了多少分。媽媽笑著說(shuō),“100吧!”“媽媽怎么老是猜對(duì)呀!蔽艺f(shuō)。媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得,你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,就一定是好的成績(jī)。下次也要考100哦。”媽媽臉上的笑意更濃了。我覺(jué)得能和媽媽分享快樂(lè),讓我更快樂(lè)了。
大自然中,大樹(shù)的葉子給了春天的大地一片綠色。夏天的時(shí)候,樹(shù)就像傘,與人們分享清涼;ńo我們分享它的美麗,讓人們感到輕松愉悅。蜜蜂采蜜卻沒(méi)有獨(dú)享,而是把這甜甜的蜂蜜分享給了人們。
分享快樂(lè)真是生活中必不可少的一部分啊。
分享快樂(lè)作文11
在快樂(lè)國(guó)里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,當(dāng)然,也包括本故事的主人公——小狗露露。
露露和爸爸媽媽住著笑哈哈小鎮(zhèn)的亮晶晶小別墅里?爝^(guò)圣誕節(jié)了,露露收到了各種各樣、有大有小的禮物。露露非常高興。可是,她想:光自己一個(gè)人高興可不行,應(yīng)該讓別人也高興才行。∮谑,她動(dòng)手找了找,發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果樹(shù)的種子、毛線(xiàn)球和幾個(gè)桃子。這些東西可以送給誰(shuí)好呢?露露在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,覺(jué)得蘋(píng)果樹(shù)的種子可以送給微笑村的老山羊阿克,毛線(xiàn)球可以送給興奮小鎮(zhèn)的貓媽媽的小寶寶凱利,而那幾個(gè)桃子則可以送給愉快小鎮(zhèn)的'小猴哥哥小調(diào)皮。就這么定了!
第二天早上,露露帶著這幾份禮物去到郵局給郵遞員大象先生。大象先生馬上出發(fā)送到老山羊阿克、貓媽媽、小調(diào)皮的家。
第三天中午,大家都開(kāi)車(chē)去到亮晶晶小別墅對(duì)露露說(shuō)謝謝。
露露開(kāi)心地笑了。大家也都高興地笑了。沒(méi)錯(cuò),只要把自己所擁有的東西分享出去,你高興,我高興,大家都高興。
分享快樂(lè)作文12
一大早,風(fēng)和日麗,天空像一望無(wú)際的大海,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的`,朵朵白云像棉花糖一樣在空中飄游著。
可可和樂(lè)樂(lè)兩只小螞蟻在路上走著,走著,突然,一股誘人的甜香撲鼻而來(lái)。它們用鼻子聞了聞,“哇!好大一塊兒奶酪呀!”兩只小螞蟻齊聲說(shuō)。
但是可可和樂(lè)樂(lè)卻很快面紅耳赤地爭(zhēng)起來(lái),不知不覺(jué)地還打起了架,姐姐不讓弟弟,弟弟也不讓姐姐,誰(shuí)都想自己獨(dú)占奶酪。可可說(shuō):“這是我的奶酪!”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“憑什么是你的,是我先聞到的!”
它們打得頭破血流,可可趴在地上哇哇大哭,樂(lè)樂(lè)叉著腰,噘著嘴,一屁股坐在地上。突然,從耳邊傳來(lái)整齊的口號(hào):“一二一,一二一!笨煽珊蜆(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是小螞蟻美美和帥帥一起扛著一只毛毛蟲(chóng)回家。它們這才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,可可說(shuō):“對(duì)不起樂(lè)樂(lè),我們要像美美和帥帥一樣。”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“對(duì)不起姐姐,我們以后要有福同享,有難同當(dāng)!
從小路上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ),兩只小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地走在小路上,齊心協(xié)力地把自己的“戰(zhàn)利品”搬回家!
分享快樂(lè)作文13
一直不接受群居生活的我,認(rèn)為這樣會(huì)讓自己發(fā)暈的?磥(lái),這真是大錯(cuò)特錯(cuò),一群人一起出發(fā),把心底深處的快樂(lè)都翻出來(lái)了。走路不累,快樂(lè)相伴。
集體就餐結(jié)束后,小倉(cāng)奇跡般地從口袋里抓出一把糖,我們哄笑著、興高采烈地?fù)屵^(guò)糖,迫不及待地塞到口中,咦,怎么這么甜?
只有三站路,連跑帶走,散步到目的地,如何?首長(zhǎng)提出建議,贏得一片贊賞。
笑著,跑著,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,分享著快樂(lè),分擔(dān)著學(xué)習(xí)中的疑惑。平時(shí)搭公交車(chē),這一路塞車(chē)讓我頭疼,而今天它卻成了一條快樂(lè)之路。
今天晚上的'集體之旅,讓我發(fā)現(xiàn)了融入集體的快樂(lè)。一份快樂(lè),與朋友分享,就會(huì)產(chǎn)生多份快樂(lè),使快樂(lè)加倍,原來(lái)真諦就在這里。老師把知識(shí)與我們分享,才有豐富的課堂。
一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我變了,獨(dú)自藏著一份快樂(lè)、一份心情,還不如與大家分享,快樂(lè)不會(huì)減少,反而增添了許多美妙的色彩,擁有更廣闊的天空與胸襟。
如此美好,何樂(lè)而不為?
分享快樂(lè)作文14
培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴給一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你將憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁!痹诿總(gè)人的生活中,都可能有快樂(lè)和憂(yōu)愁,你是怎么對(duì)待的呢?下面是我自己的做法,說(shuō)來(lái)和大家一起分享。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩,溫柔善良,性格外向,活潑開(kāi)朗。
有一次,我在學(xué)校里和一個(gè)好朋友鬧了點(diǎn)小別扭,我們都非常傷心,回到家后,我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)完后,不知不覺(jué)地感到心里的.怒氣就慢慢消失了,心情也由陰轉(zhuǎn)晴,很快就把這件事忘了。吃完飯后,媽媽和我分析了這件事到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我耐心地傾聽(tīng)著,覺(jué)得我也有不對(duì)的地方。下午來(lái)到學(xué)校后,我真誠(chéng)地向好朋友道了歉,好朋友也不好意思地說(shuō):“其實(shí)這件事是我錯(cuò)了,對(duì)不起!”很快,我們兩個(gè)便又“勾肩搭背”地在一起快樂(lè)地玩了起來(lái)。還有在課堂上,無(wú)論被老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)了,回到家里總愛(ài)和爸爸、媽媽嘮叨一下,爸爸、媽媽在單位如果遇到了什么新鮮事或者新聞,也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡(jiǎn)直就是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
常言道:“有福同享,有難同當(dāng)”。把自己的快樂(lè)和別人一起分享,和分擔(dān)別人的憂(yōu)愁一樣會(huì)使你更加快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文15
20xx年,也就是今年,中秋節(jié)的時(shí)候,我做了一件比自己快樂(lè)還要快樂(lè)的事情,那就是——分享快樂(lè)。
中秋節(jié)的活動(dòng),到了最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,吃月餅,我就開(kāi)始分享快樂(lè)了。
孫老師一喊:“開(kāi)始吃!”我們?nèi)嗑烷_(kāi)始狼吞虎咽地吃起月餅來(lái)。我?guī)Я藘蓚(gè)月餅,再加上同學(xué)們也分給我月餅吃,所以吃了一個(gè),我就已經(jīng)快飽了。正當(dāng)我想吃第二個(gè)月餅的時(shí)候,我突然停住了,心想:這月餅是我姨媽從張店帶回來(lái)的,24元一斤,非常好吃。好吃的就應(yīng)該和同學(xué)分享,這樣自己會(huì)更快樂(lè)。于是,我便轉(zhuǎn)過(guò)頭去,給了后邊的張競(jìng)文,說(shuō):“張競(jìng)文,給你這個(gè)月餅吃,很好吃的`!睆埜(jìng)文接過(guò)去問(wèn):“你給我了,難道你不吃嗎?”“不,我已經(jīng)吃過(guò)了。這是我姨媽從張店帶回來(lái)的,好好吃呀!你快嘗嘗吧。”我回答說(shuō)。張競(jìng)文笑了,緊接著,她就大口大口地吃了起來(lái),還一邊豎起大拇指:“好吃!好吃!真是天下無(wú)可代替呀!香死了!”剛說(shuō)完,又陶醉在月餅的香里,吃了起來(lái)?粗灾@么香,我心里別提有多高興了!
別人快樂(lè),自己就快樂(lè)。多分享快樂(lè),自己也就無(wú)比快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,真是不假呀!
【分享快樂(lè)作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)分享快樂(lè)作文10-01
分享是快樂(lè)的作文01-27
分享快樂(lè)作文01-28
作文:分享是快樂(lè)的01-27
分享與快樂(lè)作文01-27
分享快樂(lè) 作文01-18
分享快樂(lè)作文01-27
分享的快樂(lè)作文【精選】12-17
分享快樂(lè)作文06-09
分享快樂(lè)作文01-27