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【推薦】三八作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的三八作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三八作文 篇1
我們班開始流行畫“三八線”了,連政帆、貞伶都被感染,當(dāng)然我也被感染。起因是郭毅。
下課時(shí),郭毅反常地坐在位子上,掏出一把圓珠筆在桌上畫了條直線,接著慢慢地拿出一把小刀,此時(shí),同學(xué)們已經(jīng)像魚兒爭食一樣圍了上去,幾十道目光齊 刷刷地射向郭毅。只見他面有得色,拿著小刀的手興奮地顫抖,但像電影定格一樣,定在那邊。陳宏終于開口了:“郭毅拿刀啦!”這話驚動(dòng)了全班,其他人也都一 窩蜂地涌來,郭毅這時(shí)冷笑一聲,大喝:“老子今天要大開殺戒啦!”作勢(shì)把刀一揮,在女生刺耳的尖叫聲中,大家作鳥獸散。郭毅并沒有追殺過來,而在桌面上緩 緩地刻起來,大家長吁了一口氣,又小心翼翼地聚攏起來。郭毅慢條斯理地刻著那條直線,像在雕刻一件藝術(shù)品,刻到桌面差不多要斷了。郭毅輕輕地將桌上的木屑 吹走,嘆了一口氣說:“終于刻好了!”
班上有人交頭接耳道:“好酷!”于是班上大半的男生也開始畫“三八線”了。但他們都不敢用刀刻,最多只畫一條痕。我低頭一看,桌上已有一條黑筆畫的.“三八線”了,那是前輩們留下的,風(fēng)吹日曬竟也沒有把它消除掉。我也那么意思一下,對(duì)同桌說:“違規(guī)過界,一律擊回!”
唉,不知這場(chǎng)風(fēng)波何時(shí)方罷。
三八作文 篇2
可能很多同桌都會(huì)設(shè)立一條“三八線”,也可能會(huì)為因?yàn)檫@條“三八線”而爭執(zhí)。而我與我的同桌之間,也曾有那么一條界線。
因?yàn)槲业耐揽傁矚g“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過自己的桌子,跨越到我的桌子上來,所以,當(dāng)我的忍耐心到達(dá)極限,也就是我忍無可忍時(shí),我與同桌立下了一條“三八線”。為著這條“三八線”,我們立下一個(gè)合約:凡是超過這條界線的人,就要給對(duì)方5元錢,作為賠償。
也就是在剛立下這條“三八線”的第二天,非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時(shí),他因?yàn)轭^暈,老師同意他趴在課桌上休息。于是,他便獨(dú)自一人趴在課桌上。一開始還好,他自己很安分,可沒過一會(huì)兒,他便“超越三八線之旅”。
剛開始,因?yàn)樗皇浅搅恕叭司”一點(diǎn)點(diǎn)距離,所以我沒有與他計(jì)較什么?珊髞,他的“超越三八線之旅”進(jìn)展得越來越快,幾乎霸占了我的'半張桌子。
“喂,你抄線了。”我低聲地說。
他下意識(shí)地把手挪回去了一點(diǎn)?蓻]過一會(huì)兒,那只手又伸了過來。
“喂喂喂,你又超線了,這次該付錢了吧!
他什么也沒說,只是從口袋里掏出5元錢,放在我的課桌上。
可是當(dāng)我拿著那5元錢時(shí),心里有一種說不出的感覺:既有一絲愧疚,又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉,不禁有些羞愧:同桌生病了,照理我應(yīng)該去關(guān)心他,幫助他,可如今,我不但沒有照顧他,還因?yàn)樗且粋(gè)超線的舉動(dòng)而向他收費(fèi),心里總有一點(diǎn)過意不去。
那一瞬間,我仿佛明白了點(diǎn)什么。我默默地拿起那張5元錢紙幣,悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線”合約。
從那次起,我從未再和同桌立過“三八線”,因?yàn)槲颐靼祝哼@種界線,只會(huì)讓一個(gè)人變得自私,變得勢(shì)力。然而,解除這條界線,則會(huì)讓你回到當(dāng)初,回到那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的時(shí)候。
解除“三八線”,解除的不僅只是那條界線,是那條橫穿在我們內(nèi)心之中的界線。然而,解除了那條界線,會(huì)讓你變回當(dāng)初那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的自己!
三八作文 篇3
朋友之間、家人之間、同學(xué)之間、世間萬物之間都會(huì)有一些矛盾,而這些矛盾匯集起來,就會(huì)形成一條或濃或淡的“三八線”。我也有過這么一條……
那是去年開學(xué)時(shí),我們班里“人才”碰“人才”,朋友相會(huì)而談笑風(fēng)生。我只是把書包放好,坐正看教室、看同學(xué)、看新的東西。
那時(shí)候,同學(xué)們都成雙成對(duì)的,也沒幾人獨(dú)來獨(dú)往。我卻總一人行走、一人自言自語。所以,我老是看那一群“老師的寵兒”,希望自己也能成為她們中的一員。
眨眼間,一年過去了,我真的成了我夢(mèng)想中的.樣子!
那艱難過程得從我立志那刻談起:那時(shí),我前面正好是一位頂好的“作家”,正好是“人才堆”里的一員。我就“借東風(fēng)”“趁虛而入”。每次“領(lǐng)頭羊”來找她時(shí),我都要和“領(lǐng)頭羊”打打招呼,聊聊天。起初她還挺不愿意,幾番婉拒,但后來,在我一天天的堅(jiān)持努力下,她開始默許了。幾個(gè)字,幾句話,到興致勃勃地主動(dòng)搭話,每一天都有進(jìn)步!終于,到了學(xué)期末,她們接納我了!
現(xiàn)在,我已和她們很熟悉了。不能想象,過去我們間曾隔了一條深深的“三八線”,把一班人隔在了兩邊;更不能想象,假設(shè)我當(dāng)時(shí)沒有努力把這“三八線”抹掉,我現(xiàn)在會(huì)多少孤單……
抹掉“三八線”吧!你會(huì)因此而受益;抹掉“三八線”吧!你會(huì)因此而成長!
在人間,本就不該有那萬惡的“三八線”,我們?nèi)祟惐揪褪且粋(gè)整體,又何必互相計(jì)恨,冷漠對(duì)待對(duì)方?我們?nèi)祟惐揪褪且粋(gè)整體,又何必讓溫暖流失?
三八作文 篇4
臂力搶境
因?yàn)樽郎系娜司和極度無聊,我們用一點(diǎn)小事為借口,開始了臂力對(duì)拼。如果光論力氣,他當(dāng)然壓我一頭,但可惜,他只知道一個(gè)勁地向前頂,卻不知道攻擊哪里。所以,我跟他肘尖碰肘尖對(duì)了一會(huì)兒之后,彎曲的手臂悄然下移幾寸。然后在這個(gè)部位用力地頂了過去,不一會(huì)兒,我就過了我們的警戒線。我贏了!同桌眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),似是想到了什么,瞪了我一眼“三局兩勝!”“可以!”我爽快地答應(yīng)了。第二局,他用了我第一局的戰(zhàn)術(shù)。我一挑眉,呦,吃了虧,倒學(xué)乖了嗎,不過……我把手一抬,他撲了個(gè)空。就在離我警線只有咫尺之遙時(shí),我的肘尖卻碰上了他的另一面手臂。哦不,應(yīng)該是狠狠地戳,我的舉動(dòng)痛的他哇哇大叫,接下來我給了他最終一擊,他又超出了線。嘻嘻,還不是我贏,我對(duì)他做了個(gè)鬼臉。他剛要反擊,老師進(jìn)來了,只得悻悻然地低下了頭。
暗流涌動(dòng)
大家都在教室里,但我和同桌的氣氛似乎不太對(duì)頭。是哪里呢?不是偷,不是手,不是身體,那就是腳了。原來,因?yàn)橹暗谋哿尵,同桌想?bào)復(fù),但有老師在,不敢太名目張膽,就在暗地里踩了我?guī)啄_。我得反擊,但手上有作業(yè),必須在中午做好。沒辦法,我只能先讓他嘚瑟一會(huì)兒,然后三下五除二地完成了作業(yè)。之后,我拿出一本課外書做幌子,心神卻完全放在了腳上。因?yàn)榭床灰娮老碌那闆r,我們只能摸索著攻擊對(duì)方,怕被發(fā)現(xiàn),又只能一觸即退,最后我捉住一個(gè)機(jī)會(huì),用力踩了他幾腳,也算是報(bào)了仇。不過,我很奇怪,我們是怎么做到這長達(dá)十分鐘的桌上巍峨不動(dòng),桌下暗流涌動(dòng)的'。
火上澆油
下課了,我有些幸災(zāi)樂禍地看著同桌慌亂的表情;钤!誰讓你作業(yè)這么慢卻還在聊天呢。呀,有道題不會(huì)了嗎?“才不幫你呢!”我看他把求助的目光,撇了撇,拿起三本作業(yè),徑直向辦公室走去,把他的最后一絲希望震碎。
三八作文 篇5
所謂的“三八線”,就是同桌兩人在桌子上畫一條線,一半歸同桌,一半歸自己。如果對(duì)方來到自己的領(lǐng)域,便是侵占,同時(shí),還會(huì)引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。
瞧!背后的兩個(gè)同學(xué),又開啟戰(zhàn)爭了。小尉的手肘不小心超出了“界線”,來到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了,眼睛瞪得圓圓的,像兩個(gè)小皮球,一動(dòng)不動(dòng)地注視著小尉。然后,開始行動(dòng)了。她猛地揪了小尉的手,留下了一道鮮紅的'痕跡,小尉疼得哇哇大叫。接下來,兩人你一拳,我一腳地打了起來。
肉搏的聲音引來了老師!霸趺戳?”“他(她)打我!”冤家異口同聲地說,真是又好氣又好笑。下課,兩人像門神似的立在辦公室門口,嘴卻還不打算停歇,“傻子”,“神經(jīng)病”,“腦殘”……不絕于耳。
其實(shí),我認(rèn)為這么一點(diǎn)小事不應(yīng)該發(fā)生口舌之爭,更別說是與同桌拳腳相向。畢竟,別人也不是故意的。如果換做自己,又會(huì)如何解決。
實(shí)際上,這條“三八線”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡,自己無論如何也走不進(jìn)對(duì)方的世界,對(duì)方也無法跨入自己的內(nèi)心。造成這樣的原因,是因?yàn)樽约禾忾]了,當(dāng)別人試圖接近自己時(shí),自己又把大門關(guān)上了,從而導(dǎo)致沒有共同語言。
我們應(yīng)該把心之門打開,放松自己,快樂自己。讓我們抹掉“三八線”吧!抹掉這條心之間的隔閡線吧。
三八作文 篇6
窗外的風(fēng)景一成不變,只是在看的人眼里總歸有不同的感受……
不得不說,那時(shí)的我,未免太過于幼稚,也不得不說,我的脾氣太過于火爆,但是,讓我明白了很多。
已不記得換了多少次同桌了,看到新同桌來臨時(shí),我的心里不由得升起一份喜悅,不過,好景不長——
“組長,聽寫!”命令的口吻使得正鬧心的我更是一陣火上澆油,“別煩我!現(xiàn)在是早讀時(shí)間。”我頭也不抬的回答道,本以為他會(huì)放棄,可能是我低估了他,他拿起本子往組后走去,“哼”一個(gè)字便打消了我想與他道歉的心思,如同再次掉進(jìn)火坑般,于是僅僅只是因?yàn)閹拙湓挘糸u再次加深……
語文課上,四人小組的“活動(dòng)”少了兩人,高傲的心靈,使我不得有半點(diǎn)道歉的心理,兩個(gè)人的.討論,似乎燃不起我心里的那把火焰,我想那時(shí)的我動(dòng)作是機(jī)械的,眼神是呆滯的,看著兩張桌子中間的分開已然成為了一條“三八”線,阻擋了我與他的溝通,我開始懷疑心底的判斷,心里也同時(shí)冒出了兩個(gè)聲音。
“道歉吧!這件事你也有錯(cuò),你是組長,那你應(yīng)該懂的要和睦為貴。”這聲音不高不亢,卻足以讓我的心動(dòng)搖,“道什么歉!是他的錯(cuò),應(yīng)該讓男生道歉!”尖銳的聲音讓我不得不放棄動(dòng)搖的心理。道歉還是放棄道歉,心底的兩個(gè)聲音不斷地刺激著我的腦神經(jīng),以至于我就像是大海中無指南針的船舶,迷茫于大海之中,突然之間前方一束光芒射向我,兩個(gè)聲音消失了,我也有了方向。
看著坐在位置上的他,“對(duì)不起,我不應(yīng)該對(duì)你說重話,但對(duì)于你所做的,我絕不會(huì)道歉!蔽覐膭傞_始的小心翼翼到后來的大聲反駁,我的心情不知怎的驀然像一塊石頭落地般,如此放松。
看著合并的桌子,那條“三八”線似乎已消失在那次冷戰(zhàn)中,同桌之間無法溝通的河流之上架起了一座橋梁,也讓我明白和睦的重要性。
比起那個(gè)時(shí)候看景色的我,我想這個(gè)時(shí)候天空是湛藍(lán)的,是令人留戀的,是開心的吧!
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