感謝的作文

（優(yōu)秀）感謝的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的感謝的作文6篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　眼前的路被黑暗籠罩，突然看見絲絲燈光。是那個我所感謝的人一直為我提燈，把我的人生道路照亮。

　　——題記

　　太陽漸漸落下山去，在天空中濺起金色的漣漪，漸漸黑暗的天空勾起了我的回憶。

　　夜深了，屋外一片漆黑，狂風(fēng)怒吼著，樹枝在空中亂舞，發(fā)出“吱吱”聲。屋里的燈光下，我遇到了難題。我開始抓耳撓腮，大聲呼喚著媽媽�？耧L(fēng)更加猛烈了，襲過窗戶時發(fā)出“??”聲。在狂風(fēng)呼嘯聲中，隱約聽見一陣急促的'腳步聲。媽媽走了進來坐到我旁邊。燈光下，媽媽頭上的銀絲格外刺眼，看著這匹原先烏黑的綢緞卻被歲月無情地繡上了花紋，我心中一驚，格外不自在。風(fēng)聲小了，夜開始變得靜謐。媽媽拿起筆，做了一條輔助線，微微一笑。我回過神來，激動地拍起了巴掌。正當(dāng)我心中豁然開朗時，一抬頭，迎面而來的卻是一張蒼老的臉。我不知皺紋何時爬上了她的額頭，我不知歲月何時在上面留下難以抹去的痕跡。不過，那溫?zé)岬臍庀⑹鞘煜さ�、親切的，因為，在我的成長之路上這張洋溢著溫情的臉一直給我?guī)�來鼓勵，這個善良可親的人一直為我提燈。

　　感謝那個為我提燈的人。

　　精神上，媽媽給了我很大的指導(dǎo)。漆黑的小屋里傳來陣陣嗚咽的聲音，我抬頭望向窗外是和我心情一樣的顏色。耳邊突然傳來了媽媽的聲音：“沒事的，這只是一次小考試，你以后的路還很長�！闭f著，媽媽把燈打開了。一縷光芒照進我的心，愁苦漸漸蒸發(fā)。燈光下，媽媽溫柔上揚的嘴角勾起了我心中感激的漣漪，并使我勇于面對挫折。

　　感謝那個為我提燈的人。

　　暗夜?jié)u漸織上天空，如圓盤一樣的月亮鑲嵌在夜幕中，我眼前又浮現(xiàn)出那微笑的臉龐，腦海中又浮現(xiàn)出媽媽教我解題的情景，耳邊又縈繞起那一陣陣教導(dǎo)的話語。

　　感謝那個為我提燈的人，謝謝你，媽媽。

感謝的作文 篇2

　　開頭：是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學(xué)會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強？是老師，是老師，還是老師！

　　敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！

　　敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。

　　還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發(fā)，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的`方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！

　　敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學(xué)校就是你的家！”，當(dāng)我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，您用目光嚴厲地批評了我。當(dāng)我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！

感謝的作文 篇3

　　一直以來，我的學(xué)習(xí)和生活都是奶奶在照顧著。我心里最感激的人就是奶奶了。

　　在學(xué)習(xí)上，奶奶對我的`支持是不遺余力的。

　　有一次，看到有同學(xué)在用學(xué)習(xí)機，對學(xué)習(xí)很有幫助，就是很貴，要500塊錢，便宜的也要200多。回家后我對奶奶說了這件事，言語間表現(xiàn)出我對學(xué)習(xí)機很有興趣。奶奶說：“你喜歡哪個？”我說：“500元的是彩屏，是升級版，就是……就是……”

　　“那就買500元的，只要我孫女喜歡，只要對我孫女學(xué)習(xí)有用，咱就買！”“噢！噢！我也有學(xué)習(xí)機嘍！奶奶，你對我真是太好了！”我一下子撲到奶奶懷里，“啵”地在她臉上親了一下。

　　這時，媽媽走過來，“一個小孩子，買個能用的就行唄，干嘛買這么貴的？”奶奶說：“咱們節(jié)儉點就有了，不能委屈了孩子�！�

　　在生活中，奶奶對我的愛更是無微不至。

　　奶奶身體受過傷，現(xiàn)在椎骨上還打著鋼板，但她還是給我報了很多課外班，怕我被別的同學(xué)落下，而且堅持每天接送我。

　　有一次，奶奶在接我回家的路上滑了一跤。回到家，我看到奶奶揉著腿，滿臉痛苦的樣子，心里一陣愧疚，忙過去幫奶奶揉。奶奶看我要哭了，說：“我孫怒長大了，知道心疼奶奶了�！蔽艺f：“我早就長大了，知道奶奶對我最好了，我最愛奶奶了！”

　　奶奶，謝謝您！

感謝的作文 篇4

我敬愛的媽媽:

　　您好!

　　我敬愛的媽媽,是您給了我生命,是您從我出生到現(xiàn)在最關(guān)心.最愛我。您就像一根蠟燭,天天照亮我的心田.媽媽我非常感謝您,因為我們之間發(fā)生了許許多多的事情,可是對于我來說印象最深的還是要拿這件事來說---

　　一天晚上，我咳得非常厲害，我的咳嗽聲把您從夢中驚醒了，您立刻跑過來摸了下我的頭，覺得我得頭非常燙，就斷定我發(fā)燒了，然后您急的衣服也沒換，穿上鞋，背著我馬不停蹄地跑到了附進的一家醫(yī)院里，醫(yī)生檢查我身體的時候，您那焦急的`神情看得我心“撲嗵，撲嗵”的跳，當(dāng)醫(yī)生檢查完說我還是挺健康的，只是有點小感冒所以才咳嗽的，您的心就像落了一塊石頭，然后您就把我背回家了。對我來說這件事令我經(jīng)久不忘。

　　在此我只想對您說一句：“媽媽，我永遠愛您�！�

　　祝您身體健康，萬事如意！

感謝的作文 篇5

　　窗外雷聲，雨聲交雜著。一道極亮的閃電一閃而過。并伴著天崩似的雷聲�！斑青辍彪娡Ａ�。我摸索著，拿起一個手電。索性從抽屜里拿出一根大約六七公分的蠟燭，并用打火機點燃了一個微弱的光，這光仿佛一絲小風(fēng)都有可能吹滅。所以我兩步并一步，小心的挪到那離開了二十年的課桌。今晚我想找回我曾經(jīng)的記憶。

　　二十年前我還是一個童心未泯的初中生，早晨在操場上晨練，中午八方求救----飽肚子。晚上寫完作業(yè)，就拿著手電，在被窩里偷偷寫著日記。

　　“日記”！我從床底拉出了一個銹跡斑斑的鐵盒。那盒子上上了鎖。我干脆一錘子把鎖給打壞了。我借著蠟燭的微微紅光，打開了盒蓋。一股腐化的書本味撲鼻而來，從前的一些記憶猛的從腦中涌現(xiàn)出來，我把那本極厚的牛皮日記本，從盒子里拿出來放在桌上，盒子放到一邊。

　　翻開本子的封面，首先映入眼簾的是“丁希國梁”四個正楷寫的名字，還有我的那左右銘。我惆悵的打開記憶的枷鎖，翻閱著。

　　20xx年10月28日，天氣小雨星期一：期待了許久，終于有正規(guī)的音樂課了！今天那名教聲樂的老師來學(xué)校任教。聽說他姓韓，名叫韓芳。她很美，一個大框眼鏡，架在鼻梁上。櫻桃小嘴，笑起來，總有兩個小酒窩陪著。一雙空靈的大眼，一頭烏黑亮麗的'長發(fā)將要及腰，身材高挑。啊！真期待她明天的課。

　　20xx年10月29日，天氣大雨，星期二：今天我一早來到學(xué)校與同學(xué)們商量，如何迎接新老師。我準(zhǔn)備下午第一節(jié)課下課飽含深情地在黑板上寫幾個大字，歡迎韓芳老師，可是沒敢。

　　我望了望窗外，閃電時不時照亮我的視野，我努力想起了韓芳老師的模樣，然后笑了笑。

　　下一面。20xx年10月30日，天氣陰，星期三，今天中午韓老師要組織大合唱參加校慶日的文藝演出我參加了，我主要工作是——為開頭部分朗誦。

　　“唉”我嘆了一口氣。我聲樂不好，所以老師的主要注意力還是在那些唱的人身上。我只要在朗誦的時候富有感情就好。不過，到現(xiàn)在我還記得一些歌詞

　　永定河出西山

　　碧水環(huán)繞北京灣

　　盧溝渡擺渡船

　　渡走春秋渡秦漢

　　金中都煙云散

　　留下古橋?qū)懡��?/p>

　　元明清七百年

　　盧溝曉月照大川照大川

　　20xx年11月22日天氣晴星期五今天下午藝術(shù)節(jié)表演，我成功朗誦了誦讀部分，可我回隊時，我不敢大聲唱。話筒我有，但我唱的不好，我心想干脆對口型吧，可是當(dāng)我看見韓老師飽含深情的看著我時，我奇跡般違背了了原來的想法……

　　20xx年6月20日天氣多云星期五現(xiàn)在我六年級了，比起五年級更喜歡看書，今天中午由五年級與六年級看書。自然我去了。我去時韓老師也坐在那看書后來才知道現(xiàn)在由他來管理校圖書館。

　　“校圖書館”想起來，也真是緣分，后來每個周五我都會去看書，我與韓老師漸漸的多了一些話。

　　20xx年3月4日新學(xué)期開始了，韓老師成了我們班的班主任，我很是高興。

　　20xx年3月6日今天很高興，因為今天中午看了很長時間的書，韓老師還說，我們可以每周的學(xué)習(xí)日中午去看書。

　　韓老師在我讀書這件事，有著極好的推力。不對，應(yīng)是我們，因為他不只教了我一人。

　　20xx年6月24日星期三，天氣小雨，我們要畢業(yè)了，我給了韓老師一張同學(xué)錄，拿來時文體優(yōu)美，就像他的人一樣，語言活潑，就像他的性格一樣。窗外，雨聲大起來了，雷聲連綿，電光四閃，我的臉頰又濕又辣。我多么想回到過去，再見一見韓老師，我又從鐵盒中拿出從前的同學(xué)錄，第一張就是韓老師的。

　　也就是這張同學(xué)錄，讓我了解韓老師很多很多。很巧，他生日是11月3日，我的生日是11月4日，和我一樣，她喜歡聽音樂看書……

　　雖然我們只做了兩年師生，但他給我的印象最深，對我的影響最大，他幽默、善良、和藹、善于欣賞、活潑……他讓很多學(xué)生有一個良好的性格，難道不是一個極為合格的老師嗎？

　　成長中，過去的一秒只能說是曾經(jīng)，而那過去的現(xiàn)在只能回憶。如果將成長的回憶分為三六九等，韓老師對我的記憶應(yīng)該是上上等。

　　雨不在那么猛烈，蠟燭到快要燒完時才開始明亮，雨后空氣清新了許多。曾經(jīng)的故事有趣的太多，我躺在床上，慢慢回憶，時不時輕輕一笑�？匆幌率直�，才知道現(xiàn)在已是凌晨一點。

　　雨滴滴答答又大了，雷聲轟轟電光閃閃。

　　今天是11月4日，昨天是11月3日。成長，讓我的年齡又加了一歲，我33了，從那次小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒見到韓老師了，他從我成長的經(jīng)歷中消失了嗎？

　　這時，明亮的燭光越來越暗，周圍也一點一點的暗下去。最后，干脆脆連光都沒有了，我沉默了，周圍都是雨聲，雷聲和風(fēng)聲。閃電時不時照亮整個屋子，潮濕的空氣讓心情變化不停。過了一會兒雨停了，一切都停了。這時我感覺整個世界都安靜下來了。

　　其實我只是想說謝謝您——韓老師。

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