感謝的作文

感謝的作文8篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

　　愛(ài)，無(wú)聲，照亮了天空。愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。——題記

　　鏡頭一：沙發(fā)上一女子，白衣黑褲，披頭散發(fā)，倚著抱枕傷心痛哭。話說(shuō)這位女子為什么傷心落淚呢？這件事要從下午自習(xí)課上的事說(shuō)起。女神說(shuō)：咱們班要開(kāi)主題班會(huì)，需要兩位男主持和女主持，誰(shuí)要參加？我二話不說(shuō)的舉了手，因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候，我還代表過(guò)我們班去學(xué)校談畢業(yè)感言呢！這時(shí)，不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲奇奇也可以的。于是，一向公平公正的女神讓大家投票選舉。帥氣的我17票，奇奇23票。我就像被潑了盆冷水一樣，失落極了�；氐郊�，就發(fā)生了一剛開(kāi)始的一幕。媽媽看我太傷心，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“怎么了，鑫寶，不是一向很樂(lè)觀嗎�！蔽揖拖裰裢驳苟棺右粯影咽虑橐晃逡皇�地告訴了媽媽，媽媽擁我入懷說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，是金子總會(huì)發(fā)光的�！�

　　鏡頭二：“豬豬，你愛(ài)吃的小丸好了�！蔽宜齐x弦之箭一般向餐桌跑去，如果劉翔的速度是8。54米每秒，那么我就是7。54米每秒。我大口大口地吃著美味的肉丸，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)······十五個(gè)，直到我的胃開(kāi)始強(qiáng)烈抗議的時(shí)候，我停止了吃。媽媽笑咪咪的看著我說(shuō)：“好吃嗎？”我點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“蔬菜肉丸比小肉丸好吃吧！”“什么，蔬菜”我驚訝地說(shuō)。要知道，如果我是秦香蓮，那么蔬菜就是陳世美;如果我是戚繼光，那么蔬菜就是倭寇。雖然心里不太接受，但我從此無(wú)法自拔地LOVE上了蔬菜君。

　　鏡頭三：“啊————”一聲刺耳的叫聲劃破我家上空，我以驚人的速度沖進(jìn)媽媽的臥室：“我看見(jiàn)一只大蟲(chóng)子，這么大，不不不，這么大！”我害怕的比劃著。媽媽笑出了淚，說(shuō)：“我?guī)湍闼退�上西天。”我開(kāi)路，媽媽緊跟其后。我指了指剛才蟲(chóng)子爬過(guò)的地方�！皼](méi)有啊�！眿寢屨f(shuō)。這時(shí)，那只大蟲(chóng)子以迅雷不及掩耳之勢(shì)的從我腳旁爬過(guò)，眼疾手快的媽媽說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快的消滅了“它”。我心中一松，繼續(xù)看我的《長(zhǎng)歌行》。

　　母親的饋贈(zèng)如那滔滔江水，一生用之不竭。多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏。

感謝的作文 篇2

　　每件事都會(huì)有值得留戀的地方，每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光的地方，認(rèn)真觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多值得讓人懷念的地方�！�—題記

　　天空中不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音，又看見(jiàn)了幾道閃電，我坐在窗前，望著這烏云在我頭頂上徘徊，天空也被渲染成了灰色，此時(shí)的我想起了那個(gè)狂風(fēng)四起，陰雨連綿的日子，感謝那個(gè)為我提燈、照亮我前進(jìn)道路的人。

　　在哪個(gè)陰雨連綿的夏天，我從學(xué)校里慢悠悠地出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我12歲了，出門(mén)之后，看到了那張熟悉的`臉頰，“媽媽”她正在寒風(fēng)的狂拂下瑟瑟發(fā)抖，看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，臉上頓時(shí)春風(fēng)滿面，她并沒(méi)有急著詢問(wèn)我考試考得怎么樣，而是關(guān)心地問(wèn)我哪兒不舒服，我看著媽媽那關(guān)切的眼神，心中好似通過(guò)一股股的暖流，溫暖了我受傷的心田，我向媽媽搖了搖頭。

　　回到家后，看著媽媽那不解的眼神，我傷心極了，知道自己沒(méi)考好，怕母親知道后會(huì)惹來(lái)一番訓(xùn)斥，當(dāng)看到媽媽的眼神時(shí)，我做好決定打算將一切都與媽媽坦白，當(dāng)媽媽知道后，眼神中閃過(guò)一絲失望，但又鼓勵(lì)我說(shuō)到?jīng)]關(guān)系的。

　　隨著時(shí)間一天天的流逝，也終于等到了自己成績(jī)出來(lái)的那一天，我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安，終于“叮”的一聲，班主任將成績(jī)發(fā)了過(guò)來(lái)，當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，眼圈一紅，眼淚不禁奪眶而出，看著成績(jī)單，我仿佛調(diào)入了深淵，當(dāng)媽媽知道，不但沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，她的話在別人眼里看來(lái)，那不過(guò)只是幾個(gè)字組成的話，而在我眼里看來(lái)，那是救命稻草，也好像一盞燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。此時(shí)的我又重拾了信心，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)，而又不是什么大事，只要知道不足并加以改正，一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)。母親我要感謝你，是你不顧艱難，為我掃除困難，你就是提燈的人，為我照亮了前進(jìn)的道路。

　　在茫茫的人生路上，母親為我照亮了前進(jìn)的道路，母親我要感謝你為我付出的一切。

感謝的作文 篇3

敬愛(ài)的姑姑：

　　您好。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的人教導(dǎo)過(guò)我，幫助過(guò)我，對(duì)恩重如山，我都感謝他們。但我最想感謝的人，就是您，我的姑姑。

　　你有一頭棕紅色的秀發(fā)，一對(duì)有神的眼睛上，還有一對(duì)“眼睛”，更顯出您廣博的智慧，不只如此，您還是我家對(duì)面的“小博士小學(xué)”里的老師，在學(xué)校里深受老師同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　您從不亂發(fā)脾氣。有一次，我偶爾在您這里寫(xiě)作業(yè)。突然，我唄一道題目所困惑，心急如焚的我只好膽怯地走上講臺(tái)，向您尋求答案。此時(shí)，您還在改作文，但你還是放下手中的紅筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，接過(guò)本子，仔細(xì)的.瀏覽了一遍，“這個(gè)嘛……我好像也不會(huì)�！蹦鸁o(wú)奈的笑讓我半天說(shuō)不出話來(lái)，“那再讓我想想吧……”終于，您向我坐的位置走過(guò)來(lái)：“這個(gè)應(yīng)該先寫(xiě)……”您盡管那么仔細(xì)地說(shuō)，但我還是不明白；盡管我那么笨拙，但你還是不會(huì)像哥哥一樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。最后，我還是寫(xiě)出了這道題。

　　還有一次，我要寫(xiě)出八個(gè)關(guān)于“著急”的成語(yǔ)。我輕輕松松地寫(xiě)出了五個(gè)成語(yǔ)，可還有三個(gè)怎么辦，腦子在飛速旋轉(zhuǎn)，可半點(diǎn)思緒也沒(méi)有，我只好出此下策——來(lái)找您。

　　您一看，竟然根本不把這當(dāng)成一回事，十分從容地說(shuō)道：“你現(xiàn)在這樣子不就很著急嗎？把你的感受匯成三個(gè)成語(yǔ)不就好了�！币幌伦�，我的大腦似乎通了，一下子寫(xiě)出了這道題。

　　有了您的幫助和指導(dǎo)，才會(huì)有現(xiàn)在的我，謝謝您從小教我，您是我最要感謝的人。

　　敬祝

感謝的作文 篇4

　　我最想感謝的人是上我們語(yǔ)文的陳老師。

　　陳老師在五年級(jí)開(kāi)始上我們班語(yǔ)文，那時(shí)時(shí)候，我們語(yǔ)文基礎(chǔ)并不是十分好，上課時(shí)，大家都不太積極發(fā)言，生怕答錯(cuò)了，她批評(píng)我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時(shí)候，她說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)勾勒是什么意思？“時(shí)，同學(xué)們有時(shí)遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時(shí)，陳老師叫了我來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，陳老師非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切地說(shuō)：”你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，也不要緊，起碼你能回答老師的問(wèn)題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！“聽(tīng)陳老師這么說(shuō)，我真的'好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵(lì)的目光相遇，��！這目光讓我感受到春風(fēng)般的溫暖，感受到慈母般的關(guān)愛(ài)。一下了，居然開(kāi)竅了，居然能流利地把問(wèn)題回答出來(lái)了，雖然說(shuō)得不全對(duì)，但陳老師還是大力表?yè)P(yáng)了我。課堂上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。

　　啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問(wèn)；從此，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)；從此，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！

感謝的作文 篇5

　　“成功是從挫折和失敗中建立起來(lái)的”這句話是我讀這本書(shū)的最大體會(huì)。

　　通過(guò)閱讀全書(shū)十六章節(jié)的內(nèi)容，我感覺(jué)，人生在世，難免要承受各種苦難和折磨。其實(shí)換一種眼光看待，這些折磨對(duì)人生并非是消極的，反而是一種促進(jìn)人成長(zhǎng)的積極因素。生命是一次次的蛻變過(guò)程，唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨，才能拓展生命的厚度。如果我們有朝一日功成名就，第一個(gè)要感謝的人就是曾經(jīng)折磨過(guò)自己的人，因?yàn)檎�是他們使我們變得更加勇敢、�?jiān)強(qiáng)和自信。折磨是指引你走向成功的恩賜。

　　成功，是從不斷的挫折和失敗中建立起來(lái)的，它不僅是一種結(jié)果，而且是一種不怕失敗、在磨難中永不屈服的能力。成功是一位貧乏的教師，它能教給我們的東西很少。我們?cè)谑�敗的時(shí)候，學(xué)到的東西最多，因此，不要害怕失敗，失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，我們就不可能成功。那些不成功的人是永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗過(guò)的人。若每次失敗之后都能有所“領(lǐng)悟”，把每一次失敗都當(dāng)做成功的前奏，那么就能化消極為積極，變自卑為自信。作為一個(gè)現(xiàn)代人，應(yīng)具有迎接失敗的心理準(zhǔn)備。世界充滿了成功的機(jī)遇，也充滿了失敗的風(fēng)險(xiǎn)，所以要樹(shù)立持久心，不斷提高應(yīng)付挫折與干擾的能力，調(diào)整自己，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力，堅(jiān)信“失敗乃成功之母”

　　一個(gè)人若缺乏勇氣，很容易就會(huì)倒下。而一個(gè)充滿勇氣的人，則無(wú)所不至、無(wú)堅(jiān)不摧。世間沒(méi)有死胡同，就看你如何去尋找出路。正視困境，不在困難面前退縮，才不會(huì)讓心靈荒蕪，才不會(huì)無(wú)路可走。

　　我深深地體會(huì)到，成功之路難免坎坷和曲折，有些人把痛苦和不幸作為退卻的借口，也有人在痛苦和不幸面前尋得復(fù)活和再生的機(jī)會(huì)。只有勇敢地面對(duì)不幸和超越痛苦，永葆青春的朝氣和活力，用理智去戰(zhàn)勝不幸，用堅(jiān)持去戰(zhàn)勝失敗，我們才能真正主宰自己的命運(yùn)，成為掌握自身命運(yùn)的強(qiáng)者。

　　你還在遭受折磨嗎？……如果你現(xiàn)在還在遭受這樣那樣的'折磨，你就該慶幸，因?yàn)槊�運(yùn)給了你一次戰(zhàn)勝自我、升華自我的機(jī)會(huì)。換一種眼光來(lái)看待這些折磨吧，感謝那些在工作和生活中折磨你的人，你就會(huì)獲得幸福，你就會(huì)感到人生像詩(shī)人說(shuō)的那樣“生如蟻而美如神”。

　　所以，我們要以積極的心態(tài)面對(duì)那些在工作、事業(yè)、生活、生命中折磨自己的人，將各種折磨看成是促使自己成長(zhǎng)、激發(fā)自我潛能的機(jī)會(huì)，在折磨中不斷汲取力量，增強(qiáng)自信，最終實(shí)現(xiàn)人生的幸福和事業(yè)的成功。當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)、遭遇挫折和感到無(wú)助之時(shí)，折磨會(huì)給你以力量；當(dāng)你迷茫、痛苦和失落之時(shí)，折磨也會(huì)給你以慰藉。

　　《感謝生命中折磨你的人》深刻地闡述了，苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī)；可以磨煉意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以貶低人格。這完全取決于每個(gè)人本身�？嚯y是一柄雙刃劍，它能讓強(qiáng)者更強(qiáng)，練就出色而幾近完美的人格，但是同時(shí)它也能夠?qū)⑷跽咭粍ο髌剑瑥拇说瓜隆?/p>

　　每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，在大千世界中行走，我們會(huì)遇到各種各樣性格迥異的人。然而也正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，我們的人生旅途才不�?huì)過(guò)于孤單，無(wú)論他們?cè)鴰Ыo我們?cè)鯓拥膫�害和折磨，我們都�?yīng)該真誠(chéng)地感謝他們。就像一首詩(shī)中所說(shuō)：感謝傷害你的人，因?yàn)樗�磨練了你的性格；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)壯了你的雙腿；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧；感謝嘲笑你的人，因?yàn)樗�激發(fā)了你的自尊……

　　是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看到事情美好的一面，學(xué)會(huì)看到別人帶給我們的積極影響。人的一生之中，難免會(huì)遇到坎坷，難免會(huì)遭受折磨，每當(dāng)這些時(shí)候，我們是放縱自己，讓內(nèi)心仇恨的火焰燃燒，還是輕輕一笑，感謝磨難呢？有人說(shuō)：“光明使我們看見(jiàn)許多東西，也使我們看不見(jiàn)許多東西，假如沒(méi)有黑夜，我們便看不到天上閃亮的星辰�！蹦切┰�經(jīng)帶給我們痛苦和折磨的人，在讓我們看到黑夜的同時(shí)，也讓我們知曉了星空的魅力。因此，我們沒(méi)有理由去怨恨，痛苦和折磨讓我們意志更加堅(jiān)定，思想更加成熟，心態(tài)更加沉穩(wěn)，目光更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，也讓我們不停地激勵(lì)自己，去奮斗，去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。

　　我們就像一棵棵剛剛把根植入土中的樹(shù)苗，需要風(fēng)雨的折磨來(lái)使我們茁壯成長(zhǎng)。我們要感謝痛苦磨礪了我們的心智，感謝失敗堅(jiān)定了我們的信心，感謝折磨我們的人，使我們終有一天成為參天大樹(shù)。

　　有句話說(shuō)：當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。同樣，如果始終以怨恨的心態(tài)去面對(duì)帶給我們折磨和痛苦的人，首先被傷害的不正是自己的心靈嗎？

　　感謝傷害我們的人，是他們讓我們學(xué)會(huì)了不去依賴任何人，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立；感謝他們給予我們的傷害，是傷害讓我們從一個(gè)任性、脆弱、不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有能力在天地間自由行走的勇敢的人。

　　我們要學(xué)會(huì)感謝，感謝折磨過(guò)你的人，固然當(dāng)時(shí)是痛苦的，但苦楚的進(jìn)程也是自己逐漸成熟的進(jìn)程。面對(duì)曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦和磨難，我們沒(méi)有辦法使他們消失，但我們可以決定處理它的方法和態(tài)度，假如你的眼睛始終看著星星的美好，心靈就不可能被黑暗吞噬。當(dāng)苦楚變成往事時(shí)，自己將會(huì)慶幸，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹一樣，有時(shí)磨難真的是一筆財(cái)富。在經(jīng)歷了心靈的陣痛后得到的是對(duì)人生的思考，是心靈的升華。

　　俗話說(shuō)：我不能決定生命的長(zhǎng)度，但我可以控制它的寬度；我不能控制天氣，但我可以改變心情；我不能改變?nèi)菝�，但我可以展現(xiàn)笑容；我不能控制他人，但我可以掌握自己，更好地看清真實(shí)的自己，從而使自己在人生的道路上能夠更加從容、快樂(lè)地行走！

感謝的作文 篇6

　　每人都有著疼愛(ài)自己的父親，當(dāng)自己傷心時(shí)父親就會(huì)給與安慰。而我沒(méi)有。每個(gè)人都有那溫暖的避風(fēng)港，而我沒(méi)有。我的父親給我的只有鄙夷、冷漠、譏諷。我漸漸的開(kāi)始痛恨父親。但經(jīng)過(guò)一件事后，使我漸漸不再痛恨父親......

　　記得有一次，我興高采烈地回到家中，手里還拿著一張100分的試卷。我跑到父親跟前，說(shuō)："父親，我考試拿了滿分，老師說(shuō)要家長(zhǎng)在上面簽字。"父親放下手中的報(bào)紙，拿起試卷后在上面簽了字，然后又拿起報(bào)紙接著看。我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)些什么，但還是忍住了。我剛要走人，父親說(shuō)："又是抄誰(shuí)的啊？"我沒(méi)說(shuō)什么，只是把試卷撕了，沖出家門(mén)......

　　還有一次，父親叫我去樓上幫忙搬花盆，我"爬"到樓上，把花盆搬了起來(lái)，走著、走著......突然，我不小心踢到了一個(gè)小石子，倒了下去，然后只聽(tīng)到"??”的一聲，花盆碎了，我的手被玻璃碎片割到了，而且血流不止。父親聽(tīng)到聲音后就奔上了樓，看到這場(chǎng)景的父親就是給了我一巴掌，說(shuō)："你知不知道這個(gè)花盆有多么貴重？"我看到父親額頭上的青筋若隱若現(xiàn)，兩腮在抽動(dòng)著。我說(shuō)："原來(lái)我還比不上一個(gè)花盆。"我哭著跑下樓，沖出了家門(mén)，坐在大街上流著淚。過(guò)了一會(huì)兒，我哭夠了，抬起那支還在流血的手去擦眼淚，血和淚混在了一起，那個(gè)場(chǎng)面這是慘不忍睹......

　　回到家，我聽(tīng)到母親跟父親的對(duì)話。母親說(shuō)："你怎么能對(duì)那孩子這樣，他還那么小。"從母親的話中我可以感覺(jué)出母親好像很傷心。父親只是說(shuō)："為了讓他更堅(jiān)強(qiáng)。"剛開(kāi)始我還不理解，慢慢長(zhǎng)大后，我終于明白了，原來(lái)父親是為了讓我更堅(jiān)強(qiáng)。頓時(shí)，我的'眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

　　很久了，父親仍然對(duì)我那個(gè)樣子，但我不再痛恨父親，因?yàn)槲颐靼琢烁赣H的用意，是父親的付出使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得怎么在社會(huì)上立足。父親，感謝你的付出。

感謝的作文 篇7

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是您揮灑人生的天地

　　我們?cè)谀�的天地里茁壯的成長(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的'胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　感謝您老師

　　我們由衷地感謝您

　　我們不會(huì)忘記

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨

　　您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

　　會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松�路上不斷前�?/p>

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多，感謝您。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

　　四年了，在這四年里，無(wú)論我們遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！�—我的老師！

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　老師，請(qǐng)接受這束鮮花！

感謝的作文 篇8

　　嫣然回首，我已不再是那個(gè)只會(huì)索取的女孩了。一株小草尚能以它的翠綠回報(bào)春天，那么我呢？ ——題記

　　那個(gè)美麗女人，在我的生命中扮演著無(wú)可替代的角色，您的劇情是唯美的，感人的。

　　過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知您還記不記得，無(wú)論如何，它們?cè)谖倚闹惺菬o(wú)法抹滅的。

　　年少時(shí)喜歡與雨水親密接觸，于是跳開(kāi)您的懷抱去享受雨滴在頭上顫抖的春天，一次次地跳開(kāi)，一次次的失敗，都不能逃離您手中撐起的天空。我放棄了，可我卻不傷心，因?yàn)閭阆掠质且坏烂利惖娘L(fēng)景。

　　您用手撐起的一片天，創(chuàng)造了一條絢麗的`彩虹。

　　歲月如梭。如今我已是初三的學(xué)生。為了能上好的高中，我每天都在燈下勤奮學(xué)習(xí)。累了，好幾次想睡覺(jué)，總是想著作業(yè)欠就欠了，大不了第二天再去抄。因?yàn)檠劬λ釢�起�?lái)，筆好像出現(xiàn)了好幾支，重疊又分離，分離又重疊，然后一片漆黑……好香！一陣奶香味撲鼻而來(lái)，睜眼，看見(jiàn)您把一杯奶茶端到我面前，您笑了笑走出房間。我喝了一口，好香，好甜！仿佛有動(dòng)力般，我提起筆，繼續(xù)奮戰(zhàn)。

　　您用微笑溫暖著我，用不多的語(yǔ)言鼓舞著我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　……

　　回想過(guò)去，那一幕幕仿佛還在眼前。媽媽，從我呱呱落地的那一刻起，您注定要付出�，F(xiàn)在是我回報(bào)您的時(shí)候了，而我能做的就是好好學(xué)習(xí)，考上好高中。

　　小草為了回報(bào)春天，它會(huì)努力吐出新芽，讓自己越發(fā)青翠亮麗；我，為了回報(bào)母親，會(huì)克服重重困難，努力堅(jiān)持�！�—后記

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