關(guān)于霍金的高考作文寫作素材
斯蒂芬霍金——探索世界運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則的斗士
心,乃是你動(dòng)用的天地,你可以把地獄變成天堂,亦可以把天堂變成地獄;艚鹫沁@句話最完美的詮釋。
我是誰(shuí)?——這是斯蒂芬霍金從劍橋大學(xué)學(xué)院的方形樓梯上跌下來(lái)時(shí)發(fā)出的一問(wèn)。以后的幾十年間,霍金不斷地重復(fù)質(zhì)問(wèn)自己同樣的問(wèn)題。肌肉萎縮側(cè)面硬化病使他喪失了語(yǔ)言和行動(dòng)的能力,但是他不僅以一種不可思議的方式活了下來(lái),更以自己藝術(shù)的、富有激情的方式,為我們解釋著神秘的、茫茫無(wú)邊的宇宙世界。
霍金,這位杰出科學(xué)大師的臉上永遠(yuǎn)露著寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金,不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿,更因(yàn)樗是一位人生的斗士。
當(dāng)一位年輕的女記者面對(duì)這位在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠,深深景仰之余,又不無(wú)悲憫地問(wèn):霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?
這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳,報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,一片肅謐;艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動(dòng)的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:
我的手指還能活動(dòng),
我的大腦還能思維,
我有終生追求的理想,
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;
對(duì)了,我還有一顆感恩的心
心靈的震顫之后,掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前,簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家,向他表示由衷的敬意。
人們深受感動(dòng)的,并不是因?yàn)樗?jīng)遭受的苦難,而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)守、樂(lè)觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落,有得便有失,有苦也有樂(lè);如果誰(shuí)總自以為失去的太多,總受到這個(gè)意念的折磨,誰(shuí)才是最不幸的人。
高爾基說(shuō)過(guò):在自然剝奪了人類用四肢走路的本領(lǐng)時(shí),它就給予他一根拐杖,那就是理想。而霍金無(wú)疑為這句話做了最完美的詮釋。對(duì)霍金而言,人生的斗士、智慧的英雄這些絕不是什么溢美之詞,他以瘦弱之軀挑戰(zhàn)生理極限的勇氣以及霍金式的頑皮笑容都向世人證明了:他贏了!
霍金先生的研究成果是在徘徊于地獄入口時(shí)獲得的。
——吳忠超
他是我遇到過(guò)的最頑強(qiáng)的人。
——約翰博斯勞
他是一個(gè)非常會(huì)享受生活的人,別看他只有手指能動(dòng)。雖然他身體癱瘓了,但是他的腦子非常清醒,他知道他需要什么。他喜歡現(xiàn)代音樂(lè),他還喜歡跳舞,在輪椅上跳。
——霍金的機(jī)械師馬丁
當(dāng)20世紀(jì)物理學(xué)的成就被客觀地承認(rèn)時(shí),斯蒂芬霍金的成就將被大書特書地載入科學(xué)史冊(cè)。
——世界級(jí)頂尖雜志《天文學(xué)》
1942年1月8日,斯蒂芬霍金的故鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中──這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人正在為爭(zhēng)奪地球上更多的權(quán)力和資源而胡作非為,宇宙雖然更為廣闊卻并不在他的考慮之列。為此斯蒂芬霍金不得不出生在臨近的城市牛津,面向世界發(fā)出了他的第一聲啼哭。
斯蒂芬和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)自己的童年。兒童時(shí)期的斯蒂芬是矮小瘦弱的,然而如果有人因此想借機(jī)欺侮他,將得到毫不猶豫的反擊。斯蒂芬在學(xué)校經(jīng)常衣服散亂,衣領(lǐng)上帶著墨水的痕跡;他喜歡與人講話,急于表達(dá)自己的思想,為此反而顯得句子含混;他的成績(jī)并不十分出色,不過(guò)老師們公認(rèn)他是一個(gè)十分聰明的學(xué)生。
斯蒂芬從12歲之后開始迷戀設(shè)計(jì)龐大復(fù)雜的游戲,諸如大富翁、朝代──創(chuàng)造出一個(gè)游戲的世界,然后制定統(tǒng)治這個(gè)世界的定律。孩子們?yōu)榱私Y(jié)束游戲需要連續(xù)玩上幾個(gè)小時(shí)甚至不得不在一個(gè)星期中分段進(jìn)行,斯蒂芬為此十分得意。斯蒂芬霍金相信世界是運(yùn)轉(zhuǎn)在各種規(guī)則中的,而探索世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則則在以后成為他畢生的興趣和生命的支點(diǎn)。
斯蒂芬在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生,而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的,這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期──他們對(duì)一切厭倦,覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西。斯蒂芬在學(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè)部,如果事情這樣發(fā)展下去,那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的教師。然而病魔出現(xiàn)了。
牛津的最后一年,斯蒂芬霍金發(fā)現(xiàn)自己的行動(dòng)越來(lái)越笨拙,他無(wú)緣無(wú)故地從樓梯上摔下來(lái),差一點(diǎn)因此失去記憶。最終醫(yī)生診斷他患了盧伽雷病,即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,并宣判說(shuō),這個(gè)21歲的青年只能活兩年。
當(dāng)霍金意識(shí)到自己得了一種很可能會(huì)使他在幾年內(nèi)便要結(jié)束生命的疾病時(shí),他說(shuō)道:這對(duì)我真是致命的打擊。這種事情怎么會(huì)發(fā)生在我身上呢?為什么我要這樣地夭折呢?然而,住院期間,我親眼目睹在我對(duì)面床上一個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的男孩死于肺炎。這是個(gè)令人傷心的場(chǎng)合。很清楚,有些人比我還更慘。以后每當(dāng)我覺(jué)得自哀自憐,我就會(huì)想到那個(gè)男孩。
我出院后不久,就做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。我突然意識(shí)到,如果我被赦免的話,我還能做許多有價(jià)值的事。另一場(chǎng)我做了好幾次的夢(mèng)是,我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其他人。畢竟,如果我早晚要死去,做點(diǎn)善事也是值得的。
在與疾病對(duì)抗的同時(shí),霍金開始沉入對(duì)世界的思索中,向愛(ài)因斯坦這位前輩偉人的相對(duì)論邁出批判的第一步。當(dāng)然,更為重要的是,他結(jié)識(shí)了未來(lái)的妻子簡(jiǎn),在以后的許多日子里,正是她支持霍金頑強(qiáng)地生存與奮斗下去,而且給他帶來(lái)了正常的.家庭快樂(lè)──出乎醫(yī)生意料的是,這個(gè)他斷言即將死亡的病人不僅一直活了下來(lái),甚至有了自己的三個(gè)孩子。
霍金曾經(jīng)告訴記者,他比患病前更加快樂(lè),因?yàn)樗业搅巳松膬r(jià)值所在,找到了生命的成就感,對(duì)人類知識(shí)做出了適度的卻是有意義的貢獻(xiàn)。他說(shuō):當(dāng)然,我是幸運(yùn)的,但是任何人只要足夠努力都能有所成就。
在1985年因肺炎造成的手術(shù)中,霍金失去了講話的能力──在一段時(shí)間中,他飛馳的思想只能被封閉在自己的大腦中。無(wú)法與人交流,這使他覺(jué)得生不如死。所幸的是,科技的發(fā)達(dá)最終使他得以借助電腦和語(yǔ)言合成器,重新表達(dá)自己的思想,甚至能夠在眾人面前演講。
在這期間,他的思想在廣闊的宇宙中遨游──他指出愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論將在所謂大爆炸奇點(diǎn)失效,因此將量子力學(xué)引入對(duì)宇宙誕生的探索,最終得到宇宙無(wú)始無(wú)終的結(jié)論,并創(chuàng)造出虛時(shí)間這一概念;他指出黑洞事實(shí)上一直都在發(fā)光,只是極其微弱而已;他以幽默的方式證明了上帝的虛無(wú)
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的──這聽來(lái)有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞;在莫斯科的飯店中,他建議大家來(lái)跳舞,他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀,結(jié)果壓到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然,霍金也嘗到過(guò)自由行動(dòng)的惡果,這位量子引力的大師級(jí)人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下輪椅,甚至身受重創(chuàng)。然而,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新站起。
霍金的頑強(qiáng)同樣表現(xiàn)在他與世界各地的科學(xué)家們一次次交鋒中,而在許多時(shí)候,他最終被證明是正確的。于是,霍金這個(gè)名字漸漸在人類科學(xué)的世界顯露出自己的光彩:1975年,教皇在梵蒂岡步下圣壇,將嘉獎(jiǎng)有杰出成就的年輕科學(xué)家的勛章授予霍金,而他的前任在多年前曾經(jīng)嚴(yán)酷地迫害過(guò)布魯諾、伽利略;1985年,霍金被本行星上最古老的學(xué)術(shù)組織英國(guó)皇家學(xué)會(huì)吸納為有史以來(lái)最年輕的院士;他在劍橋大學(xué)擔(dān)任著牛頓曾經(jīng)就位多年的重要教職,被世界公認(rèn)為是繼愛(ài)因斯坦后最杰出的理論物理學(xué)家,是對(duì)20世紀(jì)人類觀念產(chǎn)生了重大影響的人物。然而,對(duì)于普通人,當(dāng)我們隨著霍金一同沉浸在對(duì)浩瀚的宇宙思考中時(shí),日常生活中細(xì)小的煩惱就會(huì)趨于微不足道,于是我們重新發(fā)現(xiàn)生命的終極追求──這種追求不再因地球這一宇宙塵埃的生或死而消亡。
不可殘缺的心靈
海倫凱勒曾說(shuō):愛(ài)使我們的心靈得到真正的自由。這一點(diǎn),我本人可以為它作見(jiàn)證;當(dāng)生命被譴責(zé)似的孤寂感囚禁而不能掙脫或松綁時(shí),愛(ài)具有拯救的大能。人一旦擁有活潑、自主的愛(ài)以后,自然而然地便能多行良善,幫助同類。愛(ài),像黑夜派來(lái)的一顆星星,引領(lǐng)我們登上天堂,開啟了那些隱藏在我們內(nèi)心,無(wú)以數(shù)計(jì)、未曾拓展的意志與思想。于是,不論我們何時(shí)何地遭到考驗(yàn)、打擊、挫折,終究可以從限制我們的困境中走出;人生因此變得安詳又有秩序。
彌爾頓也曾說(shuō):心,乃是你動(dòng)用的天地,你可以把地獄變成天國(guó),亦可以將天國(guó)變成地獄。霍金正是這兩句話最完美的詮釋。
25年來(lái),人們總以為霍金會(huì)死去,可是到目前為止,事實(shí)證明他們錯(cuò)了;艚饘(duì)此沒(méi)有想得更多,他從不是那種老想著自己壽命的人,他迎接每一天的來(lái)臨并充分利用它。
霍金是怎樣的一個(gè)人?毫無(wú)疑問(wèn),他是一個(gè)有影響的人,他個(gè)性的力量是令人驚嘆的——他的身體如此之差,但他非但活了下來(lái)并在不止一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)取得了輝煌成就。他可以說(shuō)是冷酷的,他直面人生并對(duì)生活提出了苛刻要求;他又是一個(gè)不講妥協(xié)的人,他的意志力有時(shí)會(huì)與他自己發(fā)生沖突;許多人發(fā)現(xiàn)霍金有些生硬,但另一方面他又以幽默著稱。他有許多親近的朋友和贊賞他的人,他已經(jīng)證明自己是一個(gè)充滿愛(ài)意和深情的父親。他與一些冷冰冰的機(jī)器緊密地聯(lián)系著,靠這些機(jī)器他才能移動(dòng)、說(shuō)話和呼吸,所以人們無(wú)法窺知他的內(nèi)心。他的面部表情比他身體的大多數(shù)別的部位都更有表現(xiàn)力,因?yàn)槌怂恼Z(yǔ)言簡(jiǎn)練的天賦外,他的面部表情是惟一窺知他內(nèi)心的窗戶。
無(wú)論到什么時(shí)候,霍金的故事都可以與人分享——只要有智慧和精神在,沒(méi)有什么能****自己。身體的健康固然重要,心靈的健康也會(huì)給你無(wú)窮的力量。我們可以相信,當(dāng)他所熱愛(ài)的東西都失去時(shí),他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,而且偉大地活著,那么他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧,還有人類最可貴的精神。
肢體的殘疾會(huì)被有些人認(rèn)為是一件恥辱的事,但斯蒂芬霍金卻是例外。他身殘志堅(jiān)的精神和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志始終是人類進(jìn)步的寶貴財(cái)富。這種精神形成了一個(gè)巨大的磁場(chǎng),并且以非常大的速度在不斷地?cái)U(kuò)散。
生命從開始孕育誕生以來(lái),就潛藏著不完整與不完美的種種危險(xiǎn),殘缺是自有生命以來(lái)就伴隨著自然界的,也是自人類誕生以來(lái)就一直伴隨著人類的。當(dāng)生命還孕育在母體之內(nèi)時(shí),就已經(jīng)受到遺傳、疾病和外界環(huán)境的影響,潛在著殘缺的危險(xiǎn)性。當(dāng)人出生之后,這些因素因?yàn)樗チ四阁w的保護(hù)而變得更加直接和明顯,殘疾的危險(xiǎn)性就更大了。因此,生命的美從來(lái)就是殘缺的。
無(wú)論是健全人還是殘疾人都必須努力克服前進(jìn)道路上的障礙。一個(gè)人盡管有缺陷,但卻勇敢地面對(duì)并征服了挑戰(zhàn),這就是一件了不起的事,這就是一個(gè)了不起的人。
身體的殘疾不一定會(huì)扼殺一個(gè)人生活和成就事業(yè)的機(jī)會(huì),相反,斯蒂芬霍金的生活證明了,身體的殘疾可以成為不平凡人生的一種鞭策,而不是虛度人生的一個(gè)理由。
殘疾人所面對(duì)的異乎尋常的挑戰(zhàn)要求他們具有超乎尋常的巨大力量和決心,以完成正常人通常覺(jué)得理所當(dāng)然的事。這就最終促使殘疾人無(wú)論選擇了什么樣的追求目標(biāo),都必須自始至終全力以赴。
這些了不起的人克服了令人生畏的困難而取得了成就,幸運(yùn)的是我們這些普通人不必經(jīng)歷那種艱難。這些杰出人士之所以崇高和充滿活力,是因?yàn)樗麄兯鎸?duì)的巨大挑戰(zhàn)。
在這個(gè)世界上,每個(gè)人的一生都會(huì)有不同程度和意義上的欠缺,有些人雖然身體強(qiáng)健,但他們精神空虛、意志消沉、不思進(jìn)取,這才是最可怕的殘疾。人生和社會(huì)太平常使一些人流于放縱,因?yàn)樗麄儚奈锤械绞裁床徽!?墒菍?duì)于那些高度殘疾的人來(lái)說(shuō),他們就能深刻地體會(huì)到與正常人的巨大差異,然而許許多多的殘疾人卻做出了正常人無(wú)法做出的偉大成就。
霍金,一個(gè)輪椅上的斗士,他往往會(huì)令我們這些正常的人慚愧;艚鸬膫ゴ缶褚约八袣埣捕肥康念B強(qiáng)意志都將會(huì)給我們以激勵(lì)和鞭策,認(rèn)識(shí)霍金,你將獲得征服一切的力量,最起碼也會(huì)使我們掩卷沉思。
比起霍金在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得的巨大成功更為意義深刻的,甚至超越了他的科學(xué)成就的是——他活了下來(lái),并且取得了比大多數(shù)人所夢(mèng)想的還要大的成就,這種精神力量是人類的勝利。對(duì)于那些想否認(rèn)這一奇跡和貶低他的成就的人,霍金作出特別謙虛而又非常貼切的反應(yīng)。他的這段話完全可以作為我們所有人遵循的生活哲學(xué):一個(gè)人必須有足夠的成長(zhǎng)之后才會(huì)體認(rèn)到人生是不公平的,我只不過(guò)在人生所處的境況中一定要把自己能夠做到最好的做出來(lái)而已。
【霍金的高考作文寫作素材】相關(guān)文章:
高考作文人物素材:斯蒂芬、霍金01-18
經(jīng)典高考作文寫作素材「精選」03-30
2017高考作文人物素材積累:霍金10-17
高考作文寫作素材合集04-02
2017高考作文寫作素材03-29
高考作文寫作素材:文化07-19
高考作文開頭寫作素材07-18
2017高考作文寫作素材:奧運(yùn)會(huì)寫作素材03-11
2018高考作文時(shí)事寫作素材12-20