1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 以校園欺凌事件為話題的作文素材

        時間:2024-03-25 19:20:44 美云 高考素材 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        以校園欺凌事件為話題的作文素材

          大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫亲鳛橹饕獙W(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文具有自由性的特點,考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的以校園欺凌事件為話題的作文素材,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        以校園欺凌事件為話題的作文素材

          今日,又有校園欺凌事件發(fā)生,被欺凌同學(xué)因為小兒麻痹癥,從小一直被欺負(fù),還曾經(jīng)被勒索錢財,這一次被逼掏糞舔食,整個過程讓人憤怒,還被拍視頻拍照傳到網(wǎng)絡(luò),才引起關(guān)注。有7名同學(xué)參與,都是14歲上下,14歲以上拘留,其中還有14歲以下因為年齡,沒有收到任何懲罰。最終,只是要求監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。

          校園欺凌,這是一個所有家長在孩子成長過程中,不得不面對的問題。也是一個日益突出的社會問題。打開網(wǎng)站,輸入“校園欺凌”幾個字,一大撥視頻蹦現(xiàn)在眼前:圍毆打罵、狂扇耳光、強吞穢物……每一段視頻都觸目驚心。

          據(jù)統(tǒng)計,2014年至2015年,媒體曝光的校園欺凌/暴力事件共43起。發(fā)生地既有大型城市北京、上海,也有欠發(fā)達(dá)的青海、廣西、云南,從東北遼寧到南端省份海南都有發(fā)生。 據(jù)浙江大學(xué)《青少年攻擊性行為的社會心理研究》調(diào)查則顯示,49%的同學(xué)承認(rèn)對其他同學(xué)有過不同程度的暴力行為,87%的人曾遭受到其他同學(xué)不同程度的暴力行為。

          近年來性質(zhì)惡劣的校園欺凌事件頻繁在網(wǎng)絡(luò)上曝光,如何制止校園欺凌,已成為社會關(guān)注的話題。了解了問題的嚴(yán)重性,我們就來聊一聊如何面對與預(yù)防校園欺凌。

          什么是校園欺凌

          校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。比如:對受害者的直接攻擊,包括拳打腳踢、掌摑拍打,敲詐、強索金錢或物品等等。欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

          校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負(fù)一人;有時集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對,而是受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。

          校園欺凌也不僅僅包括肉體上的折磨,還包括了區(qū)別對待的軟暴力。比如:給同學(xué)取侮辱性外號與喝罵,傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話等等。較之前者,軟暴力對孩子的自尊心和性格的傷害更大。

          校園欺凌產(chǎn)生的原因

          學(xué)校本應(yīng)是最陽光、最安全的地方,但是當(dāng)種種欺凌行為不斷傷害孩子們的身心健康、沖擊社會的道德底線之時,我們不禁要問,究竟是什么原因讓孩子變得暴戾?

          在校園欺凌和暴力事件中,最可怕的,是施暴者的不以為然。前不久,北京航空旅游專修學(xué)院發(fā)生了一起校園暴力事件。兩名女生遭到多名女同學(xué)毆打,導(dǎo)致嘴角撕裂、身體多處受傷。而更令人震驚的是,事發(fā)后,打人女生竟在微信朋友圈公然發(fā)布警車和警察照片,并配發(fā)“已經(jīng)對警車免疫”“這次幾日游?”等調(diào)侃性的文字。

          有些孩子“天真地”認(rèn)為暴力行為是可以被接受的、是能夠解決問題的。有些孩子想當(dāng)然地把暴力當(dāng)作一個“引起關(guān)注”或是“樹立威風(fēng)”的方式……這些現(xiàn)象的出現(xiàn),折射出的是青少年價值觀的扭曲。

          青春期的孩子身心發(fā)育不完全,情緒不穩(wěn)定、容易暴躁失控、自我調(diào)節(jié)能力差是常見的現(xiàn)象,這也是導(dǎo)致青少年暴力行為多發(fā)的一個重要原因。除去生理因素外,更主要的原因則是青少年對施暴行為的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差。而偏差的出現(xiàn)與其所處的環(huán)境息息相關(guān),包括家庭、社會等諸多方面。

          中國教育科學(xué)研究院的調(diào)查表明,在很大程度上,校園欺凌的根子在家庭:“我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),許多施暴的孩子有著相似的家庭背景:或是家境優(yōu)越,認(rèn)為不管出了什么事,家長都可以擺平;或是家境惡劣,自己也有過被父母暴力對待的經(jīng)歷。孩子的成長是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,家長處理問題的方式,往往會引起孩子的模仿!

          做事不講程序規(guī)則、處理問題簡單粗暴、缺乏溝通,諸如此類的社會大環(huán)境,也會潛移默化地影響孩子,成為校園欺凌滋生的土壤。比如電影電視劇中出現(xiàn)的用暴力解決問題的情節(jié),網(wǎng)絡(luò)游戲里大量的打斗、殺人的情境,這些都會讓孩子形成一種“心理免疫“。換言之,當(dāng)孩子接受了、習(xí)慣了暴力的環(huán)境,暴力對他們而言就是一種正,F(xiàn)象,一旦現(xiàn)實生活中出現(xiàn)了矛盾,他們就會不自覺地將暴力行為應(yīng)用到現(xiàn)實當(dāng)中。畢竟青少年心智發(fā)育不成熟,分辨能力不足,很容易產(chǎn)生思想上的混亂。

          校園欺凌會給孩子帶來按什么危害

          校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者身上,也給施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。

          對于施暴者而言:

          給他人帶來傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費用,要受到學(xué)校老師的嚴(yán)肅批評教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可,那些常在中小學(xué)打架,特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都走上了犯罪道路。

          對于受害者而言:

          帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。

          四招教孩子遠(yuǎn)離校園欺凌,保護(hù)自己

          1不能“怕”字當(dāng)頭。

          在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕,要敢于抗?fàn)帲赂艺f“不”。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者,就會帶來更不良的后果。因而,有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級,導(dǎo)致眼前吃虧。

          2要及時報告。

          勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn),但不意味著逞一時之勇,反而造成不必要的傷害。因此要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚,會在無形中助長對方的氣焰,使得對方以為你軟弱可欺,往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

          3要搞好人際關(guān)系,慎重?fù)裼选?/strong>

          要對孩子的交友進(jìn)行教育,鼓勵多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。對已經(jīng)受到暴力侵害的學(xué)生要多安慰,但不應(yīng)鼓動或煽動其找人來報復(fù),以免引起更大的爭端。

          4家長和學(xué)校都應(yīng)言傳身教,對待問題都不應(yīng)該用暴力解決,而是以建設(shè)性的方式與孩子溝通。

          對施暴學(xué)生不要一味批判、恐嚇、全盤否認(rèn),而是要幫助他們看到自身行為的不合理之處,理解自己施暴行為的前因后果,敢于為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,并學(xué)習(xí)用更加健康積極的方式實現(xiàn)合理的目標(biāo),以此方能懲教結(jié)合,立德樹人。

          關(guān)于防校園欺凌的名言

          1、暴力是每一個孕育著新社會的舊社會的助產(chǎn)婆,暴力本身就是一種經(jīng)濟(jì)力!R克思《資本論》

          2、勿以善小而不為,勿以惡小而為之!鲎躁悏邸度龂尽な駮は戎鱾鳌丰屃x不要因為小善良就不做為,不要因為是小壞事就做。

          3、牢記安全,和平將伴隨我們度過美好的生活。

          4、牢記安全并安全行走。

          5、道路通往您和我們,安全與數(shù)百萬個家庭息息相關(guān)。

          6、安全比任何事情都重要。

          7、和平,和平,和平,人人享有和平與幸福。

          8、快樂地上班(學(xué)習(xí))并安全回家。

          9、校園是我的家,每個人都依賴安全。

          10、我愛我們的祖國,因為祖國培育了我,教育了我,并使我們感到安全。

          11、家里的煤氣經(jīng)常被關(guān)閉,所以不要一輩子買課。

          12、校園是我們和老師的家。我們必須始終牢記安全。學(xué)生們,讓我們攜手共進(jìn),確保校園安全。

          13、對于暴力,我只有一件武器,那就是暴力。——薩特

          14、恃德者昌,恃力者亡。——司馬遷

          15、暴力是每一個孕育著新社會的舊社會的助產(chǎn)婆,暴力本身就是一種經(jīng)濟(jì)力!R克思

          16、既然掠奪給少數(shù)人造成了天然的權(quán)利,那么多數(shù)人就只得積聚足夠的力量,來取得奪回他們被奪去的一切的天然權(quán)利!R克思

          17、勿以善小而不為,勿以惡小而為之!鬃

          18、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒,這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為 —— 斯賓諾莎

          19、辱,莫大于不恥!段闹凶印りP(guān)朗》

          20、先義而后利者榮,先榮而后義者辱。榮者常通,辱者常窮!髯

          21、榮辱之責(zé),在乎己而不在乎人!赫

          22、愛好虛榮的人,把一件富麗的外衣遮掩著一件丑陋的內(nèi)衣!勘葋

          23、我們只崇敬真理,自由的、無限的、不分國界的真理,毫無種族歧視或偏見的真理。—— 羅曼·羅蘭

          24、您說的話我至死也不能同意一個字,但我要誓死捍衛(wèi)您說每一個字的權(quán)利。 ——伏爾泰

          25、戰(zhàn)爭在你愿意時開始,卻并不你樂時結(jié)束。——馬基雅弗利

          26、暴力決不是一種洽世良藥!假囂

          27、暴力是盲目的野獸。——丁尼生

        【以校園欺凌事件為話題的作文素材】相關(guān)文章:

        愛心為話題作文素材05-01

        以戰(zhàn)爭為話題的作文素材06-20

        以“暖”為話題的作文素材06-27

        以青春為話題的作文素材05-23

        校園欺凌事件英語作文(通用20篇)06-20

        以精神為話題的高考素材02-04

        以珍惜為話題的中考素材02-05

        以嚴(yán)謹(jǐn)為話題的高考作文素材07-13

        以良知為話題的作文素材(精選22篇)03-05

        以“傾訴和溝通”為話題的作文素材09-18

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>