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      2. 向朝陽(yáng)揮手高三作文

        時(shí)間:2021-08-10 17:31:04 高三作文 我要投稿

        向朝陽(yáng)揮手高三作文

          朝陽(yáng)是永久的希望;朝陽(yáng)是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;朝陽(yáng)是美好的象征;朝陽(yáng)同時(shí)還是我們的童年。有朝陽(yáng)的天空最絢麗;有朝陽(yáng)的大地才最寬廣。在我們的童年中, 我們哭過(guò)、笑過(guò),不管我們的童年時(shí)快樂(lè)還是憂愁;是幸福還是郁悶;是充滿挫折還是一路順風(fēng),只要朝陽(yáng)一過(guò)去,就說(shuō)明我們即將迎來(lái)更為多姿多彩的未來(lái)。

        向朝陽(yáng)揮手高三作文

          回憶一下,在我所已經(jīng)度過(guò)的十二個(gè)春秋中,就已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多少場(chǎng)大大小小的測(cè)驗(yàn)和比賽,多少個(gè)人生中的挫折,同時(shí)又解決了多少個(gè)錯(cuò)人意志的難題。

          朝 陽(yáng),是多么地美好!而我的童年也過(guò)得像朝陽(yáng)般地美好。自小到大,我從幼兒園時(shí)一個(gè)淘氣的小女孩,只見(jiàn)收斂了我那好動(dòng)的心,開(kāi)始將一只腳邁進(jìn)了小學(xué)的大 門(mén),經(jīng)過(guò)另外六年的小學(xué)生涯后,我也變得懂事起來(lái),緊接著又繼續(xù)伸出了另一只腳跨進(jìn)了我所夢(mèng)寐以求的中學(xué),開(kāi)始了我的中學(xué)生活,不再讓老師和父母處處為我 擔(dān)心。

          也許在爸爸媽媽的眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,但我相信,在朝陽(yáng)以后的日子里,我會(huì)變得更加沉穩(wěn),而我的童年也會(huì)為我的人生島上劃過(guò)一道亮麗弧線的同時(shí),又為我開(kāi)啟了通向另一個(gè)人生階段的大門(mén)。

          雖然我知道朝陽(yáng)一旦過(guò)去,就再也不可以復(fù)返了,但是我卻會(huì)把童年這個(gè)美好的回憶永遠(yuǎn)所在我的記憶中,實(shí)施回首,這樣我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過(guò)一下的瞬間。

          我 的童年就像是在放電影似的,越來(lái)越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過(guò),直到這一刻,我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過(guò)的段戰(zhàn)。但盡管朝陽(yáng) 過(guò)后我不再會(huì)擁有童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮和稚氣,可我卻能得到童年時(shí)所沒(méi)有的熱情和必須面臨的自立。我將對(duì)童年這個(gè)朋友說(shuō)再見(jiàn),迎來(lái)我的下一個(gè)陪伴著我成長(zhǎng)的清 幽——少年。

          雖然童年很短暫,但是它對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^(guò)去的苦與樂(lè)都意并夾雜在我們童年的深處,我逐漸看到 了朝陽(yáng)過(guò)后更加美麗、迷人的風(fēng)景,陽(yáng)光的無(wú)限明媚,感受到朝陽(yáng)過(guò)后陽(yáng)光的炙熱,在我的視野中,朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了。。。。。。

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