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        人教版五年級(jí)下冊(cè)作文:給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信

          遠(yuǎn)方的小學(xué)生:

        人教版五年級(jí)下冊(cè)作文:給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信

          你好!我是來自俗稱“人間天堂”——杭州的小學(xué)生。我們杭州有這個(gè)美譽(yù)昌因?yàn)檫@里有優(yōu)美的環(huán)境和著名的景點(diǎn)——西湖。傳說西湖是從天上掉下來的一顆明珠。西湖邊有婀娜多姿的垂柳,有三三兩兩的攝影師;還有在西湖邊玩耍的小朋友們,構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫面。還有湖中成群結(jié)隊(duì)的野天鵝在水中嬉戲;美麗的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞;水面隨風(fēng)輕輕波動(dòng)。學(xué)了《草原》這篇課文,我想,你們那兒的環(huán)境也一定很美吧!

          我還有一個(gè)溫馨的家庭。它是一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的地方。家里充滿了生機(jī):有歡天喜地的笑聲;有嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲;還有鋼琴的聲音。

          我來自我介紹一下吧,我是一個(gè)比較膽小又略微內(nèi)向的小學(xué)生。我有很多愛好:彈鋼琴、畫畫、寫作、編故事、體育運(yùn)動(dòng)……彈鋼琴是我的強(qiáng)項(xiàng),還拿過浙江省一等獎(jiǎng)呢。

          我們將要開展“手拉手”的活動(dòng)。到時(shí)候,我們成為了要好的朋友,就可以互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,我想了一些建議:可以常常通過寄信的方式進(jìn)行交流,互相寄一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。比如說,杭州有絲綢用品。還可以寫信說說家鄉(xiāng)的變化、學(xué)習(xí)方面,或者討論討論問題。我還想寫邀請(qǐng)函邀請(qǐng)你到杭州來玩。如果你還有別的困難,我們會(huì)盡全力幫忙的!

          祝你

          學(xué)業(yè)進(jìn)步,天天快樂,身體健康!

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