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        時(shí)間:2021-08-10 10:25:05 觀察 我要投稿

        觀察小動(dòng)物的作文

                導(dǎo)語(yǔ):細(xì)心的觀察,能讓我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)的事,觀察動(dòng)物,我們也能看到動(dòng)物的生活習(xí)慣,并給我們帶來許多的樂趣。歡迎閱讀。

         

        觀察小動(dòng)物的作文

          第一篇:觀察小狗

          我家有一只可愛又調(diào)皮的小狗,叫皮皮。

          它的身體圓滾滾的,大約和四開紙的長(zhǎng)度一樣。圓圓的腦袋。有著毛絨絨的卷毛。耳朵尖尖的,在一半的地方垂下來。大大的眼睛,有著棕色的瞳孔。嘴饞時(shí)總喜歡一動(dòng)不動(dòng)地盯著我,弄得我心里癢癢的,忍不住給它一塊肉骨,若是盯著我這招不起效,它準(zhǔn)會(huì)改變方案——兩腳直立,給我作揖。它還有著日本櫻桃大的鼻子,烏黑的,雖說小,但它的鼻子可靈了,只要你吃什么,它就立馬嗅著氣味跑過來了。吃的東西,大到一個(gè)蘋果,小到半塊餅干。

          皮皮的尾巴也很有趣,它的尾巴比兔子長(zhǎng)不了多少,俗話說“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”,可以改成“皮皮的尾巴長(zhǎng)不了”!雖然它的尾巴不長(zhǎng),但卻可以讓人一眼看透它的心情指數(shù)。比如:尾巴耷拉下來是生氣,不搖也不垂是一般,搖尾巴是高興,尾巴搖得像一朵花則是特別開心。

          皮皮叫聲洪亮、清楚,聲音大得一叫讓十米以內(nèi)的人抖三抖。我們離開的時(shí)候它也會(huì)叫:“汪汪,汪汪,汪汪……”似乎在表達(dá)它的依依不舍。

          皮皮在生活中給我們帶來了許多快樂,我們一家人的心情也跟著它上下起伏。

          第二篇:觀察螞蟻

          三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榭茖W(xué)課需要,媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我愛不釋手地拿著這個(gè)螞蟻工坊,左看看,右看看,上看看,下看看,只看到這個(gè)玻璃容器里裝著一塊巨大的綠糖,上面爬著許許多多只可愛的小螞蟻。聽媽媽說,只要一個(gè)晚上,螞蟻們就會(huì)挖出一條條又細(xì)又長(zhǎng)的隧道。我聽了,恨不得整個(gè)晚上都看這群螞蟻怎樣挖,但我已經(jīng)很想睡了,只好把螞蟻工坊搬到臥室,滿是期待地睡了。

          第二天早上,我一睡醒就跑向螞蟻工坊。呀!奇跡啊!螞蟻們已經(jīng)挖了一條從頂部通向底部的隧道,一群螞蟻在角落里休息,還有的螞蟻在悠閑地吃著糖。果然,螞蟻是勤勞的代言詞,不一會(huì)兒,螞蟻又開工了,我把螞蟻工坊興起來觀察,發(fā)現(xiàn)底上有個(gè)電源開關(guān),我出于好奇,把電源一按,整個(gè)螞蟻工坊一下子明亮起來,工作也都更快了,這是我第一次感受到觀察的喜悅。

          我心想:謝謝你們,勤勞的小螞蟻,是你們讓我懂得了觀察的重要性,希望你們?cè)谖浵伖し焕锢^續(xù)快樂的生活!

          第三篇:觀察小貓

          我家養(yǎng)了一只可愛而有趣的小貓,它的活動(dòng)可靈敏了。

          有一次,媽媽從菜市場(chǎng)買了一條我最愛吃的草魚?墒,在媽媽準(zhǔn)備調(diào)料一眨眼的工夫,盤子里鮮嫩的魚就被貓偷走了。媽媽發(fā)現(xiàn)了,拿出鋼尺一邊追一邊打,小貓“喵喵”地叫,好像在說:“我錯(cuò)了,別再打我了。”

          我吃飯的時(shí)候,經(jīng)常把吃剩下的魚骨喂它吃。有一天,我還照樣給它魚骨吃,它卻不吃了,還“喵喵”地叫起來,好像在說:“換點(diǎn)新花樣吧!”我只好給它喂些剩菜吃,結(jié)果,它卻津津有味地吃起來。

          我經(jīng)常用毛線團(tuán)逗它玩,它生氣的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)把自己鎖在籠子里,耷拉著尾巴,好像在說:“沒人跟我玩,真?zhèn)摹?rdquo;我和這只小花貓一起生活了好幾年,產(chǎn)生了深厚的感情,它給我的生活帶來了無窮的樂趣。

          我愛這只可愛而有趣的小貓。

          第四篇:觀察魚

          今天上午,我和媽媽去大街上玩。路上,我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛,讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

          走著走著,我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶,桶里有半桶水,水里有幾條魚在游。啊,那幾條魚真是可愛,它們?cè)谒锊煌5赜蝸碛稳,好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀,我可以出錢把魚從漁人手里買過來,然后,我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是,我就向漁人詢問,買下這幾條魚要多少錢。他說:“你出五元錢就全部拿去吧!”我說:“好!”于是,我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著,我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚,立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說:“好魚兒,你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí),你們還要機(jī)靈些,可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活,永遠(yuǎn)自由!”

          然后,我把木桶裝了半桶水,還給了漁人。接著,我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

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