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      2. 我的觀察作文

        時(shí)間:2024-04-24 16:31:08 觀察 我要投稿

        實(shí)用的我的觀察作文[集合8篇]

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的我的觀察作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的我的觀察作文[集合8篇]

        我的觀察作文 篇1

          我家陽(yáng)臺(tái)寬敞,種了許多植物:高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的,還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。

          蘆薈比較大,大概是沒(méi)有了花盆的限制,愈發(fā)生長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩,肥厚是它生活的'優(yōu)越,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹θ~是繁茂最形象的解釋。如果細(xì)瞧,也不是滿株深翠如翡,寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺,看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞,可哪里是瑕疵,分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛(ài)呀!

          我從前一直以為蘆薈是無(wú)花植物,在親手種養(yǎng)、長(zhǎng)期觀察后才幡然明白:蘆薈其實(shí)是會(huì)開(kāi)花的。前些日子,我新奇地發(fā)現(xiàn)蘆薈中間長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花干,一天比一天高,像一個(gè)日益升高的小山峰。我就納悶了:難不成它要開(kāi)花?沒(méi)過(guò)幾天,蘆薈真的開(kāi)花了!淡紅色的長(zhǎng)條形小花,簇?fù)碇ǜ桑蛩拿姘朔缴煺归_(kāi)來(lái)。盛開(kāi)的花朵微微下垂,末端就像張開(kāi)的小喇叭,似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),數(shù)十朵長(zhǎng)短不一的花兒迎風(fēng)輕搖,散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳,花香醉人,讓我越發(fā)喜歡它了!沒(méi)有觀察,沒(méi)有等待,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),還真是這樣。

          有一天,我觀察蘆薈時(shí)不小心被刺兒扎了一下,不禁暗暗埋怨:哼,這蘆薈好端端地為什么要長(zhǎng)刺呢?痛死我了!我?guī)е苫蠓_(kāi)《百科全書(shū)》一看,這才恍然大悟:原來(lái),蘆薈和仙人掌還是并不疏遠(yuǎn)的親戚呢!它們都是熱帶沙漠中的植物,蘆薈長(zhǎng)刺是為了自我保護(hù),不然早就被饑渴難耐的動(dòng)物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強(qiáng),用手將一片葉子掰下,插到另一個(gè)地方,用不了多長(zhǎng)時(shí)間它就會(huì)變成一株新的蘆薈,重新長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。

          蘆薈的作用很多,可以做成清香可口的菜0肴,汁液不僅能治愈傷口,還可以美容……從蘆薈身上,我悟出了一個(gè)道理:要像蘆薈一樣毫不張揚(yáng),隨遇而安,充滿活力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

        我的觀察作文 篇2

          我觀察的一種小動(dòng)物是狗。狗有-雙彈珠大小的敏銳的眼睛,有一雙三角形可愛(ài)的耳朵,還有-個(gè)像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴,嘴巴里有著許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨。狗的舌頭有散熱功能,使它不會(huì)大熱。它全身都長(zhǎng)著毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會(huì)著涼了。狗的種類(lèi)有很多,如:保護(hù)羊群的牧羊犬,救援工作時(shí)用的狼狗。

          狗可以給人們帶來(lái)許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等。狗的特征是鼻子靈敏,耳朵聽(tīng)力很好,眼睛很敏銳,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西。我的看法是:狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的好朋友,請(qǐng)不要吃殺小狗,最好能和狗友好對(duì)待,把狗像人一樣看待。這是我觀察的-種動(dòng)物和看法。

          名師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)細(xì)致的觀察詳細(xì)描寫(xiě)了小狗的各種特征,通過(guò)運(yùn)用比喻的`修辭手法,給小狗畫(huà)了一幅精致的畫(huà)像。文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,描寫(xiě)細(xì)致,表達(dá)流暢,將小狗的形象全面地展現(xiàn)了出來(lái)!笆顾粫(huì)大熱”改為“使它不會(huì)太熱”!白詈媚芎凸酚押脤(duì)待”改為“最好能和狗友好相處”!斑@是我觀察的-種動(dòng)物和看法”改為“這就是我觀察的-種動(dòng)物以及對(duì)它的看法”。

        我的觀察作文 篇3

          我家種了一盆番薯。

          早上起床,我就匆匆忙忙地跑到陶盆前,看看我種的番薯。那些翠綠的葉子上抽出了幾片綠中帶紅的小嫩葉,迎著今天第一縷的晨風(fēng),自由自在地跳舞,好像一位舞蹈演員,站在舞臺(tái)上翩翩起舞,真美!那些翠綠的葉子不服輸,燦爛的陽(yáng)光照耀著它們,加上昨晚的幾顆露珠,給翠綠的葉子換上了一件閃光的衣服。翠綠的葉子也跳起舞了。

          過(guò)了幾個(gè)月,葉子依然爭(zhēng)奇斗艷,就在這時(shí),番薯寶寶在泥土里誕生了,有的一動(dòng)也不動(dòng),有的在和朋友嬉戲,有的坐臥不安,想讓人們快點(diǎn)把它給摘出來(lái),透透新鮮的`空氣,看看外面的世界。番薯寶寶長(zhǎng)在哪里呢?爸爸說(shuō):“它們長(zhǎng)在根下面!敝懒诉@個(gè),我就迫不急待地拿起鏟子把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地弄下來(lái),終于見(jiàn)到了一個(gè)番薯,那個(gè)番薯寶寶只有一個(gè)芒果的大小。

        我的觀察作文 篇4

          自從我看了‘開(kāi)學(xué)第一課’以后就對(duì)非牛頓液體有了深刻印象。我希望自己也能制作和觀察一次非牛頓液體。于是我告訴媽媽?zhuān)?qǐng)她在我上英語(yǔ)課的時(shí)候去超市幫我買(mǎi)玉米淀粉。

          上完英語(yǔ)課回到家后,我就開(kāi)始制作起來(lái)。先到廚房找出玉米淀粉,叫上媽媽就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

          我從廁所里拿來(lái)了一個(gè)大盆來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。媽媽見(jiàn)了大吃一驚,說(shuō)那么大一個(gè)盆,有再多的淀粉也不夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。說(shuō)著遞給了我一個(gè)缽,讓我用這個(gè)做實(shí)驗(yàn)。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在缽里。我用手?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒,又覺(jué)得淀粉少了,媽媽給我加了幾勺淀粉。我試著攪拌了一會(huì)兒,然后又加了一些水,可是多次添加后,令人遺憾的是這次實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。

          我又把大缽換成了一個(gè)小碗,然后把玉米淀粉也換成了白色的土豆淀粉。之后又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先在碗里加了一點(diǎn)點(diǎn)水,不過(guò)每次都水或淀粉少量的原因,在媽媽給我加了幾次水和淀粉之后,每次剛剛加淀粉時(shí)都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的阻力,可是繼續(xù)攪拌又沒(méi)有了這種感覺(jué),這樣不斷地加淀粉和水之后非牛頓液體終于做好了。

          我象電視上一樣用拳頭狠狠地打它,它就變得硬邦邦的。而用手指輕輕地戳它,它卻象棉花一樣軟軟的。我興奮極了。實(shí)驗(yàn)后的.淀粉媽媽說(shuō)不能浪費(fèi),要用它做成食物。

          這就是我的非牛頓液體的實(shí)驗(yàn)觀察,是不是很有趣,你也可以做一下哦。

        我的觀察作文 篇5

          大千世界,無(wú)奇不有,最近我又觀察到一個(gè)神奇的現(xiàn)象,那就讓我來(lái)分享一下吧。

          暑假的一個(gè)晚上,我在外公家樓下的一棵桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一只奇特的蟲(chóng)子,黑黑的圓鼓鼓的身體,鉤子一樣的腳,丑陋得象個(gè)外星生物,不用說(shuō)大家都知道,那是蟬的幼蟲(chóng)。

          出于好奇,我把它帶回了家,放在一盆吊蘭上,它停留在一片葉子上,一動(dòng)不動(dòng)的,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。突然,我聽(tīng)到一個(gè)輕微的像蒼蠅撞擊在玻璃上的聲音,“啪”,蟬的幼蟲(chóng)那土色的后背裂開(kāi)了!慢慢地,那稚嫩的、青色的上半個(gè)身體倒掛了出來(lái),身體兩側(cè)還卷曲著有點(diǎn)透明、帶點(diǎn)青色的翅膀,像一個(gè)小女孩不愿將自己漂亮的裙子展開(kāi),也不愿展示那漂亮的如花般的臉龐。

          大約過(guò)了二十分鐘,蟬的前腳開(kāi)始掙扎,只有幾秒鐘,奇跡般地,蟬的整個(gè)身體都從殼中出來(lái)了,它抱著殼,轉(zhuǎn)了個(gè)方向,展示出了自己的臉,那眼珠子多黑呀!青黃色的.身子煥然一新,讓人眼前一亮。慢慢地,蟬把它的“長(zhǎng)裙”(翅膀)展了開(kāi)來(lái)。喔,原來(lái)是公主裙呀,中間透明,外邊鑲了一層綠色的“蕾絲”!,太漂亮了!它輕輕地抖動(dòng)著裙子,裙子在燈光下熠熠生輝。啊,這是多么美的一個(gè)精靈啊!

          過(guò)了一個(gè)小時(shí)了,蟬還停地那蟬蛻上,媽媽催我睡覺(jué)了。躺在床上,我仿佛看見(jiàn)了蟬扇動(dòng)著它的翅膀,從吊蘭上騰空而起,飛出了窗口,飛向它的新生。

        我的觀察作文 篇6

          有一次回老家,我跑出去看蜜蜂,發(fā)現(xiàn)了一只大黃蜂,我讓為它不會(huì)把蜜蜂當(dāng)成獵物,可它卻抓住了一只很快地吃掉了,好像有人跟它搶似的, 我一看,急得哇哇亂叫,我一叫,它就馬上飛走了。這時(shí)爺爺叫到我叫走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事,我說(shuō):“有一只大黃蜂吃掉了您的蜜蜂,剛剛我一叫它就溜走了”。爺爺對(duì)我說(shuō),“我知道了,這里大黃蜂好多,吃了我不少蜜蜂,宇鵬你去一邊玩,被黃蜂敕了好痛的,這太危險(xiǎn)了。

          于是爺爺便在蜂箱傍邊等等著,拿著網(wǎng)罩等著大黃蜂再次回來(lái)偷吃蜜蜂,不一會(huì),貪心的大黃蜂又飛回來(lái)了,爺爺一下罩去,大黃蜂被告罩住了,然后用掃把幾下打得黃蜂沒(méi)有了攻擊能力了,飛不起來(lái)了。因?yàn)榇簏S蜂不斷的吃了工蜂,使蜂蜜的產(chǎn)量下降,所以大黃蜂是蜜蜂的天敵。于是我想觀察一下大黃蜂和別的蜂類(lèi)有什么一同,使它成為蜂類(lèi)中的.強(qiáng)者,便把它的尸體帶回了房間觀察

          經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)大黃蜂的幾大特點(diǎn):身體大,是別的蜂類(lèi)的兩倍,別的蜂自然是打不過(guò)大黃蜂。千里眼,容易發(fā)現(xiàn)并攻擊獵物。嘴大,吃食較方便,大口吃肉,補(bǔ)充體內(nèi)蛋白質(zhì),身體肥碩強(qiáng)大有力。腹大針彎毒性強(qiáng),并且可反復(fù)使用毒針,存活機(jī)會(huì)較大。我把這些大黃蜂的特點(diǎn)告訴了爺爺,要他多加小心。

          經(jīng)過(guò)這次觀察,我才知道,同一類(lèi)動(dòng)物,在一個(gè)方面上是有一定的不同地方。

        我的觀察作文 篇7

          昨天下午天陰沉沉的,我和媽媽來(lái)到一個(gè)空曠的'草坪上,我蹲在地上觀察著小草。

          有的小草已經(jīng)冒出了很長(zhǎng)的嫩芽,有的還剛剛從土里探出頭來(lái),像一根根小刺,輕輕觸摸一下還有點(diǎn)扎手,但是很舒服就像撓癢癢一樣!我最拍癢了,我呵呵地笑了。小草真的是古詩(shī)里面說(shuō)的一樣,生命力頑強(qiáng),草地上有些地方已經(jīng)被人們踏平了,但是還能看到細(xì)細(xì)的嫩芽。我要向小草學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在每次考試中取得好成績(jī)!

        我的觀察作文 篇8

          我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)——我們的校園真美!

          我們校園的環(huán)境很美。你看那美麗的玉蘭花,多么像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘在清風(fēng)中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹(shù),多么像一個(gè)個(gè)巨大的看守者,守護(hù)著我們的校園;你看那一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌上面那各式各樣的內(nèi)容:“你丟棄的`是垃圾,我撿起的是美德”、“隨手一沖,‘凈’在其中”……這些標(biāo)語(yǔ)牌多么像一張張笑臉“看”著我們 。

          我們校園里同學(xué)的行為很美。 你看,一位同學(xué)將一名摔倒的同學(xué)扶了起來(lái);你快看,一位同學(xué)將地上撿起的一些紙片扔進(jìn)了垃圾桶;你再看,一個(gè)身影把門(mén)悄悄地關(guān)上了……

          我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發(fā)現(xiàn),我們的學(xué)校處處都有美,校園里的環(huán)境美,同學(xué)們的行為美,同學(xué)們的心靈更美!

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