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      2. 感人電影《念書(shū)的孩子》觀后感

        時(shí)間:2022-01-21 15:46:45 觀后感 我要投稿

        感人電影《念書(shū)的孩子》觀后感

          在電影《念書(shū)的孩子》中,九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。

        感人電影《念書(shū)的孩子》觀后感

          感人電影《念書(shū)的孩子》觀后感一:

          風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

          題記

          我陪同孩子們觀看了電影《念書(shū)的孩子》,影片演繹了當(dāng)下農(nóng)村留守兒童的辛酸與悲慘。原本好動(dòng)的一群孩子不再嬉鬧,他們屏氣凝神,為主人公開(kāi)開(kāi)而喜而憂(yōu)。開(kāi)開(kāi)的生活無(wú)疑是艱辛的,但是他純真友愛(ài)、活潑開(kāi)朗、孝順懂事、堅(jiān)強(qiáng)勇敢又勤奮好學(xué)。我想告訴孩子們:桃李芬芳,自然惹人喜愛(ài)。但倘使在茫茫雪原中,或者在冰凌懸掛的峭壁上偶見(jiàn)一株盛開(kāi)的紅梅,那燦爛會(huì)讓人有怎樣地驚喜啊!開(kāi)開(kāi)就是凌寒綻放的花兒,讓人心生感動(dòng)。

          看完影片,我有很多話(huà)想跟孩子們說(shuō)。

          幸福平安,一帆風(fēng)順不過(guò)是人們對(duì)生活的美好向往罷了。王子不想落難但終歸還是有落難的王子,生活中總免不了風(fēng)雨相伴。宋代文學(xué)家蘇軾就曾感嘆說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。是啊!風(fēng)雨無(wú)法躲避。當(dāng)面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí),當(dāng)我們當(dāng)中的你我也成了留守兒童時(shí),我們要能經(jīng)受住內(nèi)心的孤獨(dú),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自立。人生的溝坎一道又一道,每一道溝溝坎坎我們無(wú)法坐等別人的救助。因此,只有心靈的自我救贖才能真正拯救自己,人有時(shí)得靠自己的力量才能活下去。爺爺離世后,年僅九歲的開(kāi)開(kāi)為了能繼續(xù)念書(shū),獨(dú)自留在山村,就著涼水和小膽兒一起吃干饅頭,趴在臺(tái)階上做練習(xí)。此情此景怎不讓人淚流滿(mǎn)面?

          生活中,每一個(gè)最美孝心少年的故事都令我們感動(dòng),那是因?yàn)樵趪?yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前他們沒(méi)有倒下,沒(méi)有逃避,他們都做出了人生最佳的選擇:敢于直面慘淡的人生。他們用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的一份重?fù)?dān),照顧著比自己更需要照顧的親人,維系著家庭,成為一個(gè)個(gè)破碎家庭的頂梁柱。他們身上表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔的精神,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢顾麄兊娜松鼱N爛,使他們的生命更美麗。也許,這段苦難的人生經(jīng)歷就是他們一生當(dāng)中最寶貴的財(cái)富。多少年以后,當(dāng)他們回首這段往事的時(shí)候,苦難的經(jīng)歷會(huì)成為他們最美好的回憶。多少年以后,倘使他們?cè)儆龅嚼щy時(shí),他們會(huì)淡淡一笑:這算什么!

          現(xiàn)在,有許多孩子由于缺少生活的磨礪,他們不知道什么是幸福,什么叫感恩。在他們的思想意識(shí)中,爸爸媽媽為他們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。一旦哪天爸爸媽媽因?yàn)槭旅](méi)為他們盛好飯,拿好換洗衣服,他們就大嚷大叫。試想,這樣的.孩子長(zhǎng)大后還能指望他們做什么,他們只知道索取不懂得奉獻(xiàn),他們的肩膀上沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。他們平時(shí)眼高手低,頤指氣使,可一旦遇到一點(diǎn)難事就心灰意冷,甚至做出傻事。最近常有學(xué)生跳樓事件見(jiàn)諸報(bào)紙網(wǎng)絡(luò),其跳樓的原因不過(guò)是些雞毛蒜皮的小事,他們的心靈太脆弱了。由于缺少生活的磨礪,有些孩子還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)花就已夭折了,這樣花兒何談燦爛美麗?現(xiàn)在,我們大多數(shù)的的孩子就如溫室中的花兒,他們太脆弱了。開(kāi)開(kāi)的經(jīng)歷也許是一聲春雷,會(huì)讓許許多多看過(guò)影片的孩子驚醒。

          日常交談中,我們經(jīng)常聽(tīng)到兩種截然不同的教育方式:寒門(mén)富教,富門(mén)寒教。寒門(mén)富教難有成功例子,倒是富門(mén)寒教能教出許多勵(lì)志的青年。自古英雄多磨難,紈绔從來(lái)少偉男。兩千多年前的大哲學(xué)家思想家孟子就說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身······”。磨難是一所最好的大學(xué)。生活中當(dāng)孩子遇到些難事,做父母的不要急著去幫忙解決,要留點(diǎn)時(shí)間和空間讓他們自己想辦法解決,這樣孩子才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),成熟起來(lái)。

          長(zhǎng)在懸崖上的紅梅無(wú)懼天氣嚴(yán)寒,雄鷹也要為她獻(xiàn)上最動(dòng)聽(tīng)的歌;立在淤泥中的蓮花不懼環(huán)境污濁,多少人為之動(dòng)容折腰。紅梅蓮花,她們的生命何其燦爛。

          每一個(gè)身處困境的人們,請(qǐng)相信只要生命還在,明天一定會(huì)有更加美好!

          愿每一個(gè)生命都燦爛!

          感人電影《念書(shū)的孩子》觀后感二:

          在電影中,由于開(kāi)開(kāi)的爺爺有肺心病,不得已開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽?zhuān)瑏G下年僅9歲的開(kāi)開(kāi)進(jìn)城打工去了,為了不使開(kāi)開(kāi)寂寞,爺爺就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。爺孫倆相依為命。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子,爺爺推辭說(shuō)不用了,再冷的天沒(méi)有爐子,不一樣熬過(guò)去了?砷_(kāi)開(kāi)爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒,叫著拽著開(kāi)開(kāi)的`褲腿去爺爺屋,開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)煤氣閥門(mén)沒(méi)關(guān),爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120,所幸搶救及時(shí),爺爺才醒了過(guò)來(lái)。有一天,小膽兒又拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿,開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)葬了爺爺,要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不去,說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校。于是開(kāi)開(kāi)的爸爸只得花錢(qián)找了一些人,解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候,開(kāi)開(kāi)的爸爸說(shuō)小膽兒不帶了,進(jìn)城給他買(mǎi)個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意,于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉,硬是抱著開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了,開(kāi)開(kāi)一邊反抗著爸爸,一邊哭喊著讓小膽兒快跑,說(shuō)我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車(chē),但越追離汽車(chē)越遠(yuǎn)。

          看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此,我希望所有留守兒童的家長(zhǎng),能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無(wú)依無(wú)靠,夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊!看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難,我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書(shū)的孩子”。

          感人電影《念書(shū)的孩子》觀后感三:

          今天,老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書(shū)的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú),需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩――路開(kāi)。 他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

          看著這部電影,我一次又一次地落下了眼淚。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái)我們已經(jīng)很幸福了,難道我們還不知足嗎?每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人,每天被家長(zhǎng)寵著慣著,都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然,一會(huì)兒要這一會(huì)兒要那,家長(zhǎng)為了哄你,讓你開(kāi)心,才迫不得已買(mǎi)一些沒(méi)用的東西,可開(kāi)開(kāi)呢?他什么都不要,只求獲得父母的愛(ài)和上大學(xué)的機(jī)會(huì),成為一個(gè)有出息的人。

          當(dāng)老師念到開(kāi)開(kāi)的作文時(shí),我明白了“小但兒”對(duì)他是多么重要,寧可放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì),也不要拋棄“小膽兒”?伤母改覆欢瞄_(kāi)開(kāi)心里想什么,不懂得小膽兒在開(kāi)開(kāi)心中的位置,不懂得開(kāi)開(kāi)和小膽兒之間深厚的友情。家長(zhǎng)們,你們揣摩過(guò)這些孩子的.內(nèi)心真正想要什么嗎?你們只知道忙東忙西。當(dāng)一個(gè)孩子在屋里面對(duì)黑夜,面對(duì)孤燈,心里有多么害怕,你們不知道,你們只知道給孩子買(mǎi)好東西,我們寧可不要這種愛(ài),我們只要你們抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí),我們就很滿(mǎn)足了。

          當(dāng)燈光亮起來(lái)時(shí),我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來(lái),我一回憶起電影的畫(huà)面,那感人肺腑的故事,那個(gè)孤獨(dú)的開(kāi)開(kāi)和他的“小膽兒”,我的眼淚就會(huì)悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷,學(xué)會(huì)理解,理解萬(wàn)歲。


         

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