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      2. 小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感

        時(shí)間:2022-10-17 17:01:08 觀后感 我要投稿

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感

          當(dāng)觀看完一部影視作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,讓我們好好寫(xiě)份觀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感1

          看之前,我以為是一部傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭(zhēng)片,全程轟轟轟,砰砰砰那種。等哭著看完,才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的片段只是很少部分,戰(zhàn)前連隊(duì)的生活,戰(zhàn)后烈屬的撫恤,才是這部影片的重頭戲。這部影片所講述的故事、塑造的人物、反映的問(wèn)題,可以說(shuō)是一個(gè)點(diǎn)緊接著另一個(gè)點(diǎn),絕不是平面的,而是立體的。在矛盾中開(kāi)展,在矛盾中結(jié)束。怎么說(shuō)呢,就是既純真又復(fù)雜;既有戲劇性又不是為了轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折;既飽含感情,又不刻意煽情;既充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義,又不是高高在上的愛(ài)國(guó)主義。

          總之就是,看完內(nèi)心五味雜陳,想法很多,就是說(shuō)不出來(lái)。只能說(shuō),真好看,一個(gè)“真”字打動(dòng)了我們所有人。

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感2

          通過(guò)那濃濃的戰(zhàn)火,我看到了一個(gè)個(gè)最可愛(ài)的英雄:連長(zhǎng)梁三喜無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人;副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)豪爽大度,身先士卒;戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志,才華過(guò)人;軍長(zhǎng)“雷神爺”嫉惡如仇,一身正氣;我不禁想起魯迅先生的一段話(huà):“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人”……這就是中國(guó)的脊梁,中國(guó)的希望!

          從這部電影中我知道了,戰(zhàn)斗是殘酷的,我們要珍愛(ài)和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜。繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神,努力提高思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),做一個(gè)有理想、有能力、有信心、有辦法的“四有”大學(xué)生。將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)我們的一份力量!

          高山下的花環(huán),永遠(yuǎn)綻放光芒!

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感3

          今天看了經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》,感悟很深。此電影在壯麗的悲劇中,熱情謳歌了愛(ài)國(guó)主義和英雄主義,飽含著對(duì)解放軍戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美與歌頌。

          影片中描寫(xiě)了普通軍人對(duì)祖國(guó)高尚的赤誠(chéng)之心,塑造了像梁三喜一樣來(lái)自普通百姓的優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士,也刻畫(huà)了愛(ài)開(kāi)小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)中血與火的洗禮,最終為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了功勞的形象。

          在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中有8千多名中國(guó)軍人捐軀疆場(chǎng),2萬(wàn)多名中國(guó)軍人英勇負(fù)傷。中越邊境的`山岳叢林中,灑滿(mǎn)了斑斑的英雄血。我們應(yīng)該向他們致敬!

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感4

          看完這部電影,我的心情久久不能平靜。電影中的每個(gè)鮮活人物,有的來(lái)自大城市,有的來(lái)自農(nóng)村,但他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上,都用無(wú)私的愛(ài)國(guó)情懷和不怕?tīng)奚木,奮勇殺敵,為祖國(guó),為人民獻(xiàn)出了寶貴的生命,為我們換來(lái)安寧和平的幸福生活。

          作為一名在幸福中成長(zhǎng)的學(xué)生,我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活。好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗,以此來(lái)告慰像梁三喜同志這樣的先烈們,祖國(guó)不會(huì)忘記你們!

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感5

          電影《高山下的花環(huán)》以對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景,描述了戰(zhàn)爭(zhēng)情況下人物特點(diǎn)及事例,著重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰(zhàn)士和老百姓身上。電影中表達(dá)的情感始終打動(dòng)著我,戰(zhàn)友情、親情、愛(ài)情,以及對(duì)國(guó)家的拳拳赤子之心,真摯而熱烈。

          作為一名學(xué)生,我們應(yīng)緬懷先烈我們要牢記保家衛(wèi)國(guó)的宗旨使命,更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢記前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),傳承先輩的意志與精神,祖國(guó)的希望就寄托在我們身上,我們定會(huì)不負(fù)使命,砥礪前行!

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感6

          “喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙!被仡櫿坑捌,《高山下的花環(huán)》對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的著墨不多,導(dǎo)演更鐘情于通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)前和戰(zhàn)爭(zhēng)后的日常生活來(lái)表現(xiàn)一個(gè)個(gè)有血有肉、真實(shí)可親的英雄人物。

          他們是鐵骨錚錚的硬漢,他們更是普普通通的人,和我們一樣有著對(duì)家人深深的牽掛和依戀,可在黨和人民最需要的時(shí)候,他們甘愿拋下一切沖進(jìn)槍林彈雨中,為中華民族、為中華兒女無(wú)私奉獻(xiàn)、矢志不渝,這才是平凡英雄身上最讓人敬佩和感動(dòng)的閃光點(diǎn)與共情點(diǎn)。

        小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感7

          這是一部比我年齡都大的電影,在楊遠(yuǎn)斌隊(duì)長(zhǎng)和王天航教官的熏陶下,我觀看了《高山下的花環(huán)》。

          記得它最感人的幾個(gè)片段是:連長(zhǎng)交代把欠下的債還掉;連長(zhǎng)的娘有三個(gè)孩子全部都奉獻(xiàn)給了祖國(guó);軍長(zhǎng)的孩子的犧牲。就像連長(zhǎng)的娘說(shuō)的一樣,看到一個(gè)這樣的,祖國(guó)就有希望,中國(guó)就會(huì)興盛。還有對(duì)副連長(zhǎng)的評(píng)判,中國(guó)就需要敢說(shuō)真話(huà)用于批判的人。副連長(zhǎng)的犧牲一開(kāi)始沒(méi)有被報(bào)上去是因?yàn)檫`反組織紀(jì)律,其實(shí)也正是這種批判精神的體現(xiàn)。整部劇鋪墊還是有點(diǎn)長(zhǎng)了,我快看到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候才整個(gè)稍微帶去進(jìn)去。高山下的花環(huán)。都是烈士、都是英雄。向英雄致敬!

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