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      2. 電影放牛班的春天觀后感

        時間:2023-01-12 19:11:17 觀后感 我要投稿

        電影放牛班的春天觀后感5篇

          當認真看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時我們很有必要寫一篇觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的電影放牛班的春天觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        電影放牛班的春天觀后感5篇

        電影放牛班的春天觀后感1

          看了《放牛班的春天》后我很有感觸,也令我很感動。

          主人公馬修到一家學校擔任學監,這是一個專為問題兒童所建的學校,這個學校有調皮的孩子,但校長很殘忍,教師很冷酷,但是馬修卻很友好的來對待這些孩子,教他們音樂。當然,最后的結果是音樂凈化了孩子的心靈,也對他們的人生帶來了巨大的影響。

          馬修沒沒有遺憾的離開了這所學校。這部影片的感動之出事在于馬修對孩子的愛,他幫助他們免于懲罰,而用心去教育他們,讓他們在音樂中健康成長。

          這部影片讓我們知道每個人都是獨一無二的,都是天上的一顆星星,所以每個人都有發光的一面,就因為他們有自己獨自的特點,是無法代替的。讓我們相信自己的實力,努力吧。

        電影放牛班的春天觀后感2

          一個孩子在望著你哪

          看呀

          那清澈的眼睛

          即使搗蛋也遮不住的光彩

          他就這么望著

          期待著你能走進他

          感受他的喜

          理解他的傷

          直到你擁他入懷

          心貼心地融入他最初的生命

          點亮他生命中的星光般燈火

          初看到這個名字,我一直覺得講的是我們國家小山溝里的故事,也許一個沒有走出大山的孩子,迎來了自己人生中的第一位老師,帶著他們一步步走向太陽。卻總也想不到,這個放牛班在國外,在一群“特殊孩子”的身上。

          說他們“特殊”,是很過分的,他們不過就是過于淘氣罷了,用我們老園長的話,他們不過是“超越活潑”罷了,我極同意用這個詞來形容這群孩子,也許他們不受大人的歡迎,但他們擁有和其他孩子同樣的權利,他們還只是孩子。

          每一個人都可能成為他們的老師,在他們生命中出現的每一個人。也許,有個孩子就在望著你,期待著你點亮他生命中的光。

        電影放牛班的春天觀后感3

          星期五下午,陳老師讓我們看了一步教育意義重大的電影——《放牛班的春天》。看了這部電影,我的人生就像上了一課。

          故事情節十分感人:一個名叫馬修的老師,他沒有發展才華的機會,最終來到一個男子寄宿學校的助理教師,這所學校有一個外號叫"池塘之底",因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后發現學校的校長都是用暴力來鎮壓這幫學生,是這些孩子的心靈受到了摧殘,使他們變本加厲。馬修用音樂打開了他們的心扉。

          故事里面還有一個重要的發現人物——莫翰奇。他有一張天使的面孔,卻有一肚子的魔鬼心腸。馬修老師發現他的音樂天賦極高。循循善誘馬修用自己獨特的方式特把莫翰奇的音樂天賦發掘出來,成功的塑造了他的一生。

          音樂它進化了罪惡的心,喚醒了沉睡的善良。音樂它打開了孩子們心扉,讓他們去體驗生活的美。音樂它優美的音符,完成了許多不可思議的事情。

          或許音樂真的可以去改變一切。

        電影放牛班的春天觀后感4

          故事的開頭是描寫著名音樂指揮家皮埃爾在一個夜晚,打開了自己小時候的音樂老師馬修教他所在的放牛班時所寫的日記,并回憶當時的故事。在這個叫“池塘底部”的福利院里,有一群愛搞惡作劇問題,少年他們如同在監獄一般,在老師和校長的管制下,他們常常做出意想不到的事來傷害他們的老師,自從馬修老師來到了這里,他對孩子們的親切和理解慢慢的感化著他們,他讓孩子們在愛中悔改,感受世界的溫暖,她教孩子們唱歌,一個個天籟之音回蕩在福利院里,再也不是那冰冷的鐵門和訓斥的聲音,孩子們的'眼神和歌聲,為放牛班增添了光彩,唱出心中的潔白,無拘無束,自由自在。

          我在生活當中就遇到了一個像馬修一樣的老師,她善良有愛心,每當我們同學,學習上有困難他都會耐心的講題,為同學們解難,在操場還帶領我們玩耍,像一個大朋友親切、溫柔,我愛我的老師。

        電影放牛班的春天觀后感5

          《放牛班的春天》是一部很感人的片子,沒有商業成分,沒有炒作戀情,沒有爾虞我詐,只是很單純的一部劇,講述了“池塘之底”的一群孩子和一個叫做馬修的學監的故事。作為一個故事,無可避免的,有反派。其實也不盡然,片中的校長大人也有童心。

          也許大家都發現了,隨著時間的推移,片中的每個人都在變,派皮諾變得像一個孩子一樣,天真可愛。他會在數學考試時問身邊的同學:“5×3等于多少?”,雖然勒克河給處的答案是“53”。而不是如影片一開始,孤獨的倚在門邊,望眼欲穿的等待自己的父母。那一刻,班上許多女孩的母性被激發,直呼“好可憐!”“好可愛!”校長先生也有一開始的專制獨裁變為稍稍通情達理。雖說最后還是頗為小人的收場。

          馬修曾這樣形容皮埃爾“天使的臉蛋,魔鬼的心腸”但就是馬修,讓池塘之底這個有如煉獄般充滿死寂與救贖氣息的地方傳出天籟。馬修,是一個孤獨的藝術家,一個另類的學監,一個最成功的救贖者。

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