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關(guān)于規(guī)則的作文15篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于規(guī)則的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于規(guī)則的作文1
有一則漫畫(huà)的內(nèi)容我一直記憶猶新，它是關(guān)于交通安全的。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一天，小明、小剛、小安和小輝四個(gè)男孩在大街上踢足球。他們來(lái)到斑馬線上，看見(jiàn)紅綠燈上的`綠燈亮著，“趁紅燈還沒(méi)亮，咱們踢一會(huì)兒吧!”小安對(duì)大家說(shuō)。小明拿出剛買(mǎi)的足球，飛起一腳，把球踢向小輝。小輝又把球踢給了小安，小安又把足球踢向小剛。三分鐘后，紅燈亮了起來(lái)，可這時(shí)，正是他們踢得正高興的時(shí)候。但是，兩輛汽車(chē)朝他們飛馳過(guò)來(lái)，把他們嚇了一跳，還好，一位叔叔沖過(guò)來(lái)救了他們。這位叔叔對(duì)他們說(shuō)：“別在大街上踢球，這樣很危險(xiǎn)，知道嗎?”雖然，這次事件給了他們教訓(xùn)，但是，過(guò)了幾天，他們又要去馬路上踢。小安對(duì)其他三個(gè)人說(shuō)：“早上不行，那就晚上踢唄!”“好好好…… ”
大家都同意了。第二天夜晚，他們又來(lái)到前一天踢足球的那條大街。那時(shí)已是晚上七點(diǎn)了，街上的人不像白天那么多了。他們拿出球，開(kāi)始踢。不幸很快降臨了，只見(jiàn)小明飛起一腳，將球踢飛了，球砸到了一輛飛馳的面包車(chē)上。由于用力過(guò)猛，車(chē)窗被砸裂了。司機(jī)大吃一驚，汽車(chē)撞上了路旁的一棵大樹(shù)。小安一看闖了大禍，急忙拉著其他人就跑。他們來(lái)到一個(gè)紅綠燈旁，想穿過(guò)去�？墒�，現(xiàn)在是紅燈，小安看看四周，一輛車(chē)子都沒(méi)有，他跑了過(guò)去。剎那間，意外發(fā)生了!一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，把他撞飛了。這是多么血淋淋的教訓(xùn)啊!
所以，交通安全是很重要的，我們要遵守交通規(guī)則。
關(guān)于規(guī)則的作文2
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見(jiàn)坐在我旁邊的劉月琪這道題已經(jīng)做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢?
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的`在給我們復(fù)習(xí)，而我卻要抄她的答案，是不是有點(diǎn)對(duì)不起老師的辛苦呢?不過(guò)那個(gè)時(shí)候我的腦海里滿是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績(jī)，我考了一百分�？粗眉t筆打出的一百分，我心里有說(shuō)不出的慚愧�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說(shuō)了一句：“要遵守規(guī)則!”回到屋里，在預(yù)習(xí)《釣魚(yú)的啟示》時(shí)，我懂得了詹姆斯都能在釣魚(yú)中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢。
雖然這次考試我沒(méi)有得到一百分，但是我心里依然沒(méi)有愧疚，因?yàn)槲抑e(cuò)就改了。
關(guān)于規(guī)則的作文3
人人遵守規(guī)則，社會(huì)就能井然有序；若是背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。
在放學(xué)路上，我和幾個(gè)同學(xué)一齊回家，眼尖的我，老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了好幾十輛汽車(chē)都“匯”成了一條長(zhǎng)龍——塞車(chē)。我的眼神引起了同學(xué)們的注意。我二話不說(shuō)的就拉起同學(xué)們往塞車(chē)的最起端走，因?yàn)槲蚁肟纯词鞘裁丛蛩鸬娜?chē)。大老遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)了最起端有許多人擁擠成了一團(tuán)，圍在了一起。我努力地?cái)D了進(jìn)去。在我眼前出現(xiàn)的是一片血跡。傷者已被送進(jìn)了醫(yī)院。八卦的我向圍觀的人們打聽(tīng)到了一番：兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄，然后沖過(guò)對(duì)面大馬路——因?yàn)橼s時(shí)間。中學(xué)生們剛一跨欄，想要避過(guò)一輛又一輛的`大卡車(chē)，小汽車(chē)，小型車(chē)……沖過(guò)大馬路�？梢饬现械膽K劇，仍舊發(fā)生了，兩個(gè)中學(xué)生被撞飛，受了重傷，聽(tīng)說(shuō)至今還在昏迷當(dāng)中。還有一中學(xué)生受了輕傷。原來(lái)這就是引起大家不便的原因……
人人遵守規(guī)則社會(huì)就能井然有序；若是背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。
此時(shí)此刻，我提醒大家：“遵守規(guī)則，人人有責(zé)，利己利民，從我做起！”
關(guān)于規(guī)則的作文4
每當(dāng)我像往常一樣地走到校門(mén)口，看到?jīng)]戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)時(shí)，總會(huì)情不自禁的想到那一件事，羞愧不已。
記得有一天，我高高興興地走到校門(mén)口，正準(zhǔn)備敬禮向老師問(wèn)好。“黃雅雯，過(guò)來(lái)一下，有急事！”我回過(guò)頭去，只見(jiàn)我四年級(jí)的好朋友正努力向我揮手，我趕緊跑過(guò)去。當(dāng)?shù)弥龥](méi)帶紅領(lǐng)巾時(shí)，熱心的我出于好朋友的情誼，爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我借你！”沒(méi)有第二條紅領(lǐng)巾的.我經(jīng)過(guò)深思熟慮，想出了一個(gè)自認(rèn)為天衣無(wú)縫的計(jì)劃后，立刻開(kāi)始行動(dòng)。
我首先帶著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)。我回頭看了一眼站門(mén)崗成員，趁他們分散注意力后，便立刻跑到校門(mén)內(nèi)鐵欄下，解開(kāi)紅領(lǐng)巾，將它遞給在鐵欄外接應(yīng)的好朋友。
成功之后，我先看著好朋友走進(jìn)校門(mén)，又開(kāi)始觀察站門(mén)崗的成員，見(jiàn)他們沒(méi)有注意后，才放心地回到教室。
不知為什么，回到教室后，我的心里總會(huì)感到不安：站門(mén)崗的同學(xué)沒(méi)有看到，那老師們會(huì)不會(huì)不經(jīng)意見(jiàn)看到了呢？
星期三中午，大隊(duì)部會(huì)議如期舉行，在會(huì)議中，王晨奕舉報(bào)了有人在校門(mén)口鐵欄互傳紅領(lǐng)巾的行為，對(duì)于此事，陳老師的回答是：近情況，嚴(yán)重扣分。此時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕陳老師和王晨奕會(huì)點(diǎn)名到我，但幸好，他們沒(méi)有。我長(zhǎng)吁了一口氣，還好還好。
自從會(huì)議過(guò)后，我就再也沒(méi)有違背過(guò)這個(gè)規(guī)則。因?yàn)槲仪宄孛靼�，我作為大�?duì)部委員，要起到帶頭作用。我以后再也不會(huì)這樣了。
關(guān)于規(guī)則的作文5
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！边@是我們常掛在嘴邊的一句話。每當(dāng)看到這句話時(shí)，我就會(huì)想起去年一個(gè)周末的經(jīng)歷。
今天是一個(gè)星期五，我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，就用鑰匙把門(mén)打開(kāi)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)：“回家第一件事就是做作業(yè)，把作業(yè)做完了才能玩。”我便開(kāi)始做作業(yè)，我做了抄寫(xiě)/造句……最后只剩下聽(tīng)寫(xiě)和作文了。我休息了一會(huì)兒，看了一下時(shí)間，5點(diǎn)了，我最?lèi)?ài)看的一部動(dòng)畫(huà)片馬上就要開(kāi)始了。我想“不如看一會(huì)電視再做作業(yè)吧�！笨捎窒耄骸拔乙呀�(jīng)答應(yīng)了媽媽的要求，怎么能違背我的諾言，做一個(gè)不守信用的人呢?”我的心一下子矛盾起來(lái)，這邊想：“反正家里沒(méi)有人，就看一會(huì)兒吧�！保沁呌窒耄骸安恍�，一定要遵守規(guī)則，不能不守信用!”我的`心像在打仗一樣，兩邊的火力都很猛。我又反復(fù)想：“兩邊都很有道理，怎么辦呢?”這時(shí)，我想起了做完作業(yè)會(huì)很輕松，如果不做完，心里會(huì)像壓了一座大山一樣難受。我一下子決定快點(diǎn)做作業(yè)。晚上，當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí)，還受到媽媽的表?yè)P(yáng)。
雖然我沒(méi)有看成動(dòng)畫(huà)片，但我心里沒(méi)有一絲遺憾，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我選擇了遵守。
關(guān)于規(guī)則的作文6
“不以規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)矩、規(guī)則是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度和章程，如果沒(méi)有規(guī)則，世界就會(huì)混亂一片，哪怕是游戲，也要有相應(yīng)的規(guī)則，我就在游戲規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己。
一次周五的早上，上課鈴響了，我和同學(xué)們一起去上體育課，體育老師宣布：“今天我們要玩一個(gè)非常有趣兒的'游戲，名叫貼鼻子。我們前邊是一個(gè)缺了鼻子的人臉畫(huà)像，誰(shuí)要蒙著眼睛把假鼻子準(zhǔn)確地貼到畫(huà)像鼻子的部位就算贏，貼錯(cuò)了地方就是失敗，大家說(shuō)好不好？”“好啊——！”同學(xué)們都興奮地叫了起來(lái)。游戲開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)走出隊(duì)列，老師把事先準(zhǔn)備好的一塊黑布帶子綁在這位同學(xué)的眼睛上，同學(xué)摸索著向人頭畫(huà)像走了過(guò)去，雖然他很小心，但鼻子最終還是貼到了頭像的嘴巴上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，接著，有的同學(xué)把鼻子貼到了額頭，有的把鼻子貼在了眼睛上，好有趣兒�。〗K于輪到我了，我興奮地站出來(lái)，被老師用那塊黑布條蒙住眼睛，我拿著“鼻子”小心地邁步摸向頭像，走了沒(méi)兩步，眼前突然閃露出來(lái)一道白光。哈，眼睛上的黑布條老師竟沒(méi)給我綁緊，我可以輕而易舉地把“鼻子”貼到正確的部位上，可這樣玩兒還有意思嗎？和老師說(shuō)了吧，我就可能向其他人那樣也貼錯(cuò)，好矛盾呀。最后，我還是向老師說(shuō)明了情況，重新蒙好了眼睛�！氨亲印北晃屹N到了頭像的下巴上，我失敗了。
但我在規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己，和同學(xué)們一起享受到了遵守游戲規(guī)則所帶來(lái)的歡笑和快樂(lè)，我好開(kāi)心！
關(guān)于規(guī)則的作文7
平時(shí)的我比較喜歡亂花錢(qián)，就在前不久我不小心把自己好不容易攢下來(lái)的零花錢(qián)又給弄丟了，媽媽為了懲罰我，克扣了我一個(gè)星期的零花錢(qián)呢，我好不郁悶，要知道學(xué)校門(mén)口，小區(qū)的雜貨鋪又到了好多好多新奇的小玩意兒，哇，還有我最喜歡的阿貍小貼。
就在今天好不容易熬過(guò)了一周，媽媽大發(fā)慈悲的給了我5元零花錢(qián)，這五元能做什么呢，我邊走邊想，買(mǎi)阿貍呢，還是可愛(ài)的小熊熊呢，突然一股熟悉的`味道傳進(jìn)了我的鼻子，哇，是久違了的蛋烘糕，那美味太誘人了，我像箭一樣飛奔過(guò)去，說(shuō)道：“婆婆給我2個(gè)蛋烘糕，我把唯一的5元錢(qián)買(mǎi)了蛋烘糕，我可愛(ài)的阿貍呀!”婆婆結(jié)果錢(qián)順手就放進(jìn)了裝錢(qián)的抽屜里，然后又熟練的找給我5元，我先是一驚，正要對(duì)婆婆說(shuō)婆婆你搞錯(cuò)了，突然又有了一個(gè)自己說(shuō)，嘿嘿，這不正是翻本的時(shí)候嗎，上周剛好掉錢(qián)了，而且還有我心愛(ài)的阿貍呢，我在看看婆婆正忙著給一位小朋友做蛋烘糕呢，旁邊還圍滿了急著享受美味的人群，誰(shuí)都沒(méi)注意到這一幕，就在這時(shí)婆婆遞給我先噴噴的蛋糕，并熱情的提醒我，小心別燙著，不知道怎么的就在這時(shí)我感到無(wú)比的慚愧，也就在這瞬間我對(duì)婆婆說(shuō)你剛才多找錢(qián)給我了，并把錢(qián)退還了婆婆。然后拔腿就跑開(kāi)了。
就在這剎那周?chē)娜巳憾颊f(shuō)嗨，這孩子真誠(chéng)實(shí)，聽(tīng)了這些話我心里比買(mǎi)了心愛(ài)的阿貍都還高興，因?yàn)檫@一刻我在規(guī)則面前我戰(zhàn)勝了誘惑。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
關(guān)于規(guī)則的作文8
混沌之初，萬(wàn)物俱為新生。世界始于洪荒，始于懵懂。事物的發(fā)展也始于此，那億萬(wàn)年的歲月，看似毫無(wú)章法，實(shí)則卻蘊(yùn)含規(guī)律，讓世界的車(chē)輪緩緩向前推進(jìn)著，在看似無(wú)拘無(wú)束的世界中，自然的規(guī)則以一種無(wú)形的張力約束著事物�？床坏剑ゲ蛔�，卻不可突破。這就是生物生存的基本法則。
日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，生命的起始終止，這些都事無(wú)法抗衡的規(guī)律來(lái)決定的，這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則，它傳達(dá)著一種信息，它維持著一種自然的和諧與平衡。
規(guī)律包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但于這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng)，告訴我們適者生存，弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無(wú)人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理!
當(dāng)一只小海龜對(duì)外面的看，看似偵查什么似的，殊不知，這是對(duì)隱藏于千萬(wàn)個(gè)沙穴下的生命的保障!那個(gè)幫助它的好心人也許不知道，他的'這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維系，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之后的結(jié)果是對(duì)這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則，應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)對(duì)自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動(dòng)深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類(lèi)飽受其苦。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的醒悟過(guò)來(lái)。清醒地認(rèn)識(shí)一下我們的所作所為是否正在為一場(chǎng)災(zāi)難而推波助瀾呢?
關(guān)于規(guī)則的作文9
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，在我們的生活當(dāng)中有著成千上萬(wàn)的規(guī)則，每一條都必不可少，需要我們自覺(jué)的遵守，但在那一次，我卻猶豫了。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著婉轉(zhuǎn)而悅耳的歌，太陽(yáng)照射著我們親愛(ài)的校園，鈴。一陣下課鈴聲傳來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)發(fā)出一陣喧鬧，我哼著輕快的.歌兒走在平坦的路上，一些大哥哥在花壇中玩耍，他們歡叫著、打鬧著，我瞧著他們，眼神中發(fā)出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪上玩耍！一看到他們玩的是那么愉快，那么興奮的時(shí)候我也想去玩，可一想到老師說(shuō)的話："不可以踩踏草坪"，我就像泄了氣的皮球低下了頭。可是，我越來(lái)越控制不住了，身不由已地踩了上去，那綠油油的草坪仿佛是一塊綠色的地毯。我們開(kāi)心地互相追逐著，別提有多快樂(lè)了，不一會(huì)兒，小草就被我們踩的直不起了腰，似乎在低聲報(bào)怨我們，而我們卻全然不知，后來(lái)，被值周生抓住，每人扣了一分。
這件事，讓我終生難忘，也讓我明白了要守規(guī)則的道理。
關(guān)于規(guī)則的作文10
規(guī)則一直活在我們的身邊。比如：不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時(shí)間定格在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我清晰的記得：那時(shí)我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來(lái)，突然看見(jiàn)我的“哥們”，好像想了一個(gè)妙招，把這個(gè)“猛虎”挪開(kāi)—作弊。突然我潔白的.卷子上出現(xiàn)了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開(kāi)一看，原來(lái)有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對(duì)我說(shuō)的話，要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給媽媽說(shuō)：我今天做了一件助人為樂(lè)的事！媽媽欣喜地問(wèn)：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。媽媽對(duì)我耐心地講道：“你做的‘助人為樂(lè)’和真正的‘助人為樂(lè)’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來(lái)我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對(duì)的。這也是一條規(guī)則，生活中正是有了許許多多的規(guī)則，正是因?yàn)槿藗兌甲袷亓诉@些規(guī)則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規(guī)則面前，我低下了頭。在以后，面對(duì)規(guī)則時(shí)，我一定會(huì)選擇遵守。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起！
關(guān)于規(guī)則的作文11
“不以規(guī)矩，不能成方圓�！泵總�(gè)班都有班規(guī)，我們班也不例外。每位同學(xué)都把班規(guī)背得滾瓜爛熟，當(dāng)然也包括我�？晌覀冋娴陌寻嘁�(guī)記在心里了嗎?讓我們?nèi)タ纯窗?
按照班規(guī)，我們上課時(shí)應(yīng)當(dāng)積極舉手發(fā)言，這一點(diǎn)我們做得還是不錯(cuò)的�？�!上課時(shí)那一只只舉起的小手，無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)喜笑顏開(kāi)。但是，有一條班規(guī)我遵守得不好，就是按時(shí)值日。
有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄云外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現(xiàn)沒(méi)人值日，就大發(fā)雷霆，問(wèn)是誰(shuí)值日。這時(shí)，我才想起是自己值日。我向班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再忘記�，F(xiàn)在，我想到一個(gè)方法，在我值日時(shí)，多叫幾個(gè)同學(xué)提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個(gè)壞毛病。
對(duì)于班規(guī)，許多人對(duì)它視而不見(jiàn)，明明醒目地貼在班務(wù)欄上，可還是有許多人違反。我覺(jué)得我們應(yīng)該把班規(guī)記在心里，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了，這種紙上談兵是沒(méi)有用的。我覺(jué)得我們還應(yīng)該建立一個(gè)管理小組，每天讓班上的同學(xué)背一遍班規(guī)后，再讓大家說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得不好，應(yīng)該怎樣改正，每個(gè)星期換一組。當(dāng)然，最重要的`是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規(guī)就是件輕而易舉的事情了。
我們一定要自律，那我們班就更優(yōu)秀了。最后，我呼吁大家：遵守班規(guī)，從你我做起，從身邊小事做起!
關(guān)于規(guī)則的作文12
其實(shí)在我們的想象里面，每一個(gè)瞬間都是值得紀(jì)念的，就好像在杭州以前我們總是執(zhí)著不休，真的一些小事情小細(xì)節(jié)，可是后來(lái)回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)時(shí)的自己是太過(guò)于執(zhí)拗了，那些東西完全可以放棄，姐置之不理的。
也許在生活當(dāng)中，每個(gè)人的精力都是有限的，我們可以給自己尋找不同的理由去做很多事情，但也可以給自己一個(gè)理由去放棄citrus夢(mèng)想。
曾經(jīng)我們?cè)诤芏嗟胤綄?xiě)過(guò)不同的文章，曾經(jīng)在不同的角落里也認(rèn)識(shí)到了不同的朋友，在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們相互交流，相互分享經(jīng)驗(yàn)，在這一路上我們共同成長(zhǎng)。
其實(shí)一直以來(lái)我們都在默默地追尋這什么東西，也許那些是自己內(nèi)心的一種渴望，也許那些對(duì)于自己而言是一種完全不能想象的.依存條件，只是在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們完全可以做到不理不睬嗎？我想很多時(shí)候即便是表面上裝作冷漠，內(nèi)心也早已泛起了波瀾。
每一篇文章寫(xiě)在你的內(nèi)心里，那些東西其實(shí)都是揮之不去的念想。
就好像現(xiàn)在寫(xiě)文章大家依靠的都是一種影響力，他不管你有沒(méi)有東西，不管你在這樣的過(guò)程當(dāng)中有沒(méi)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。只要你有足夠的魅力去吸引大眾，那么你就是被認(rèn)可的一個(gè)人。
在這一路上的成長(zhǎng)，我們要做的是要熟悉社會(huì)的游戲規(guī)則，而不是按照自己的想法去評(píng)判世界。
關(guān)于規(guī)則的作文13
俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們。
通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，講-法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。
其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《中學(xué)生守
則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū)，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書(shū)，這里邊講了很多做人的道理、為人的'原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.
德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.
聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)以為我在自吹自擂。人生中誰(shuí)有不犯這種錯(cuò)誤呢？可是，我又要清楚地告訴你我確實(shí)遵守了規(guī)則，人人都要遵守，只有遵守規(guī)則才能算是一個(gè)堅(jiān)持正義的人！堅(jiān)持正義可不是好做的，遵守規(guī)則一天簡(jiǎn)單容易，但遵守規(guī)則一世，那可不容易，所以，我們要從現(xiàn)在做起。
關(guān)于規(guī)則的作文14
每個(gè)人都應(yīng)有自己的規(guī)則。而我的規(guī)則就是：超越自己，做個(gè)乖女孩。乖女孩。
青春期里的我們，懵懵懂懂 多少會(huì)有些叛逆，孤傲和惶惑。現(xiàn)在，我要用我的規(guī)則來(lái)改變我自己。順?lè)业呐涯嫘睦怼?/p>
在家里，父母的嘮叨何時(shí)停止過(guò)？耳朵都要起繭子了。多次想破口大罵�？墒俏蚁肫鹆�，我想起了我自己的規(guī)則。我是個(gè)女孩，要有女孩子的氣質(zhì)。不能與父母吵架。好好想想，他們的'每句話，都是因?yàn)槲�。他們的每一根白發(fā)，也是因?yàn)槲叶椎�。每一件事都是因�(yàn)槲覀兌袆?dòng)力的。而我為什么總是要跟他們起沖突呢？應(yīng)該孝順?biāo)麄兊�，做個(gè)乖女孩。至少是我能做的。
在學(xué)校。天天的生活都是重復(fù)著前一天。厚厚的課本，厚厚的作業(yè)本和那堆永遠(yuǎn)都做不完的考卷，壓的我透不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候真想一把火燒掉所有�？偸歉杏X(jué)越上課越煩躁。也感覺(jué)日漸頹廢。這個(gè)時(shí)候我想放棄�？墒俏矣窒氲搅宋医o我自己的規(guī)則。
面對(duì)生活。保持我的原則。
心理想的和嘴里說(shuō)的。都是沒(méi)用的。要用行動(dòng)。行動(dòng)才能證明一切、
面對(duì)規(guī)則。我要毫不猶豫的記住。我要做大家心理的的乖女孩。無(wú)論在家里。在學(xué)校。在社會(huì)。
做個(gè)乖女孩。
關(guān)于規(guī)則的作文15
說(shuō)起規(guī)則這個(gè)詞，大家都再熟悉不過(guò)了，對(duì)吧！但這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，可要做到，那可是很難的喲！但我卻做到了。
那是一個(gè)周五的晚上，我上完舞蹈課，和媽媽姐姐一起騎自行車(chē)回家。由于已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家呢于是我的手緊緊地握住自行車(chē)的龍頭，快速地蹬著腳踏板。
當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)很大的十字路口時(shí)，原本顯示著一個(gè)綠色的小人正從容地過(guò)馬路的紅綠燈，一下子變成了一個(gè)紅色的`，站立不動(dòng)的小人。
我和媽媽，姐姐出于本能地停下來(lái)了，等待著紅燈變綠燈。
我們站在這兒靜立不動(dòng)，當(dāng)我看見(jiàn)一群人流正在闖紅燈時(shí)，再看看我的表：已經(jīng)九點(diǎn)四十五了。我好幾次已經(jīng)準(zhǔn)備好了蹬的動(dòng)作，可是，我還是忍住了。
在等待的時(shí)間里，我感覺(jué)這幾分鐘是那樣漫長(zhǎng)而無(wú)聊�？粗唏R線上只有我們母女三人，我心想：在這樣寂靜的夜里，街上幾乎沒(méi)有汽車(chē)，而且，我至少很遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)它們呀！當(dāng)我又一次準(zhǔn)備蹬腳踏板時(shí)，我又忍住了。
終于，綠燈亮了，我們一路順暢地回到了家。
那天晚上，我上床之后還在想這件事，這件事使我很驕傲。因?yàn)檫@小小的紅綠燈本沒(méi)什么約束力，但我卻自覺(jué)的做到了。
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