【精選】和平的作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的和平的作文9篇，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
我一直無法理解和平，也搞不懂為什么人們這樣地推崇曼德拉，將非暴力不合作的甘地稱為圣雄。我總認為動蕩的年代才充滿奮斗的激情，充滿理想的色彩。
古人有云：亂世出豪杰，時勢造英雄。我多想回到過去看一看豪杰搏擊長空。雖說現(xiàn)在社會不乏理想，種類多樣，花式繁雜，更不缺通向它的捷徑。生命很容易地保存、保鮮，活著多容易啊，價值觀更是被扭曲，我們好像活在一種病態(tài)的安逸里。生活要么得過且過，要么喪心病狂地追求精致昂貴，一條生命就這樣變得不被重視，不被珍惜。
那些人說：“我們有法律賦予我們不被侵犯的權利�！比缓笮陌怖淼玫匦惺�、享受，甚至逾越。這樣所謂的和平年代讓我感到悲傷。
是的，我討厭我所理解的“和平”。我喜歡硝煙四起的戰(zhàn)爭，它讓我覺得我的家國情懷不再遙不可及，亂世之中理想不再庸俗，不是高高在上的物質(zhì)享受，絕地反擊的故事一次次上演。我喜歡亂世，它讓所有事物成為可能。打個比方，為什么仍有這么多人愿意北漂，而不選擇離開？盡管濃厚的霧霾漫天，盡管日子苦不堪言，但這座城市給了所有人最珍貴的東西——可能性。盡管大多時候它僅僅只是可能罷了。
只是，我從沒經(jīng)歷過饑餓、貧窮、絕望。我忘記了人性的絕望。原來，在戰(zhàn)爭亂世里的決地反擊故事，這樣的理想只僅僅限于能滿足自己溫飽的人啊。戰(zhàn)爭里，沒有一樣東西可以通過冷靜地分析了。戰(zhàn)亂中的孩子，不幸喪失了父母，他們卑微地守護自己的家園。每當新聞聯(lián)播在播放各地戰(zhàn)亂新聞時，我都不敢看孩子們一雙雙純澈的眼睛和臉上的臟污。我們才十五歲，卻學會了相信人性的惡，更有甚者選擇去適應、去沉淪。
影片《追風箏的人》講述了發(fā)生在兩個阿富汗少年阿米爾和哈桑身上的故事。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力。
哈桑，在經(jīng)歷這么多的黑暗，這么多的屈辱、傷痛，依舊過著溫暖的生活，有著明媚的笑容。他依舊相信美好，相信奇跡，相信他的阿米爾愛他。戰(zhàn)爭中有像阿米爾背負著良心的罪逃離家園。阿米爾善良而又懦弱，有強烈的宗教和尊卑概念。這里有重回好人的路，有一條救贖自己的路。中國文學家、發(fā)明家林語堂說過，一個小小的決定可能在今后的人生里影響巨大。你呢？是選擇救贖，還是逃避。
戰(zhàn)爭中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩，他們握著槍大搖大擺地站在民宅前瘋狂掃射。他們已經(jīng)成了嗜血的惡魔。他們還只是孩子啊，戰(zhàn)爭奪去了他們所有的善與良知。他們被灌輸著基x組織x腦的恐怖思想。
戰(zhàn)爭，我只看見了群體而未見個人，在兩個國家意志沖突中，視百萬人民的行動為全國性的戲劇，從未看作是人類的戲，演員都是“兄弟、姊妹、丈夫、妻子和祖母們”。
我們需要和平，去救贖他們。曼德拉、甘地這些精神領袖領導人民反抗，走向和平。為了一個民族，為了戰(zhàn)爭中的人，為了人性，為了善，才覺得更可貴。
我們需要和平！
和平的作文 篇2
每當聽到新聞報道：“美國準備攻打敘利亞”，“日本對我國的小島蠢蠢欲動”，“阿富汗又發(fā)生一起自殺式爆炸案”……我就想：世界還不夠和諧，戰(zhàn)爭時有發(fā)生，有多少人因戰(zhàn)爭而失去了家園，失去了親人，失去了生命！戰(zhàn)爭令人討厭，和平讓人向往。因此，我想為那些因戰(zhàn)爭而妻離子散、家破人亡的人們設立一個有意義的節(jié)日??“和平節(jié)”。
當春暖花開，萬物復蘇之時，美好的一天到來了，2月8日，人們迎來了一年一度的“和平節(jié)”。
這一天，人們穿著節(jié)日的盛裝，大人拿著鴿子，小孩拿著五顏六色的氣球，高高興興地來到和平廣場上，我們一家也不例外。五顏六色的氣球在人們頭頂上飄動，如同花的海洋。
早上8時整，在主持人的主持下，全場齊唱起了優(yōu)美雄壯的和平歌，一面巨大的和平旗在人們的頭頂上緩緩地向前移動。旗的主體顏色為紅色，象征和諧、幸福、美好，旗的中央是個黃色的大圓圈，象征世界人民在團結，在圓圈中有一只鴿子叨著橄欖枝，象征世界和平。當旗傳到主席臺時，廣場立刻沸騰起來，人們齊聲倒數(shù)：“三、二、一，放！”，頓時無數(shù)只鴿子和五顏六色的氣球飛上了天空，啊，多么壯觀呀！人們一齊歡呼著：“和平萬歲，和平萬歲！”，歡呼聲在天邊回……
這一天，世界各地的人們包括各國的領導們互相打電話、發(fā)信息問候，�！昂推焦�(jié)快樂！”，人們以各自的方式來慶祝和度過這愉快的“和平節(jié)”。
我衷心地希望世界永久和平，世界人民和睦相處，共同描繪人類美好的前景！
和平的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰(zhàn)亂不止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤。但他們沒有想過自己國家的人民在過著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭的結果。
人們只知道武力能解決任何問題，這是不對的，這要付出很大的代價。所以我覺得采取和平共處的方式會更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭的時候，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場，也許凱旋歸來，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。
戰(zhàn)爭還使用各種各樣的化學武器，對人類和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續(xù)無所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個適合人類居住的星球，但地球的創(chuàng)傷日益加重，這都是戰(zhàn)爭導致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長地球的生命，只有那樣才能延長人類存活的時間。
戰(zhàn)爭使人類、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷，我們要減少戰(zhàn)爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰(zhàn)爭該多好��！
我渴望和平！
和平的作文 篇4
一枝綻出花蕾的枝條和他身旁的花枝說道：“今天既沉悶又空虛。”身旁的花枝回答道：“確實既空虛又沉悶。”
這時，一只麻雀飛落在一根枝條上，旁邊又飛來了一只。一只麻雀啁啾地說道：“我的配偶離開我了�！�
另一只叫道：“我的配偶也走了，她是不會回來的。我才不在乎呢！”
這一對開始嘁嘁喳喳地對罵起來。很快就拳腳交加，弄得空氣中充滿了刺耳的吵聲。
突然，另兩只麻雀飄然而落，安安靜靜地坐在那兩只無休止吵鬧的麻雀旁邊。這時，出現(xiàn)了安寧，出現(xiàn)了和平。
四只鳥結成兩對飛走了。
第一根花枝和身旁的花枝說：“好一陣吱吱喳喳的吵鬧聲！”另一根枝條說：“隨你怎么說吧�，F(xiàn)在可是既和平又安寧。如果上層的氣氛和諧，依我看，住在下層的一定也是和好的。你愿不愿意隨著風擺得靠我近一點？”
第一花枝說：“看在和平的份上，或許趁著春光還沒逝去，我愿意�！�
說著，他隨著強風，擺動身子去擁抱她。
和平的作文 篇5
和平，這個詞對于生活在地球上千百萬年來的生命來說，是一種奢望，是一種渴求。從國與國到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認同。
和平的意義代表著，人們每天都過著幸福的日子，不會擔心或害怕戰(zhàn)爭的來臨，因為都不會出現(xiàn)。意義是人們能安居樂業(yè)，每天都過著無憂無慮的日子，不愁吃不愁穿。
和平的精神表現(xiàn)在，每個人的心里，每個人的心里都想著過上幸福的日子，想著怎樣可以吃飽喝飽。
世界什么時候才能鑄劍為犁呢？戰(zhàn)爭的發(fā)動者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨。否則你們最終只會墮落于罪的國度！當我們都在微涼的風中，拿出心中最真的愛與陽光同在，對我們身邊的是非對錯致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會變得更美麗的。
戰(zhàn)爭不要再來。我害怕，害怕還沒來得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真
和平的作文 篇6
在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀念日即將到來的時候，我們?nèi)嗤瑢W穿著干凈整潔的校服，開展了一場讓我記憶深刻的愛國主題作文交流會。
“同學們，要上課了……”聽著鈴聲我們有條不紊地走進班級，看到黑板上寫著“不忘國恥，心向和平”幾個大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀點描述這件歷史變故，還寫下了自己的想法和感受，今天我們就要進行交流活動。
這時扛著攝像機的叔叔來到我們班，我懷著十分激動的心情坐得筆直，聽著吳高宇同學報幕開始本次活動。吳高宇用洪亮的聲音充滿激情地朗讀他寫的關于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無恥呢？接著班里富有文采的朱融軒同學上臺了，他帶著悲痛的心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個個鮮活的生命在日本人的刺刀下無處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學也上臺朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學都表達了對戰(zhàn)爭、對侵略者的憤怒，述說了幸福生活的來之不易，表達了和平年代的我們要珍惜和平、維護和平的心愿。最后，王老師也走上講臺，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛祖國，為祖國做貢獻，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國恥，心向和平”，做一個新時代的好少年。
聽了同學們寫的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動使我知道，戰(zhàn)爭是痛苦的，和平是來之不易的，我們要用自己的行動讓祖國強大起來，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來欺負我們。同學們，我們一定要不忘國恥、心向和平、振興祖國�。�
和平的作文 篇7
很久以前，統(tǒng)治草原的是獅子王，統(tǒng)治森林的是老虎王。它們都想稱霸天下，成為唯一的大王。年年發(fā)起戰(zhàn)爭，有的動物失去了生命，有的`動物因為戰(zhàn)爭而無家可歸。森林和草原上的動物都希望和平，都渴望過上安定幸福的生活。
到了森林之王和草原之王的第九代時，它們終于感到了和平的重要，于是，老虎派出和平鴿飛往草原，給獅子王帶去和平的信息。
獅子王接到信息后，立即召開了草原大會，威風凜凜的獅子坐在自己的寶座上，用自己銳利的眼睛注視著它的每一個大臣，說道：“今天的事你們都知道了，森林之王要求講和，你們是什么意見?”
老大臣犀牛沉穩(wěn)地說：“我看可能是計，想趁機害死大王，大王可千萬不能上當啊�！�
右先鋒金錢豹怒氣沖沖地說：“誰敢碰大王一根汗毛，我就要它的命�！�
大象又說：“既然森林之王派出的是和平鴿，這和平鴿象征和平，我認為不會有危險�！�
長頸鹿卻說：“無論森林之王怎樣想，我認為大王就去吧�！�
其實，獅子王早就心中有數(shù)了，它只是想聽聽手下的意見，和平是每個草原動物的向往。最后，獅子王決定帶著一些兵馬和幾員大將去森林見老虎王。
獅子王剛走到森林的門口就看見了小羊、小馬、狼、狐貍在前面排隊，中間是老虎，老虎后面是熊和猩猩，它們的手里都拿著鮮花，蝴蝶和蜜蜂的隊伍拼成了“和平紀念日”，天上，老鷹和隊伍排成了“和平”兩個字。
獅子王看到這種情形，心里非常的感動，馬上向前緊走幾步，誰知，沒走幾步，螞蟻在地上又拼出了“歡迎光臨”四個大字，獅子王躍過螞蟻群上前緊緊地跟老虎握手。
從此，森林和草原都過上了安定、幸福、快樂的生活。
和平的作文 篇8
在我金色的童年里，無數(shù)次的幻想簇成了一串美麗的珍珠鏈，但在我記憶深處，和平鴿，是我永遠的愿望。
有一天，我迷迷糊糊地感覺自己似乎有了神奇的力量，變成了正義的使者——和平鴿，我挎上了釀了九九八十一天的和平花瓣，開始了前史未有的和平之旅。
自從伊拉克的第一槍打響了之后，罪惡的子彈使每一個兒童都受到了傷害，無情的戰(zhàn)爭像死神一般，奪去了他們無辜的生命，僅僅存活下來的人，有的失去了美好的家園，有的失去了親人，那些兒童無助的眼神好似利箭般，深深地拴住了我的心，使我不忍心隔岸觀火，這無家可歸的兒童處流浪，露宿街頭，向我們伸出了祁盼的手，我感到了他們心中期盼愛心的心靈在千百次的呻吟，呼喚著。往來馳突的子彈在充滿血腥味的戰(zhàn)場上肆虐逞威，一個個兒童，一朵朵花朵，一份份的希望，它們也都隨著一陣陣轟炮聲而隨之消失了。彌漫的硝煙，罪惡的子彈，有血腥味的戰(zhàn)場和罪魁禍首的戰(zhàn)爭統(tǒng)治者，一切都威脅著嬌嫩的“和平之花”。我看著飽受饑寒的兒童，氣焰囂張的炮彈，我的心兒碎了，沒有戰(zhàn)爭的世界還會回來么？損壞的機械設備，死亡的人數(shù)……這一切慘不忍睹的現(xiàn)象難道還不夠嗎？我沒想太多，我不敢想太多，只是從翅膀中拿出釀了很久的黃色花瓣，天女散花般地撒向統(tǒng)治者，戰(zhàn)爭統(tǒng)治者突然如夢初醒一般，立刻發(fā)出命令：永遠不再打仗！讓天下永遠太平！接著，我又向孩子們?nèi)鱿蚣t色的花瓣：孩子們笑了，歡笑著唱著兒歌，和睦相處，然后我又把綠色的花瓣撒向了抽泣的母親，母親晶瑩的淚水化為了歡笑，一切盡在歡笑之中，這時我的花瓣已用盡，只有我的鮮血才能拯救整個灰塵中的大地，我閉上眼，為了世界的命運，猛得向巖石撞擊，鮮血染紅了大地，草兒綠了，花兒香了，天空藍了，一切都美了！我看著這一切，嘴角露出一絲笑容，慢慢地閉上眼睛……
“起床了，起床了！”等我醒來，才發(fā)覺，這是一場夢，一個美妙而又遙遠的夢！雖然現(xiàn)在，我是一名小學生，但是，我相信，通過我們努力，在不久的將來，和平會永駐人間！
和平的作文 篇9
如果我是一只和平鴿，我將銜著一根橄欖枝，飛上藍藍的天空，尋找需要我?guī)椭娜恕?/p>
我會飛到戰(zhàn)爭地區(qū)，讓那里的人們停止戰(zhàn)火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過上幸福安定的生活。
如果我是一只和平鴿，我要飛到每個人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長葉，開花，結果……讓和平充滿每個人的心，讓世界變得越來越美麗。
和平是最最美好的，在和平的世界里，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦，只有歡樂，只有孩子們那么一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
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