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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)合作作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)合作作文 篇1
今天,我們上了語文書的14課《學(xué)會(huì)合作》,使我感觸頗深。在以前,我可能還不知道合作的好處,每次都是自私自利,現(xiàn)在,我才知道合作的重要性。
這篇課文是一篇演講稿,以“合作”為話題,列舉了兩個(gè)例子來說明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂團(tuán)的成功演奏,說明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神;二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球,說明合作還要有自我犧牲的精神。
我回想這以前有沒合作呢?答案是否定的。前幾天,我們班的蔣同學(xué)因?yàn)樵谔K中摔傷了左手,左手不能動(dòng)了,她的值日區(qū)就這樣晾在那里,我的值日區(qū)就在她上面,看到瓷磚上有一層的灰,也沒有去擦掉,只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級(jí)的更好做努力,見到屬于班級(jí)的一角臟了,我并沒有用手中的抹布擦拭干凈,可見我沒有自我犧牲精神。
現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午,唐老師讓我把18份調(diào)查問卷收齊。,王同學(xué)走了過來笑著說道:“我?guī)湍惆,我收一、二大組的,你收三、四大組的怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就動(dòng)工了。一份、兩份……不到一會(huì)兒功夫,調(diào)查卷就收起了。原來一個(gè)人需要十多分鐘的事情,在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成?梢姡@就是合作的好處。這讓我想到了一句話:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作,就沒有成就。
我們只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得成功。
團(tuán)結(jié)合作作文 篇2
沒有參加班級(jí)活動(dòng)之前,我以為我是一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的人,參加了班級(jí)活動(dòng)之后,我才知道我并不懂得如何團(tuán)結(jié)合作。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要把團(tuán)結(jié)合作提上議程,我要做一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的人,讓我們的班級(jí)因?yàn)橛形覀冞@些團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)而感到自豪。
一次拔河比賽就看出了我們班級(jí)里面同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)合作的精神。在老師的一聲嘆息下,我陷入了反思,我想我身邊的同學(xué),一定也跟我一樣陷入了反思。明明我們有著得天獨(dú)厚的條件可以贏得這次比賽的,卻生生被我們沒能做到團(tuán)結(jié)合作而浪費(fèi)了,這次的比賽讓我們都明白了我們班不夠團(tuán)結(jié),也不懂得如何合作。沒等老師發(fā)話,我們私底下已經(jīng)紛紛做出了表率,下一次的比賽,我們一定要團(tuán)結(jié)起來,好好的合作,不讓我們的比賽再一次敗北!
的確,在上一次的失敗之后,我們都有了教訓(xùn),這一次的比賽,在賽前,我們便一一擊掌宣誓,一定要團(tuán)結(jié)起來讓別人無法打敗我們!這一次的比賽是足球比賽,足球上跑動(dòng)的我們班同學(xué)的身影,他們不再像上一次的拔河比賽那樣各干各的,他們?cè)趫?chǎng)上時(shí)刻保持著眼神以及動(dòng)作的互動(dòng),一個(gè)眼神,大家就明白了下一個(gè)球應(yīng)該如何踢,一個(gè)動(dòng)作,大家就懂得了下一個(gè)動(dòng)作應(yīng)該如何進(jìn)行,大家在場(chǎng)上好不默契的配合著,好似電影十兄弟里面的.兄弟,團(tuán)結(jié)合作的配合著。這一幕也讓我想起了筷子,一根筷子很容易被折斷,兩根筷子就沒那么容易被折斷了,一大把筷子,你要想折斷,一定得先把這些筷子一根根分離才可以,這便是團(tuán)結(jié)合作的真諦。我看著場(chǎng)上的同學(xué)們像一把筷子那樣團(tuán)結(jié)合作著,我知道最終一定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽的!果然,在這一次團(tuán)結(jié)合作如筷子兄弟的足球賽里,我們班的同學(xué)取得了第一名的好成績(jī),這個(gè)成績(jī)也讓上一次我們拔河比賽敗北的成績(jī)成為了歷史。
現(xiàn)在我們班是一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)了,誰也沒辦法把我們折斷了!
團(tuán)結(jié)合作作文 篇3
螞蟻是一種非常常見的動(dòng)物,一低下頭就很容易看到它們,在食物的旁邊有它們。可是你們有仔仔細(xì)細(xì)地觀察過嗎?今天,就和我一起觀察觀察它們吧!
記得有一天中午,我蹲在家門口,無意中看到兩只螞蟻在找食物。正好我嘴里含著一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊,起先他們嚇了一跳,后來又被這香味吸引了過來,在糖的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,他們竊竊私語,好像在說:“你先在這里看管著,我先把伙伴們叫來!睕]過一會(huì)兒,螞蟻大軍排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來了 ,一只螞蟻獅子大開口,說:“這么小的一顆糖,根本不需要一點(diǎn)力氣,只要?jiǎng)右桓种妇湍馨崞饋,何況這么多‘人’
”等他一說完,這顆糖就變成了黑黑的一團(tuán)。我仔細(xì)一看,他們拉的拉,推的推。可是糖一動(dòng)不動(dòng)的,好像什么事兒都沒發(fā)生。那只螞蟻呆若木雞,可心里卻火冒三丈,他們使盡力氣,費(fèi)了九牛二虎之力,終于搬起來了,可是要怎樣搬到家里面呢?有的說等糖融化了、有的說用嘴咬、有的說趴在糖上當(dāng)床睡......經(jīng)過了幾分鐘的議論后,大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開,再吃也不遲。
從一群非常不起眼的螞蟻中懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,只要我們團(tuán)結(jié)一致,再大的困難都會(huì)解決。
團(tuán)結(jié)合作作文 篇4
有一首歌唱到:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”沒錯(cuò),就有一件事情體現(xiàn)了這句話的含義。
在一個(gè)陽光燦爛,空氣新鮮的早晨,操場(chǎng)上人山人海,這是怎么回事?哦,原來是我們班和三班的拔河比賽啊!我想,這肯定是一場(chǎng)精彩的拔河比賽。等雙方的二十名勇士做好了準(zhǔn)備,只等著裁判吹哨子,大家心里都知道這是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)闊o論是身高,體重,力量大,三班是占了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
只見裁判“B——”的一聲,比賽開始,雙方的人馬你不讓我,我不讓你,都使勁用力氣往己方拉,只見紅繩子一下子往左邊,一下子往右邊,很不穩(wěn)定,在這樣下去,我們的力量會(huì)耗光,于是,趁他們力氣沒那么大之際,馬上用力往里拉,他們?cè)趺匆矝]想到我們會(huì)這么來得突然,于是,節(jié)節(jié)敗退,潰不成軍,紅繩子在向我們班招手。最后,傳出一片聲音:“我們贏了!”
首戰(zhàn)告捷,我們班以1:0的比分暫時(shí)勝三班。雖然三班在第一節(jié)比賽中輸了給我們,但是他們并沒有灰心喪氣,而是總結(jié)上次失敗的經(jīng)驗(yàn),想在第二節(jié)挽回?cái)【帧N覀円矞?zhǔn)備在第二節(jié)比賽中擊敗三班,穩(wěn)定勝局。
兩班的勇士手牢牢的抓著,比賽開始!三班的手緊緊地握著,并且把身體沉下來向后倒,腳也很扎實(shí)。我們班的勇士怎么攻也攻不下,反而在第一節(jié)上用力太大,這一節(jié)的比賽中沒那么大力氣,所以他們就組織力量反攻,然而就輕而易舉的拿下這一局。
三班把比分追成1:1,形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。
第三節(jié)比賽是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,雙方將做最后的準(zhǔn)備,最后的沖刺,進(jìn)行最后的較量。比賽開始,我們班拼了命的往后拉,敵班也不甘示弱,組織力量反攻,于是我們班的拉拉隊(duì)員拼命地喊:“加油!加油!加油……”這給我們很大的動(dòng)力,我們死抓著繩子不放,全部人都咬著牙,用盡身體里的力氣,和三班一決高下,我們手握緊著繩子,腳頂腳身體往后傾斜,無論三班怎樣拉,就是拉不動(dòng),并且紅繩子慢慢的向我們靠攏,形勢(shì)大所改變,但三班還在頑強(qiáng)的抵抗著,他們也是一樣不放棄,但是我們并沒有被困難所糾纏,而是團(tuán)結(jié)一致,勇往直前。最后繩子離我們班的界限越來越近,5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我們勝利了!勝利了!最后我們以2:1戰(zhàn)勝三班,獲得冠軍。
人心齊,泰山移。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
團(tuán)結(jié)合作作文 篇5
“叮鈴鈴”下課了,一盆盆美麗的插花擺在六(4)班前面,它們似乎在太陽底下 “曬太陽”,正爭(zhēng)奇斗艷地展現(xiàn)著美麗的身姿,引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞,贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團(tuán)結(jié)合作的成果,此時(shí),同學(xué)們的笑臉就像一朵花,比花還美呢!
一年一度的插花比賽就要開始了,大家掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。我也帶了許多花,想要做出一盆美麗的插花,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“上課了,在老師宣布開始后,插花大賽就開始了,我卷起袖子,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先接了一點(diǎn)水,把花泥弄濕了,一會(huì)兒過后,花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G,摸起來就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開,拿出花朵,我拿出了一片小芭蕉扇葉,我看著看著,越看越像孔雀尾巴開屏?xí)r的樣子,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)組員說:“不如我們做個(gè)‘孔雀開屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花,就要靠組員團(tuán)結(jié)合作,我們組分工明確,幾個(gè)人負(fù)責(zé)再去借點(diǎn)花或樹葉,幾個(gè)人負(fù)責(zé)插花,我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面,再?gòu)木栈ㄉ先∠禄ǘ,插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著,各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放,我仔細(xì)觀察了一下小組的成員,他們是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,神情是那樣的專注!駱可盈雖然手都被劃破了,但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了,繼續(xù)在認(rèn)真地插著花。不一會(huì)兒,一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了,經(jīng)過修枝剪葉、改進(jìn)裝飾,我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點(diǎn)水,一滴滴水珠在陽光的照耀下晶瑩閃爍,把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿,這可都是團(tuán)結(jié)合作的功勞,班上的同學(xué)也陸續(xù)做好了作品,如:平平組的“百花斗艷”,陳曉組的“愛的芬芳”,朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個(gè)作品都獨(dú)具特色!
一個(gè)個(gè)心靈手巧的泰小娃,創(chuàng)造了一盆盆美麗的花朵,這正呼應(yīng)了金手指節(jié)的口號(hào):讓智慧在指間跳舞!
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