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      2. 合作的作文

        時間:2022-10-18 19:37:22 合作 我要投稿

        關于合作的作文錦集10篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的合作的作文10篇,歡迎大家分享。

        關于合作的作文錦集10篇

        合作的作文 篇1

          記得在小學的時候,我的數(shù)學成績并不是很好,每次數(shù)學考試,我都很害怕,害怕被老師批評?墒,每次成績發(fā)下來,老師總是先批評我。他教導我說:“你看看你,其他幾門成績都那么好,為是么數(shù)學你就不行?以后要加把勁。”我知道數(shù)學十分重要,可是我不知為什么自己的數(shù)學成績還是那么差。在臨班,有一個數(shù)學很優(yōu)秀,可英語十分差的人。一次月考之后,我拿著自己的各科成績往家走,一不小心撞到了一個學生,我連忙說聲“對不起”,他對我說了“沒關系”。

          他看見我的英語試卷上畫了個99分,我也看見了他手中的數(shù)學試卷,閃爍著100分。他對我說:“來,我們來做朋友吧,我們互相學習。”我思考了一會說:“好!蔽覀兓ハ嘟榻B了自己,尤其是把自己的缺點說得十分詳細。我說:“我們從這改改錯題吧!反正回家改什么也不懂,在這里為我們會想講解吧!薄昂谩。他回答。

          經(jīng)過我的認真講解,他不一會便改完了他的英語錯題,他也不厭其煩的給我講數(shù)學題,經(jīng)過我們的努力,我們改完了自己弱科的錯題。我們商量后決定明天在校門口見面,然后再去我家寫作業(yè)。我高興的回到家去,把試卷給父母看。當父親看了我數(shù)學試卷上錯題全改完了,便有些生氣地說:“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對我說:好,你一定要和這個學生好好交流交流,學會他是如何學數(shù)學的,對你的學習一定會有很大的幫助!薄班,爸,明天我要把他帶回家來一起學習!薄爸懒,你一定要好好學,努力!

          在以后,我們經(jīng)常在一起學習交流,我也掌握了如何學好數(shù)學的

          辦法,他也一樣,我們的弱科都有所提高,班中的名次也提前了。在期末考試時,我們都進步了許多名。

          在這件事中,我感覺到了合作是一種無形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問題的方法,收獲了合作的重要性。

        合作的作文 篇2

          我和我的好朋友合作過一次。一天,體育課上我們玩綁腳跑的比賽,我和康雨璇綁在一起,我們把繩子綁得緊緊的。

          開始比賽了,我們飛一樣的向終點跑去,快到終點的時候,我不小心把腳扭了,康雨璇提著我的腿,我一跳一跳地快速地到了終點。同學們都為我們鼓起掌來!這真是一次完美的合作!

        合作的作文 篇3

          加入團員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活,人與人之間的合作與競爭是必不可少的:在我們現(xiàn)在的學習中;平常的生活中;或者是在未來將要走進的社會中。都是我們生存和發(fā)展的動力!有句老話說得好,“駝負千斤,蟻負一粒、”說的就是駱駝雖然力量大,能擔負起千斤,但是螞蟻雖然力氣小,但是由于眾多螞蟻的協(xié)作,也能完成任務。即使是在艱難的條件下,憑著智慧和團結的力量,最終也可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。還有人說過:“人類是天生社會性的動物!币粋人的力量畢竟是有限的,而個人的力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體,發(fā)揮了團隊精神才會顯見成效。

          比如:1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體,我們應該積極與同學協(xié)作、互助。在拔河比賽中,我們班這個集體就要共同的努力,每人都出一份力,才能把別的班打敗,走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發(fā)展群體意識光憑你一個人,沒有合作是不會勝利的!2、在我們班中,我們也分為6各小組,而每一個組就是一個小的團隊,我們應該做到也團結合作。例如:在我們打掃衛(wèi)生的時候,如果一個人,那既要掃地,又要拖地,又搽窗戶,還有倒垃圾……事情又很多,而且效率可能也會很低。但如果合作的話,不但會輕松很多,而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣,人與人之間除了合作,還要有競爭。當然,一個強勁的競爭對手會讓你時刻都有危機感,會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規(guī)律。積極的競爭是應當肯定的。所為競爭,就是充分發(fā)揮自己的才能,追求成功,并超過他人,成為先進者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中,競爭者應該是不怕強者,不怕嫉妒,敢于爭強,力求爭先;并且也要善于同他人協(xié)作、互助,增強合作精神。競爭事實也是如此,他是為了在一種比較,交際,協(xié)作中得到知識,增長經(jīng)驗,提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著我們強烈的行動,所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦!做一個聰明的人,做一個善于合作與競爭的人!

        合作的作文 篇4

          無意間經(jīng)過一條街道,碰上了一個買白百合的小女孩,她大概八九歲了,身上的破褂子補了又補,我蹲下挑選著百合,白百合是我最喜歡的花,它代表著嫻雅,純潔……,“姐姐,你是學生吧?”我正想著,被她的一句話打斷了,我覺得這個問題有些可笑,明顯的我手里抱著課本嘛!不過我還是“嗯”了一聲。頓了頓,“你叫什么名字”她又問,“張林!辈唤(jīng)意,我看見她正怔怔的看著我手里的課本出神,眼里含著淚!澳阍趺础瓫]上學嗎?”剛說完我就有點后悔,為自己的冒失,“嗯”他好像很輕松,撫弄著百合花,隨即又望向遠方,“媽媽說上學不實惠,不如多掙點錢,更何況我是個……丫頭,她……不知道……我多想上學……”她哽咽了,竟哭了起來,淚水像斷了線的珠子,落在百合上,我再也受不了了,扭過頭也落起了淚,我無法幫她,把身上的錢都給了他,他卻不肯收,說他告訴我這些不是為了我的施舍。

          我拿了花,付了錢走了,我有些羞愧,但更多的是心酸,為了那個賣白百合的小女孩,為了更多不能上學的孩子。

        合作的作文 篇5

          俗話說:“單絲不成線,獨木不成林”。從我完成出刊任務后,我領悟到:團結協(xié)作會產(chǎn)生巨大的力量。

          那天下午,老師遞給我一張紙:“你給班上出一期黑板報,這是具體要求,今天要完成!蔽乙豢矗恰敖ㄔO文明校園”,我驚呆了,對于出刊,我還不大會!拔以撛趺崔k?我能辦好嗎?”

          老師交給任務,是對我的信任,我就一定要完成。我定了定神,仔細想了想,就拿起粉筆,就在后面黑板上畫三個區(qū)域。第一個區(qū)域準備畫一個女孩向人問好的圖畫和上課守紀要求,中間區(qū)域準備寫上主標題,第三個區(qū)域準備寫上課帶手機的害處。這三個區(qū)域有多大工程,僅憑我一個人的力量,僅憑我的速度,就算明天也難完成。

          就在我彷徨時,趙甜、付紫怡和樂芮向我走來,如天使般的聲音在我耳邊響起:“白紫嫣,我們來幫你吧!”

          我聽了像抓住救命稻草樣,感激地說:“真是太謝謝你們了!”我們商量好分工合作的任務:趙甜畫畫最好,負責畫畫,付紫怡和樂芮負責刊的左邊,白文芮負責刊的右邊。

          只見趙甜搬來一張桌子,站到桌子上,用彩色粉筆仔細畫起來,像魔術師樣一會就劃出栩栩如生的小女孩。我用紅粉筆粗粗地勾勒出“建設文明校園”的主標題,再用黃色粉筆仔細畫邊。付紫怡和樂芮的文字版塊也進行得非常順利。我們合作得那樣默契,那樣順利。

          “啊,刊終于辦完了!闭驹谶h處,看著圖文并茂的黑板報,我緊握著她們的手,感激地說:“謝謝你們!要不是你們,我今天根本不能完成任務,也不會有這樣出色!

          “沒事,朋友之間不就是應該互相幫助嗎?合作起來力量才大啊!”

          第二天老師高興地對我說:“這次黑板報辦得很好,獲得了學校的一等獎!

          但我想說,是團結合作的力量大,這次出刊又使我們同學的關系更密切了。

        合作的作文 篇6

          今年的桃花開得并不多,不如往年的繁盛。雖說沒有往年的多,但也不少了。盡管有些稀落,但也很好看。宜遠觀不宜靜觀也。遠遠望去,火灼灼的一片,很是美麗。我好像看到了秋日里的大紅桃子,那桃花像桃核一樣紅。也好像聞到了那香醇濃厚的桃花釀那香氣,醉人心田。

          與之相反,去年只開了四朵桃花的兩棵小桃樹,今年卻開了一樹“芳菲”。小桃樹長得并不高,到如今也才一米有余。都四個年頭了。略顯嬌小的身軀吃力的托著小巧略顯嬌羞的小桃花。

          兩棵樹的花開的差不多。但花色卻截然相反。一顆是粉里透紅的,遠觀火灼灼的樣子。一個是粉白的,遠觀近觀都白里透紅顏色很淡。卻也是我最喜愛的一樹桃花。

          我看過的許多桃花都是粉紅色的,火灼灼的。只有它也只有它;ǘ喽,卻是那樣白而淡。紅的像火,白的像水。人們常說火與水是不能結合的,但在這里卻結合的那樣完美。任誰看了都會忍不住心生憐愛。

          幾年前他們剛長出來時。我說都長這么高了,明年要是開花了,后年應該只能結果了。春天它果真開花了。雖只有樹頂一朵,卻是美的。我很期待它來年能再次開花,并結果。來年春天,它果然又開花了,但只有其中一棵開了花,另一顆只有幾片小葉。開花的這棵樹也好不到哪里去,我去看的時候,也就只有四朵了,幾片殘葉襯殘花。雖然有些失望,但我期待他秋天時候結一個果子。

          秋天它果然結果了,滿樹的果子綴得樹枝彎彎。它們結的桃兒是苦的,這是眾所周知的。那你心的人會發(fā)現(xiàn)葡萄其實并不苦苦味過后是甘甜的味道。你可以說是苦盡甘來了。

          讓我明白了一個道理:任何苦,總有苦盡甘來的那么一天;鹋c水也能結合得恰到好處。

        合作的作文 篇7

          合作是制勝強敵的最快方法。

          有一次 體育館里群聚了許多人,一群人圍著一個球場,中間這個小伙子身穿黃色,籃球服,北卡藍AJ1扣在腳上,正在表演扣籃,路人驚嘆不已,那吵吵鬧鬧的,我們幾個朋友選了個偏僻的地方打籃球,我的球還沒捂熱,整個球場的人好像都被他打慘了,他又把我們當成了獵物。趾高氣揚大步流星地走了過來,一群人似狗皮膏藥般跟了過來他說 “來單挑哇!”我當時一臉問號,瑤妹和張國服都不敢接受,聽他們說:“他很強的, 大部分大人也不是他的對手!蔽乙不艔埰饋恚娏吮愦舐暤慕校骸澳悄銈?nèi)齻一起上。”

          我們才有了一點勝算 ,我們持著球不敢有一點失誤,汗流成了一條條黃河長江,我們便商量戰(zhàn)術。幾分鐘后,我們氣勢昂揚地回到了各自的位置,張二話不說,直接傳給瑤,瑤再給我,沒有一點兒破綻,那個高個子還用它靈活的走位立刻到我們旁邊,想把球冒下來,可盡管他有多厲害,也不能阻擋我們的計謀,眼看他快追上球了,我二話不說立刻投向球框,可惜我的技術還不能做到百發(fā)百中。球反射向另一個方向,瑤輕松的接到球,并且直接打了一手好球。我們大呼勝利,就在我們抱著轉圈時,那個高個在已溜之大吉。球場上只剩下我們的歡呼聲和那群人目瞪口呆的表情,人群漸漸散開,直到?jīng)]人我們才繼續(xù)打球。

          俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,說的.就是這種情況吧。

        合作的作文 篇8

          合作的好處有很多,跳大繩,首先,搖繩的兩個同學搖的方向、速度、節(jié)奏要一致。還有跳繩的同學要看節(jié)奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如說:有一節(jié)體育課我們是專門跳大繩的。但是我怎樣我 也跳不過去,尤其是繩老纏住腳,于是,我就很生氣,我去找老師, 老師對我說:“要聽繩的節(jié)奏,你才能跳過去的!”

          剛好,我的好朋友章范霖也不會跳我就跟他說:“我給你數(shù)1、2、3、跳!你給我數(shù)1、2、3、跳!”于是我們兩個人達成協(xié)議,雙方都同意就好。

          第三節(jié)課下了以后,我們又開始練大繩了,我們兩個人開始做我們的協(xié)議,上課以后,我們覺得協(xié)議很有效,所以,我們現(xiàn)在都能連跳10個了。

          這就是合作的力量。

        合作的作文 篇9

          世上有許多種花,形形色色,有嬌艷欲滴的玫瑰、有屹立冰霜的梅花、有潔身自好的蓮花,但于我,最珍愛的莫如百合了。

          夜幕悄然降臨,月光照射下,地上朦朧可見的影子,天上群星圍繞著月亮的閃爍,給寂黑的夜空綴上粒粒璨燦。空氣中隱隱飄蕩著百合的清香,將我的記憶喚醒。

          記得讀小學時,我最愛上的是語文課,陳老師卻告訴了我們一個消息:她要離開。我猶如被人當頭澆了一盆涼水,根本就沒聽到陳老師后來還說了什么!盡管我們盡力挽留,但陳老師還是走了……

          第二天的語文課,講臺上站著一個陌生的女老師,大概有五十多歲了,頭發(fā)已花白了大半,但那緊抿的雙唇、略顯濃密的眉毛、冰冷的僵硬的面龐,都無一不顯現(xiàn)著威嚴,在我陷入沉思前的一刻,我聽到了,她姓石。

          轉眼間,一個多月過去了,我慢慢從陳老師離開的現(xiàn)實中走了出來。但我對這位石老師卻沒有半點好感,繁重的作業(yè)反而使我對她有點厭惡。但在一次偶然的機會下,我翻開了石老師的課本。翻開課本的一剎那,我整個人都僵硬了,簡直不敢相信自己的眼睛。只見每一頁上都密密麻麻的寫滿了小字,零碎的加起來,竟比整篇課文多了一半。這時我的心里也對石老師的看法在悄悄改變。

          有一天,石老師突然沒來上課,所有男生都在歡呼著,看到這一幕,我的心里不禁流過一絲傷痛,如果她看到了,心里該有多么的難過。然而第二天石老師卻回來上課了,在她走進教室的一刻,我看到了很多人的眼里都流露著失望。我想:她一定也看到了吧!

          課間,我來到了石老師的辦公室,卻詫異的看到了她身上插滿了各種儀器,我此時才知道石老師有心臟病,三天就要做手術。但她卻為了我們,匆匆趕了回來。我沖到衛(wèi)生間,當看到鏡子中我的雙眼紅腫時,才發(fā)現(xiàn)我的臉上早已淚跡斑斑……

          回過神來,抬頭仰望著星空,發(fā)現(xiàn)滿天繁星竟勾勒出了石老師臉部的輪廓,空氣中的百合花香更加的濃郁。

          我記憶深處的百合花也早已開放……

        合作的作文 篇10

          三月叩響了春的大門,百花綻放,嬌艷無比。引得路邊的行人都停下腳步,嗅著空氣中陣陣芳香,心情格外舒暢?墒,在這和諧的美景中,一棵枯樹破壞了它們的整體美,讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。

          萬物吐綠時,它沒有抽芽,因為它的生命已經(jīng)終結了。它不能再繼續(xù)它的使命了,因此在燦爛的三月,它是孤獨的,沒有人青睞它,除了鄙視的目光。

          和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花,它已在冬的懷抱中醒來,準備迎接新的春天?伤鼰o處生長,因為它要借助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助,但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭,嘲諷地說:“什么,借人依靠?這不等于是貶低了我們?你還是別做夢了!”牽;ū凰鼈冏I諷得垂下了頭,眼中滿是晶瑩的淚花,不知如何才能找到歸宿。

          在絕望時,冥冥中傳來一陣聲音:“到這兒來吧,我愿意和你一起生活。”牽;ㄈ缤诿C4蠛V凶プ×艘桓让,它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。

          清晨,當太陽未露出它的笑臉時,露珠在枯樹上跳躍著,輕輕地將牽;◤膲糁袉拘,把天下最純的水給它飲下。當太陽的溫暖灑滿大地時,枯樹和牽;ㄒ黄鹆奶臁⒄勑。夜幕降臨,它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠,夢中還帶著甜甜的笑。

          朝朝暮暮,春在悄悄中離去,昔日嬌艷動人的鮮花也凋零了它們最后一片花瓣,那光禿禿的花枝在微風中搖曳,分外孤寂;▋簜儾煌5卦{咒著,惡罵著時光的無情飛逝。但它倆卻沒有一絲怨言,相互扶持,忍受著炎熱的曝曬,不停地相互安慰。同時,它們也是高興的,因為牽牛藤的葉子已經(jīng)很茂盛了,并有了花骨朵。它們企盼著牽牛花綻放的那一天。

          一天早晨,枯樹被一陣幽香喚醒,睜開眼睛——驚住了。

          牽;ㄩ_了,那白色夾雜粉紅的花開滿了整個藤蔓,也開滿了整棵枯樹,它們相視一笑,彼此的眼中注滿了真情。

          當人們和往常一樣路過此地時,不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了世間的最美,贊嘆中更多的是對那種合作精神的欽佩。每一個過路人都不由得對這幅美景肅然起敬。

          枯樹支撐著牽牛藤,牽牛花點綴著枯樹——這便是奇跡。

          我找回了自信

          “歲月在無聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠去,那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點燃我的心燭,讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時,也把那份自信埋入心底。

          她,一個有極強好勝心的女孩,轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里,她知道家里托了很多關系,花了不少的錢?墒,在這里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個,她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。

          她要奮發(fā),她要無愧于所寫下的話,要付之于行動。于是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她知道要面對現(xiàn)實,不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績有了起色,她的臉上也露出了

          久違的笑容。就這樣,她堅持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

          又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"

          寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

          漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,也結交了好多朋友…

          她再次翻開日記本,鄭重地寫道:

          "人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……"ニ就是我。

          固然,你我只是一個平凡的過客,當面臨絕望、失意時,一定要點亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

          生命的空間

          那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那么一啄,我便脫離了母體,后來又僥幸從鳥嘴中逃脫,跌進了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。

          石縫間萌發(fā)的生命

          一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢,在暴風雨的磨礪中,一個信念在我心中萌發(fā)了。是的,我

          的未來不是夢,我一定要長成參天的大樹,成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水,身體變得雍腫不堪,費了九牛二虎之力,終于把我那瘦小的外衣給撐破了,露出了黃色的子葉和柔弱的須根,我拭了一下眉上的汗水,心中無比雀躍,我的生命誕生了!

          不屈的生命

          當我奮力一搏,破石而出的時候,我知道我在石下所做的努力終于得到了回報,從此我的生命又上升到了一個新的高度。

          四周滿是有棱有角的石礫,我新生的軀體被石棱割得傷痕累累,但是我并沒有屈服,沒有放棄,因為那信念的幼芽,已經(jīng)蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落了,又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了,又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將我的皮膚摧殘,使我龜裂得像老人們的臉,但是我漸漸茁壯起來了。

          我所處的位置在懸崖邊的峭壁上,高陡的石壁遮擋了陽光,使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人,努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展,我的身軀和手臂越來越長,直到觸摸到陽光,于是我的大半個身子便懸空了--像半架懸浮的橋。

          我那堅韌的根須伸向巖層的更深處,為了汲取足夠的維持生命的水,根須便像一張柔韌的網(wǎng),緊緊地纏繞住半個山頭。正是因為如此,我不怕風雨的侵襲,不懼狂風的肆虐,不畏暴雪的欺壓,我一直向著陽光在生長,展示著我不屈的生命。

          生命的極致

          如果你到黃山來,你就會看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會贊嘆我的生命是多么不屈與頑強,是的,當信念在心中扎根之后,當你的生命力全部得以釋放的時候,生命也就達到了一種極致。--黃山迎客松

          眺望

          人類在創(chuàng)生之初,就有貪婪的好奇,人們總是不斷追尋,不斷探索,遇到一座高山,就想翻過去看看山的另一面有什么,遇到一層薄紗,就想掀開來,瞅一眼隱藏的秘密。而在無盡的探索中,我們常關注的是什么,是否已經(jīng)丟失了一些東西?直直地緊盯眼下的雙目,可曾在遠方眺望過美麗?

          牛頓在探索了一生之后,終于歇下腳步,他將精力轉向了似乎與科學背道而馳的神學,人們都在嘆息,甚至拋棄了他,然而,他真的失去了本真了嗎?真的所謂精神失常了嗎?不!我們不會相信這些只看重成果獎項的人的話,我知道,牛頓在窮其一生的科學研究之后,已經(jīng)頓悟,宇宙之大,不會在乎人生自鳴得意的小智慧,越是深入地探索,越是能體會到造物主的深奧與不可窺探,只有膚淺的人才會拿著一點點小發(fā)明高喊:“我看清了世界!”牛頓探究

          上帝,更不是祈求通往天國的路,他只是在山腳下,眺望山頂美麗的風光。

          周敦頤有文:“可遠觀而不可褻玩焉!边@是中國人關于距離美的含蓄表達,難道稱不上精辟嗎?絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見才看得見美?五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味?精妙的詩句一定要把一個字擴展成一段話才能欣賞?這個世界已經(jīng)夠繁瑣了,一定要將細節(jié)一一展現(xiàn)嗎?

          滾滾紅塵,不盡愛恨情愁,蕓蕓眾生,誰能乘云歸去?與其在俗世間滾爬,不如暢游山巔,共紅日之沉浮。南山下的雛菊,映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉,世與我而相違,復駕言兮焉求。污濁的塵世,無盡的誘惑,金錢,地位,聲名,然而,這些海市蜃樓般的期盼,誰又能真正看得清呢?有時,回頭不顧,在青山外眺望著似云似霧的一切,也是一種勇氣。

          人都會有追求,也都會有一探究竟的渴望,然而有時努力追求的是一種殘缺、遺憾,而在遠處眺望時,你收獲的卻是完美。

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