合作的作文8篇【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的合作的作文8篇，歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。三個和尚之所以沒水喝，是因為不負責任，互相推托，沒有合作精神，沒有意識到合作的重要性才會如此。
有一篇寓言故事是這樣講的：從前，有兩個饑餓的人快要餓死了，他們走在路上，一位老者經(jīng)過便幫助他們，老者從身后拿出了一根魚竿和一簍鮮魚。其中一個人搶過了魚，吃罷后便餓死了；另外一個人要了魚竿，走向大海，剛到海邊，眼睛一翻，也餓死了。老者無奈搖搖頭，轉(zhuǎn)身便走了。魚可以暫時解決饑餓，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決以后的生計問題，但對于眼前的饑餓卻無能為力。最好的辦法就是只有將二者接合起來，才能徹底解決眼前和未來的生計。所以寓言中的二人只有一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。無奈由于二個拒絕合作，便落了個雙雙赴黃泉的悲慘結局。這個故事正好印證了巴爾扎克的.話：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。這句話正好體現(xiàn)了合作的重要性。
我還在書上看到這樣一個故事。日本松下公司董事長幸之助對于合作有深刻的認識。他的創(chuàng)業(yè)，是從研究電燈泡開始的，為實現(xiàn)改造電燈泡的構想，他不惜資金從事改良工作，并組成松下電器公司。當時，全國發(fā)生經(jīng)濟危機，為走出困境，全親自拜訪干電池公司董事長。二人商定雙方可免費贈送一萬只電燈泡和一萬節(jié)干電池，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此行動發(fā)揮的宣傳效果很好，無論是電燈泡，還是干電池，這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰(zhàn)成功，不也是合作促成的嗎？
古人孟子日：“天時不如地利，地利不如人和�！碑斀裆鐣�，科技高速發(fā)展，而個人的智慧，知識是有限的，只有團結合作才能高效率工作，高效率學習。才能出更多的成果。作為中學生，更應牢記古訓，從小樹立合作意識，要知道一個沒有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，做一個善于合作的人！
合作的作文 篇2
俗話說得好，“萬夫一力，天下無敵�！弊鲈S多事都需要大家一起合作才能做好，但讓我印象最深的是那場足球賽。
那次球賽，我們代表整個宜昌去秭歸，我們坐的大巴，一路興奮，準備開始一場前所未有的三天比賽。
那天早上是我們面對的第一場比賽，可是他們在身高方面就明顯占了優(yōu)勢，個個一米五左右，對于我們來說，這就是一個下馬威。一聲哨響后，只見她只輕輕一晃就過了前鋒，后來在一個假動作又過了后衛(wèi)，一個小助跑，大力射門，“砰″球進啦！我們都還沒過中線，球就進啦？大家互相埋怨，這就是差距呀。
下一場來了，我們的側鋒跑過對方的空當，一名同學招手示意把球傳給他，可惜還沒來得及，直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身，又是精彩的一球！隊員們頭上冒出了晶瑩的汗珠，臉紅的像成熟的大蘋果。一分鐘過去了，十分鐘過去了，20分鐘過去了……現(xiàn)在的比分是1：18，我們的主力也因運動過量而下場，這時大家開始爭吵，甚至動手。就在這時，老師的一個決定令我們震驚，“讓四年級的同學上場�！暹@次的分是回不來了，干脆讓四年級的同學上場鍛煉，就這樣我們上場了。
上半場結束了，大家仍然沒有銳氣。老師說話了，“我們可以輸，但是一定要打出配合！″這一句話使我們整個球隊發(fā)生的改變，我們總結出了失敗的原因，決定精誠團結，眾人一心，大家學會了傳球、示意、接應，就這樣，我們贏了。
是的'，合作是必不可少的，他居然可以改變一個毫無勝算的球隊，這場比賽讓我真正體會到了合作的力量。
合作的作文 篇3
青春里的高中是場合作的競爭
小學，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學，我們漸知是非學習獨立與堅強；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。
我們的高中是青春的，昂揚向前。
青春，昂揚！
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時。
在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗，三十五度的高溫下，我們迎來了入學的'第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個星期的堅持中，有人默默流淚，有人更加堅毅。伴隨著領導的人講話，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場見面大會就此結束。沒有人會說軍訓不苦，但在以后的討論中，我們都會改口，青春嘛！苦也不會苦過那個“時候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學習了許多知識，面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個知識點都是一個金幣，每一個對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學習更不用說。
在這兒，我們通過在運動會中的奔跑，助威，團結共同對抗其它對手，我們通過在聯(lián)考中的認真，奮斗，刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學會了競爭，明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進化似的，從學生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們在競爭中前進。
我們的高中需要合作。
合作，更強。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學會處理同學關系，師生關系，家庭關系，讓我們學會做人，學會合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個更好的自己。
合作的作文 篇4
星期天的早上，爸爸買了一幅美麗的畫，爸爸說：“我們一起把這美麗的畫掛上去吧！”
爸爸把梯子和釘子拿到墻邊，爬上梯子，把畫放在墻上，之后爸爸叫媽媽給他拿一個錘子，我把爸爸扶住梯子，爸爸就不會掉下來了。
爸爸正要把畫釘起來，我看了看說：“爸爸，畫歪了點，直一點比較好看�！比缓蟀职职旬嫺愫昧耍婧每�。
團結的.力量真大，不僅做得快，而且做得好。
合作的作文 篇5
一天，小鴨散步的時候沒注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，沒有一次成功，小鴨就一邊大哭一邊大喊著：救命啊，救命��！
這時有一只小鳥飛來看見小鴨子，小鳥連忙告訴他的'朋友小猴子。他拿起了一根又細又長的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒掛在樹上，把竹竿收緊，叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍，可是小猴升上來的時候，小鴨子堅持不住松了手，第一次失敗了。
大象來了，他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來，小鴨緊緊地抱住大象的長鼻子，然后大象用力一升，小鴨子又松了手，第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
小熊來了，他說：我們要合作才行，這樣一定能夠成功！小熊接著說：我站在河邊，用小籃子裝滿水，小猴，你站在中間，用木棍把水傳給大象，大象用鼻子吸水，然后噴到坑里去，讓小鴨子浮上來，這樣就一定能夠成功！按照這個方法，大家最后成功地救出了小鴨。
大家都興高采烈地笑了，小鴨子說：謝謝你們，合作救出了我！
合作的作文 篇6
一個星期，我們開展了數(shù)學 總復習，老師 要求我們每小組做一段幻燈片，讓我們自己教大家復習，我被分到了錢子健小組，當晚，我們就開展了一次在蔣燁臣進行的小組活動。
一到蔣燁臣家，我們就開始分工起來，我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法，朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè)，一小時之后換班，討論完畢，大家就立即工作起來。
我和錢子健翻看著數(shù)學書，瀏覽著糾錯本，還閱讀者許多關于小數(shù)乘除法的`知識，邊看書，邊打字，過程非常順利，可就當我們快要完工時，問題出現(xiàn)了，我們怎么也不能讓題目單獨出現(xiàn)，只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問什么呢？正當我們苦思冥想，朱瑜州和蔣燁臣來換班了，發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題，就過來幫忙，一看，哦，原來是我們把這些字打到一個文本框了，多放幾個文本框就行了，完成任務后，與他們換了班。
團結就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心 的基點，合作，是力量的源泉。合作永不會結束，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，就能有成功的合作。
合作的作文 篇7
我和姐姐合作彈一首曲子，姐姐彈中音部分，我彈高音部分，我們合彈了好幾次都沒有成功，不是姐姐快了，就是我快了，不是姐姐彈錯了，就是我彈錯了，很難�。�
媽媽說：“倆人合作要多練習，要相互配合，逐漸磨合后，才能合作到一起，就像你們?nèi)嘣娎收b時，大家都聽指揮，相互配合，所以才表演的好。”我回答說：“我知道了，我要和姐姐多練習�！�
合作的作文 篇8
要說20xx年最難忘的一件事，當屬我們銀城小學的“走進消防營，實現(xiàn)小兵夢”活動。那里有我許多難忘的人和事：幽默的教官——東北大嗓門；備受我們折磨的班主任——左老師；還有“練站”、“學做凍豆腐——疊被子”······可是最有意思的還是緊急集合訓練。
當天，我們剛到寢室，謝班就慢悠悠地說：“這和軍訓差不多，晚上肯定有緊急集合”。一聽到這個，我們寢室就迅速升級為為鴨子堂！9個女孩吵得無法安靜下來。
“真的嗎？好期待！”
“真的嗎？幾點？夜里我們要出去干什么呢？”
“哎呀，萬一夜里我起不來，不就完了？”
“別怕，有我在！今天我不睡覺，到時候喊你們，你們放心睡吧！”
“我不換衣服，直接睡床上，這樣就省去很多時間了！快夸夸本寶寶的機智！”
“大家都熬到12點，就不會起不來了。”······
傍晚我們等來了左老師的官方通知：“晚上10點20集合！”嘿，集合時間都泄露了，左老師不愧是我們的好老師啊。
姑娘們又是一陣忙碌。愛美的夏語晗和謝班立刻又涂防蚊水，又抹防曬霜。哎！真是忙昏頭了，大晚上的抹什么防曬霜��？看來她們太緊張了，導致智商下線！而本寶寶才不會如此慌亂。我從容不迫地脫下睡褲，換上運動褲和T恤衫。幾個閨蜜也坐上了我的床，大家一起焦急地等待集合時間的到來。
可是時間似乎停止不前了。我盯著我的.手表看，它跳動得太慢了！半天也不動彈。再看看那幾個美女，她們的眼皮也越來越重了，美麗的大眼睛變成了小瞇眼，眼神也越來越渙散無光，我看隨時都能睡著。此時的閨蜜小熊和我卻像黑貓警長與貓頭鷹似的，“眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明，耳朵豎得像天線，聽著一切可疑的聲音······”
哎呀，怎么還沒有動靜？都熬到10點20了。我忍不住悄悄走到門口，剛把頭探出門，糟了！迎面碰上了真正的“黑貓警長”——四處巡邏的時老師�。�！我嚇得就像“一只耳”忙縮回頭，關緊門：“時老師來了！”四下一陣輕聲尖叫！不是10點20嗎？這都過了好幾分鐘了，怎么警報還不響呢？我們不是給左老師忽悠了吧？大家忐忑不安地一會兒在床邊走動，一會兒躺在床上假寐幾秒。正當我的頭剛沾上枕頭，“嗚~嗚~嗚”盼望已久的警報聲終于響起！“啊~啊~”9個女生一起放聲尖叫，咱們女生就是愛尖叫！真不知是緊張還是興奮！大家一個個就像打了雞血似的一邊跑一邊叫！我也忙得連鞋都沒穿好就往外奔，一邊跑一邊試著把腳往鞋里塞�？刹恢醯模业囊恢恍尤伙w了出去！幸好這臭鞋飛彈沒射中人，我真是好尷尬��！
就這樣，我緊趕慢趕地跑到了我們班隊伍里。還好，我不是最后一個！我環(huán)顧四周，有的同學穿著運動衣，一看就是有備而來；有的同學穿著睡衣，顯然還沒睡醒；更厲害的是一個隔壁班同學居然站在隊伍里睡著了！這下他可出名了，成了“銀城小睡哥”！
“緊急集合”讓我們體驗了消防隊員的日常。在生活中火災隨時可能發(fā)生，消防員必須在有限的時間內(nèi)用最快的速度敢去火場，否則后果不堪設想。這次真叫我們也好好體驗了一番其中滋味兒！當個消防兵真不容易�。�
雖然我們已經(jīng)離開軍營好幾個月了，但我一想起那集合的一幕幕，心里真是又興奮又懷念。
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