合作的作文集錦(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的合作的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作的作文 篇1
植物可以凈化空氣,可以增加美景,還可以讓人心情愉快。如日本的那智瀑布是因為古杉才變得空氣新鮮,才變得靜美宜人的。植物可給我們人類帶來很多好處呢!估計沒人不喜歡植物吧!而我最喜歡的植物就是百合花。
百合花的顏色各式各樣、五顏六色。有雪白的、有淡粉的、有金黃的……它的那嫩綠的葉子,一直往旁邊舒展開來,每片葉子各不相同,相互交錯形成很美的.葉子傘。
百合花種子形狀也是非常特別,初起,百合花的種子頭尖尖的,身體卻是胖乎乎的,像極了大蒜頭。埋入土壤一段時間后,一顆嫩綠的小芽如人一樣破門而出,大口大口、貪婪的吮吸著陽光,又過了幾天,小芽慢慢的長大了,頭上漸漸的長出一個頭尖腳也尖的小花苞,漸漸的,一個接一個的花苞破開而來,“啪!”如一個天真爛漫的小姑娘穿著可愛的六瓣群飛奔而來,美麗極了。它的顏色也是各種各樣的,如:火紅、淡紅、橙黃、金黃的……我最喜歡外面淡粉的邊角往里延申漸漸大紅的,加上幾只細細的長胡須花蕊,像極了雪中有一團熊熊燃燒的火焰,大家大家圍著篝火晚會呢!
當您從它旁邊經過時候,一股股清香慢慢飄入你的鼻子,那味道悠遠而近,清淡而久,真讓人想一探究竟啊!實在讓人陶醉!它真的比菊花的顏色更多,比玫瑰更香,比花中之王——牡丹還要更美!
這就是我最喜歡的百合花。其實生活中到處都有美好,他們在等著我們去觀察,去發(fā)現,伴著我們用心的觀察,一定會有不一樣的收獲,伴著我們的用心我們也一定可以在知識的海洋中得到更多!
合作的作文 篇2
一天,我和同學一起植樹。我們買好了工具和樹苗,來到了山上。我找到一個好地方,拿起鏟子挖樹坑。我挖呀挖呀,就自言自語地說:“啥時候能挖好!”突然,高瞰、張倚浩和阮昊晨一起過來了,他們拿起鏟子幫我一起挖。
我們挖呀挖呀,很快就挖好了樹坑。我把樹苗栽在樹坑里,高瞰埋土,其他兩個人去提水。齊心合力的力量可真大!我們分工合作,很快大家的樹苗都栽好了。大家可高興了,最后我高喊一聲:“團結就是力量!”
合作的'作文 篇3
在如今極速發(fā)展的社會中,優(yōu)勝劣汰時時都在上演。適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則,仿佛只有將對方比下去,自己才有前進的可能,競爭愈演愈烈。從職場擴散的學校,從植物界擴散到動物界。直至最后,整個社會都蔓延著激烈競爭的火藥味,無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時都會爆發(fā)。人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步,似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會被比下去,被社會淘汰。
但是人們忘記了,除了競爭外,還有一種模式可以獲得成功。那邊是合作!在競爭中適當的合作,在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結果。何為”雙贏“?就是雙方都會獲得各自所需的利益,都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的資源嗎?這么說來,雙贏確是一條利人利己的可行之路,但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代,人們往往忽略了這一點。
其實,雙贏與合作的事例,無時無刻不在我們的生活中上演。比如,學校中的同學們討論與做題時在合作,考試與評比時在競爭,在一次次競爭與合作交織的學習生活中互相追逐,彼此進步。在比如,做公益事業(yè)的各大企業(yè)家,他們在付出財力物力人力的同時,不僅收獲了商界與社會的認可也提高了企業(yè)的知名度。在這個競爭激烈的社會,我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念,當然,我們可以”利己“,但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最后都能得到雙贏的結果。
每一個成功人士的背后都有大批人在幫忙,他們遇到問題,首先想到的不會是自己單槍匹馬的.去解決,而是找伙伴一起來商量,集思廣益,博采眾長。如此,大家都得到了實際的利益,想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力,更多的是團隊的力量與合作的結果,所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織,靠團體,而不是僅僅靠個人,也不是非要勝出才行,世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財富以及資源。
怎樣才能做到互利?那便是——在困難時尋合作,在合作中求雙贏。
合作的作文 篇4
合作的意義在于一個團隊發(fā)揮各自的長處團結一致,讓事情完成得既高效率又出色。一個人不可能十全十美,取長補短,總比一個人做來得好。俗話說:“三個臭皮匠,頂過一個諸葛亮!”
姐姐的倔強真是到了極點,我把所有的怒火憋在肚子中,還未能化解得了她這臭脾氣!耙粡埣糍N畫做了這么久還不能完成。”姐姐又開始發(fā)牢騷了,嘟囔著。我們受老師的“重托”光榮接下用各種奇形怪狀、姿態(tài)各異的葉子做一副剪貼畫的任務。
那片三角形的葉子被貼在卡紙上,可白乳膠就是貼不緊這“頑童”,一甩,它便悠悠然的享受著陽光,慢慢地窩著降落傘,落下。白乳膠已經把它貼了無數次,黏黏呼呼的,被搓成了小扁球形狀的葉子靜靜地躺在那兒,他雖說是安分了,可還只能作廢了。這么丑陋的葉子,毫無疑問,它的生命已經走入盡頭,已無人欣賞了?山憬闼彩橇粝逻@片灰溜溜的葉子,還虛張聲勢,說我是助手。她兩手插腰,跺了跺腳完全不屈服于我,目光中滿是堅定,她高傲地昂起了頭,挺直了腰板,輕蔑地望望我,好像在說:“我才是萬人矚目的孔雀,而你,就只配做枝頭唱歌的小麻雀”。我忍無可忍,把所有的怒氣發(fā)泄得淋漓盡致。
就這樣一直僵持著,我板著臉,“哼”了一聲。她終究是放棄了,撕去了那片葉子,依依不舍地扔入垃圾桶,剛才的.“王者”風范消失得無影無蹤。我終于“原諒”她,繼續(xù)做我們的事。千挑萬選,翻出“上好”的葉片,她用白乳膠把葉子的背面涂了一遍,小心翼翼地粘上,反復著,我們的合作愉快地進行。我的心中竟有些后悔,如果我們剛才不要這般煩躁,就不會有如此互相傷害親情的事了。我們臉在毫無約定地情況下紅了,隨后,異口同聲地說:“對不起!”
是,她的長處是想法和創(chuàng)意,而我會挑選東西,動作也比較嫻熟。合作,就想唱一首交響樂,一個演奏、一個唱歌,只有如此,一個個美妙的音符才能靈活跳動。
合作,有意義,在于我們的取長補短,我們的默契。
合作的作文 篇5
星期天的早上,爸爸買了一幅美麗的畫,爸爸說:“我們一起把這美麗的.畫掛上去吧!”
爸爸把梯子和釘子拿到墻邊,爬上梯子,把畫放在墻上,之后爸爸叫媽媽給他拿一個錘子,我把爸爸扶住梯子,爸爸就不會掉下來了。
爸爸正要把畫釘起來,我看了看說:“爸爸,畫歪了點,直一點比較好看!比缓蟀职职旬嫺愫昧耍婧每。
團結的力量真大,不僅做得快,而且做得好。
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