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一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文1
喬治，一位保險(xiǎn)公司的營(yíng)業(yè)員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十 年，女友聞?dòng)嶋x他而去。此時(shí)他心灰意冷，痛苦不堪。一個(gè)多月后，在此無(wú)親無(wú)故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的.是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買(mǎi)過(guò)兩次花而已。后來(lái)，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價(jià)過(guò)億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛(ài)心基金會(huì)。
這不僅僅是一個(gè)報(bào)恩的故事，更體現(xiàn)了一種人類(lèi)特有的愛(ài)——饋贈(zèng)，這是對(duì)陌生人的關(guān)懷。它不同于親情、友情或愛(ài)情，因?yàn)轲佡?zèng)者與接受者之間并不熟悉，有時(shí)甚至不相識(shí)。它發(fā)自于人類(lèi)內(nèi)心深處的一種品格——善。
對(duì)于一個(gè)鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關(guān)心他，鼓勵(lì)他，本無(wú)利可圖，無(wú)機(jī)可投，這份心意，著實(shí)令人感動(dòng)。這種愛(ài)，也令我覺(jué)得，這才是和諧、美好的人際關(guān)系的基石。
送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語(yǔ)善心。
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文2
�。⑦筮笤�，清晨，枝頭的小鳥(niǎo)兒放聲歌唱，太陽(yáng)公公早早的爬上枝頭，掛在蔚藍(lán)的天空上．
我戴著紅領(lǐng)巾，手里捧著一束金燦燦的菊花，蹦蹦跳跳的走向劉老師的辦公室，辦公室里空無(wú)一人，劉老師的桌子上放著一個(gè)地球儀，這說(shuō)明劉老師無(wú)時(shí)不想著自己的學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地培育祖國(guó)的未來(lái)．
原來(lái)，昨天同學(xué)們討論了好久，劉老師病了，病了好久，今天回到我們的身邊，我們應(yīng)該送給老師什么呢?同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)送賀卡，有的說(shuō)送水果，還有的說(shuō)送補(bǔ)品，最后沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，同學(xué)們的.目光都落到了我的身上，＂老大，你說(shuō)呢？＂班長(zhǎng)，你說(shuō)了算＂我沉思半晌，說(shuō)：＂九月，是菊花盛開(kāi)的季節(jié)．我們送老師一束菊花吧�。ⅲ槭裁�？＂＂菊花不美麗呀�。⒕栈▽�(duì)老師有什么作用呢？＂＂是的＂我激動(dòng)的說(shuō)：＂菊花并不美麗，但是，它是秋天唯一盛開(kāi)的花朵，但它生命力頑強(qiáng)，默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，而且不求回報(bào)，你們說(shuō)，她像不像我們嘔心瀝血的老師呢？
我的話就像一把鑰匙，打開(kāi)了同學(xué)們的記憶的匣門(mén)．每一名同學(xué)都想著老師給予我們的愛(ài)……
我一邊把花兒插入花瓶里，一邊默默地叨念，菊花啊，菊花，請(qǐng)你給大病初愈的劉老師送去芳香，送去最溫心的祝福吧！
在回教室的路上，我想：老師看到了一定會(huì)笑．笑得比菊花還甜，因?yàn)椋@不僅僅是我們送去的鮮花，還是六年一班送去的一片真情 ……
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文3
一個(gè)星期日的早晨，湛藍(lán)的天空下發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
空氣中夾雜著悶熱的顆粒，人們的步伐都比平時(shí)快了半拍，人頭匆匆移動(dòng)著，老天如同要將大家烤成灰燼似的，使得每個(gè)人的臉上充滿了焦慮，
而就在這流水般得人群環(huán)境中，竟有一個(gè)皮膚黝黑、瘦的皮包骨、滿頭大汗的農(nóng)村男孩攥著一束即將枯萎的花在人群中慢慢的移動(dòng)，還不住的'問(wèn)路人：“叔叔/阿姨買(mǎi)束花吧，5元”可每一次這句話還沒(méi)說(shuō)完，路人便匆匆走了，只留下尷尬的農(nóng)村男孩呆呆的望著路人遠(yuǎn)去的身影，可男孩不氣餒，仍舊不厭其煩的重復(fù)著那句話。
可時(shí)間長(zhǎng)了鮮花在烈日下逐漸泛起了黃卷兒。
農(nóng)村男孩急的快要哭了，嘴里還不住的念叨著：“怎么辦��！”正在這時(shí)少先隊(duì)王華隨著人流走來(lái)，農(nóng)村男孩用濃重的鄉(xiāng)音支支吾吾地說(shuō)：“你......你買(mǎi)不買(mǎi)鮮花......5.......5元”王華將男孩拉到樹(shù)陰下對(duì)男孩說(shuō)：“怎么了，這么急著要賣(mài)花？”“我的一個(gè)同學(xué)得了病，聽(tīng)說(shuō)要很多錢(qián)，，他是我的好朋友我想盡我的一份力幫助他”王華看著土生土長(zhǎng)的鮮花，雖然沒(méi)有花店包裝的華麗，可是這是一個(gè)為別人著想的花呀！意義不同呀！
王華想著老師不常常說(shuō)要用合理的方式幫助農(nóng)村孩子嗎？于是王華用零花錢(qián)買(mǎi)下了這束花。
陽(yáng)光下一個(gè)少先隊(duì)員拿著一束鮮花，相反的方向，一個(gè)農(nóng)村孩子拿著錢(qián)放進(jìn)了募捐箱。
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文4
三月八日前幾天，我就想買(mǎi)什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見(jiàn)不到適合媽媽的禮物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的花店。我想，媽媽平時(shí)喜歡鮮花，我就買(mǎi)一束花給媽媽吧！我對(duì)花店的阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)一束花，三八婦女節(jié)送給媽媽。星期五下午買(mǎi)。”
星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的.壓歲錢(qián)錢(qián)。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿天星、太陽(yáng)花……一共80元。
我抱著花等公交車(chē)，很多人都問(wèn)我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的房間，還用一些物品擋著，以免媽媽發(fā)現(xiàn)，我想在三月八日早上給媽媽個(gè)驚喜。
第二天一早，我捧著花束到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開(kāi)心，她抱著花，也抱著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝！”
我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文5
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮-----
深夜，我們要回宿舍了，我透過(guò)辦室的窗戶(hù)看到您還在給我們批改作業(yè)。我想：“您白天給我們上了一天的課，晚上，您還要加班，您困嗎？您累嗎？”老師歇歇吧！不要再堅(jiān)持了。
老師，我愛(ài)您！是您牽著我的手告訴我這是星星，那是月亮。我覺(jué)得您好像一棵星星，離我們很近，為我們照亮前方。
老師，我愛(ài)您！當(dāng)我們走不出困難的沼澤時(shí)，是您用自己的雙手，為我們鋪上一條堅(jiān)實(shí)的路。當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的山上迷路時(shí)，是您撥開(kāi)樹(shù)叢，給我們送來(lái)陽(yáng)光。
老師，我想為您獻(xiàn)上一束鮮花。您知道這花兒代表什么嗎？它代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們真心的感謝您，夕日里，您日夜操勞，您把自己所擁有的`東西都給了我們，而您頭上卻多了幾縷銀絲。
老師，我愛(ài)您！您像媽媽一樣，我們?cè)谀磉�，永遠(yuǎn)快樂(lè)，沒(méi)有痛苦。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”老師，我們很想報(bào)答您，但我們就像小草報(bào)答不了太陽(yáng)的恩惠一樣。我們只能用好的學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)您的微笑。
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文6
“我一定可以給老師一個(gè)驚喜�！毙〖t一邊走，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)著。
就有幾天前，全班同學(xué)在一起討論著，到底應(yīng)該送些什么給老師呢？小明說(shuō)：“我們送一個(gè)蛋糕給老師吧！”小麗說(shuō)：“我們買(mǎi)一點(diǎn)補(bǔ)品送給老師吧！”這兩個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)大家都不同意，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)收的。小紅說(shuō)：“送鮮花給老師�！薄八褪裁椿�？”小明說(shuō)。“送菊花吧！剛好菊花的.品格也是那樣：循循善誘、平平淡淡、喜歡淡雅�！毙〖t說(shuō)�！澳呛冒�！這個(gè)重任交給誰(shuí)呢？”小華說(shuō)�！斑@個(gè)任務(wù)就交給我吧！”小紅說(shuō)。
一大早，小紅就從自己家的花園里采了一束鮮艷的菊花。她在來(lái)學(xué)校的路上，唱出了愉快的歌聲。來(lái)到學(xué)校，她走到語(yǔ)文老師的窗戶(hù)外，她看見(jiàn)老師的桌子上有一本日歷，日歷的那一頁(yè)寫(xiě)著9月10日教師節(jié)，有一本語(yǔ)文書(shū)和一堆改完的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，語(yǔ)文書(shū)上還放著老花鏡。在地球儀的旁邊有一個(gè)筆筒放著筆，筆筒旁有一瓶紅墨水。小紅看到了這些東西想到了語(yǔ)文老師昨天一定很晚才睡覺(jué)的，常時(shí)間熬夜一定很疲勞的！小紅想我把菊花插在筆筒里，老師看到了聞到了花香，就可以消除一些疲勞，她把菊花插在了筆筒里，然后就走了。
也許老師看到了這些鮮花，到了上課時(shí)老師顯得特別有精神。下課鈴響了，老師說(shuō)了聲：“下課�！贝蠹覄傄邥r(shí)，老師說(shuō)了聲：“同學(xué)們，謝謝你們�！贝蠹衣�(tīng)了都很高興。
后來(lái)，大家都夸小紅。這下小紅的心里更是說(shuō)不出的高興，“這不是我一個(gè)人的功勞，是大家一起努力的結(jié)果呀！”小紅說(shuō)。
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文7
醫(yī)院門(mén)前幾株衰竭的老樹(shù)在頑強(qiáng)的掙扎著，落葉隨風(fēng)飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細(xì)雨。凄神寒骨，悄創(chuàng)幽邃。靜寂的氣分圍繞著整個(gè)醫(yī)院。突然，一個(gè)晴空霹靂。
他身穿白色大褂，灰黑色的褲子顯得極不對(duì)稱(chēng)。腦袋方圓，卻從沒(méi)有曹操的博大胸懷。
醫(yī)院里沉重而深沉的.腳步聲使沒(méi)一個(gè)人都揪心。愁眉苦臉的年青人焦急的等待。無(wú)奈的表情無(wú)出藏身。這時(shí)，年輕人的呼吸開(kāi)始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個(gè)冰寒刺骨的夜晚，時(shí)間似乎比往日的長(zhǎng)，也更長(zhǎng)。
窗外那株老樹(shù)已不堪一擊，雙雙倒下，狂風(fēng)卷集著烏云，雷電交加，在天邊怒吼。
從手術(shù)室中傳初腳步聲，十分沉重。當(dāng)門(mén)被打開(kāi)時(shí)，這些醫(yī)生都搖搖頭說(shuō)“不行了!”年輕人頓時(shí)坐在了地上，但卻住哭泣，越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)。他急忙跑出醫(yī)院，誰(shuí)也不知道他干什么。一會(huì)兒過(guò)后，門(mén)口傳來(lái)了花香。年輕人抱者一束花來(lái)到母親身邊，當(dāng)她的面送給主刀醫(yī)生。即使不成功，也應(yīng)該受尊敬。
他徹底明白了，醫(yī)生內(nèi)心不斷責(zé)問(wèn)自己“為什么主刀時(shí)沒(méi)有責(zé)任感呢?說(shuō)不定還能救，但我放棄了——”在場(chǎng)人也紛紛默許。
母親看著這束花，含著淚又有點(diǎn)哀求地說(shuō)“只要盡力就好——”
醫(yī)生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來(lái)，他一直回憶著那張陌生又熟悉，哀求與贊美!
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文8
這幾天，媽媽下班回到家，我看見(jiàn)她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說(shuō)話時(shí)，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時(shí)候還要經(jīng)常犯錯(cuò)誤，惹媽媽操心，真是不應(yīng)該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習(xí)慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個(gè)驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開(kāi)心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一小束花呀，媽媽看見(jiàn)花以后，心情肯定會(huì)像花兒一樣燦爛的。說(shuō)干就干，中午，我學(xué)完奧數(shù)，就拿著零花錢(qián)去了附近的.花店買(mǎi)花了。我先選了幾朵康乃馨，接著百合花獨(dú)特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會(huì)心曠神怡的，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠(yuǎn)像玫瑰一樣?jì)赡邸＝酉聛?lái)我拿了幾朵小花裝飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著漂亮的鮮花走在回家的路上，我想象著媽媽收到花以后的各種表情：是驚訝的，高興的還是感動(dòng)的呢？自己也越想越開(kāi)心，真希望媽媽快點(diǎn)下班，可以馬上把這份禮物送給她。
終于到了晚上，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門(mén)就有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的懷抱。媽媽站了起來(lái)，好像有點(diǎn)吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著淚水，那分明是感動(dòng)的，開(kāi)心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說(shuō)：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文9
“誰(shuí)都不能避免失敗，我想失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓勝利屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！迸⻊�(wù)員的聲音柔和又肯定，她的每一句話里，每一個(gè)字里都充滿這力量和信心。
那位失敗的女服務(wù)員聽(tīng)了這話，不在沮喪，不再失意……她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，重新努力，重新踏上了成功之路。
早晨，一個(gè)熟悉的身影早早的出現(xiàn)在體育場(chǎng)的`高低杠上，她是誰(shuí)？她就是那位體育運(yùn)動(dòng)員。她每天早出晚歸，不斷地從高低杠上摔下，但她重新爬起來(lái)，不再退縮。腿上已經(jīng)有了種種新傷舊傷。當(dāng)有人問(wèn)她為什么這么刻苦訓(xùn)練？她含笑回答：“曾經(jīng)有一個(gè)人給予我力量、信心、鼓勵(lì)，要我重新努力，取得勝利！”
不知不覺(jué)第二次世界性比賽開(kāi)始了，她勇于參加，因?yàn)樗嘈抛约阂欢ǹ梢猿晒�，不辜�?fù)女服務(wù)員的盼望，當(dāng)自己表演中，她做出了一個(gè)又一個(gè)完美無(wú)缺的動(dòng)作，讓臺(tái)下的人驚訝不已，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”
果然，功夫不負(fù)有心人，她終于如愿以?xún)數(shù)娜〉昧斯谲姡?/p>
回國(guó)以后，她面對(duì)記者的追問(wèn)和旁人的贊揚(yáng)，但她始終看著那位曾經(jīng)給她信心的女服務(wù)員。就在這時(shí)，女服務(wù)員姍姍而來(lái)，手里捧著一大束美麗的花，這花充滿著鼓勵(lì)和祝福。而這時(shí)女服務(wù)員笑了，她發(fā)現(xiàn)，這一刻女服務(wù)員笑得是多么美麗、燦爛……
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文10
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對(duì)，就送這兩種顏色的`花給老師！
來(lái)到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒(méi)有。她走到老師辦公桌前，看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上放著一副老花眼鏡，可愛(ài)的小靜靜似乎看見(jiàn)了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫(xiě)著“9月10日，教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說(shuō)道：“老師，您辛苦了�！边�想著老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了這兩束菊花，一定會(huì)很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見(jiàn)，每一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文11
今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松罚瑥闹兄懒耍哼@個(gè)世界的許多悲劇都源于對(duì)愛(ài)的絕望；對(duì)一顆冰冷的心靈來(lái)說(shuō)，最大的可能就是自甘墜落。
這個(gè)故事講了喬治的“人生”，喬治是一家保險(xiǎn)公司的營(yíng)銷(xiāo)員，在華盛頓沒(méi)有一個(gè)親人，為女友買(mǎi)花時(shí)認(rèn)識(shí)了花店的老板——本。后來(lái)，他因?yàn)闉榭蛻?hù)理賠一筆保險(xiǎn)費(fèi)，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對(duì)從天而降的.災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個(gè)月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來(lái)看喬治，喬治在華盛頓沒(méi)有一個(gè)親人，喬治實(shí)在想不出會(huì)有誰(shuí)來(lái)看他。當(dāng)他來(lái)帶會(huì)見(jiàn)室的時(shí)候他怔住了，原來(lái)是花店老板——本，本給喬治帶來(lái)一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書(shū)。六年后，他被提前放了出來(lái)，不久，他自己開(kāi)了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價(jià)過(guò)億了富豪！這是一個(gè)多么令人震驚的故事啊！讀了這篇文章，我明白了：每個(gè)人的價(jià)值都事一樣的，上天很公平，給了我們機(jī)會(huì)，只要我們把握去創(chuàng)造，沒(méi)有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?zhēng)取奮斗呢！
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文12
教師節(jié)的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問(wèn)題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因?yàn)槔蠋熞幌蚨己芎?jiǎn)樸，收到這份禮物一定會(huì)很高興。
第二天，蘭蘭起得很早，她背者書(shū)包來(lái)到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開(kāi)始采摘野花，她邊采花嘴里邊說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”過(guò)了一會(huì)兒，蘭蘭捧著一束蘊(yùn)涵著她對(duì)老師真誠(chéng)祝福的鮮花，迫不及待地跑向?qū)W校。
到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開(kāi)窗戶(hù)，向里面探了探頭，見(jiàn)老師的書(shū)桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢(mèng)中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤(rùn)了。
她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說(shuō)
：“老師，這一束雖不起眼的`野花，卻代表著學(xué)生對(duì)您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì)高興。”
送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這束清香四溢的野花時(shí)，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開(kāi)燦爛的笑容。
……
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天是九月十日，中國(guó)教師節(jié)。清晨，太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起來(lái)了，柔和的陽(yáng)光照耀著大地，給大地披上了一件金色的紗衣。天空是那么高，那么藍(lán)，云是那么白，那么淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，令人神清氣爽。樹(shù)上那機(jī)靈的鳥(niǎo)兒唱出一支支歡快的歌兒，好像在向老師問(wèn)好。
這時(shí)候，有一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)，身穿粉紅色上衣，胸前戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包的小女孩高高興興地向?qū)W校走去。
她邊走邊想：今天是教師節(jié)，老師平時(shí)那么關(guān)心我，為了表達(dá)對(duì)老師的尊敬，我是不是應(yīng)該送老師一份禮物呢？忽然，她看到了路邊開(kāi)滿了黃色與藍(lán)色的野菊花，眼前一亮，便立刻有了主意。她跑到路邊，放下書(shū)包，在花叢中聞一聞這朵，看一看那朵，跑來(lái)跑去，就像一只快樂(lè)的'小燕子。最后，她把摘來(lái)的花小心翼翼地放在書(shū)包上，精挑細(xì)選，選出了十幾朵最大，最香，最艷的菊花，她把這些花分成兩束，笑了笑，背上書(shū)包，匆匆向?qū)W校跑去。
小女孩抱著鮮花來(lái)到學(xué)校后，卻向老師的辦公室走去。辦公室的窗戶(hù)是開(kāi)著的，透過(guò)窗戶(hù)，她看見(jiàn)了桌上的擺設(shè)：一個(gè)地球儀，一本臺(tái)歷，一個(gè)筆筒，一瓶墨水，一本語(yǔ)文書(shū)上還放著一副眼鏡。看來(lái)，老師又去教室給同學(xué)們補(bǔ)課了。想到這里，小女孩的眼睛濕潤(rùn)了，她連忙把一束鮮花插進(jìn)老師的筆筒里，心里默默地說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
小女孩懷著對(duì)老師的敬愛(ài)，快步向教室里走去。
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文14
教師節(jié)的清晨，王麗在上學(xué)的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節(jié)，我要為老師獻(xiàn)上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準(zhǔn)備送給老師。
王麗拿著那鮮艷而帶著清香的菊花早早地來(lái)到老師辦公室外。她從窗戶(hù)外看了看老師不在。桌子上放著一個(gè)筆筒，一個(gè)日歷翻到了九月九日，看來(lái)老師忙碌得都不知道今天是教師節(jié)了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的桌子上還放著一個(gè)老花鏡和一個(gè)地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著：有一次同班同學(xué)小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補(bǔ)課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學(xué)們的一節(jié)課。想著想著，王麗的'眼眶里充滿了淚水，她還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
王麗抬頭看了看天空，這時(shí)的天空顯得格外的藍(lán)，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽(yáng)光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風(fēng)掀動(dòng)起老師的窗簾，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在為慶祝教師節(jié)而翩翩起舞。
這時(shí)，王麗聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲，大概是老師來(lái)了，王麗趕緊離開(kāi)了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會(huì)喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數(shù)學(xué)老師辦公室跑去......
一束鮮花_小學(xué)生六年級(jí)作文15
周日，強(qiáng)強(qiáng)手里拿著一束鮮花和同學(xué)們邊走邊說(shuō)……原來(lái)，今天是他們余老師的生日，大家都商量好了：一人帶一件禮物。
“丁冬”，強(qiáng)強(qiáng)按響了老師家門(mén)玲，老師出來(lái)了，同學(xué)們依次走進(jìn)老師家。聊了一會(huì)，大家都把禮物拿了出來(lái)，剛剛從書(shū)包里拿出一個(gè)包裝精美的禮盒，在同學(xué)面前晃了晃，說(shuō)：“這里面可是外國(guó)手表，280一塊，你們買(mǎi)的起嗎？哼！”“剛剛，謝謝，但下次別破費(fèi)了哦。”“老師，這是我自己編的風(fēng)鈴，給您�！薄斑希珂率终媲��！睆�(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)基本都把禮物展覽過(guò)了，就剩下翔風(fēng)與自己了。強(qiáng)強(qiáng)把那束鮮花遞給老師，說(shuō)：“老……老師，這……這是我從……從山……山上采的，送……送給您.”老師一笑,聞了聞,說(shuō):“真香,謝謝你�！薄扒校皇苹ㄋ闶裁�！”翔飛拿出一個(gè)黑包，“這里面是聯(lián)想筆記本電腦，買(mǎi)的'起嗎！”大家都知道，翔飛家有錢(qián)，這個(gè)禮物對(duì)他來(lái)說(shuō)九牛一毛。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“同學(xué)們，你們能記得老師生日，我很高興，可你們何必要攀比禮物的價(jià)格呢，價(jià)錢(qián)越高禮物就越好嗎？你們這樣認(rèn)為是錯(cuò)的，要我說(shuō)，最好的禮物是強(qiáng)強(qiáng)的花與淑媛的風(fēng)鈴，雖說(shuō)不植多少錢(qián)，可我看到了發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，以后大家別破費(fèi)了。翔飛，筆記本電腦你拿回去，這么貴重的禮物我不能收�！�
聽(tīng)了老師的一席話，翔飛和剛剛低下了頭……
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