環(huán)保作文必備【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的環(huán)保作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保作文 篇1
今天，我看了一幅漫畫(huà)，看了之后，我深有感觸。
空中萬(wàn)里無(wú)云，往日的太陽(yáng)公公早已不見(jiàn)了蹤跡。一個(gè)小女孩和她的爸爸出門(mén)去公園玩兒，一邊兒散著布，一邊兒欣賞著公園里的美景。突然，那個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小河岸，接著，便從草木中擠了過(guò)去，在河水中，兩只美麗的天鵝時(shí)而嬉戲；時(shí)而在水中漫步；時(shí)而在水中撲閃幾下那潔白如雪般的翅膀。頓時(shí)，小女孩的爸爸才氣喘吁吁地跑到了小女孩的身邊。這時(shí)，小女孩不禁吟起駱賓王的《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天可歌。白毛浮……”突然，小女孩下意識(shí)地望瞭望那黑得如黑油漆一般的水，又看了看遠(yuǎn)處的排污口和那些從水管里流出的墨汁般的`水，想象著這條小河旁邊到處是垃圾成堆的畫(huà)面，立刻收住了燦爛的笑容……
頓時(shí)，我內(nèi)心深處的心靈被打動(dòng)了，我深有感觸：不能再破壞環(huán)境了，環(huán)境不是用來(lái)破壞的，而是用來(lái)保護(hù)的！如果世界上的每一個(gè)人都不保護(hù)環(huán)境，那么地球?qū)?huì)因?yàn)槲覀兊钠茐亩鴼纾祟?lèi)何似延續(xù)。為了不讓清澈的河水變得漆黑，為了不讓藍(lán)天被霧霾籠罩；為了不讓碧綠的草地變得枯黃，為了不讓綠樹(shù)變得落葉紛飛……
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”為了不讓漫畫(huà)中的情景再一次出現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同努力保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)保作文 篇2
忘記了自什么時(shí)候起，低碳的口號(hào)便滲透到生活的各個(gè)角落。在香港的公交車(chē)上循環(huán)播放的《救亡16度》，校內(nèi)上的“今天你低碳了嗎”，到世博會(huì)的倫敦零碳館……人們?cè)谶@樣的宣傳下不自主的接受了一個(gè)強(qiáng)加的邏輯：低碳=環(huán)保，排碳=污染。而宣傳給出的科學(xué)依據(jù)只有一條：二氧化碳是溫室氣體，含量上升會(huì)導(dǎo)致全球變暖，全球變暖就會(huì)帶來(lái)各種災(zāi)害，使地球不適宜人類(lèi)生存。
很奇怪的是，竟然幾乎沒(méi)有人問(wèn)“為什么”。每當(dāng)我向人詢(xún)問(wèn)低碳和全球變暖，他們總是對(duì)此深信不疑，而他們深信不疑的理由，則是“地球人都知道”�？墒恰暗厍蛉硕贾馈钡奈幢厥菍�(duì)的，因?yàn)椤爸馈笔潜桓嬷岸迸c“不懂”是另一回事。
全球變暖與低碳的最大宣傳者，當(dāng)屬美國(guó)副總統(tǒng)戈?duì)�。他那部長(zhǎng)達(dá)1各半小時(shí)的.演說(shuō)《不能忽視的真相》用種種數(shù)據(jù)，圖片，圖表和他的威信向人們不可辨駁的展示了人類(lèi)排放二氧化碳導(dǎo)致全球加速變暖。但是民間似乎有另一種聲音，懷疑全球變暖的真相與戈?duì)査v不符。具體孰是孰非，難下定論。
作為一名統(tǒng)計(jì)系的學(xué)生，我不懂那么多的氣象知識(shí)，也不懂太多低碳產(chǎn)業(yè)在全球的運(yùn)作，但是我對(duì)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系有自己的把握，我相信數(shù)據(jù)不會(huì)說(shuō)謊。在未來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì)抽出時(shí)間來(lái)收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)和理論，從一個(gè)普通人的角度來(lái)證明或者證否戈?duì)査f(shuō)。希望等到完工的那一天，朋友們可以聽(tīng)一聽(tīng)我的想法，希望可以幫助人們對(duì)這樣鋪天蓋地的輿論宣傳有一個(gè)更加客觀公正的認(rèn)識(shí)。
環(huán)保作文 篇3
我盼啊盼啊，終于盼到了新年。在我的印象中，過(guò)新年是大家穿漂亮的新衣去親友家串門(mén)，去給長(zhǎng)輩們拜年，長(zhǎng)輩還會(huì)給我們壓歲紅包；全家人聚在一起吃美味的年夜飯；飯后，三五成群的小伙伴們圍在一起放煙花爆竹來(lái)喜迎新春的到來(lái)。
然而，今年的過(guò)年跟以往比有些與眾不同，以前過(guò)年都是熱熱鬧鬧的，可今年似乎少了幾分熱鬧。這是為什么呢？今年就沒(méi)有聽(tīng)到一聲鞭炮聲，顯得這個(gè)春節(jié)有些冷清。原先放煙花是我們過(guò)年最開(kāi)心的事兒，一聲隆隆的`響聲過(guò)后，寶石藍(lán)的天空上出現(xiàn)了五彩繽紛的煙花，把新年夜晚的天空打扮得分外妖嬈。而今年卻雅雀無(wú)聲，跟平日沒(méi)有絲毫差別。
沒(méi)有鞭炮聲的春節(jié)到底是好還是不好呢？
我覺(jué)得當(dāng)然是好！雖然春節(jié)放煙花爆竹可以給節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛，但放鞭炮釋放的煙塵和濺出的火星容易造成環(huán)境污染，還會(huì)引起火災(zāi)。每年我在家里都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)在大街上警笛咆哮。
同時(shí)，煙花爆竹的燃放對(duì)人的傷害極大。它在燃放時(shí)會(huì)釋放出大量的有害氣體，例如：二氧化硫、二氧化氮等。它們會(huì)造成樹(shù)木死亡、湖泊中魚(yú)蝦死亡，土壤的營(yíng)養(yǎng)會(huì)遭到破壞；會(huì)刺激人的眼、鼻、喉與肺；還會(huì)形成城市煙霧，在燃放鞭炮時(shí)所釋放的有害物質(zhì)給空氣造成污染。
今年過(guò)年雖然沒(méi)有鞭炮聲，但是今年一定是一個(gè)環(huán)保、平安、健康的幸福年。
環(huán)保作文 篇4
到大自然中走一走，隨處都能見(jiàn)到植物，在公園裡，在草叢中，在田野裡，在山峰上......植物無(wú)處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。
植物和人們的關(guān)係十分密切，人類(lèi)離不開(kāi)它們，它們的作用可大呢!我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢!我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的'。你可別小看植物喲，你瞧!我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時(shí)蓋的被子，鋪的床單，都來(lái)源于植物。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，人們總買(mǎi)來(lái)一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹(shù)木還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來(lái)清新的空氣，樹(shù)木還能防止噪音。
植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠裡，但隨著環(huán)境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。
植物的關(guān)係與人們十分密切，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，讓它們自由生長(zhǎng)。
環(huán)保作文 篇5
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。
環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的`樹(shù)木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們的校園;你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園;你天天打掃校園，讓我們擁有一個(gè)干凈的校園;你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個(gè)干凈的廁所……
記得前一時(shí)間，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來(lái)了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個(gè)校園煥然一新。
環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽?zhuān)傩闹覉@;你像一位園丁，愛(ài)護(hù)著我們的校園;你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園…… 來(lái)吧，拾起地上的紙，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園!
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