活動(dòng)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
活動(dòng)優(yōu)秀作文1
就在今天，我們要去爬山了，一大早我就開始收拾今天的必須品，當(dāng)然，我也按耐不住，我激動(dòng)而又想去爬山的心情了，在走到車站的路上的時(shí)候，我都是十分興奮，又期待今天的研學(xué)旅行的，那么接下來(lái)讓我為大家回顧一下吧！
來(lái)到學(xué)校時(shí)還很早，等到人齊了，老師就組織站隊(duì)然后我們就上了大巴車。在去往香爐山的路上的過(guò)程是無(wú)聊的，但也擋不住我們來(lái)打發(fā)時(shí)間但時(shí)間過(guò)得好慢啊，好像被定格了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，不知過(guò)了多久，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間后，我們終于看到了香爐山旁邊的小駝峰。也逐漸看到了香爐山剛才的疲倦和乏味。好似也揮之不去去了呢
在上山的路上，給我們準(zhǔn)備了小驚喜，有小紅包在地上，只不過(guò)是紙片做的，正好是是為你的文明行為而獎(jiǎng)勵(lì)的呀，真是一個(gè)隱身的小活動(dòng)呢
我們今天有參加的第一項(xiàng)活動(dòng)，是玻璃棧道，我還是十分好奇的，但上了棧道，我真的腸子都悔青了，剛走了幾步，往下一看，就僅僅瞟了一眼，只見萬(wàn)米高空，嚇得我趕緊閉上眼睛，雞皮疙瘩掉了一地，哎，看看其他同學(xué)，有的同學(xué)用雙手緊緊的抱著身邊的同學(xué)，嘶聲力竭的尖叫著回聲震蕩著腳下的萬(wàn)米高空的森林，臉上的表情滿是恐懼，而且有的同學(xué)別人看著腳下邊走著路，臉上滿是鎮(zhèn)定的樣子
終于結(jié)束了這煎熬的道路，可算能爬山了，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)樓梯，這不就是走樓梯嗎？可是一會(huì)就說(shuō)不出來(lái)，這樣的話了，大家都會(huì)累的氣喘呼呼，好像把這輩子的樓梯都走完了，我的膝蓋也不由自主的酸痛了起來(lái)，回頭一望，巨大的隊(duì)伍盤旋在樓梯到山下，大家都上來(lái)，可不能落伍啊，雖然個(gè)別同學(xué)很累可都跟得上來(lái)，雖然個(gè)別同學(xué)汗珠直流喘著粗氣，可都跟了上來(lái)，而有的同學(xué)看不出來(lái)，像爬了山，還在跟著，于是我們就都堅(jiān)持到了山頂
下山了，大家都開始討論今天的爬山旅程，還在聚集，一邊吃著東西，一邊說(shuō)著，爬山時(shí)的圖片，遇到人就害怕的小松鼠，不知名的蘑菇，隨風(fēng)搖曳的小花，和柳枝。
通過(guò)今天的爬山，我知道了堅(jiān)持的可貴，還有勇氣的重要性，認(rèn)識(shí)到了大自然的各種各樣的生物，這真是一次精彩的旅行啊！
活動(dòng)優(yōu)秀作文2
記一次有意義的活動(dòng)元旦節(jié)到了，谷老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍椭麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑椤Ｎ覀冋媸歉吲d呀！我向媽媽要了2元錢，交給了谷老師，老師把錢聚在一起，買了香蕉、蘋果、梨等禮物送給老人們。谷老師讓我們看看五六年級(jí)的大哥哥、大姐姐是怎么干的。然后讓我們學(xué)著他們干。我還看見一位老人拿著一塊糖，他想吃，可是，手不停地抖著，怎么也撕不開外面的包裝紙。我趕緊跑過(guò)去幫他撕開了包裝紙。老爺爺高興的說(shuō)："好孩子、謝謝你。"我又幫老爺爺掃地、擦窗戶。活干完了，我們高興地回到了學(xué)校。今天我真高興呀！因?yàn)槲抑溃涸谖覀兩鐣?huì)主義社會(huì)，老人永遠(yuǎn)幸福、快樂。
作文記一次有意義的活動(dòng)(五)
記得有一次，我們舉行了一次特別難以忘懷的活動(dòng)——拔河比賽。
我們像剛出籠的小鳥，飛奔向操場(chǎng)。老師早已準(zhǔn)備好了，給我們拿來(lái)了繩子，畫好了線。老師說(shuō)﹕“我給大家介紹規(guī)則，一二一組一邊，三四組一邊，各拉著繩子一頭，分別站在中間線的兩邊，把繩子中間的紅布拉向哪一邊，哪組就勝利了。”
我們迫不及待地跑到一邊拉著繩子，手忙腳亂地做好了準(zhǔn)備。隨著老師那鏗鏘有力的口令，比賽就開始了。我拼命地拉著這條繩子，可紅布真頑皮，一會(huì)兒到那邊一點(diǎn)，一會(huì)兒又到這邊來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁，可我們還是決不放棄地戰(zhàn)斗著。瞧！那個(gè)小胖子憋足了氣，不管一滴滴從“頭”而降的汗珠，斜著身子，手里始終緊緊地握著那根粗長(zhǎng)的繩子。
突然，我有個(gè)念頭，我放開手使繩子倒向倒向那邊，讓那些“敵人”突如其來(lái)地被我的飛機(jī)上點(diǎn)燈―高明騙了，倒在地上一兩個(gè)，然后猛然拉回，太好了！我們勝利了！ 其實(shí)勝利不是最重要的，重要的是重在參與，何樂而不為呢！
活動(dòng)優(yōu)秀作文3
“鈴鈴鈴……”少年宮活動(dòng)開始了，同學(xué)們像風(fēng)一樣沖向他們最感興趣的地方，有的是教室，有的是操場(chǎng)。活動(dòng)項(xiàng)目可多啦：毽球操、跆拳道、美術(shù)班、合唱團(tuán)、田徑隊(duì)、跳繩……
“嗨——嗨——”遠(yuǎn)處傳來(lái)響亮的吶喊聲。咦？是哪個(gè)活動(dòng)小組的呢？原來(lái)是跆拳道的呀。他們一個(gè)個(gè)穿著統(tǒng)一的白色服裝，顯得生龍活虎，威風(fēng)凜凜。他們認(rèn)真地做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，跆拳道老師在旁邊，邊看邊說(shuō)：“這是學(xué)跆拳道的基礎(chǔ)動(dòng)作，以后會(huì)越來(lái)越難。雖然剛開始會(huì)痛，不過(guò)以后就會(huì)好很多。練武之人，要能吃苦。大家怕苦嗎？”“不怕！”同學(xué)們異口同聲地答道。教練聽了，更加賣力地教了起來(lái)。口令聲也越來(lái)越大聲，“一、二、一、二……”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 又一陣口令聲，這又是哪個(gè)隊(duì)的呢？這回是毽球活動(dòng)小組的了。他們像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，跳出美麗的圖畫。住在學(xué)校旁的群眾被吸引來(lái)，他們透過(guò)欄桿看呆了。同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊，井然有序地變換著各式各樣的隊(duì)形。教毽球的老師在旁指指點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們像個(gè)魔術(shù)師，五顏六色的毽子在身邊上下翻飛，好看極了！老師也經(jīng)常表演給我們看，常常讓我們看得目瞪口呆，原來(lái)一個(gè)普普通通的毽子，表演起來(lái)竟這么神奇！
如果你來(lái)到美術(shù)室，里面是靜悄悄的，同學(xué)們都在全神貫注地畫畫。他們的桌子上還擺著一把把手工刀，這是要干什么？原來(lái)，美術(shù)老師讓他們先畫好畫，然后用手工刀刻下來(lái)。望著他們的作品，有濃墨淡彩的山水畫、有形象逼真的動(dòng)物畫……好美呀!
“依——啊——啊——”那是合唱班的同學(xué)沉醉在音樂世界里，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，他們是那樣的全神貫注！
“預(yù)備——噓——”隨著一聲哨響，田徑隊(duì)的健兒們疾步?jīng)_向前去。他們邁著大步，使勁揮舞著雙臂，汗流浹背……
“鈴鈴鈴……”少年宮活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們是多么得開心呀！
活動(dòng)優(yōu)秀作文4
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒”這一契機(jī)，開展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的互幫互助，現(xiàn)在是我們表達(dá)謝意的時(shí)候了。伴隨著美妙的樂曲聲，活動(dòng)拉開了序幕。同學(xué)們手里拿著精心準(zhǔn)備的感恩卡，激動(dòng)地在座位上等待著。這時(shí)，副班長(zhǎng)鄒立大步流星走到講臺(tái)前，開始宣讀自己的感恩之語(yǔ)：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時(shí)，你主動(dòng)留下來(lái)和我一起拖地、排課桌。”說(shuō)罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著鄒立轉(zhuǎn)向李佳珂。鄒立拿著感恩卡和事先準(zhǔn)備的小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說(shuō)：“謝謝你！”李佳珂既激動(dòng)又害羞，她滿臉通紅地站起來(lái)，忸怩地笑著說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已。”大家都被這情景所打動(dòng)，忍不住鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺(tái)表達(dá)自己的感謝之意。何志城的感謝語(yǔ)與眾不同，他開頭并沒提到要感謝誰(shuí)。只聽他大聲讀道：“我要感謝一個(gè)人，在我取得進(jìn)步時(shí)，他會(huì)為我喝彩；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他會(huì)來(lái)幫助我；在我被人欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出來(lái)主持公道……”等他說(shuō)完，大家丈二和尚摸不著頭腦，紛紛猜測(cè)，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？是班長(zhǎng)錢頌揚(yáng)？還是高琪耘？只見他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達(dá)了謝意。我們這才恍然大悟。只見陳天瑞強(qiáng)忍笑意雙手接過(guò)，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內(nèi)心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺(tái)前，定了定神。因?yàn)槲乙兄x顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見他低著頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來(lái)，讀起了感謝之語(yǔ)：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)。”說(shuō)完，我便拿著我的禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在歡快的音樂中，活動(dòng)結(jié)束了。但我們不會(huì)停止對(duì)他人的幫助，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了幫助他人的快樂。
這次活動(dòng)真有意義啊！
活動(dòng)優(yōu)秀作文5
在我的記憶中，我參加過(guò)不少活動(dòng)，有“飛花令”、“擊鼓傳花”、“成語(yǔ)競(jìng)猜”……但其中讓我印象最深的還是“成語(yǔ)競(jìng)猜”活動(dòng)。
在20xx年元旦前一天，我來(lái)到作文班，老師宣布舉行“成語(yǔ)競(jìng)猜”活動(dòng)。這個(gè)游戲活動(dòng)還需一個(gè)人配合，根據(jù)提供的成語(yǔ)，上臺(tái)演示或說(shuō)明，其他同學(xué)來(lái)猜，猜對(duì)的兩個(gè)同學(xué)都能獲得獎(jiǎng)品。接下去老師宣布規(guī)則：可以畫圖表示成語(yǔ)意思；可以語(yǔ)言描述，但不能說(shuō)出成語(yǔ)當(dāng)中的字；也可以用動(dòng)作表達(dá)成語(yǔ)含義。活動(dòng)規(guī)則宣布后，同學(xué)們躍躍欲試，仿佛每個(gè)人都想大顯身手，一副急不可耐的樣子。
游戲開始了，第一個(gè)上去的是家泰。家泰一看到成語(yǔ)，就愣住了，僵在原地好幾秒鐘，看到這情形我們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地催促他快點(diǎn)演示或說(shuō)明，家泰才回過(guò)神來(lái)，剛才那成語(yǔ)似乎把他難住了。這時(shí)他想了想，拿起粉筆，在黑板上畫了一個(gè)“圓圈”，里面有水流動(dòng)，在“圓圈”上方畫了一朵云。看著他畫的圖，我皺起眉頭，滿臉困惑，而家泰則一臉尷尬地說(shuō)：“畫得不夠好，請(qǐng)大家猜一猜。”我使勁地想：“圓圓的中間有個(gè)洞，不會(huì)是井吧？”這時(shí)，我腦海里一下子浮現(xiàn)了很多和井有關(guān)的成語(yǔ)，然后一個(gè)個(gè)地搜索，看看哪個(gè)最符合那圖的意思。“不會(huì)是坐井觀天吧？”我一陣激動(dòng)，急忙舉起手，此時(shí)生怕老師沒注意到我，就把手舉得高高的，一直搖動(dòng)。老師看到我這么急切、這么認(rèn)真，就給我這個(gè)機(jī)會(huì)，叫我起來(lái)回答，我說(shuō)：“坐井觀天！”老師宣布答對(duì)了，我開心地跳起來(lái)，臉上笑成一朵花，耳邊也傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲。第一“炮”打響之后，接著“過(guò)五關(guān)斬六將”，一發(fā)不可收拾，答對(duì)很多成語(yǔ)，獲得不少獎(jiǎng)品。
這次成語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)，讓我收獲了元旦的禮物，更重要的是讓我懂得了只有不斷地積累知識(shí)，才能厚積薄發(fā)，取得佳績(jī)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文6
星期一的上午，我們來(lái)到了曾讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈的心品基地，在這里，我們收獲了一筆價(jià)格不菲的精神財(cái)富。其中最刻骨銘心的經(jīng)歷就是“夜間尋寶”活動(dòng)。
夜幕降臨，一輪明月高掛在清朗的夜空中，射下一縷清輝。燈光格外柔和，鳥聲格外清脆，我們格外興奮，因?yàn)橐粋�(gè)喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信，我們就出發(fā)了。
我們走到了一個(gè)三岔路口，組長(zhǎng)大喊著：“向第六個(gè)電線桿出發(fā)！”大家排著隊(duì)邊走邊數(shù)路邊的電線桿，皇天不負(fù)有心人，我們終于找到了第六根電線桿下的行動(dòng)指南（2）。“去廢磚窯，向護(hù)寶領(lǐng)取行動(dòng)指南三。”組長(zhǎng)大聲讀出來(lái)。
我們剛到廢磚窯，只見到第一組已經(jīng)完成任務(wù)，回基地了。我們更急了，組長(zhǎng)說(shuō)：“你們先在這守著，我和副組長(zhǎng)先去找信封。”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)我們著急時(shí)，只見廢磚窯的方向的組長(zhǎng)傳來(lái)一聲大喊：“我們找到信封了！”他們朝我們飛奔地跑過(guò)來(lái)，打開信封，副組長(zhǎng)念到：“寶物在基地西南角。”于是我們又急忙跑回了基地。
在回基地的路上，風(fēng)婆娑著，小麥搖曳著，發(fā)出刷刷的聲響，像蛇在蠕動(dòng)，也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的耳朵仿佛豎了起來(lái)，把那聲音放大再放大，心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方，甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng)，飛快地向前奔，生怕被什么追上似的。
在野炊場(chǎng)，我們把灶臺(tái)翻了個(gè)底朝天也沒找到，其他人也一樣，就在我們一籌莫展的時(shí)候，組長(zhǎng)突然叫道：“找到了！”原來(lái)在做飯的柴下面半掩著呢。打開信封看到上面寫著“到辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品”。
在辦公室交信封時(shí)，因?yàn)榈谌庑爬锏募垪l丟了，所以我們沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)品。不過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了做事情一定要認(rèn)真，不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴(yán)重的后果。
活動(dòng)優(yōu)秀作文7
昨天，我和媽媽來(lái)到邦德，邦德正在舉行一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我們先來(lái)到前臺(tái)，在那里我拿了游戲表，填上了名字、年級(jí)，接下來(lái)我就去多媒體教室看電影，可是，我看到了一半就沒有了耐心，在教室外面一片漆黑，我向其它的教室走去，我去玩了迷宮探寶、敲鑼打鬼、鬼登陸、犀牛飛天、巧吃薯片、新“套圈游戲”等等，在里面我最喜歡玩的是巧吃薯片、敲鑼打鬼和迷宮探寶，因?yàn)檫@些游戲都有挑戰(zhàn)性。
我先玩敲鑼打鬼，游戲規(guī)則是：用一條黑色布蒙上眼睛，手拿著一個(gè)棍子，，在黑板上畫一個(gè)鑼，鑼上畫個(gè)鬼，打中鑼的獎(jiǎng)一個(gè)印章，打中鬼獎(jiǎng)兩個(gè)印章注意：“腳不能碰到瓶子”游戲開始了，我一直往前走，沒過(guò)一會(huì)兒就有人喊；“往左”也有人說(shuō)：“往右”我驚慌失措不知走哪，這時(shí)我的腳直接撞到了瓶子，哎！失敗了。
接下來(lái)我就來(lái)到玩迷宮探寶游戲的教室里，在教室里有許多一條一條的紙，看到了游戲規(guī)則后我大吃一驚，游戲規(guī)則是：“在30秒內(nèi)走完迷宮，并完成6個(gè)短語(yǔ)或單詞，到我的時(shí)候，我迅速的走出了迷宮，可是，英語(yǔ)就是我的難點(diǎn)了，雖然我努力的讀著，可是最后還是失敗了。有一句成語(yǔ)叫：“百戰(zhàn)百勝”可是這個(gè)老天爺對(duì)我是百戰(zhàn)百敗，難道要把百戰(zhàn)百勝改成百戰(zhàn)百敗不可？
說(shuō)了半天每次都是打敗仗，這次我就說(shuō)我打勝仗，我接下來(lái)就去了玩巧吃薯片的教室里，游戲規(guī)則是：把一片薯片放到鼻門，不用手就把薯片給吃掉，我放好就嚴(yán)陣以待，一說(shuō)開始，我就立刻一嚼，薯片就碎了，然后我以最快的速度把薯片給吃掉了，這次比賽我是第三名，我高興極了。
玩完后我就去領(lǐng)獎(jiǎng)品，我得到的獎(jiǎng)品就是兩條果凍，這個(gè)夜晚是我最開心的夜晚，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。在我心里萬(wàn)圣節(jié)和圣誕節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樵谌f(wàn)圣節(jié)里會(huì)有恐怖的氣氛，在游戲當(dāng)中也有許多人扮鬼，可是，在里面有了燈光，恐怖的氣氛就沒了，不過(guò)還是很好玩。
活動(dòng)優(yōu)秀作文8
人的一生是有許許多多的事情編織成的，在這些零碎瑣雜的事情中，總有我們最難忘的那個(gè)，我也不例外。
我第一次坐海盜船的經(jīng)歷，至今想起來(lái)還是歷歷在目;
那是夏季的一天，太陽(yáng)就像一個(gè)蒸鍋，蒸的我喘不過(guò)氣來(lái)，到下午五點(diǎn)天氣才涼爽一點(diǎn)，太陽(yáng)也不那么毒了，爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了紅石公園。夏季的紅石公園像一幅五顏六色的水彩畫，樹上。深綠色的葉子像我們的頭發(fā)一樣，‘嗖嗖’地往外躥，沒幾天就蓋住了樹的頭。也遮住了我們頭頂上火辣辣的太陽(yáng)，帶給了我們一絲清涼;草地上，白色，淡黃色的野菊，紫色的丁香還有各種不知名的小花就像水晶鞋上綴著的鉆石，特別扎眼，把草地也襯得閃閃發(fā)光。我和姐姐笑著，看著，一不留神便走到了游樂場(chǎng)。飛快旋轉(zhuǎn)著的飛機(jī)，來(lái)回碰撞著的碰碰車看的我眼花繚亂，一轉(zhuǎn)頭我便看見了那來(lái)回?fù)u擺著的海盜船，船都上的海盜像在對(duì)我說(shuō);快上來(lái)吧，跟我一起去找寶藏。我想坐海盜船，爸爸;我拉著爸爸的手乞求道，好吧，走爸爸爽快地答應(yīng)了，吔。我和姐姐高興地跑了過(guò)去，爸爸想讓我們做第一排的位置，但我還是有些膽怯，便坐在了第二排。吱啦，隨著一陣鐵輪滑動(dòng)的聲音，海盜船開始晃動(dòng)了，我緊張的抓緊了護(hù)欄。從低慢慢的上升了，我心里一陣發(fā)毛，身體也在發(fā)抖，姐姐說(shuō)“不用握得太緊，他們都不害怕呢!”我向前望去，坐在前面的人一副悠閑的樣子，還有一個(gè)大姐姐在玩手機(jī)，我放松了一些，但海盜船下降的時(shí)候我的手卻又不自覺的抓緊了，心里也害怕得要命，一直在想：如果我被甩下去怎么辦，會(huì)頭破血流嗎?會(huì)死嗎?我越想越害怕，過(guò)了5分多鐘，我漸漸適應(yīng)了，放松了下來(lái)，俯瞰著底下的行人。當(dāng)海盜船上升的時(shí)候我便在想：伸手就能碰到樹上的的樹葉吧!慢慢地，海盜船的速度降了下來(lái)，正當(dāng)我以為就要停了的時(shí)候，它突然又升了起來(lái)，嚇了我一跳。坐海盜船真有趣!
第一次坐海盜船，真好!
活動(dòng)優(yōu)秀作文9
今天終于要舉行“才藝小明星”活動(dòng)了。我一個(gè)月前就安排下去了，幾個(gè)音樂美術(shù)老師這幾天忙得不可開交，又是剪音樂，又是排節(jié)目，還要跟家長(zhǎng)溝通，恨不得轉(zhuǎn)成一個(gè)陀螺。我有事找他們，辦公室里都看不見人影。我看月底還是給他們發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金吧。
活動(dòng)搞得還是很不錯(cuò)，在我致完辭后，孩子們就一個(gè)接一個(gè)地開始表演節(jié)目了。活動(dòng)整體熱鬧又有序，我十分滿意。在頒發(fā)了三個(gè)“才藝小明星”之后，我又鼓勵(lì)大家要繼續(xù)加油。
看著孩子們興奮的目光，我感覺作為一校之長(zhǎng)，我愛這個(gè)學(xué)校。
今天終于要舉行“才藝小明星”活動(dòng)了。我家小美一個(gè)月之前就開始準(zhǔn)備啦，天天一回家就開始寫作業(yè)，為的就是快快把作業(yè)寫完早點(diǎn)開始練習(xí)。她常說(shuō)負(fù)責(zé)她節(jié)目的張老師特別忙，每天去她辦公室人幾乎都不在。我告訴她老師也許還要負(fù)責(zé)別的節(jié)目，讓她自己練習(xí)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處都是化好妝、穿著表演服的小孩，一扭頭發(fā)現(xiàn)小美不見了，結(jié)果這個(gè)小丫頭跟隔壁班麗麗跑到一塊去了。很快就到小美了，我看著她做出一個(gè)又一個(gè)完美的動(dòng)作，又想起她每日刻苦的訓(xùn)練，我不禁熱淚盈眶，忍不住在她下臺(tái)的時(shí)候給了她一個(gè)大大的擁抱。
當(dāng)校長(zhǎng)最后念出“第一名：小美”時(shí)，我不知為何欣喜萬(wàn)分，只想說(shuō)：孩子，媽媽為你而驕傲！
今天終于要舉行“才藝小明星”活動(dòng)了。我練習(xí)了好久好久，感覺校園里的人們都很忙碌，我們忙著排練，老師忙著檢查。
媽媽跟我一起去比賽。有好多小朋友啊，但是我還是一眼就看見了麗麗，沒辦法，我們是好朋友嘛！我看見媽媽有點(diǎn)緊張的扭頭找我，我忍不住偷偷笑了兩聲。終于到我表演啦！在臺(tái)上我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槊總�(gè)動(dòng)作都練過(guò)很多遍了。只是下臺(tái)的時(shí)候我感覺媽媽好像哭了，她跑過(guò)來(lái)一把抱住了我，眼淚滴在我的脖子上。
校長(zhǎng)伯伯給我頒了第一名的獎(jiǎng)，但是我最開心的是麗麗也得了獎(jiǎng)。媽媽好像比我還激動(dòng)，立刻拿出手機(jī)對(duì)著我和獎(jiǎng)狀拍了一張照片發(fā)朋友圈。我就挨著麗麗站著，笑著聽完了校長(zhǎng)伯伯最后的講話，然后就去找負(fù)責(zé)我節(jié)目的張老師了，今天她終于在辦公室了。
活動(dòng)優(yōu)秀作文10
清明節(jié)放假，學(xué)校以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題開展了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了我們的課余生活，而且還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，更加提升了我們的綜合素養(yǎng)。這次的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，有小發(fā)明、小制作，還有小實(shí)驗(yàn)等。我知道后高興得手舞足蹈，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起分享快樂的手工過(guò)程。
正好，媽媽說(shuō)：放假了，我們包餃子吃吧！我一聽就嚷嚷著讓媽媽教我包餃子。因?yàn)槲矣X得包餃子是一件非常有趣的事情，所以我對(duì)包餃子充滿了好奇心。
首先，媽媽把面和好，再用搟面杖把拽下來(lái)的小面塊搟成圓片兒。可我搟了好幾次都沒有成功，手還被搟面杖壓了好幾次，疼得我直叫。但我并沒有灰心，在不斷的努力下，我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來(lái)，大聲笑著說(shuō)：我搟成了，我搟成圓片兒了。
接著，到了最重要的一步，這一步看似好做，其實(shí)卻有很多講究，就是把餡兒放到圓面片兒里，餡兒不能放得太多，也不能放得太少。放多了包不嚴(yán)，煮時(shí)容易撐破；放少了，煮時(shí)容易變扁，也不好吃。
然后，就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易，我學(xué)著媽媽的樣子把餡兒包起來(lái)，捏出來(lái)的餃子有的像一個(gè)大耳朵，有的像一個(gè)大肚子將軍，有的像一把扇子，還有的像我們的小手掌。一個(gè)個(gè)東倒西歪的，不是這兒開口，就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了，結(jié)果還是在媽媽的耐心幫助下，用媽媽教的方法按著順序一指壓一指的捏緊面皮，終于把餃子包好了，我開心得跳了起來(lái)。
最后，餃子下鍋了，不一會(huì)兒就煮熟了。吃著自己包的餃子，我覺得香極了，心里更有一種說(shuō)不出的喜悅。
第一次包餃子的嘗試，讓我明白了做事既要有決心，又要有方法，而且還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成果來(lái)之不易，并且也收獲了很多知識(shí)。細(xì)細(xì)回想終有那么一個(gè)難忘的瞬間銘記在腦海里。
活動(dòng)優(yōu)秀作文11
我盼星星盼月亮總算盼來(lái)了春游。
開始起程啦。同學(xué)們歡呼起來(lái)，恨不得馬上到達(dá)目的地，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一個(gè)面容憔悴的老奶奶主動(dòng)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺停瑣湫碌拈T前一個(gè)寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹木。在老人的熱情招待下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得活蹦亂跳起來(lái)。真所謂山里人家我今天總算是領(lǐng)略到了，果真名不虛傳。過(guò)了一陣子，我和同學(xué)們?cè)谏缴系臉淞种姓业搅藢儆谖覀兊臓I(yíng)地。走到那里，我仿佛到了一個(gè)人間仙境，樹葉間粼粼的波光，原本太陽(yáng)的灼熱，一下子變得陰涼起來(lái)。滿眼是樹，那高大得樹身、茂密的枝葉、遮蔽了陽(yáng)光，使我置身于大廈里似的。
當(dāng)我們都玩得筋疲力盡時(shí)，同學(xué)們擺出各式各樣的零食，可都是同學(xué)們平時(shí)舍不得吃的。原本吝嗇的同學(xué)們都會(huì)拿出自己豐富的食品給同學(xué)品嘗。這時(shí)，一個(gè)野人出現(xiàn)，用樹枝編的帽子，用馬尾巴草做長(zhǎng)裙，還用一根棍子做槍，逗得我們笑得前仰后合。同學(xué)們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來(lái)，我們班連續(xù)出現(xiàn)了許多野人。就在此時(shí)，何書航更是忙得不亦樂乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會(huì)兒忙著為同學(xué)編帽子，一會(huì)兒又學(xué)小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學(xué)著孫猴子那樣爬樹，張老師便趁此機(jī)會(huì)抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時(shí)那副吃相給抓拍下來(lái)了。
嘗著豐富多彩的零食，望著優(yōu)美的風(fēng)景，可真是大飽眼福啊。樹木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)增添了幾分詩(shī)情畫意。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，似乎也因?yàn)檫@次春游而忘卻了，這是我畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)。回到山里人家，老奶奶仍牽著一只小狗，因?yàn)樾」返拿珵鹾跒鹾诘模越兴鼮醢簟Ｋ止郧桑路鹇牭枚嗽挕Ｎ野咽Ｏ碌牧闶辰o了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見到了黑妹可是它到現(xiàn)在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹林，那里邊珍藏著我和同學(xué)們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。
活動(dòng)優(yōu)秀作文12
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧寫的。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動(dòng)不已的心情，來(lái)到風(fēng)景如畫的'百鶴公園，參加一年一度的金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
主持人上場(chǎng)后，念起開幕詞，說(shuō)完后梁老師上臺(tái)發(fā)言，說(shuō)完后下面掌聲雷動(dòng)。國(guó)歌響起了，之后就開始活動(dòng)了。第一個(gè)項(xiàng)目是胯下夾球，游戲規(guī)則是：一人在兩只手的腋下各夾一個(gè)球，胯下再夾一個(gè)，然后跳到對(duì)面把球傳給隊(duì)友，哪一組的人先跳完那一組勝。終于到我了，我夾好球，迅速跳走了，成功把球傳給了隊(duì)友，最后我們贏了，大家歡呼起來(lái)。
第二輪是“三人兩足”，游戲規(guī)則：三個(gè)人的腳綁在了木板上，走向終點(diǎn)，然后又回來(lái)，哪組用的時(shí)間最短，那組獲勝，最后我們組得了第五名。第三輪開始了，我們到了場(chǎng)地，地上躺著一條又粗又長(zhǎng)的繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級(jí)的比賽拔河，只聽哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由于我們今天力氣大，第一局贏了，第二局開始了，規(guī)定雙方家長(zhǎng)可以加入“戰(zhàn)斗”。這次老師給我們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，把力氣大的同學(xué)調(diào)到前面，老師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵著前面人的腳，便于腳下不打滑，身體向后傾，氣氛頓時(shí)高漲起來(lái)，人人摩拳擦掌，躍躍欲試開始了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏了，可是又被拉回去了，由于力量懸殊太大，我們被拉的人仰馬翻。第三局決勝局來(lái)了，我們交換場(chǎng)地，開始了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒把繩子拔過(guò)來(lái)，我的手緊緊的拉住，生怕一松手就被敵方拉過(guò)去，可還是沒把繩子拔過(guò)來(lái)，手掌都磨破了，可我們?nèi)允禽斄恕２门袉T宣布道：“二比一，五年級(jí)贏”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲憊極了，不過(guò)我們還是很高興，我們努力了，雖然最后輸了，但我們無(wú)怨無(wú)悔。
秋天是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里我們收獲了很多歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這個(gè)美麗的白鶴公園，更喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谪S收的季節(jié)，度過(guò)了這個(gè)快樂勞累的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文13
“地球一小時(shí)”活動(dòng)始于20xx年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時(shí)。當(dāng)晚，大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)，成功減少了10.2％的用電量。悉尼政府和居民用行動(dòng)向全世界發(fā)出強(qiáng)烈聲明，我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！僅僅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小時(shí)”已成為一項(xiàng)全球性并持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)，超過(guò)35個(gè)國(guó)家多達(dá)5000萬(wàn)人參與其中。20xx年，“地球一小時(shí)”來(lái)到中國(guó)，讓擁有13億人口的發(fā)展中大國(guó)加入到這一小時(shí)中，進(jìn)一步在緩和氣候變化問題中扮演重要角色。目前，已經(jīng)有來(lái)自62個(gè)國(guó)家和地區(qū)的74座城市承諾參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)，共同為地球的作出貢獻(xiàn)。
記得3月29日的當(dāng)天晚上我正在一所大學(xué)的校園中散步，忽然，身邊學(xué)生宿舍的燈光紛紛的熄滅了，我猛然想起今晚的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，看著身邊一個(gè)個(gè)黑暗的建筑，心慢慢的被感動(dòng)所浸沒，黑暗原來(lái)也可以如此美麗。兩年前，我曾參與了單位ISO14000的環(huán)保認(rèn)證工程，之間曾多次聆聽了一些老師的講課，真的讓我大開眼界，小小的“節(jié)能降耗”竟然可以為國(guó)家?guī)?lái)巨大的收益，學(xué)生們隨手丟棄用過(guò)的筆芯，吃剩下的飯菜，生活中使用過(guò)的廢水，使用過(guò)廢棄的電池，生產(chǎn)設(shè)備正常規(guī)范的使用，工業(yè)制造中工業(yè)廢水的排放，工業(yè)生產(chǎn)中煙塵的排放等等。。。。。。這些如果能夠?qū)崿F(xiàn)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化管理，那將是一筆巨大的財(cái)富，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將提高一個(gè)新水平。日常生活中，節(jié)儉是一種品質(zhì)，需要始終堅(jiān)守。諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”可見節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人品德高尚的表現(xiàn)。我們的先輩也曾告誡：治國(guó)之道，節(jié)用為先，滅國(guó)之禍，起于奢侈。讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┕?jié)儉，讓生活舒適而不奢華，浪費(fèi)不能提高你的身價(jià)，只能貶低了自己的身份，節(jié)儉是生活中的美德。
活動(dòng)優(yōu)秀作文14
在這個(gè)星期五的下午，我們五年級(jí)在階梯教室舉辦了一場(chǎng)激烈的衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽開始之前，老師宣布比賽規(guī)則：每班的底分100分。共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題、選擇題、搶答題三種，答對(duì)加10分，搶答題答錯(cuò)扣10分，看看哪個(gè)班最后的分?jǐn)?shù)最多，哪個(gè)班就獲得冠軍。比賽正式開始了，首先由各班派出代表抽簽，結(jié)果五（4）班先答題，五（7）班……
屏幕上分別出現(xiàn)了許多文字，只見左上角現(xiàn)示出A1的標(biāo)圖，下面有道題：“地球日到底是哪一天？”五（4）班的班長(zhǎng)毫不猶豫地答：“4月21日。”只見黎老師一向開朗的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，還帶著幾分威嚴(yán)，問：“你確定嗎？”“確定。”（4）班同學(xué)不由得緊張起來(lái)，我們也愁眉緊鎖。老師爽快地說(shuō)：“答錯(cuò)！”接下來(lái)的4題（4）班同學(xué)同心協(xié)力，一路勢(shì)如破竹，全答對(duì)了。
個(gè)班都在必答題和選擇題都取得了優(yōu)異的成績(jī)，五（6）班暫時(shí)領(lǐng)先，而且很有機(jī)會(huì)奪得冠軍。更值得興奮的是我們班總分位居第二。現(xiàn)在只能從搶答題上拿分了。
搶答題的帷幕已經(jīng)拉開，各班都在爭(zhēng)分奪秒的激戰(zhàn)中。只見電腦上顯示出倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，最后的10秒了，5、4、3、2……接下來(lái)只要看看誰(shuí)先按下F9就誰(shuí)先答題。突然，我隱隱約約聽到一陣悅耳的音樂。是（7）班先作答。老師問：“人一年要喝多少噸水？”（7）班同學(xué)正感到迷惑不解，我們班的歐昊龍同學(xué)一馬當(dāng)先按下了回答鍵，另外四個(gè)同學(xué)也各顯神通，幫助歐昊龍同學(xué)計(jì)算得數(shù)。馬馬虎虎地回答：“是6.9噸。”“答錯(cuò)，其他班可以補(bǔ)答”。一時(shí)各組都陷入苦思冥想中。最后五（1）班五個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)集體討論，認(rèn)為是九噸，派出副班長(zhǎng)回答：“是九噸。”“恭喜你，答對(duì)了，加10分！”我們班的歐昊龍同學(xué)在后面的兩題，不知道是緊張過(guò)頭，還是戰(zhàn)場(chǎng)失意，連答錯(cuò)了兩題，扣了20分。因?yàn)槭д`，我們與冠軍失之交臂，最后五（6）班奪得了冠軍。
其實(shí)輸贏并沒有關(guān)系，能在失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。友誼第一，比賽第二嘛！
啊！這一次活動(dòng)真是有意義！
活動(dòng)優(yōu)秀作文15
今天，我和弟弟來(lái)到作文班上課。
老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們到樓上上課，拿好自己的東西，準(zhǔn)備排隊(duì)”。同學(xué)們立刻收好了自己的東西，從這一點(diǎn)我可以看出，大家特別喜歡到樓
上上課，我也一樣哦。
來(lái)到樓上，老師說(shuō)上一節(jié)作文活動(dòng)課——“你比我猜”，老師講了一下游戲規(guī)則，同學(xué)們都明白了什么意思。
游戲開始了，我和陳玉聰一組，我皺著眉頭說(shuō)：“我比劃的不好，不如我猜吧。”“沒事，你一定比我比劃的好”。弟弟鼓勵(lì)我，看來(lái)他已經(jīng)決定好了。我們上臺(tái)了，互相看看微笑著，好像誰(shuí)也不緊張似的。前幾個(gè)陳玉聰脫口而出，一點(diǎn)也不難，可是到了后面，也就是生死關(guān)頭了，“蛇”我想了半天，也不知道怎樣比劃，我看著大屏幕說(shuō)：“動(dòng)物里面一種細(xì)的動(dòng)物，在地上滑來(lái)滑去”，可他還是一臉茫然，我的心砰砰的跳個(gè)不停，然后我用手比劃了一下，可能我比劃的不像，我說(shuō)了一聲“過(guò)”。下一個(gè)是老虎，我害怕的說(shuō)：“兩個(gè)字，動(dòng)物里面最厲害的動(dòng)物”，我的心一直在說(shuō)，快說(shuō)啊！快說(shuō)啊！結(jié)果，他說(shuō)成了獅子，“不對(duì)”。想了大半天，都沒有說(shuō)對(duì)，“下一個(gè)”我難過(guò)地說(shuō)。下一個(gè)是“豬”，我第一個(gè)想到的是，哼幾聲，可我又不會(huì)，更怕同學(xué)們笑我。“時(shí)間到”老師對(duì)我們說(shuō)。結(jié)果出來(lái)了，猜對(duì)了2個(gè)。我的心一落千丈，肯定得不了獎(jiǎng)了。
很快，同學(xué)們把這個(gè)游戲做完了，果然后面幾組都比我們猜對(duì)得多。第一名是解佳煊和任陽(yáng)雨，她們一共猜對(duì)了8個(gè)。游戲結(jié)束后，我總結(jié)了一下：一、如果對(duì)方都學(xué)過(guò)這個(gè)字，就可以用英語(yǔ)說(shuō)。二、比劃人動(dòng)作要快，比劃的要像，這樣容易猜對(duì)。三、不會(huì)就要說(shuō)“過(guò)”不然會(huì)耽誤時(shí)間的。四、猜字人，要仔細(xì)思考，但一定要快。
這一次輸了，我真的很難對(duì)，不過(guò)下次努力一點(diǎn)就一定能成功，相信自己！加油！
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