關(guān)于活動(dòng)優(yōu)秀作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
每次下課，我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂(lè)響起，我們就懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了。
呀！聽(tīng)，快聽(tīng)，音樂(lè)響了！學(xué)校立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫(xiě)在臉上，每一張臉都是面朝陽(yáng)光、笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)花。我們興奮地走著，雖說(shuō)排著隊(duì)，但猛沖進(jìn)來(lái)的歡愉早已使隊(duì)伍不成樣子了。
我們來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)。隊(duì)伍忽然全散了，就像有誰(shuí)發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們?cè)敢獯蛴鹈蚓痛蛴鹈�，愿意跳長(zhǎng)繩就跳長(zhǎng)繩。大家愿意當(dāng)一個(gè)計(jì)分員就當(dāng)一個(gè)計(jì)分員，愿意當(dāng)一個(gè)參賽者就當(dāng)一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計(jì)分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會(huì)有人找茬，不會(huì)有人拼命叫他一起玩。我們?cè)敢庥喪裁匆?guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會(huì)有人管。球兒 隨意地 被我們拋來(lái)拋去，一會(huì)兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì)兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來(lái)的？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒(méi)有人計(jì)較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著 。
音樂(lè)換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂(lè)。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰(shuí)叫他們前一秒還在 賽場(chǎng) 上比拼呢！
這音樂(lè)也停了，該退場(chǎng)了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂(lè)氣氛也被氣憤批評(píng)同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂(lè)泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個(gè)大課間，Action!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
今年的水污染比較重，有人為了保護(hù)我們的母親河而下到水里面去撿水里面的廢紙、金屬，決定讓她變得干凈一些。而我們這些兒童則是更加應(yīng)該在所不辭的凈化祖國(guó)已被污染的河流，保護(hù)那些未被污染的河流。
所以今天，我、呂瀟樂(lè)、方誠(chéng)萱、張希諾和馮慧敏一起來(lái)到張希諾家，考察附近的水源污染情況。下午一點(diǎn)五十分左右，我們來(lái)到了張希諾家，進(jìn)行考察。
我們走過(guò)小道，終于來(lái)到了江上，開(kāi)始了考察，我們邊走邊觀察，每個(gè)人的發(fā)現(xiàn)都不一樣，每個(gè)人的記錄都不同，可我們的目的都是一樣的——考察水源，為五水共治添一份力。
我發(fā)現(xiàn)離我們近的水域上都是干干凈凈的，一條魚(yú)也沒(méi)有。而離我們遠(yuǎn)的水域上，則長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的浮萍、水草，有的甚至還漂浮著一些廢紙、塑料袋。不過(guò)好在那些垃圾都是在旁邊挨著的，不會(huì)污染太多。就在這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)“大嬸”在釣魚(yú)，而在其的前面，則有一扇攔著兩邊的大鐵門(mén)，難怪兩邊的水會(huì)有那么大的區(qū)別呢！
走近一點(diǎn)兒，張希諾突然對(duì)馮慧敏說(shuō)：“哈哈，你看錯(cuò)了，那個(gè)釣魚(yú)的`不是女的，是男的，哈哈！”除了馮慧敏，我們都笑了，但我們的笑并不是諷刺的笑，而是朋友之間的玩笑。而此時(shí)，呂瀟樂(lè)突然來(lái)了一句：“你們看，那里有一條狗�！瘪T慧敏馬上來(lái)了一句：“哪里，哪里！”我們都指了指釣魚(yú)大叔旁邊的狗，嚇了馮慧敏一大跳。
在傍晚的夕陽(yáng)的催促下，我們結(jié)束了這次開(kāi)心的考察，依依不舍地離開(kāi)了張希諾家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我和夏令營(yíng)的同學(xué)們一起去看山間的風(fēng)景，我們看到了很多風(fēng)景。
走在鄉(xiāng)間的小道上，我們東瞧瞧，西看看。我將頭伸出旁邊的圍欄，一眼就瞧到了長(zhǎng)在地上的南瓜，在陽(yáng)光的照耀下，南瓜葉個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，縮卷著身子，顯得有氣無(wú)力的樣子。南瓜藤細(xì)細(xì)的、彎彎的，像麻繩一樣，南瓜藤上還有一些茸毛。
在南瓜旁邊是茄子。茄子有些已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，茄子的身子有很多“皺紋”，個(gè)個(gè)垂著頭；有些還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，開(kāi)著嫩嫩的小花，小花是淡紫色的，中間嫩黃色的花蕊，顯得特別可愛(ài)。
在茄子旁邊是西紅柿，西紅柿有的已經(jīng)熟了，紅紅的臉上掛著甜甜的笑容；還有的還沒(méi)熟，青色的，一掉到地上就會(huì)像皮球一樣滾來(lái)滾去。
在山間里，我們不僅看到了植物，而且也看到了動(dòng)物。天氣很熱，知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫著。這時(shí)我看到一只很奇怪的知了，它比我們平�？吹降囊∫稽c(diǎn)，而且翅膀是花色的，但特別靈敏。
蝴蝶在花叢中穿梭，這一只，那一只，真不少。有的蝴蝶的翅膀是花色的，黑色的翅膀上帶著兩條黃色的花紋；有的全身都是烏黑；還有的帶著黃色的斑點(diǎn)。
令我最感興趣的還是那頭野豬。隨著老師的呼喚，野豬出來(lái)了。它全身棕色的，上面帶著刺；它有一只腳瘸的，一搖一晃地向我們走過(guò)來(lái)。老師給它喂了蘋(píng)果后，它吃飽后，懶洋洋地躺了下來(lái)。趁這個(gè)時(shí)候，我們伸手摸了摸它，它的身子好硬。它和家豬比起來(lái)，有很多不同點(diǎn)：家豬的耳朵是垂下來(lái)的，而它的耳朵是豎起來(lái)的；家豬的顏色是肉色的，而它的顏色是棕色的。家豬身子上毛軟軟的，而它的毛是硬硬的……
時(shí)間過(guò)得很快，馬上到了回去的時(shí)候，我們只好依依不舍地離開(kāi)了，山間的風(fēng)景，我還會(huì)回來(lái)看你們的。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
“鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，在自己的座位坐下來(lái)，平常十分調(diào)皮的學(xué)生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見(jiàn)有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情。“起立老師好”“大家開(kāi)始步入正題，進(jìn)行這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說(shuō)：“
現(xiàn)在請(qǐng)兩位主持人閃亮登場(chǎng)!”
我就是其中一位主持人，我拿起事先準(zhǔn)備好的稿子，準(zhǔn)備走向講臺(tái)，但心里有多發(fā)慌。因?yàn)闀r(shí)間比較緊，又準(zhǔn)備地不充分，難免會(huì)害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走了了講臺(tái)上。看著臺(tái)下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點(diǎn)紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了�！按蠹覠釔�(ài)和平，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個(gè)教室里，融在每個(gè)人的心里。同學(xué)們聽(tīng)得很入神，很快，臺(tái)詞講完了，是進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候了。
活動(dòng)進(jìn)行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩(shī)的，每個(gè)節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學(xué)的古詩(shī)背誦。
當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行了馬金旺的節(jié)目時(shí)，他顯然有些緊張。許久，才聽(tīng)了他的腳步聲。他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于，他站在講臺(tái)上，偷偷瞄了一眼臺(tái)下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同……”他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺(tái)下的同學(xué)捧腹大笑起來(lái)。因?yàn)樗穆曇艉芗�，而且，背的很�?就像被狼追似的�？伤稽c(diǎn)也不介意，反倒跟同學(xué)們一起笑起來(lái)，連老師也不例外。終于，不知怎的，馬金旺停了下來(lái)，為了讓他繼續(xù)背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會(huì)了大家的用意，竟慢慢走下了講臺(tái)，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋(píng)果似的，連脖子也紅了，兩個(gè)眉頭緊緊地?cái)Q在一起，嘴還撅起來(lái)。好像不服氣似的：“有什么可笑的!”
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，氣氛很活躍。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對(duì)這次活動(dòng)作了評(píng)價(jià)，同學(xué)們還沉醉在活動(dòng)的樂(lè)趣里，戀戀不舍地走出了教室。
這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我雖然準(zhǔn)備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識(shí)面，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。真希望下次活動(dòng)快點(diǎn)了來(lái)!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)到三八婦女節(jié)，同學(xué)們一定都不陌生吧！沒(méi)有錯(cuò)，三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。在這一年一度的節(jié)日里，我們應(yīng)該如何為媽媽?xiě)c祝節(jié)日呢？我們可以采用很多不同的方式，比如：為媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)心，為媽媽買(mǎi)一個(gè)小禮物，或者當(dāng)一天家等等，為媽媽祝賀節(jié)日。這次班隊(duì)活動(dòng)就讓我們來(lái)匯報(bào)三八節(jié)期間為媽媽做的事吧！
盼望著，盼望著，星期五到來(lái)了，隨著班隊(duì)課的上課鈴，大家進(jìn)入了班隊(duì)活動(dòng)。
首先，是唱隊(duì)歌，唱完隊(duì)歌主持人說(shuō)道：“我們盼望已久的班隊(duì)活動(dòng)又到了，這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是《三八節(jié)那天》，這個(gè)主題的意思是：三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)那天，你為媽媽做了些什么？”大家都發(fā)了言，我為媽媽炒了一盤(pán)土豆絲，我炒得雖然不好吃，可媽媽說(shuō)我炒得特別好吃，還豎著大拇指表?yè)P(yáng)我呢！趙子萱為她媽媽包餃子，她不會(huì)包餃子，她就把餃子搓成了湯圓，說(shuō)到這兒大家都笑了，她自己也忍不住笑了出來(lái)，她做成了湯圓，可餡兒是餃子餡兒，味道也是餃子味；唐中山錯(cuò)把鹽弄成了味精，把菜做得很咸，可他媽媽說(shuō)好吃。大家都為自己的媽媽做了事，而且還遇到了麻煩，但我們都很開(kāi)心，希望以后能為媽媽做更多的事。
叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室，大家都希望下次的班隊(duì)活動(dòng)還像這樣有趣。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
“啊呀！真是的，我不知道學(xué)校舊衣義賣(mài)的場(chǎng)所在哪里?你陪我去好不好?”“好�。『冒。》凑抡n時(shí)剛好沒(méi)事，就讓我陪你一起去幫你弟弟買(mǎi)衣服，順便透透氣吧！”本來(lái)愁眉苦臉的她，瞬間變成枝頭上的小鳥(niǎo)，手舞足蹈的唱著、跳著，而老師交代的功課，我也早已拋到九宵云外了！誰(shuí)叫她是我的好朋友呢！
終于，我們以閃電般的速度抵達(dá)了學(xué)校舊衣義賣(mài)區(qū)，堆積如山的衣服成了一座堅(jiān)固的堡塔，而我們則化身為兩只偷偷摸摸的小老鼠，東翻西找的我們，很快的把城堡變成了一座困在沙塵暴里的埃及金字塔，當(dāng)然這也把我們搞得灰頭土臉、動(dòng)彈不得，幾乎快要使我們放棄買(mǎi)衣服?沒(méi)想到這時(shí)……前面露出一道曙光，終于，在我們幾乎要舉白旗投降的同時(shí)，找到了一件寶貴的衣服，就在我高興到要?dú)g呼時(shí)，卻響起了一陣響亮的慘叫聲……。
“啊！”我趕緊前去一探究竟，結(jié)果------我發(fā)現(xiàn)原本細(xì)心謹(jǐn)慎的她卻成了一個(gè)丟三落四的小娃娃，把大家搞得雞飛狗，原來(lái)她的錢(qián)包忘在教室里了，這時(shí)，我二話不說(shuō)以獵豹般的神速到達(dá)了她的座位，以迅雷不及掩耳的速度，拿起錢(qián)包就往前沖，同一時(shí)間，我依稀聽(tīng)到鐘聲在我的耳邊拍手，大笑的說(shuō)：“你買(mǎi)不到衣服了！呵呵呵呵~”我再度飛快的跑到目的地，她也樂(lè)不可支的接過(guò)了錢(qián)包，迅速的掏出幾個(gè)閃亮亮的錢(qián)幣交給了堡塔的主人，并且結(jié)束了一場(chǎng)令人不寒而栗的“三次”世界大戰(zhàn)。
回到教室，我們氣喘吁吁的倒坐在位子上，汗流浹背的對(duì)看了一眼，緊接著，她拿起衣服在身體比了一下，還朝我比了一個(gè)“耶��！”的手勢(shì)。放學(xué)時(shí)，我們一同走在回家的路上，她十分感謝的對(duì)我說(shuō)“謝謝你陪我去買(mǎi)衣服�！边@件事情對(duì)我而言是理所當(dāng)然的，然而，對(duì)她來(lái)說(shuō)，我有如是黑暗之中的唯一一束火苗，幫助她走出陰霾，面向光明的未來(lái)，頓時(shí)我才了解，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，伸出援手，可以使他脫離困境，也能使自己更加快樂(lè)，難怪俗話說(shuō)“施比受更有福”。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我深深的明白這句話的個(gè)中滋味。
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