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      2. 活動課作文

        時間:2022-01-25 14:39:10 活動 我要投稿

        【精選】活動課作文三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的活動課作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】活動課作文三篇

        活動課作文 篇1

          在我學(xué)習(xí)的課程中,我最喜歡的要數(shù)活動課了;顒诱n上,同學(xué)們的活動內(nèi)容豐富多彩。如果你來參加的話,一定會大開眼界。

          先說有趣的“老鷹捉小雞”游戲吧。“雞媽媽”趙丹娜帶著一群“小雞”嚴陣一待,“老鷹”董萱兇猛地左跑右撲。

          “雞媽媽”立即張開雙臂,帶著一大串“小雞”左躲右閃,一點也不示弱!袄销棥奔绷,發(fā)起了,猛烈進攻,“雞媽媽”

          又是左攔右擋,雙方都不停地喘著粗氣。忽然,“老鷹”連續(xù)向右跑了倆圈,“雞媽媽”來不及躲閃,哈哈,最后面的一只“小雞”被捉住了。操場上不是傳來一串串笑聲。

          拔河比賽熱鬧極了。甲乙兩隊分別是第二小組和第三小組的同學(xué)。他們一個個憋足了勁!班......”裁判員一聲哨響,一場緊張的比賽開始了,頓時,觀眾們“加油!加油......”的助威聲響徹操場上空。只見繩子中央的標記時爾向左移,時爾向右移,雙方運動員緊張地握緊繩子,雙腳緊緊地踏住地,身體向后傾斜,一個個臉都漲得紅紅的,那股緊張勁就別提了。

          跳高比賽更始精彩隨著小老師“準備,開始!”的一聲令下,朱浩然開始有力地助跑,他來到桿前,身體突然騰空而起,跨越了橫桿,真是身如輕燕,他那矯健的身姿,博得了同學(xué)們一片歡呼。

          還有砸鴨子、摸人等活動也很有趣。

          這么豐富多彩的活動課,有誰能不喜歡呢?

        活動課作文 篇2

          上個星期天的下午,我們參加了“我來當(dāng)大廚,挑戰(zhàn)披薩王”的活動。

          這一天,我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓,找到了位置坐下,我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看,在我座位后面的墻上掛著一幅大披薩的畫,非常漂亮。

          我坐在板凳上迫不及待地說:“老師,今天不是來做披薩的嗎?怎么還不開始呀?”這時,一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來說:“今天由我么兩個幫助你們做披薩,F(xiàn)在我來介紹一下,我姓劉,你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥,他姓孟,可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內(nèi)向,大家不要欺負他!闭f完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨說:“別笑了,我給大家每人發(fā)一個面豆,接下來開始做披薩了!

          開始做披薩了,劉阿姨給我們發(fā)面豆,邊發(fā)面豆邊說:“誰知道披薩是誰發(fā)明的'?”同學(xué)們像撥浪鼓似的,搖搖頭。老師說:“是馬可波羅發(fā)明的!蔽铱粗雷由系拿娑拐f:“這不是饅頭嗎?”老師說:“這只是一個面團,我們叫它面豆。”孟哥哥讓我們伸出兩只手,把手指彎曲并攏,用手把面團壓薄。再伸出雙手的食指,左手搭在右手指從中間開始壓,壓邊上留一厘米就可以了。下一步,是把面餅撐開,我看著孟哥哥做著熟練,然后自己嘗試著去做。真是看起來容易,做起來難呢?怎么也做不好,于是請求大師幫忙做,做完這一步,劉阿姨給我們發(fā)了一個圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔,大師拿了一個齒輪的器具,在餅上由里到外推動,餅上出現(xiàn)了一個個小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上,有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上,撒上芝士,再撒上洋蔥和肉,最后再邊上放一圈菠蘿,披薩就大功告成了。看著做好的披薩,口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字,放圓盤上和披薩一塊,拿出去烤了。五分鐘后,披薩烤熟了,我端著自己做的披薩聞了聞,好香!我迫不及待地咬了一口,啊,真好吃!心想:自己做的披薩就是好吃。

          今天的這節(jié)活動課,玩得舒心,吃得開心。

        活動課作文 篇3

          隨著哈哈大笑的聲音,我們班進行了一次別開生面的一場游戲,叫做“你來畫我來猜”。

          規(guī)則是兩個人參加,一個人比劃,另一個人猜;限時兩分鐘,比劃者可以用肢體語言和口述語言來表達,但是不能說出其中帶有的字;猜不出可喊過,期間可以過兩次;觀眾不能提示。

          宣布規(guī)則之后,就開始進入到游戲當(dāng)中了。我和一位女同學(xué)一組,她來比劃我來猜,剛開始,我懷著擔(dān)心的心情上場,上到場后,我就在心里禱告起來:“時間老人,讓時間過得慢一點吧!”

          開始了,第一個詞是“奧特曼”,她說:“是一部動畫片!蹦敲炊鄤赢嬈。我都不知道是哪一部了。于是我讓他做動作,但他露出一副難為的表情,她看到了我這焦急的神情,然后不情愿的做了一個超人的動作。我茅塞頓開,激動叫道:“是奧特曼!”老師高興地說了:“對!”這時,我心里的焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學(xué)的臉上也露出了微笑。第二個開始了,那位女同學(xué)開心地說:“這是泰國的國寶。”我聽成是澳大利亞的國寶,叫到:“是袋鼠!蔽疫@么一叫把全場給笑彎了腰了。只有那位女同學(xué)氣得一邊跺腳,一邊氣急敗壞地說是:“泰國的國寶,是泰國!”聽清楚了,這時我脫口而出:“是大象!”又對了一個,幸好,后面兩個不難,我都猜出來了,可最后一個卻讓我冥思苦想。

          那位女同學(xué)說是一個數(shù)字詞還有一雙反義詞,我想了又想去,終于想出來了,是九死一生,可時間也剛剛用完了。

          這節(jié)課真有趣,我知道了同學(xué)之間是要配合,課后還要多積累好詞佳句,這樣我們才能配合得更好。

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