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      2. 興趣活動作文

        時間:2022-02-12 17:18:33 活動 我要投稿

        關(guān)于興趣活動作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的興趣活動作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于興趣活動作文3篇

        興趣活動作文 篇1

          今天,田老師布置了一個任務(wù),讓大家回家準(zhǔn)備謎語。放學(xué)回家,我上網(wǎng)搜了三條謎語,寫在紙上,很快就進入了夢鄉(xiāng),夢到了同學(xué)們猜謎語的快樂情景。第二天,我來到了學(xué)?吹矫總人準(zhǔn)備的各不相同。有拜年(猜一個作家名),有古宅子(猜一個作家名),還有什么酒不能喝……我埋怨自己準(zhǔn)備的少,可是已經(jīng)來不及改了。時間過得真慢,好像是掛鐘也放慢了腳步似的。

          午飯后,猜謎語活動終于開始了。第一個是丁麗紅,她把自己準(zhǔn)備的紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫滿了謎語。第一個回答的是王琦,他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說

          我也不甘落后,專心致志地看了一遍又一遍,才想到一個題目的答案,立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來,問:“你要回答哪一個”我迫不及待地說:‘什么魚不能吃’這個應(yīng)該是‘美人魚’!彼負u了搖頭說:“錯!蔽乙苫蟛唤猓耄涸趺纯赡苠e呢!后來我隱隱約約的聽到程風(fēng)瑤說是木魚,結(jié)果還真對了。由于丁麗紅寫的謎語又多又難猜,而且時間也過了一大半。田老師也猜中一個“紙老虎”成語是“外強中干”。其他得實在猜不出,最后只好公布答案。

          下一個是我寫的謎語,我心里還沾沾自喜,想:這么難的`題目看誰能猜出來?墒菍O緯楠偏偏答對了,我就好像剛做美夢時,就被人給吵醒了,有些遺憾。

          接下來是蔣涵靖的謎語,其中有一個最難的是:“什么字母能喝”我想了半天都沒有想出來。全班幾乎每個人都試了一次,差不多把26個字母都說另一個遍。就連平時默默無聞的肖煜,也積極舉手搶答?墒牵匀粵]有猜中。就在大家都覺猜不出時,突然有個人說蔣涵婧高興地直拍手說:“對了!因為tea是茶葉,可以喝。”就這樣,興趣盎然的猜謎語活動在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了。

          我想:做一件事要經(jīng)過自己的大腦思考,不能莽撞行事,否則將會失敗。

        興趣活動作文 篇2

          我們學(xué)校這個學(xué)期舉辦了社會活動興趣課,有英語口語、足球、跆拳道、作文、樂器類和美術(shù),還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有,非常豐富。

          當(dāng)同學(xué)聽到老師說這個好消息的時候,同學(xué)們個個欣然雀躍,高興地個個歡呼起來,都踴躍報名,但是,每個同學(xué)只能參加一個活動課。每個星期二下午的時候,有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂器,還有的到寬闊的操場上踢足球。

          我選擇了奧數(shù)課,是每個班選了幾個同學(xué),在鄭老師的班級上課,奧數(shù)課是一個智力興趣社,是大家開動腦筋,想出各種辦法來解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時候,老師說:“上課要積極發(fā)言,好好表現(xiàn)!崩蠋熛冉o我們講了幾個關(guān)于數(shù)學(xué)業(yè)的小故事。這節(jié)奧數(shù)我受到了老師的表揚,因為我想出了二種答案,老師還給我一個小禮物,做為獎勵,我當(dāng)時心里很高興,有一種說不出來的快樂。

          我對奧數(shù)課非常有興趣,它是在游戲中很到收獲和快樂,我喜歡奧數(shù),一定好好學(xué)習(xí)。

        興趣活動作文 篇3

          星期二下午第三節(jié)是我們學(xué)校的趣味活動課。我是參加趣味數(shù)學(xué)。

          上課開始了, 陳老師來了,她說:“我們今天學(xué)怎樣才能快速地數(shù)圖形,下節(jié)課可以玩撲克牌,而且是算二十四點!贝蠹衣犃,都期待著上課。

          陳老師首先畫了一條長線段,問:“一共有幾條線段?”“四條。”我們異口同聲地說。本來我以為會很難,想不到這么簡單,我想:陳老師會問那算式呢?哈哈!果真是這樣問的,我們又說“2+1+1=4條! 緊接著老師又畫了一個特大的三角形,問:“一共有幾個三角形?”我們看呀,找呀,想呀、、、、、、有同學(xué)說:“十個三角形!崩蠋焼枺骸澳銈冇袥]有人是用手指算的?”有四個人舉手了。老師又說:“算式是什么?”我們都說:“2+2+2+3+1=10個!崩蠋煶龅念}目慢慢地難起來,大家思考了后,也一個一個地答出來,我們都覺得很好玩。

          這時,下課鈴聲響了,我們都回到自己的教室里了,期待著下節(jié)課玩撲克,算二十點。

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